Modulo II ELECTRICIDAD ELECTRÒNICA.

MÓDULO 2- GRADO 11
I. INTRODUCCIÓN O FASE DE INICIO
1.1. MOTIVACIÓN
 Con base en el siguiente video (analizar, describir, interpretar, discutir) los

siguientes aspectos:
ITEMS
••• ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA •••
La imagen a la izquierda es un código QR, este

nos permite encriptar un mensaje que puede ser
codificado por una aplicación en un Smartphone,
lo invitamos a descubrir su contenido y a
resolver con base en este la actividad 1.
ACTIVIDAD 1. Analiza y responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué son los circuitos secuenciales?
b) ¿Por que elementos electrónicos están conformados los circuitos
secuenciales?
c) Que diferencia está entre un circuito síncrono y asíncrono
1.2. JUSTIFICACIÒN.
Existe la necesidad en el país de atender la demanda en la capacitación en

domótica, que permitan el uso eficiente de la energía eléctrica, el confort y la
seguridad requerimientos, hoy indispensables para el desarrollo del país, con
criterios de impacto ambiental, económico y social.
El avance de la tecnología busca que cada día nos capacitemos en nuevas

tecnologías, a para atender las necesidades del mercado, especialmente en el
campo que nos desempeñamos, como es la electricidad y la electrónica teniendo
en cuenta los nuevos desarrollos tanto en domótica como todo lo que tiene que
ver en el campo del internet de las cosas.
¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 1

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1.3. PENSAMIENTO EMBLEMATICO.
“Nunca consideres el estudio como una

obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del
saber.” Albert Einstein.
1.4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.
¿Cómo aplicar los circuitos secuenciales en la solución de

problemas, que sirva para todos los niveles socio económicos del
país?
1.5. DIAGNÒSTICO INICIAL.
1.5.1. PRE – REQUISITOS:
ACTIVIDAD 2. Analiza y responde las siguientes preguntas.
 Con base en el siguiente video: Que es Arduino y para que sirve

(analizar, describir, interpretar, discutir) los siguientes aspectos:
ITEMS
La imagen a la izquierda es un código

QR, este nos permite encriptar un
mensaje que puede ser codificado por
una aplicación en un Smartphone, lo
invitamos a descubrir su contenido y a
resolver con base en este la actividad 2.

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 ¿Realizar un resumen en tu cuaderno y describir su función o aplicación

arduino?
 ¿Escriba el paso el paso como se instala el Arduino en tu computador?
1.5.2. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN:

1.6.
1. Un conjunto de instrucciones para una computadora se denomina
a) Manual de Instrucciones
b) Programa
c) Unidad lógica
d) Diagrama
2. Unir con flechas
El sistema de numeración decimal consta de los

dígitos 0 – 10.
Un ADC es un convertidor analógico digital.
La variación de la temperatura es por lo general Falso

una cantidad lógica.
En un sistema binario solo hay dos símbolos. Verdadero
Los dos dígitos binarios son 1 y 2.
Los dispositivos de memoria almacenan información

Binaria.

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3. ¿Cuál es el valor decimal del binario 10010?

a) 20
b) 9
c) 18
d) 6
4. El formato serial significa que las señales digitales son:

a) Enviados a través de un conductor en forma secuencial
b) Enviados a través de muchos conductores en forma simultanea
c) Enviadas en decimales codificados en binario

d) Enviados en grupos de ocho señales
5. ¿Cuál de las siguientes NO describe una ventaja de la tecnología digital?

a) El ruido afecta menos a los circuitos
b) Es fácil almacenar la información
c) Los valores pueden variar en un rango continuo
d) Se puede programar la operación
6. ¿Cuál de los siguientes dispositivos no es analógico?
a) Amperímetro (con aguja y escala calibrada)
b) Interruptor de luz
c) Micrófono de audio
d) Termómetro de mercurio
7. ¿Cuáles son los símbolos que se utilizan para representar dígitos en el sistema numérico
binario?
a) 0 hasta el 8
b) 0,1,2
c) 0,1
d) 1,2
8. Responda V (Verdadero) y F (Falso)

a) La compuerta OR presenta un estado alto en su salida cuando al menos una de sus
entradas también está en estado alto

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b) La compuerta AND produce una suma lógica *
c) El nivel bajo está asociado a un cero “0” lógico *

II. DESARROLLO DEL MODULO POR COMPETENCIAS
2.1 APRENDER A CONOCER
2.1.1. DESEMPEÑO
 Conoce el funcionamiento de Arduino, las

características de cada una de las clases de Arduino.
2.1.2. CRITERIOS DE EVALUACION
 Identifica los puertos que componen el Arduino.

