REGLAMENTO INTERNO

I.E N° 00943

IMPERIO DE CACHIYACU - MOYOBAMBA

NIVEL PRIMARIA

2017
 “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Imperio de Cachiyacu, mayo del 2017

OFICIO Nº 015-2017-GRSM-DRE-UGEL-I.E. Nº 00943-I.C-M

SEÑOR: Mag. José Elías Ocampo Vela

Director de La Unidad De Gestión Educativa Local-Moyobamba

ASUNTO: REMITE REGLAMENTO INTERNO - 2017

Tengo el agrado de dirigirle la presente para expresarle mi cordial saludo en

representación de la Dirección de la I.E Nº 00943 del Caserío de Imperio de Cachiyacu, Distrito y
Provincia de Moyobamba y al mismo tiempo para hacer de conocimiento que adjunto al presente le
estoy remitiendo EL REGLAMENTO INTERNO del Nivel Inicial y Primaria para el presente año Lectivo
2017.

Esperando haber cumplido con la información requerida me suscribo de usted, para

expresar los sentimientos de mi especial consideración y estima.

Atentamente

----------------------------------------
Diter Esmeldo Lozano Ruiz
Director
 “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Imperio de Cachiyacu, mayo del 2017

R.D.I Nº 010-2017-GRSM-DRE-UGEL-I.E. Nº 00943-I.C-M

VISTO:

Los documentos adjuntos en un folio de (27) los mismos que han sido elaborados con la
participación de la docente, de acuerdo a las normas legales vigentes para la implementación en
nuestra I.E Nº 00943 del Caserío Imperio de Cachiyacu, Distrito y Provincia de Moyobamba.

CONSIDERANDO:

Que la ley general de educación 28044, establecen su artículo 68. Que son funciones de la institución
educativa elaborar. Aprobar, ejecutar, y evaluar el PEI, PATMA Y Reglamento interno.

Que el reglamento interno es el documento normativo de cada institución educativa, que en

cumplimiento de las precitadas normas legales resulta necesaria la aprobación del reglamento interno
de la Institución Educativa Nº 00943 del Caserío Imperio de Cachiyacu, Distrito y Provincia de
Moyobamba.

SE RESUELVE:

PRIMERO: Aprobar el reglamento interno de la I.E Nº 00943 del Caserío Imperio de Cachiyacu, Distrito
y Provincia de Moyobamba SEGUNDO: Remitir copia del presente Reglamento y su Resolución de
aprobación a la instancia correspondiente. (UGEL).

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE

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Diter Esmeldo Lozano Ruiz
Director
 DATOS INFORMATIVOS

1.1 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE SAN MARTIN

1.2 UGEL : MOYOBAMBA
1.3 INSTITUCION EDUCATIVA : N° 00943
1.4 LUGAR : IMPERIO DE CACHIYACU
1.5 NIVEL : PRIMARIA
1.6 DISTRITO : MOYOBAMBA

TITULO PRIMERO
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAPITULO I

GENERALIDADES, CREACIÓN, DOMICILIO LEGAL, BASE

LEGAL, ALCANCES.

Art. 1°- El reglamento interno establece la axiología de la institución educativa, determina el sistema
pedagógico, plan curricular incorporando las Rutas de Aprendizaje, los sistemas de evaluación y
control de los alumnos, la dirección, organización, administración, y funciones del Centro Educativo;
los regímenes económicos, conductuales, las relaciones con los padres de familia y todo lo referente
al que hacer educativo

Art. 2°- La Institución Educativa Nº 00943 del Caserío de Imperio de Cachiyacu , Distrito y Provincia
de Moyobamba, brinda servicio educativo en el nivel Inicial y Primaria; ofreciendo un proyecto
educativo integral para contribuir a la formación del educando, a fin de que sea capaz de
actuar en sociedad, contribuyendo al progreso y desarrollo del país.

Art. 3°. - La Institución Educativa cuenta con un aproximado de 15 años, al servicio de los educandos,
según Resolución reconocida por la DRE-SM.

Art. 4°. - El domicilio legal de la Institución Educativa está ubicada en el Caserío Imperio de Cachiyacu,
Distrito y Provincia de Moyobamba.

CAPITULO II
AXIOLOGÍA, FINALIDAD, OBJETIVOS.
Art. 5°. - BASES LEGALES.
 Resolución ministerial N°572-2015.Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar
2017.

Constitución Política Del Perú.

Ley General de Educación N°.28044. Y su reglamento 011-2012-ED.

Ley de la Reforma Magisterial N°. 29944 y su Reglamento 004-2013.

DL. N°.276. Ley de Base de la Carrera Pública Administrativa y su Reglamento.

Ley N°. 29600 reinserciones por embarazo.

Ley N°. 27815. Ley de Código de Ética de la Función Pública.

DS. N°.047-82-ED-ROF de la DRE-SM.

DS. N°.050.82. ED Reglamento de Supervisión Educativa.
 
RM. N°. 0537-2003-ED, Campaña permanente por escuelas saludables.

RM. N°.523-2005-ED, Que declara el 16 de octubre como día de la educación inclusiva.

RM. N°.0425-2007-ED, Normas para la implementación de simulacros en el sistema
educativo.

RM. N°.0547-2012-ED, “Marco del buen desempeño docente”

DS. N°.016-2002-ED Reglamento de APAFA.

DS. N°017-2007-ED, que aprueba, el reg. De la ley N° 28988 leyes que declara la EBR.
como servicio público.

DS. N°.007-2007- Normas de Gestión y Desarrollo de Actividades en los Centros y Programas
Educativos.

Ley general de Presupuesto Administrativo.

RM. N°.030-2004-ED- Orientaciones para el desarrollo de las actividades en las
instituciones educativas.

RM. N°.0048-2005-ED-Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en la
Instituciones Educativas

RM. N°.0710-2005-ED- Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en la
Instituciones Educativas

Directiva N°. 014-2012-ED. Directiva. N°.016-2012-GRSM/DRE/DGP.

Ley N°27337, Código del niño y del adolescente
 Ley N°28628, Ley que regula la participación de la APAFA en las I.E.
Ley nº 2964, Ley que crea el sistema Nacional de Gestión de Desastres y su reglamento DS:
Nº48-2011-PCM. (SINAGRD)

Art. 6°. - El presente Reglamento Interno es documento normativo de la Institución Educativa. Es de

cumplimiento obligatorio para el personal docente, para los alumnos y padres de familia.

Art. 7°. - Constituye aspectos básicos de la axiología de nuestro Centro Educativo:


La persona, como centro de acción educativa, provista de una sólida, competente actualizada
formación, buscando su desarrollo integral.


La valoración de su práctica afectiva de la verdad, justicia, responsabilidad, solidaridad, higiene,
amistad y respeto, aprendiendo a vivir en comunidad.

 La creación de un clima favorable que permita a los alumnos, personal docente y padres familia,
a vivir en sociedad de manera armoniosa y solidaria.

