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ACTIVIDAD UNIDAD I:
ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA
PRESENTADO POR:
JOHAN ENCISO FLÓREZ
COD: 79977592 - CEAD PITALITO
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
403001_267
TUTOR
YINNA PAOLA ARIZA CALDERON
Tabla de contenido
I. Introducción
II. Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
III. Contenido
IV. Conclusiones
V. Referencias bibliográficas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Introducción
Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
Contenido
Psicología era una niña inquieta que buscaba convencer a sus amigas las ciencias de que
era capaz de ser una de ellas, aunque muchas, la veían como una disciplina incapaz de
aplicar el método científico por la naturaleza inicial de su campo de estudio “el alma”.
Todas las ciencias, tanto humanas como naturales, quienes vivían en una gran ciudad
llamada conocimiento, se reunían en corrillos y manifestaban que estudiar el alma era
imposible desde una visión positivista y por consiguiente, Psicología era relegada
constantemente.
Cansada de sentirse menos, un día Psicología emprendió una majestuosa cruzada por
demostrar su valor y emprendió un viaje al pasado, haciendo uso de sus poderes especiales
de introspección; Ella necesitaba hallarse, necesitaba encontrar sus orígenes, necesitaba
establecer su identidad.
Su primera estación fue un viaje al mundo antiguo y clásico donde luego de indagar,
encontró a su abuela Filosofía. Ella, quien era la madre de todas las ciencias y que en su
infinita sabiduría sabía los motivos exactos del viaje de Psicología, la recibió con total
beneplácito y la acuñó en su regazo para explicarle los pasos más importantes de su proceso
de desarrollo.
- Abuela, pero que fue el humanismo? - Preguntó Psicología, ávida de esclarecer sus
ideas.
- Es el hombre como centro del universo y de los objetos de estudio. Ya no era Dios,
sino el hombre. Ahora la pregunta cambió a ser ¿cómo actúa el alma? Fue una época
de grandes cambios, todo el conocimiento se transformó y se dieron las grandes
revoluciones epistemológicas.
- O sea que cambió la manera de cómo las ciencias obtenían sus objetos de estudio?
- Exacto. Es así que nos interesamos en cómo funcionaba nuestra mente, haciendo
que tu conocimiento, querida hija, se basara en la experiencia sensible.
- Entiendo abuela, es así como se iniciaron los estudios del funcionamiento del
cerebro y de los procesos mentales que ocurrían allí y que afectaban el
comportamiento. Lo sé porque estuve hablando de esto con mi tía la Fisiología.
- ¡Claro! - replicó Psicología - ¡es por eso que mediante los procesos cognoscitivos
las personas entran en contacto con la realidad que los aborda!
- Ya para terminar de explicarte mis aportes a tu ciencia, debes saber que (Kant,
1817), explicó que los procesos psíquicos no pueden experimentarse por ser
internos, sino que las manifestaciones en la conducta de esos procesos, sí pueden ser
susceptibles de ser observables, cuantificables y pueden ser sometidos al método
científico. De tal modo que a partir de este momento, nació tu carácter de ciencia.
Esto es tal vez, el inicio de tu despertar independiente y tu separación como
disciplina aplicada. Pero no fue sino hasta la década de 1820, con Herbart, donde
por primera vez se afirma que tú eres realmente una Ciencia.
- Gracias querida abuela. Ahora ya sé muchas cosas acerca de mis orígenes y con
gran actitud, podré llevar la cabeza en alto, para no sentirme menospreciada por las
demás ciencias.
Muy contenta con la conversación que tuvo con su abuela Filosofía, la joven Psicología
se fue de allí meditando y entendiendo que su próximo paso, era buscar más información
que esclareciera su origen. Por eso se dirigió hacia la casa de uno de los predecesores más
queridos e importantes en su evolución…. Su tía la Fisiología.
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Sin embargo, la abuela Filosofía había llamado a su hija Fisiología para pedirle apoyo
con su nieta, en el sentido de ayudarle a entender sus orígenes. Pero la tía Fisiología tuvo
un imprevisto y no pudo esperar la llegada de Psicología. Por lo tanto le escribió una carta,
la cual dejó en su casa, para que su sobrina la leyera con el ánimo de explicarle sus aportes.
- Querida sobrina, siento mucho no poder estar aquí. Espero que te sientas como en
casa, porque mi recinto siempre será parte de tu esencia. Lo primero que debes
saber es que gracias a mi campo de estudio, tú pudiste encontrar cuerpo y forma,
porque yo te serví de modelo, en cuanto al “método” que empezarías a utilizar para
construir tus bases científicas.
Por otro lado Hall, encontró que los reflejos eran acciones automáticas
independientes del cerebro; es decir, que no dependen de la conciencia. Este primer
paso dio pie a realizar nuevas experimentaciones con los hemisferios cerebrales y
otras partes del encéfalo, para aislarlas unas de otras y de esta manera determinar la
función específica de cada uno. Como resultado de ello, fue posible determinar
cuáles eran las áreas cerebrales responsables de los diferentes procesos, tanto
biológicos como psicológicos.
Las primeras investigaciones fueron sobre los sentidos de la visión y del oído, luego
siguieron el olfato y el gusto, pero solo a finales del siglo XIX se realizaron las
primeras investigaciones sobre el sentido del tacto, que permitieron fortalecer el
campo de la psicofísica, apareciendo conceptos como el umbral (absoluto y
diferencial y de MDP) y “la ley de la energía específica de las fibras nerviosas
sensoriales” propuesta por Müller, la cual expone que la percepción depende tanto
de la condición de los nervios sensoriales cuanto del estímulo que los activa (sic).