 Utiliza los principios de las normas técnicas vigentes
aplicando los procedimientos por medio de la verificación en la
solución de situaciones de problemas reales por medio de Arduino.
 Conoce el software de programación para el Arduino.
2.1 APRENDER A CONOCER
2.1.1 FLIP-FLOPS
Los biestables. Clasificación.
Un circuito flip-flop puede mantener un estado binario en forma indefinida (en cuanto se
suministre potencia al circuito) hasta que recibe la dirección de una señal de entrada para
cambiar de estado. La diferencia principal entre los diversos tipos de flip-flops esta en el
número de entradas que poseen y en la manera en la cual las entradas afectan el estado
binario.
Las células elementales de memoria de los circuitos secuenciales se denominan biestables
o Flip-Flop. Se caracterizan por ser capaces de adoptar dos estados estables, que se
corresponden a los niveles lógicos "0" y "1", que perduran en el tiempo de un modo
indefinido, aunque haya desaparecido la excitación que los originó. Es decir: son capaces
de memorizar un bit de información.

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Una estructura con puertas lógicas que consigue el propósito anterior, es un biestable
elemental que tiene únicamente dos posibilidades de almacenamiento: estado 0 (Q=O) y
estado 1 (Q=1). La realimentación entre las salidas y las entradas garantiza la permanencia
de la información almacenada (memorizada) en todo momento del funcionamiento
electrónico normal (tensión y corrientes de alimentación adecuadas). Esto no ocurre en los
sistemas combinacionales, donde la información a la salida de las puertas se desvirtúa
necesariamente al eliminar las excitaciones de entrada.
A las señales de control de los biestables se les llama CK (Clock). Estas señales son
generalmente periódicas (aunque pueden no serlo) y gobiernan la transición de un estado a
otro. Son señales de "sincronismo" que miden el tiempo del circuito. La sincronización es la
técnica principal para hacer evolucionar un circuito secuencial, podemos añadir dos
entradas asíncronas de reset CLR y set PRE. El objetivo de estas señales, es que al tener
estos dispositivos información almacenada que en un momento dado puede ser
desconocida, se hace necesario el poderlos inicializar a un valor conocido. Así con la señal
CLEAR ponemos a 0 la salida y con la señal PRE a 1.
Flip Flop tipo RS

Como ya se menciono anteriormente,
estos circuitos pueden construirse
con compuertas NAND o dos
compuertas NOR. Cada circuito forma
un flip-flop básico, La conexión y el
acoplamiento cruzado mediante la
salida de una compuerta a la entrada
de otra constituye una trayectoria de
retroalimentación. Por esta razón los
circuitos se clasifican como secuenciales asíncronos. Cada flip-flop tiene dos salidas Q y Q
negada, y dos entradas, SET para ajustar y RESET para restaurar. A este tipo de flip-flop se
les llama RS.
La operación del FF RS disparado por flanco es similar a la operación analizada
anteriormente, con la diferencia de que el cambio de estado se efectúa en el flanco de
bajada del pulso de reloj. El estado S=R=1 es un estado prohibido.
La tabla característica resume el comportamiento del FF tipo RS disparado por flanco
negativo.
Flip Flop tipo J K

Un flip-flop JK es un refinamiento del
RS ya que el estado indeterminado del
RS se soluciona en el JK. Las entradas
J y K se comportan como las entradas
S y R para ajustar y despejar el flip-flop.
Cuando se aplican señales de entrada
en forma simultanea a J como a k, el
flip-flop cambia a su estado complementario, esto es si Q=1, cambia a Q=0 y viceversa.
La operación de un FF tipo J K es muy similar a la de un FF RS. La única diferencia es que
no tiene un estado inválido. Para la condición J=K=1 el FF complementa el estado presente.
La tabla característica resume el comportamiento del FF tipo J K disparado por flanco
negativo.
Flip Flop tipo D

El flip-flop tipo D recibe esta denominación
debido a su capacidad de transferir "datos"
en el flip-flop. En forma básica es un flip-flop
RS con un inversor en la entrada R, El

MÓDULO 2- GRADO 11
inversor agregado reduce el número de entradas de dos a uno.