Art. 8°. - El Reglamento Interno tiene por finalidad normar el funcionamiento de nuestra Institución
Educativa para facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos dentro de los lineamientos
de la política educativa.

Art. 9°. - La Institución Educativa tiene los siguientes objetivos generales:

-
Promover en los alumnos la práctica permanente de una educación basada en valores.
- Propiciar la formación de ciudadanos líderes, de tolerancia asertiva, respetuosa, capaces
de actuar por propia convicción, desempeñarse libremente, plantear sus propios proyectos
de vida, descubrir su vocación, formarse para participar activa y positivamente en la
comunidad.
-
Conocer los riesgos que en un momento determinado pueden afectar a la comunidad,
 causas para evitar que esos riesgos se conviertan en desastres y preparase para disminuir
las pérdidas y facilitar la recuperación.

Art. 10°. - La Institución Educativa tiene los siguientes objetivos específicos:

-
Enseñar a amar a nuestra Institución, al Perú y a su diversidad cultural sin discriminación
alguna.
-
Promover el conocimiento y la formación en la práctica de las virtudes, valores morales y
cívicos-patrióticos.

-
Promover una cultura de trabajo responsable en todos los miembros de la comunidad educativa
que nos permita un desarrollo integral y armónico.

-
Desarrollar un pensamiento crítico y creativo que les permita analizar, reflexionar, y actuar para
transformar el mundo que los rodea.

-
Promover y desarrollar proyectos y actividades experimentales que evidencien el carácter
innovador de la institución.

- Desarrollar jornadas de capacitación con el personal docente y administrativo.

CAPITULO III
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 11.- La Institución Educativa tiene la siguiente estructura orgánica.

-
ÓRGANO DE DIRECCION:
Director

-
ORGANO DE ASESORAMIENTO
CONEI.

-
ORGANO DE EJECUCION
Docentes.

-
ORGANO DE PARTICIPACION
Comité de Tutoría.
Comité Ambiental.
Comité de gestión de riesgos
Comité de Asuntos sociales y culturales.
Comité de alimentación. (Qaliwarma)
Comité de APAFA.
 CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 12.- El trabajo administrativo en la Institución Educativa se organiza de la siguiente manera:

- Acondicionamiento de la infraestructura y mobiliario.
-
Formulación del Plan Anual de Trabajo.
-
Organización de la Matrícula, Ratificación y Traslados.
-
Elaboración del Calendario Cívico Escolar.
-
Plan de estudio y Programación Curricular.
-
Supervisión Educativa.
-
Auto evaluación de la calidad de Gestión.
- Finalización del año escolar.

Art.13.-Las sesiones ordinarias serán consideradas como jornada laboral, se realizara bimestralmente,
el primer miércoles, las extraordinarias cuando el caso lo requiera, solo los casos de
emergencia y los de carácter pedagógico se abordará de inmediato.
CAPITULO V
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art. 14.-La calendarización del año lectivo es como sigue:
HORAS POR NIVELES
TRIMESTRE FECHAS SEMANAS DIAS Observaciones
Primaria
DE RUTA DE ACTIVIDADES, PARA GARANTIZAR EL BUEN
INICIO DEL AÑO ESCOLAR
13 -03 al 31-03
I TRIMETRE 3 15 190
Semana Santa 13 y 14
03-04 al 28-04 4 18 108 de Abril
02-05 al 07-06 6 27 156 1 de Mayo feriado.

TOTAL 13 60 354
PERIODO VACACIONAL DEL 8 AL 9 DE
JUNIO (CAPACITACION)
29 de Junio feriados ,
12-06 al 30-06 3 14 84 06 de Julio feriado
Evaluación del I
Semestre, 2da.
II TRIMESTRE 03-07 al 25-07 4 16 96 Jornada de Reflexión.
I día del Logro 06 de
07-08 al 01-09 4 19 114 Junio

04- 09 al 22-09 3 15 90 30 de Agosto

TOTAL 14 64 384
PERIODO VACACIONAL DEL 26 - 07 AL 04 DE AGOSTO
01 de Noviembre
25-09 al 27-10 5 24 144 feriado.

30-10 al 01-12 5 24 144

III TRIMESTRE III Jornada de
04-12 al 22-12 3 14 84 Reflexiòn
08 de Diciembre
TOTAL 13 62 372
RESUMEN - ANUAL 40 186 110
Art. 15.- El horario de funcionamiento de la Institución Educativa es:

- Para los alumnos el ingreso será a partir de las 7:30 de la mañana hasta las 13:00 se desarrollarán
las labores pedagógicas y los desayunos se servirán a partir de las 7:30am.

- Para el Personal docente será a partir de las 8:00 hasta las 13:00 horas.

CAPITULO VI

DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Art. 16.- La Matrícula y la Ratificación de la misma se realizarán en los meses de febrero y marzo.

Art.17.- Son requisitos para Matricular en el Primer grado:

-Presencia del padre, madre y/ o apoderado del alumno.

-Partida de Nacimiento Original, DNI, Ficha Única de Matrícula y Certificado Oficial de Educación
Inicial y otros que la institución lo estime conveniente.

Art. 18.- La Ratificación de la Matrícula para los demás grados es automática para los alumnos
aprobados y desaprobados.

Art. 19.-La evaluación será de acuerdo al Diseño Curricular Nacional (permanente, sistemática,
integral, participativa, reflexible, diversificada y formativa). Deberá tener en cuenta los
procesos y resultados.

Art. 20. Los educandos y padres de familia serán informados oportunamente de los resultados de la
evaluación al término de cada trimestre y al finalizar el año escolar, mediante la tarjeta de
información, de igual manera serán informados de la evaluación de comportamiento.

Art. 21.-DE LA CERTIFICACIÓN:

-Los Certificados de estudios del Sexto grado de Educación Primaria, será expedido durante el
siguiente año, previa presentación de las actas finales, a la UGEL-MOYOBAMBA, para su
verificación y aprobación.

-Los Certificados que soliciten los alumnos para los traslados tendrán un costo de acuerdo a la
cotización del Órgano Superior.