Sin otro motivo más, que el de desearte que encuentres la fuente de tu verdadero
saber, te saluda tu tía, esperando que mi relato haya aportado los elementos
esenciales que estás buscando.
Un beso… Fisiología.
Psicología salió muy motivada de la casa de su tía, convencida cada vez más de sus
capacidades científicas. Pero hacía falta un elemento importante para completar su
búsqueda, así que regresó a su tiempo a tomar contacto con su prima lejana Biología. Esta
prima era la mayor de todas y tenía una relación muy estrecha con Psicología, ya que
compartían ciertos conocimientos.
- Hola querida prima – saludó agraciadamente Psicología, haciendo gala del dominio
de sus emociones y pensamientos.
- O sea que los descendientes de una especie heredan las variables del
comportamiento mediante las leyes de la genética? – replicó Psicología.
- Te felicito querida, has asimilado muy bien el concepto – increpó la prima Biología.
Pero hay más. Luego (Pavlov, 1855) caracterizó en su trabajo sobre conductismo
acerca del “condicionamiento básico y operante”, las explicaciones del modo en que
se heredan los reflejos complejos y cómo estos modifican el sistema nervioso. Este
fenómeno se llamó “formas de aprendizaje anticipatorio”. Más adelante surgieron
muchas teorías basadas en la selección natural y la asociación psicológica en las que
se vincularon los factores sociales en la influencia del aprendizaje (aprendizaje
social).
- Otra cosa muy importante que debes saber – dijo la prima Biología – una aportación
muy importante en nuestra relación tiene que ver con las leyes de Mendel en cuanto
a herencia genética. De acuerdo a su estudio basado en la exposición de las tres
leyes de la herencia, es posible conocer los causales de las mutaciones genéticas que
dan origen a varias enfermedades como por ejemplo el síndrome de Dawn, que
afectan explícitamente el funcionamiento del sistema nervioso y las funciones
cerebrales relacionadas con el aprendizaje, la percepción y la inteligencia.
Luego Psicología regresó a su ciudad, pero algo cambió en ella. Su autoestima estaba
por las nubes y ya no le importaba lo que las demás ciencias pensaran de ella.
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Psicología era pues, una ciencia completa y orgullosa de su campo de estudio. Por fin
entendió que no tenía nada que envidiarle a las demás ciencias y ahora seguiría su camino,
siendo feliz.
FIN…
Conclusiones
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2. Conclusión sobre la lectura “Lo Psicológico” en la primera mitad del siglo XIX
– aportes de la Fisiología a la Psicología:
Partiendo de que la Biología es una ciencia que estudia todo lo referente a la estructura
de los seres vivos y de sus procesos vitales, ésta aportó de manera íntegra al desarrollo de la
Psicología, en todo lo referente a los vínculos con el entorno, los procesos reproductivos,
los procesos adaptativos, entre otros. Con exponentes de la talla de Darwin con su teoría de
la evolución de las especies mediante la selección natural, mostró una detallada mecánica
de la evolución biológica, marcando la distinción entre humanos y animales. Se considera
que Darwin aún sigue siendo el pilar de la biología como ciencia, gracias a su contribución
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de una explicación lógica que unificó las observaciones sobre la diversidad de la vida
sociobiológica, basándose en una adaptación al comportamiento de las personas. Por otro
lado Robert Whytt estableció la distinción entre las acciones voluntarias e involuntarias y
se destaca a Hermann von Helmholtz, con su conocimiento de las propiedades eléctricas de
los impulsos nerviosos. Partiendo que la mayoría de las características psicológicas
humanas se heredan biológicamente, se ha querido buscar una interrelación con otras
ciencias para brindarle herramientas científicas a la Psicología, que le permitan una mejor
comprensión del comportamiento humano.
4. Conclusión General
Mediante el presente trabajo queda claro que la psicología es un campo del conocimiento
autónomo e independiente, capaz de generar conocimiento científico idóneo para la
formulación de procedimientos y protocolos para la evaluación del comportamiento
humano. Se entiende que es una ciencia que ha sido influenciada y que ha retomado
conocimientos comunes con otras ciencias, lo cual le permitió demostrar la aplicabilidad
del método científico a su campo de estudio. Su desarrollo evolutivo se puede sintetizar
partiendo de los postulados realizados por los grandes filósofos como Platón, Aristóteles y
Descartes, los cuales permitieron estructurar y descubrir el objeto de estudio de esta
disciplina académica, continuamos el recorrido por las primeras investigaciones
observables que permitieron estudiar los sentidos y la percepción, mediante los aportes
importantes de la fisiología y sus laboratorios experimentales del sistema nervioso. Por
último encontramos los aportes de la Biología en cuanto a la herencia genética y la herencia
conductual resultante de los procesos de evolución de los organismos.
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Referencias Bibliográficas
Tortosa, F. & Civera, C. (2006). Historia de la psicología (1a. ed.). Cap. 3 Primeros
planteamientos psicológicos en las ciencias del espíritu. España: McGraw-Hill. Recuperado
el 15 de septiembre de 2016 de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10498496&p00=historia+psicologia
Tortosa, F. & Civera, C. (2006). Historia de la psicología (1a. ed.). Cap. 4. “Lo
psicológico” en la segunda mitad del siglo XIX. España: McGraw-Hill. Recuperado el 15
de septiembre de 2016 de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10498496&p00=historia+psicologia