La operación de un FF tipo D es mucho mas simple. Sólo posee una entrada además de la
del reloj. Se le denomina "data" y es muy útil cuando queremos almacenar un dato de un bit
(0 o 1). Si hay un 1 en la entrada D cuando se aplica el pulso de reloj la salida Q toma el valor
de 1 (SET) y lo almacena. Si hay un 0 en la entrada D, cuando se aplica el pulso de reloj la
salida toma el valor de 0 (RESET) y lo almacena. El cambio en la salida del FF se efectúa en
el flanco de bajada del reloj.
La tabla característica resume el comportamiento del FF tipo D disparado por flanco
negativo.
Flip Flop tipo T

Sólo posee una entrada además de
la del reloj. Se le denomina "toggle".
Si hay un 0 en la entrada T, cuando

se aplica el pulso de reloj la salida
mantiene el valor del estado
presente. Si hay un 1 se
complementa. El flip-flop tipo T es
una versión de una sola entrada del flip-flop JK, el flip-flop T se obtiene mediante un tipo JK
si ambas entradas se unen. La denominación T proviene de la capacidad del flip-flop para
conmutar (toggle), o cambiar de estado. Sin importar el estado presente del flip-flop, asume
el estado complementario cuando ocurre el pulso de reloj mientras la entrada T es lógica 1
La tabla característica resume el comportamiento del FF tipo T disparado por flanco
negativo.
Para el caso de los FF disparados por flanco positivo la diferencia es que el cambio de
estado ocurre en la subida del pulso de reloj. La diferencia básica entre flip flops
disparados por flanco y los disparados por nivel, es que en los disparados por flanco los
cambios se efectúan en el frente de bajada o en el de subida del pulso de reloj, y aunque
las entradas
cambien de valor
durante la duración
del pulso, no se
efectúan cambios
hasta el siguiente
pulso de reloj. En
los flip flops disparados por nivel en cambio, el flip flop responde a los cambios de las
entradas mientras el pulso de reloj está en 1. En cuanto a la representación los FF
disparados por nivel no poseen el símbolo > en la entrada de reloj.
El estado de un flip flop cambia por un cambio momentáneo en sus entradas. Este cambio
se denomina disparo. En los básicos (RS con compuertas NAND o NOR) se necesitaba un
disparo de entrada definido por un cambio de nivel. Este nivel debe regresar a su nivel
inicial antes de aplicar otro disparo. Los FF con reloj eran disparados por pulsos. La
realimentación entre la circuiterÍa combinacional y el elemento de memoria puede producir
inestabilidad, haciendo que el FF pueda cambiar varias veces durante la duración de un
pulso de reloj por lo que el intervalo de tiempo desde la aplicación del pulso hasta que
ocurre la transición de la salida, es un factor crítico. Una manera de resolver este problema
es hacer que los FF sean sensitivos a la transición del pulso más que a la duración. Una
manera de hacerlo da origen los flip flops maestro esclavo.
Flip-Flop maestro-esclavo
Un flip flop maestro-esclavo se construye con dos FF, uno sirve de maestro y otro de
esclavo. Durante la subida del pulso de reloj se habilita el maestro y se deshabilita el

MÓDULO 2- GRADO 11
esclavo. La información de entrada es transmitida hacia el FF maestro. Cuando el

pulso baja nuevamente a cero se deshabilita el maestro lo cual evita que lo afecten las
entradas externas y se habilita el esclavo. Entonces el esclavo pasa al el mismo estado del
maestro. El comportamiento del flip-flop maestro-esclavo que acaba de describirse hace que
los cambios de estado coincidan con la transición del flanco negativo del pulso.
Este tipo de biestables controlados por
flanco se diseñan a partir de dos
biestables elementales RS sin entrada de
control, conectados en cascada, más
cierta lógica combinacional, como se
muestra en la figura. Uno de los
biestables trabaja como maestro, y el
otro como esclavo. Cuando CK está a 1,
la información de entrada pasa al
biestable maestro, mientras que el

esclavo permanece cerrado, con lo que la salida no sufre variación.
Cuando CK baja a 0 (flanco de bajada), la información del maestro
pasa al esclavo y se cierra el maestro, con lo cual, los datos que en
este instante estén en la entrada no pueden progresar, mientras que
los datos que capturó el maestro y que ahora se transfieren al
esclavo, son los que aparecen a la salida. Cuando CK vuelva a pasar
a 1, se cerrará el esclavo con la información transferida anteriormente
del maestro y que será la que esté presente en la salida, y éste se volverá a abrir. Luego la
transferencia
completa de la información, desde la entrada a la salida, sólo tendrá lugar durante los
flancos de bajada de la señal CK.
Flip-Flop disparado por flanco: Otro tipo de FF que