CAPITULO VII

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y

MIEMBROS QUE LO INTEGRAN

Art. 22. FUNCIÓNES DEL DIRECTOR

El Director es la primera autoridad de la Institución Educativa y es el representante legal ante
el Ministerio de Educación y demás entidades Públicas, Privadas y usuarios en general. Tiene
las siguientes funciones:
A. EN EL ASPECTO PEDAGÓGICO:
EN LO ADMINISTRATIVO: Conduce la elaboración y Ejecución del Proyecto Educativo
Institucional, Plan de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes y Reglamento Interno de
manera participativa.
- Optimiza la calidad de los aprendizajes y el desempeño docente con medidas que promuevan
y estimulen la innovación Pedagógica, la Diversificación Curricular, la Investigación y
propuestas experimentales, orientadas a calificar los logros de aprendizajes, la práctica
docente en el aula y el desarrollo de diferentes talentos en estudiantes y docente.
- Monitorea, Supervisa y Evalúa continuamente el servicio educativo, acompañando asesorando
diversas actividades para mejorar la calidad de la práctica Pedagógica.
- Promueve la participación de los alumnos propiciando diferentes formas de Organización
Autónoma: Municipios Escolares y otros.
- Promueve, Monitorea y Evalúa el desarrollo del proceso educativo de Programas y Acciones
de Aprendizaje de Cultura y Deporte, así como de prevención, convocados por el Ministerio de
Educación u otras Instituciones, autorizando la participación de la Institución en concursos,
Campeonatos, Juegos Deportivos y otros eventos, garantizando que no afecten la dinámica
escolar y el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje.
- Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, evitando la pérdida de horas de
clase por motivos de Aniversarios, Desfiles u otras actividades no relevantes.
- Planifica y aplica la medición de logros de Aprendizajes en los diferentes grados, al menos una
vez por año, para Monitorear y Evaluar el servicio educativo y mejorar los estándares de
calidad.
- Aprueba los documentos normativos que orientan la vida de la Institución y que estén de
concordancia con lo dispuesto por las normas oficiales.
Ejerce la autoridad legal de la institución:
-
Cumplir y hacer cumplir las disposiciones legales y las contempladas en el Reglamento.
- Evalúa su desempeño, tomando como referencia los informes recibidos.
- Organiza y Aprueba el proceso de Matrícula, Autoriza Traslados, Rectificación de Nombres y
Apellidos, exoneración de las Áreas de Educación Religiosa y Educación Física de los alumnos.
- Preside el Comité de Gestión de Recursos Propios, el cual deberá informar de manera pública
y transparente a la comunidad educativa del manejo de Recursos y Bienes de la Institución
Educativa.
- Expedir Resolución Directoral que estimule o Sancione a los Trabajadores y alumnos que
cometan faltas.
- Planifica, Organiza y Administra los recursos y servicios que presta la Institución, manteniendo
informada a la comunidad Educativa, conforme a las Normas Oficiales, y asegurando una
atención equitativa a las necesidades de las diversas áreas existentes.
- Coordina con la Asociación de Padres de Familia y Madres de Familia el uso de los fondos que
ellos recauden, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan Anual de Trabajo y la
priorización de sus gastos, para los requerimientos Pedagógicos y de participación Cultural y
Deportes.
- Vela por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la
Institución Educativa y gestionar la adquisición y/o modernización.
- Informar en asamblea pública de manera transparente a la comunidad Educativa del manejo
de recursos y bienes de la Institución Educativa y hacer un informe detallado del balance
económico por lo menos tres veces.
- Establecer el Horario y Turno del Personal considerando la decisión de los padres de familia.
 B. EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
- Propicia la conformación del Consejo Educativo Institucional CONEI, y Presidente, como
órgano de participación, concertación, y vigilancia ciudadana.
- Crea las condiciones que favorezcan las relaciones humanas positivas al Interior de la
Comunidad Educativa.
- Promueve en coordinación con los gobiernos locales programas de Cultura, Deporte y
Capacitación.
- Promueve actividades de promoción Educativa y Comunal, que contribuyan a la conservación
Ambiental.
-
C. EN RELACIÓN A NIÑOS CON NECESIDADES
- Compromete a la Comunidad Educativa a intervenir a favor de la situación de niños y niñas y
adolescentes trabajadores y con necesidades especiales, tomando medidas que garanticen su
integración al centro educativo.
- Otras funciones inherentes al cargo.

Art. 23.- EL CONEI:

- Está conformado por la Directora quien lo preside, dos representantes de los padres de familia
y una autoridad del Pueblo. Los representantes se elegirán por Voto Universal, secreto y directo
y teniendo en cuenta lo estipulado en el reglamento que norma el CONEI.

Art. 24.- SON FUNCIONES DEL CONEI:

- Participar en la Formación y Evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
- Participar en el Comité de Evaluación para el Ingreso, Ascenso y Permanencia del Personal
Docente y Administrativo de la Institución Educativa de acuerdo a las Normas Legales vigentes.
- Vigilar el acceso, Matricula Oportuna y Asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa.
- Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que, de
acuerdo a lo establecido en el Reglamento de la Asociación de Padres de Familia, estén
comprometidos con las actividades previstas en el Plan Operativo Institucional.
- Colaborar con la Dirección en garantizar el cumplimiento de las horas Efectivas de los
Aprendizajes, el número de Semanas Lectivas y la jornada del Personal docente y
Administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido.
- Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la Institución Educativa y de los indicadores de
desempeño laboral.

Art. 25.- FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:

A. EN ASPECTOS DE PARTICIPACIÓN:
- Participa en la Formulación, Ejecución y Evaluación del PEI, RI, PCI, IGA y demás
instrumentos de Gestión Educativa.
- Promueve mecanismos y modelos de participación de los actores Educativos de la
Sociedad Civil, para contribuir al buen clima y liderazgo Institucional, así como en la
Evaluación de la Gestión de la Institución orientada a mejorar su prestigio en la comunidad.
- Propone acciones de Sensibilización en la Comunidad Educativa, orientadas a la
conservación del local y el uso adecuado de los recursos Educativos.
- Propone a la Dirección, Normas de convivencias para el Personal y alumnado de la
Institución Educativa y criterios de participación en actividades Comunitarias, Culturales,
Deportivas y Recreativas.
 - Velan por los cumplimientos de las Normas de convivencia y asumen la defensa y garantía
de los derechos de toda la comunidad Educativa.
- Promueven Eventos de tipo Académico, Deportivo y Cultural con otras Instituciones sin
perjudicar las horas programadas.
- Propone a la APAFA, mecanismos e instrumentos para contribuir a la mejora de los
aprendizajes de sus hijos, desde la familia y en la Institución Educativa, a partir de aprender
a escuchar a los hijos, el mejor tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la ejecución
de las tareas escolares y la práctica vivencial de los valores.

B. EN ASPECTOS DE CONSERTACIÓN:
- Promueve el establecimiento de vínculos con las Organizaciones e instituciones de la
localidad que potencien el uso de los recursos.
- Brindar el apoyo a la Dirección en la resolución de conflictos que se susciten.
- Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la Gestión Pedagógica Institucional y
Administrativa, en el Marco del Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular,
priorizando los procesos de enseñanza-Aprendizaje, relacionados con la Comprensión
Lectora y el pensamiento Lógico Matemático, promoción de comportamiento de vida
organizada en función de valores y una Cultura de derecho en cada aula.

C. EN ASPECTO DE VIGILANCIA:
- Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
- Cautelan y Vigilan la Ejecución del presupuesto de la Institución Educativa, Ingresos propios
y Aportes de la APAFA en función del PEI, PCI, POA de la APAFA, articulado al POI.
- Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución Educativa y
evitar acciones externas que afecten el buen funcionamiento Institucional, promoviendo el
trabajo digno, la Gestión transparente y participar en su Evaluación.
- Supervisar el número de horas efectivas de clases que reciben los alumnos de acuerdo al
número de horas programadas según el plan de estudios y horas de clase.
- Confirman la Asistencia y Puntualidad de los Docentes a clase.

