ANEXO Nº 02.

CUESTIONARIO

DATOS GENERALES:
Región :..................................................
Institución :..................................................
Ciudad :..................................................
Fecha :..................................................
INSTRUCCIONES:
Observar a los estudiantes con mucha atención para poder marcar las
alternativas presentadas y los resultados sean las más adecuadas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

PUNTAJE EQUIVALENCIA
1 MALO
2 REGULAR
3 BUENO

1. DIMENSIÓN: REPRESENTACIÓN GRÁFICA

Nº Items B R M
1. Usa el geogebra para representar gráficas que
se proponen.
2.
Maneja información básica de las opciones del
geogebra.

3.
Usa adecuadamente el geogebra.

4.
Apreciación crítica del uso del geogebra.

5.
Lee la representación gráfica.

6.
Presenta gráficas teniendo en cuenta
procedimientos para desarrollar el problema
planteado.

7. Compara su representación gráfica con la de

sus compañeros.
8.
Elabora ejercicios gráficos.
TOTAL
2. DIMENSIÓN: REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA

Nº Items B R M
1. Propone datos establecidos y los traslada al
programa.

2. Usa las opciones adecuadas para que el

programa lo exprese con un lenguaje simbólico
(flechas, letras y otros)
3. Verifica el procedimiento de los problemas con
las de sus compañeros.

4. Soluciona problemas de representación

simbólica.

5. Corrige sus errores y realiza la presentación

simbólica
6. Analiza los procesos en equipo.
7. Ayuda a sus compañeros a representar
simbólicamente el problema.
TOTAL

CONCLUSIONES:

ASPECTOS ALCANZADOS: ...............................................................................

....................................................................................................................................
.........................................................................................................................
ASPECTOS A MEJORAR: ..................................................................................
....................................................................................................................................
.........................................................................................................................
RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS: .........................................................
....................................................................................................................................
.........................................................................................................................
 ANEXO Nº 03

FICHA TÉCNICA

1. NOMBRE : GEOGEBRA Y CAPACIDAD REPRESENTA EN

MATEMÁTICA

2. AUTOR :

3. PROCEDENCIA : Amazonas – Perú

4. ADMINISTRACIÓN : Individual o colectiva.

5. DURACIÓN : 30 a 35’ aproximadamente

6. USUARIOS : Estudiantes.

7. FINALIDAD : Desarrollar la capacidad matemática a través del

software educativo.

8. MATERIALES : Contiene 15 items o indicadores para su desarrollo

correspondiente.
 FICHA DE CALIFICACIÓN

9. PARÁMETROS DE CALIFICACIÓN
Para interpretar los puntajes en las escalas parciales, emplear los siguientes
criterios:
DIMENSIÓN: REPRESENTACIÓN GRÁFICA
NIVEL RANGO
BUENO 15 AL 24
REGULAR 9 AL 14
MALO 1 AL 8

DIMENSIÓN: REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA

NIVEL RANGO
BUENO 15 A 21
REGULAR 8 A 14
MALO 1A7

Para interpretar el nivel de influencia

del……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..:
:
NIVEL RANGO
BUENO 36 AL 45
REGULAR 15 AL 35
MALO 1 AL 14