LA INVESTIGACIÓN: UN PROCESO LIGADO A NUESTRO QUEHACER DIARIO

Desde del mismo momento que el ser humano empieza a interactuar con la naturaleza, inicia su

curiosidad por explorar y experimentar con el entorno que le rodea, es entonces esta curiosidad y

el interés por mejorar sus condiciones de vida, la que le hace entender y aprender del medio, y

protegerse de las inclemencias del clima(lluvia, frio, calor,…), esto basados en lo mencionado

por el Dr Roberto Hernández Sampieri – La importancia de la investigación, “la investigación es

lo que le ha permitido a la humanidad avanzar, evolucionar, desarrollar tecnología, conocer el

entorno”; además, debido a un sin numero de ensayos y errores, surgieron la lengua, las

matemáticas, la filosofía, la ciencia, la tecnología,… etc y con estas las comodidades que

tenemos hoy en día y que nos permitieron seguir investigando y fortaleciendo nuestro

conocimiento; por lo que, al tener una profesión nos deja una tarea innegable para nuestro futuro,

seguir buscando o construyendo las herramientas necesarias para mejorar el proceso de

enseñanza-aprendizaje y con esto, que nuestros estudiantes tengan mejores desempeños en sus

vidas.

Por otro lado, la creciente demanda de dispositivos electrónicos, hace que el trabajo académico

se vaya adaptando a estas necesidades y que el rol del docente sea el de articular estas, al proceso

de aprendizaje; por lo que, la investigación hace parte de nuestro quehacer diario y que no se

puede desligar, puesto que el conocimiento avanza a un ritmo casi que exponencial y por ende

las forma de aprender.

Con mi iniciación en la Maestría empieza hoy una nueva etapa en mi vida profesional, porque en

el área que me desempeño(matemáticas y física), tengo el reto de hacer más fácil de entender las

matemáticas y quitar de los estudiantes la barrera inmensa que ponen a la hora de realizar un
curso de matemáticas y/o ver la asignatura como tal en las Instituciones de Educación; esto por

supuesto, con la ayuda del uso de las TIC; lo cual, ha estado rodeándome por tantos años y que

de otra forma me ha permitido facilitarme la vida, por un lado el manejo de lenguajes de

programación(Visual Basic, Foxpro, C++,…), la reparación y mantenimiento de computadores y

haber sido monitor de Electrónica por cuatro semestres cuando estudiaba en la Universidad del

Atlántico, actualmente estoy realizando interfaces con el lenguaje Arduino y la aplicabilidad de

los sensores en algunos fenómenos físicos, me identifico y tengo las bases apropiadas para hacer

parte del Grupo De Investigación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje y Tecnología

Educativa – GRAVATE, sobre todo en este eje temático: “Incorporación TIC en el proceso de

enseñanza aprendizaje”, el cual se centra en el uso, y apropiación de las TIC, dando soporte a las

actividades docentes y a los beneficios obtenidos en el proceso de aprendizaje por parte de los

estudiantes, esto partiendo de que “las TIC deben de utilizarse principalmente para estimular las

capacidades intelectuales, para desarrollar la capacidad de analizar una gráfica, una imagen, unos

datos y poder diferenciar y comparar cada caso concreto”… (José Elias Arrieta, 2013, p. 19)

Los cambios que serán evidentes en mi al ser un futuro Magíster, serán hacer de mi quehacer

diario un laboratorio, el cual me permita a través de la investigación, identificar las dificultades

de aprendizaje en mis estudiantes, diseñar e implementar las TICs adecuadas para que estos

puedan mejorar su desempeño en las matemáticas.

Las razones fundamentales por las cuales un profesional con nivel de formación posgradual está

estrechamente relacionado con la investigación, esta en que “La investigación en el campo

universitario es un proceso de búsqueda de nuevo conocimiento, proceso caracterizado por la

creatividad del acto, por la innovación de ideas, por los métodos rigurosos utilizados, por

validación y juicio crítico de pares”… (Catalina Fernández, 2011, p. 6), lo que invita a nosotros

los profesionales de la Educación a realizar una investigación constante, para mejorar nuestra

práctica pedagógica y con esto buscar nuevas herramientas que permitan articular las TICs en los

procesos que se llevan en las aulas de clase.

REFERENCIAS
o Las TIC y las matemáticas, avanzando hacia el futuro, Pagina 19, José Elias Arrieta,
junio 24 de 2013, Recuperado de:
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/3012/EliasArrietaJose.pdf?seq
uence=1

o La investigación: Un valor agregado al profesional en educación, Catalina Fernández,

Estudiante IX semestre del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, Universidad
del Norte, Julio de 2011, Recuperado de:
https://guayacan.uninorte.edu.co/divisiones/iese/lumen/ediciones/12/articulos/la-
investigacion-un-valor-agregado-al-profesional-en-educacion.pdf