Art. 26.- SON FUNCIONES DEL COMITÉ DE TUTORIA:

-
Organizar, Programar, Orientar, Supervisar, Monitorear y Evaluar las acciones del Plan de
Tutoría y Orientación Educativa.

-
Promover y organizar capacitaciones dirigidas a estudiantes, docentes y padres de familia.

-
Asegurar la incorporación de las acciones de Tutoría y Orientaciones Educativas en el PEI,
PCI, PATMA, Plan de Supervisión y Monitoreo y Acompañamiento.

-
Elaborar el Plan Anual de Tutoría.

-
En coordinación con la Dirección participa en velar por el cumplimiento de los planes Tutoriales
de aula.
-
Planifica acciones que permitan mantener el orden y la disciplina en el plantel.

-
Promover la buena Administración del botiquín escolar.
Art.27.-FUNCION DE LA COMISION DE GESTION DE RIESGO DE DESASTRES (GDR)
- Está conformado por el Director, Equipo de monitoreo, para la Emergencia, Docente
Coordinador en la cual se divide en Equipo de Prevención, Equipo de Reducción, y Equipo de
Rehabilitación y autoridades de la comunidad.
- Enfrentar la emergencia, formando comités de gestión de riesgo de la I.E. estableciendo
coordinación con las instituciones de la localidad.
- Evaluar el funcionamiento del comité de gestión del riesgo de desastres en la Institución
Educativa.

Art.28.- SON FUNCIONES DE LOS DOCENTES:

- La profesora es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misión contribuir
eficazmente en la formación de los estudiantes, en todas las dimensiones del desarrollo
humano. Por naturaleza de su función, exige al profesor idoneidad profesional, probada
solvencia moral y salud física y mental que no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes.
Le corresponde:
- Dirigir el proceso de aprendizaje.
- Planificar, Desarrollar y Evaluar Actividades que aseguren el logro de los aprendizajes de los
estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas Institucionales de
convivencia en la comunidad Educativa.
- Participar en la Institución Educativa y en otras Instancias a fin de contribuir al desarrollo de
PEI, PCI, PAT, RI, PEL, etc.
- Participar en los programas de Capacitación y actualización Profesional, los cuales constituyen
requisitos en el proceso de Evaluación Docente.
- Desempeñar con responsabilidad, honestidad, honradez, puntualidad y dedicación sus
funciones.
- Integra y participa en las diferentes comisiones de trabajo para la ejecución del POI.
- Coopera en las acciones de Mantenimiento y conservación de los bienes de la Institución. Así
como en el orden y disciplina durante la jornada laboral en la Institución Educativa y fuera de
ella.
- Asumir las funciones de docente de turno.
- Velar por el cumplimiento de Derecho fundamental a la Educación que gozan todos los
estudiantes, informando a la Dirección cuando éste sea o se intente ser vulnerado.
- Realizar acciones de recuperación pedagógica e informar oportunamente a la dirección y
hacer un plan de trabajo para presentar a la UGEL.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS Y DEBERES PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES Y ESTIMULOS

DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
DE LAS TARDANZAS, INASISTENCIAS Y JUSTIFICACIONES.

Artículo29.- Constituye tardanza, el ingreso al centro de trabajo, después de la hora establecida en el

horario de la Institución.

Artículo 30. Hay una tolerancia en la hora de ingreso al Plantel hasta las 8.00.am

Horario de clases de la Institución Educativa:

NIVEL: PRIMARIA (06 h. Pedagógicas) – 30 h. Semanal

 MAÑANA
08: 00 a.m. A 08: 45 a.m.
08: 45 a.m. A 09: 30 a.m.
09: 30 a.m. A 10: 15 a.m.
PRIMARIA 10: 15 a.m. A 10: 45 a.m.
Recreo
10: 45 a.m. A 11: 30 a.m.
11: 30 a.m. A 12: 15 p.m.
12:15 p.m. A 13:00 p.m.

Artículo 31. La verificación de asistencia del personal se hará con los instrumentos y medios
pertinentes. Es responsabilidad de la Dirección de la Institución su cumplimiento.

Artículo 32 Constitute inasistencia:

a. La no concurrencia al centro de trabajo.

b. Habiendo concurrido, no desempeñar su función.
c. El retiro antes de la hora de salida sin autorización.
d. La omisión de registro de asistencia al ingreso o salida.

Artículo 33 La inasistencia se justifica en forma escrita hasta las 24 horas posteriores al hecho.

a. Hacer uso del recreo durante el horario escolar.

b. Recibir estímulos en mérito a su desempeño en el cumplimiento de sus deberes y por
acciones que enaltecen a la Institución.
c. Atender sus reclamos y consultas con discreción, comprensión y sin represalias.
d. Recibir atención de primeros auxilios.
e. Estudiar en un aula limpia y con mobiliario adecuado.
f. Elegir y ser elegido en las actividades escolar
h. elegir y ser elegido como miembro activo de un comité.

DE LOS PERMISOS, LICENCIAS Y VACACIONES.

DE LOS PERMISOS
Artículo 34. Los permisos son autorizaciones que se concede al trabajador para ausentarse de la
I.E. y son otorgados por la Dirección de la I.E., previa solicitud escrita 24 horas antes,
salvo casos excepcionales

Artículo 35.-Los profesores tienen derecho a permisos en los siguientes casos:

a) Los profesores con jornada laboral ordinaria, al término del periodo pos natal, a una
hora pedagógica diaria de permiso por lactancia hasta que el hijo cumpla un año de
edad.
b) 01 día por onomástico si el docente que cumple años los días sábado o domingo o
feriado tomara un día hábil posterior a la fecha cumplida.
c) Hasta 03 días por motivos personales.
d) 01 día de permiso por “Día del Maestro”. (Solo docente).04 días por paternidad.
 DE LAS LICENCIAS

Artículo 36 Las licencias con goces de remuneraciones de acuerdo a la ley del profesorado y al D.L.
Nº276 son otorgados por:

 Maternidad (90 dias)

 Enfermedad.
 Gravidez.
 Accidente común.
 Siniestro.
 Fallecimiento del cónyuge, padres, hijos y hermanos (08 días y 15 días fuera de la
región).
 Becas de estudio o capacitación con intervención del MED u OOII.
 Por citación expresa: judicial, militar, o policial.
Artículo 37. Los trabajadores tienen derecho a licencia sin goce de remuneraciones, conservando su
cargo en los siguientes casos:

 Motivos particulares.
 Por estudios de especialización, sin autorización del MED u OOII (dos años).
 Por desempeño de funciones públicas.
 Por enfermedad grave del cónyuge, hijos, padres y hermanos (6 meses).

DE LAS VACACIONES

Artículo 38 Las vacaciones es el derecho que tiene todo trabajador que labora en la Institución a un
descanso con goce de remuneración.

Artículo 39. Los profesores tienen derecho a 60 días anuales de vacaciones al término del año
escolar, después de haber entregado en forma satisfactoria la documentación de fin de
año de su responsabilidad y con la papeleta de autorización de Dirección.

Artículo 40. Durante las vacaciones escolares los profesores pueden realizar su planificación
curricular en casa, si es que la Institución no programa algún curso o los Órganos
Intermedios.

DEL ESTUDIANTE.

Artículo 41 Los estudiantes son el núcleo y la razón de ser de la Institución Educativa son sujetos
activos de la educación, también son educadores de sí mismos y de sus compañeros.

Artículo 42. Se considera estudiante de la I.E., a todos los matriculados y quienes han ratificado su
matrícula en el presente año.

SON DEBERES DE LOS DOCENTE Y PERSONAL ADMINISTRATIVO SEGÚN CORRESPONDA:

- Ingresar a su jornada de trabajo a la hora establecida de su horario de clases y no abandonar

sin la debida autorización del inmediato superior, su ausencia luego de registrar su ingreso se
considera abandono.
 - Permanecer en el aula durante el desarrollo de su horario de clases, cuya duración es de 45
minutos.

- Asistir obligatoriamente a las Asambleas convocadas por los Directivos del plantel y
coordinadores de las comisiones de trabajo programados dentro y fuera de la jornada laboral.

- Contribuir en la formación integral de los alumnos con su testimonio de vida, motivándolos al

logro del perfil de los alumnos.
-
Guardar la debida reserva sobre asuntos de carácter privado y sobre informes que le confíen
los alumnos, padres de familia y superiores.
-
Registrar su ingreso y salida del plantel diario en el cuaderno de Asistencia, caso contrario
constituye falta.
-
Participar en las actividades Culturales, Deportivas, Sociales y Económicas de manera
obligatoria y aportando con sus iniciativas de trabajo, que la Institución Educativa programe;
así como también en las diversas comisiones que su Superior inmediato lo determine.
-
Cooperar en el cuidado de los bienes, muebles, enseres y la Infraestructura del plantel.
-
Tener al día y presentar los documentos a su cargo cuando la superioridad lo requiera tales
como: Registro Auxiliar y Oficial de Evaluación, Comportamiento y Asistencia, Programaciones
Anuales, Unidades de Aprendizaje, Planes y otros documentos de trabajo.
-
Participar en eventos de Actualización Profesional, organizados por la Institución Educativa o
Instancia Superiores, siendo su Asistencia en forma permanente y continua.
-
Informar al Padre de Familia, puntual y oportunamente sobre el avance, logros dificultades de
la enseñanza del aprendizaje.
-
Prestar todo el apoyo a los alumnos, brindándoles oportunidades necesarias a aquellos que
practiquen Deporte, Teatro, Música y otros.
-
Asumir un comportamiento ético y profesional a la altura de un Educador, evitando actitudes
que mermen su autoridad moral.
-
Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de los alumnos, a través de
las Tutorías.
-
Desarrollar las actividades curriculares, dentro de su horario de trabajo, salvo las actividades
extracurriculares debidamente autorizadas.
-
Hacer la réplica y/o monitoreo de manera pertinente y oportuna luego de salir a eventos de
capacitación Subvencionados por la Institución o el Sector, así entregar a la Dirección de la
Institución Educativa, todos los documentos y/o Separatas recibidas para su difusión.
-
Hacer cumplir a los alumnos, las Citaciones específicas de la Institución.
-
Desempeñar con Eficiencia, puntualidad y dignidad las funciones de su cargo, incluyendo el
control de los exámenes, bajo responsabilidad.
-
Presentar a la UGEL los documentos requeridos al término del año escolar.
-
Contribuir para el buen clima Institucional mediante un diálogo altruista.
-
Participar en la Planificación, Ejecución y Evaluación del Proyecto Educativo Institucional, PCI,
POI, RI.

Art.43.- SON PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN LO QUE

CORRESPONDA.
- Permitir el ingreso de personas extrañas a las aulas sin la debida autorización de la Directora
de la Institución Educativa.
- Realizar trabajos en beneficio propio y/o de terceros.
 - Ejercer actividades Política Partidaria en la Institución Educativa.
- Organizar a los alumnos en fecha no autorizadas por la Dirección.
- Utilizar el nombre de la Institución Educativa en Actividades no Autorizadas por la Dirección.
- Utilizar las Instalaciones de la Institución Educativa para fines particulares, ajenos al que
hacer Educativo.
- Realizar clases y tomar exámenes en los días no laborables (sábados, Domingos y feriados)
sin previa autorización de la Directora.
- Ser reemplazados en sus labores por persona extrañas a la Institución y sin Informar a la
Dirección del Plantel.
- Utilizar Vocabulario Soez.
-
Ingresar a la Institución Educativa habiendo ingerido bebidas alcohólicas.
-
Dar permiso al alumno para salir fuera de la Institución.
-
Abandonar a los alumnos en hora de clase.
-
Agredir física, verbal y psicológicamente a los alumnos y/o compañeros de trabajo.
-
Negarse a recibir documentos emanados de la Dirección y otras Instancias Superiores de la
Institución Educativa y negarse a cumplir órdenes de sus superiores relacionados con sus
labores.
-
A presentar documentos que carecen de veracidad para obtener permisos y/o licencias.

Art.44.- SON FALTAS DE LOS DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO

-Incumplir las funciones del cargo.

-Ausentarse de la Institución Educativa sin causa Justificada.

-Atentar contra la integridad física o moral, abandonar o poner en peligro al educando
(excursiones, paseos y otros).

-Faltar el respeto a la autoridad educativa, alumnos y comunidad en general, como también

a la comunidad magisterial, ya sea de palabra u obra.

-Realizar actividades con fines de lucro haciendo uso del ejercicio de la función, tales como: recibir
y gastar dinero de los alumnos y actividades no programadas.

-
Abuso de autoridad y el uso de cargo para recibir dádivas.

-Realizar discriminaciones de raza, religión, status social, sexo.

-Realizar actos distintos a sus funciones en horas de su trabajo.

-Intervenir en la gestión de expediente Administrativos.

-Realizar acciones negativas que comprometan la imagen del plante

-El uso de minifaldas y blusa escotada y con tiras.

-Motivar a los alumnos(as) a pasiones amorosas o también chantajear a los mismos a cambio
de favorecer con calificaciones.
 -Incumplimiento en el desarrollo de las actividades designadas mediante comités o aquellas
sugeridas por la Dirección de la Institución Educativa.
-Inasistencias Injustificadas en forma reiterada a reuniones programadas.

-No asistir a las reuniones programadas por la Dirección y/o hacer abandono de la reunión.

-La infidencia que tenga que ver con la marcha de la Institución.

Art.45.- SANCIONES PARA EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.

-Amonestación Verbal.

-Amonestación por escrito.

-Llamada de atención con copia a su file.

-Informe a la autoridad superior para su respectivo proceso.

Art.46.- EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO SE HARÁ ACREEDOR A LOS

SIGUIENTES ESTÍMULOS DE SUS FUNCIONES:

-Agradecimiento.

-Felicitación.

-Diploma de mérito.

-Resolución Directoral.

-Resolución UGEL.

-Resolución DRE.

TÍTULO TERCERO

DE LOS ALUMNOS

DE LOS DEBERES Y DERECHOS, PROHIBICIONES, FALTAS, SANCIONES Y

ESTÍMULOS:

Art. 47.- Todo alumno debe sentirse orgulloso de pertenecer a la Institución Educativa y deberá
esforzarse por ser digno de formar parte del mismo.

Art.48.- Los deberes y derechos, son inherentes a la persona humana, todo lo que han de valorar y
respetar, así como lo que deben evitar y lo que es motivo de felicitación y premio, constituye parte
fundamental del presente reglamento, cuyos destinatarios son los alumnos y alumnas.
Art. 49.-LOS ALUMNOS TIENEN LOS SIGUIENTES DEBERES:
-Respetar a los profesores, personal de la Institución Educativa, compañeros, padres de familia y
los miembros de la comunidad en general.

-Participar en las actividades curriculares y extra curriculares programadas por la

Institución Educativa y Municipio Escolar; bajo responsabilidad.

-Cumplir con el Reglamento Interno y otras disposiciones emanadas por el plantel.

-Mantenerse en sus respectivas aulas durante la hora de clase.

-Cuidar el mobiliario, la infraestructura y todo bien o enseres de la Institución Educativa. En caso

de deterioro reponerlos cuando hubo descuido o negligencia.

-Colaborar directa o indirectamente para el mejoramiento de la Infraestructura de la

Institución Educativa.
-Cumplir con sus tareas educativas (asignaciones, trabajos de investigación y otros).

-Rendir los exámenes programados de recuperación y/o subsanación en el tiempo

programado por la Dirección.

-Participar en los programas de recuperación de la Institución Educativa, para los alumnos que
desaprueben alguna asignatura y/o áreas respetando el cronograma.

-Mantener limpia y ordenadas las aulas, no arrojando basura en cualquier lugar de la

Institución Educativa.

-
Usar un lenguaje y modales adecuados, que inspiren compañerismo dentro de un clima
democrático y digno.

-Contribuir a la conservación de la ecología.

-Ser participativo en clase y en los eventos culturales que se programen.

-Ser solidarios entre compañeros y con los demás integrantes de la Institución.

-Asistir puntualmente a la Institución Educativa, de acuerdo al horario establecido,

debiendo Justificar oportunamente sus tardanzas e Inasistencias.
-Usar vestimenta adecuada para asistir a la Institución Educativa en horario extracurricular.

-Conservar su aseo e higiene personal.

-Los varones deben llevar el cabello de corte escolar y las damas el cabello recogido con
gancho.

-Reconocer y respetar al personal docente, como autoridad de la I.E.

-Asistir al plantel debidamente uniformado, salvo cuando tengan Educación Física, en ese caso
deberán asistir con ropa de Educación Física.
Art 50- LOS ALUMNOS TIENEN LOS SIGUIENTES DERECHOS:
-Recibir una enseñanza de calidad con estructura curricular, realidad regional, local y obtener
óptimo aprendizaje.

-Exigir al o (la) docente puntualidad en su ingreso a las aulas.

-Exigir puntualidad en el desarrollo de las actividades escolares.

-Derecho a hacer uso del servicio y de la infraestructura que ofrece la Institución Educativa.

-Participar en la elaboración de documentos normativos y proyectos Institucionales mediante

delegados o Municipio escolar.
-Participar en determinadas reuniones de profesores mediante el (la) alcalde (sa) escolar.

-Derecho de hacer uso de la biblioteca con vestimenta adecuada.

-Recibir estímulo en mérito al cumplimiento de sus deberes.

-Derecho a ser respetado.

-Derecho a elegir y ser elegido en las elecciones de Municipio Escolares.

-Derecho a participar en la solución de problemas de la Institución Educativa.

-Derecho a recibir clases en un ambiente saludable.

-Conformar Asociaciones de carácter deportivo, cultural, ecológico, artístico y otros que
contribuyan al mejoramiento del aprendizaje.

Art. 51- SE CONSIDERAN FALTAS DE LOS ALUMNOS:

-Valerse de recomendaciones, para alcanzar ventajas y privilegios con los profesores.

-Emitir juicio contra profesores o autoridades del plantel sin sustento legal.

-Hacer obsequios a los profesores o autoridades educativas del plantel, a cambio de

ventajas.

-
Cometer o intentar fraudes en las pruebas, tareas y otros documentos.

-Dañar y/o sustraer el uniforme o útiles de sus compañeros.

-Faltar de palabras u obras a sus compañeros y personal de la Institución Educativa.

Art.52.- LOS ALUMNOS TIENEN LOS SIGUIENTES DERECHOS:

-Recibir una enseñanza de calidad con estructura curricular, realidad regional, local y obtener
óptimo aprendizaje.
 -Exigir puntualidad en el desarrollo de las actividades escolares.

-Derecho a hacer uso del servicio y de la infraestructura que ofrece la Institución Educativa.

-Participar en la elaboración de documentos normativos y proyectos Institucionales mediante

delegados o Municipio escolar.
-Participar en determinadas reuniones de profesores mediante el (la) alcalde (sa) escolar.

-Recibir estímulo en mérito al cumplimiento de sus deberes.

-Derecho a ser respetado.

-Derecho a elegir y ser elegido en las elecciones de Municipio Escolares.

-Derecho a participar en la solución de problemas de la Institución Educativa.

-Derecho a recibir clases en un ambiente saludable.

-Conformar Asociaciones de carácter deportivo, cultural, ecológico, artístico y otros que

contribuyan al mejoramiento del aprendizaje.

Art.53.- SE CONSIDERAN FALTAS DE LOS ALUMNOS:

-Valerse de recomendaciones, para alcanzar ventajas y privilegios con los profesores.

-Emitir juicio contra profesores o autoridades del plantel sin sustento legal.

-Hacer obsequios a los profesores o autoridades educativas del plantel, a cambio de

ventajas.

-
Cometer o intentar fraudes en las pruebas, tareas y otros documentos.

-Dañar y/o sustraer el uniforme o útiles de sus compañeros.

-Faltar de palabras u obras a sus compañeros y personal de la Institución Educativa.

-Causar deterioro en la Infraestructura de la Institución Educativa, mobiliario y otros enseres. El

alumno además debe recibir su sanción, deberá resarcir el daño ocasionado en forma inmediata.
-Usar un lenguaje soez dentro y fuera del aula.

-Participar en riñas callejeras, pandillaje y juegos de azar.

-Portar instrumentos punzo cortantes, equipos de sonido, cámaras fotográficas, celulares, revistas
pornográficas, afiches y otros materiales innecesarios que atenten la moral, las buenas costumbres
del alumnado y otros que distraigan el proceso de aprendizaje.

-No entonar el himno Nacional, a no cometer desórdenes en formación y actividades Cívico

Patrióticas.
 -Arrojar basura en el aula y dentro del Perímetro de la Institución Educativa.

-Evadirse del plantel, de clases o de actividades educativas.

-Realizar actividades distintas a las de su formación o actos reñidos contra la moral y el pudor.

-Exponerse a peligro que comprometan la integridad física y moral, propia y de los demás.

-Asociarse con terceros o pertenecer a grupos de dudosa reputación y/o comportamiento.

-Fomentar desorden e indisciplina dentro del aula e Institución.

-Usar maquillaje, alhajas y otros aditamentos que no forman parte del uniforme único.

-Tomar el nombre de la Institución y de sus profesores para salir de sus hogares a cumplir otras
actividades.
-Tomar el nombre de la Institución para participar en eventos públicos no autorizados por la
Dirección de la Institución Educativa.

FALTAS GRAVES DE LOS ALUMNOS:

-Tratar a los trabajadores de la Institución Educativa, compañeros y miembros de la comunidad en

general, con palabras soeces y/o gestos deshonestos, dentro y fuera de la Institución Educativa.

-Participar en riñas callejeras y pandillaje juvenil.

-Sustraer y comercializar pruebas escritas.

-Soborno comprobado al docente, para obtener ventajas en la evaluación.

-Admisión con (arma blanca) y arma de fuego dentro y fuera del plantel.

-Encubrir o propiciar actos de agresión física u otros actos desleales o deshonestos (acoso
sexual) ante sus compañeros dentro y fuera de la Institución Educativa.
-Hurto de algún bien propio de los alumnos, profesores de la Institución Educativa.

-Ingresar bebidas alcohólicas u otras indebidas (cigarrillos, droga).

Art.54.- SANCIONES DE LOS ALUMNOS:

-Amonestación verbal por el profesor y/o tutor.

-Amonestación verbal por la Dirección del plantel.

 -Informe al padre de familia y/o apoderado del incumplimiento de las normas.

Art.55.- MÉRITOS:

-Puntualidad en el ingreso a la Institución Educativa y aula.

-Disciplina en el aula y actividades Cívicas, Artísticas, Académicas programadas por la

Institución Educativa.

-Práctica de valores: Solidaridad, ayuda mutua, respeto a la persona, veracidad y

honradez.

-Participación destacada en diferentes actividades y/o situaciones que salvaguarden los

intereses y la imagen Institucional.

Art. 56- ESTÍMULOS:

Los alumnos merecedores a estímulos son aquellos que:

-Tengan un aprovechamiento académico y conducta sobresaliente.

-Se desempeñen responsablemente como: Brigadieres, Municipio Escolar, Talleres, Proyectos de

FENCYT, Olimpiadas de Matemática, Capacidades Comunicativas, y Actividades Artístico Cultural,
etc.
Art. 57.- SANCIONES DE LOS ALUMNOS:

-Amonestación verbal por el profesor y/o tutor.

-Amonestación verbal por la Dirección del plantel.

-Informe al padre de familia y/o apoderado del incumplimiento de las normas.

Art.58.- MÉRITOS:

-Puntualidad en el ingreso a la Institución Educativa y aula.

-Disciplina en el aula y actividades Cívicas, Artísticas, Académicas programadas por la

Institución Educativa.

-Práctica de valores: Solidaridad, ayuda mutua, respeto a la persona, veracidad y

honradez.

-Participación destacada en diferentes actividades y/o situaciones que salvaguarden los

intereses y la imagen Institucional.

Art. 59.- ESTÍMULOS:

Los alumnos merecedores a estímulos son aquellos que:
 -Tengan un aprovechamiento académico y conducta sobresaliente.

-Se desempeñen responsablemente como: Brigadieres, Municipio Escolar, Talleres, Capacidades

Comunicativas, y Actividades Artístico Cultural, etc.

LOS ESTÍMULOS CONSISTEN EN:

a) Diplomas, trofeos, Certificaciones, Constancias y otros documentos que acrediten su
participación destacada.
b) Desarrollar acciones extraordinarias, dentro o fuera del plantel, haciéndose
merecedores de:
- Felicitación Verbal.
- Felicitación Escrita.
- Diploma de Mérito.
- Resolución Directoral.

SE CONSIDERAN ACCIONES EXTRAORDINARIAS LOS SIGUIENTE:

-Ser ganadores de diferentes concursos educativos.

-Acciones realizadas a favor de la comunidad.

-
Integrar grupos y/o Instituciones que brindan Servicios de Solidaridad a la población.

TÍTULO CUARTO
DE LOS PADRES DE FAMILIA

CAPÍTULO IX
DE LAS FUNCIONES, DEBERES DERECHOS Y PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE
FAMILIA Y COMITÉ DE AULA

Art. 60.- FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

-Matricular y/o Ratificar la Matrícula de sus hijos oportunamente en febrero y marzo.

-Participar en el desarrollo de las actividades Educativas que ejecuta la Institución

Educativa.

-
Participa en Ejecución del Plan Operativo Institucional.

-Participar y Supervisar las Actividades, así como la Gestión Económica de la APAFA.

-Apoyar la labor de sus hijos dentro y fuera de la Institución Educativa.

-Velar por la conservación y Mantenimiento de la Infraestructura.

-Justificar por escrito las Inasistencias de sus hijos.

 -Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por los Tutores y/o la Dirección.

Art. 61.-DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA:

-Recibir información sobre el proceso Educativo de sus hijos, así como el desarrollo de las acciones
realizadas en la Institución Educativa.

-Dar a conocer a la Autoridad en las Instancias correspondientes sobre supuestos casos de

maltrato físico, verbal y Psicológico.

-Elegir y ser Elegido como miembro del Comité de Aula, APAFA. y/o CONEI.

Art. 62.- PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

-Los padres de familia están prohibidos de emitir juicios u opiniones en contra de la Institución
Educativa, bajo cualquier modalidad o medio, sin antes conocer la realidad del hecho.

-Interrumpir las labores Pedagógicas fuera del horario programado por la Dirección.

-Negarse a aceptar las amonestaciones y/o sanciones dadas por la Dirección, Tutores, en
aplicación al presente Reglamento.

Art. 63.- DEL COMITÉ DE AULA:

El comité de aula está conformado por: Presidente (a), Vicepresidente (a), Secretario (a)
Tesorero (a) y Vocales, sus funciones son:
-Elaborar y Ejecutar el Plan de Trabajo del Comité de Aula.

-Colaborar con el Tutor (a) en las acciones Educativas que se programen durante el año lectivo.

-Fomentar un clima de armonía entre los miembros de la Institución Educativa.

-Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección del Plantel o Tutor.

TÍTULO QUINTO

DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES

CAPÍTULO X
DE LAS FUNCIONES DEL ALCALDE Y REGIDORES DEL MUNICIPIO ESCOLAR.

Art. 64.- FUNCIONES DEL ALCALDE (SA) ESCOLAR:

-Representar al Municipio Escolar ante Instituciones Públicas o Privadas y Organizaciones de

Base, en Actividades Internas y Externas de la Institución Educativa.

-Coordinar la elaboración del Plan de Trabajo del Municipio Escolar, recibiendo el aporte de los
 integrantes del Consejo Escolar.

-Convocar y dirigir las Asambleas Ordinarias y Extraordinarias del Municipio Escolar.

-Promulgar Resoluciones y Ordenanzas Municipales.

-Coordinar con el Teniente Alcalde la difusión de las actividades del Municipio Escolar.

-Coordinar con el Comité de Municipio Escolar, la Dirección de la Institución Educativa,

docente y la APAFA, la ejecución de las actividades programadas.

-Realizar gestiones ante las Instituciones Públicas, Privadas y Organizaciones de Base para
conseguir el apoyo a las actividades del Municipio Escolar.

-Impulsar y Gestionar Proyectos y Actividades que propicien el bienestar y desarrollo de los

miembros del Municipio Escolar.

-Dar cuenta de su labor al término de su mandato.

Art. 65.- FUNCIONES DEL TENIENTE ALCALDE (SA):

-Reemplazar al Alcalde en causa de Ausencia.

-Llevar al día el libro de Actas del Consejo Escolar.

-Organizar y llevar al día el archivo de documentos del Consejo Escolar.

-Llevar un registro de ingreso y egresos del Municipio Escolar.

-Canalizar a los pedidos que van al Consejo Escolar.

-Apoyar las Comisiones de trabajo Organizaciones en la Institución Educativa.

-Apoyar la Ejecución de actividades programadas por el Consejo Escolar.

-Incentivar la participación de sus compañeros (as) de aula y de la Institución Educativa, en las

actividades que impulse el Consejo Escolar.

Art. 66.- FUNCIONES DEL REGIDOR DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE:

-Presidir la comisión de Educación, Cultura y Deporte del Municipio Escolar.

-Coordinar las actividades Educativas, Culturales y recreativas que estimulen y promuevan la

participación e integración del Conjunto de Estudiantes de la Institución Educativa.
-Coordinar con las Instituciones afines (Ministerio de Educación, UGEL, Museos, Teatros, INC,
Gobierno Local, Universidades, Academia Pre Universitarias, SUNAT, JNE, Asociaciones
Culturales, Diarios de Circulación Regional, Medios de Comunicación Local, INDECOPI, Jardines
Botánicos, IPD, Ligas Deportivas, ONG, etc.), para apoyo a las actividades planificadas.
 -Mantener permanente comunicación con los miembros del Consejo Escolar y los
Regidores de los Consejos de Aula que permanecen a su comisión.

-Informar sobre la marcha de las Actividades realizadas por su comisión, al pleno del
Consejo Escolar.

-Incentivar la participación de sus compañeros (as) de aula y la Institución Educativa, en las

actividades que impulsen el Consejo Escolar.

Art. 67.- FUNCIONES DEL REGIDOR DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE.

-Presidir la comisión de Salud y Medio Ambiente del Municipio Escolar.

-Coordinar las actividades que promuevan el derecho a la salud integral de los estudiantes y
motivar su participación en la conservación ambiental de su Institución Educativa y Local.

-Promover la planificación de actividades que coadyuven a propiciar un ambiente saludable en la

Institución Educativa.

-Mantener permanente comunicación con los Miembros del Consejo Escolar y los
Regidores de los Consejos de aula, que pertenecen a su comisión.

-Informar sobre las marchas de las actividades realizadas por su comisión, al pleno del Consejo
Escolar.

-Incentivar la participación de sus compañeros (as) de aula y de la Institución Educativa, en las

actividades.

Art. 68.- FUNCIONES DEL REGIDOR DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS.

-Presidir la comisión de Producción y servicios del Municipio Escolar.

-Organizar y Coordinar las actividades de servicio y económico productivas, dirigidas a la atención

de necesidades de los estudiantes.

-Difundir los derechos de los estudiantes y Trabajadores de su Institución Educativa.

-Mantener permanente comunicación con los Miembros del Consejo Escolar y los Regidores de los
Consejos de aula que pertenecen a su comisión.
-Promover la Organización de pequeños proyectos productivos y de servicio.

-Informar sobre la marcha de las actividades realizadas por su comisión, al pleno del Consejo
Escolar.

-Incentivar la participación de sus compañeros (as) de aula y de la Institución Educativa, de las

actividades que impulsa el consejo Escolar.
Art. 69.- FUNCIONES DE LOS REGIDORES Y DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

-Presidir la comisión de los Derechos del Niño y del Adolescente del Municipio Escolar.

-Coordinar las actividades de Promoción y Defensa de los Derechos de los Niños y Adolescentes
de la Institución Educativa, en coordinación con la DEMUNA. Y la comisaría del Distrito.

-Participar y organizar la campaña Nacional por los Derechos del Niño y del Adolescente, durante
la Semana Nacional de los DD.NN.AA.

-Mantener permanente comunicación con los Miembros del Consejo Escolar y los Regidores del
Consejo de Aula, que pertenecen a su comisión.

-Informar sobre la marcha de las actividades realizadas por su comisión, al Pleno del Consejo
Escolar.
-Incentivar la participación de sus compañeros (as) de aula y de la Institución Educativa, las
actividades que impulsen en el Consejo Escolar.

TÍTULO SEXTO

DE LOS ASUNTOS SOCIALES

CAPÍTULO XI
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN DEL DOCENTE,

ADMINISTRATIVOS Y EDUCANDOS.

Art. 70.- DE LOS PASEOS GENERALES:

Se realizará con todo el alumnado de la Institución Educativa

-Aniversario del plantel o fiesta Primaveral, previo acuerdo.

-Los profesores deberán salir de paseo el día del Maestro, antes y después de la fecha, hasta
por un día laboral.

-Los profesores podrán salir del centro de trabajo, hasta por CINCO días laborales en el plantel de
estudio e investigación, fuera o dentro de la Región, con la Autorización del Director del plantel.

-Visitas Pedagógicas Programadas.

TÍTULO SÉPTIMO
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO

CAPÍTULO XII

ADMINISTRATIVOS Y RECURSOS
Art.71.- Es la Gestión de los Procesos directamente Recaudados, Donaciones y Otros de la Institución
Educativa, cuya Administración se sustenta en Normas Específicas Análogas a las que rigen el manejo
de los fondos del Tesoro Público.

CAPÍTULO XIII
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Art.72.-La Institución Educativa establece sus relaciones y coordinaciones con el Ministerio de
Educación, a través de la Unidad de Gestión Educativa Local y la Dirección Regional de Educación.

Art.73.- ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA. - La Asociación de Padres de Familia (APAFA)

es una organización estable de personas naturales, que propicia la participación de los Padres de
Familia, Tutores y/o Apoderados, en el proceso de mejoramiento de los Aprendizajes de los
estudiantes y de los Servicios que brinda la Institución Educativa.

NORMAS COMPLEMENTARIAS

PRIMERA. - Lo contemplado en el presente Reglamento Interno se procederá de acuerdo con las

Normas Educativas Vigentes.

Imperio de Cachiyacu, mayo del 2017.

----------------------------------------
Diter Esmeldo Lozano Ruiz
Director