sincroniza el cambio de estado durante la transición
del pulso de reloj es el flip flop disparado por flanco.
Cuando la entrada de reloj excede un nivel de umbral
específico, las entradas son aseguradas y el FF no se
ve afectado por cambios adicionales en las entradas
hasta tanto el pulso de reloj no llegue a cero y se
presente otro pulso.
Algunos FF cambian de estado en la subida del pulso de reloj, y otros en el flanco de bajada.
Los primeros se denominaran Flip flop disparados por flanco positivo y los segundos Flip
flops disparados por flanco negativo. La distinción entre unos y otros se indicará con la
presencia o ausencia de una
negación en la entrada de reloj
como se muestra en la figura.
El FF JK puede considerarse
como el flip flop universal
puesto que puede configurarse para obtener los demás flip-flops. En el cuadro a
continuación se muestra el equivalente de cada uno de los tipos de flip flop en función del J
K.
Circuitos sincrónicos y asincrónicos

Hay dos tipos principales de circuitos secuenciales. Su clasificación depende del
temporizado de sus señales. Un circuito secuencial asíncrono es un sistema cuyo
comportamiento puede definirse por el conocimiento de sus señales en instantes discretos
de tiempo.

MÓDULO 2- GRADO 11
El comportamiento de un circuito secuencial asíncrono depende del orden en el cual

cambian sus señales de entrada y puede afectarse en cualquier instante de tiempo. Los
elementos de memoria que por lo común se utilizan en los circuitos secuenciales
asíncronos son dispositivos de retardo de tiempo. La capacidad de memoria de un
dispositivo de retardo de tiempo se debe al hecho de que toma un tiempo finito para que la
señal se propague a través del dispositivo.
Un sistema lógico secuencial asíncrono, por definición, debe emplear señales que afecten
los elementos de memoria solo en instantes discretos de tiempo. Una forma de lograr este
objetivo es usar pulsos de duración limitada a través del sistema, de modo que una amplitud
de pulso represente la lógica 1 y otra amplitud (o la ausencia de pulso) represente la lógica
0.
xLos sistemas lógicos secuenciales asíncronos utilizan amplitudes fijas, como niveles de
voltaje para señales binarias. La sincronización se logra a través de un dispositivo
sincronizador llamado reloj maestro generador, el cual genera un tren periódico de pulsos
de reloj. Los pulsos de reloj se distribuyen a través del sistema de tal forma que los
elementos de memoria están afectados solo por la llegada del pulso de sincronización.
2.1.2 CONTADORES
En casi todos los tipos de equipo digital se encuentran flip-flops programados o conectados
como contadores, usándose no solamente como contadores sino como equipo para dar la
secuencia de operación, división de frecuencias, así como para manipulación matemática.
En el sentido más elemental, los contadores son sistemas de memoria que “recuerdan”
cuántos pulsos de reloj han sido aplicados en la entrada. La secuencia en que esta
información se almacena depende de las condiciones de la aplicación y del criterio del
diseñador de equipo lógico. Muchos de los contadores más
comunes se encuentran disponibles en paquetes de circuitos integrados.
2.1.3. CONTADORES ASINCRONOS (TIPO RIZADO)
El contador tipo rizado es un contador básico comúnmente implementado con circuitos

integrados. De todos los contadores éste es el más sencillo en lógica y, por lo tanto, el de
diseño más fácil, sin embargo este contador está limitado por su velocidad de operación.
Puesto que los flip-flops en el contador tipo rizado no están bajo el mando de un solo pulso
de reloj, este contador es asincrónico.
En la figura anterior se muestra un contador binario tipo rizado de 4 digitos.

Inicialmente todos los flip-flops están en el estado lógico 0 (QA = QB = QC = QD =0). Se
aplica un pulso de reloj en la entrada
de reloj del flip-flop A causando que
QA cambie de 0 lógico a 1 lógico, el
flip-flop B no cambia de estado, ya
que es disparado por la transición
negativa del pulso, o sea, cuando la
entrada de reloj cambie de 1 lógico a 0
lógico. Con la llegada del pulso del
reloj al flip-flop A, QA cambia de 1 a 0;
este cambio de estado crea la
transición negativa del pulso
necesaria para disparar el flip-flop B
y, por lo tanto, QB cambia de 0 a 1. Antes de la llegada del decimosexto pulso del reloj todos
los flip-flops están en el estado 1, y el pulso número 16 causa que QA, QB, QC y QD
cambien a 0 lógico.

MÓDULO 2- GRADO 11
El contador binario de 4 dígitos repite el ciclo cada 2n (n = número

de flipflops) pulsos de reloj.
Este contador establece la secuencia en un sistema de números de
base 16 y tiene 16 estados discretos que van
desde 0 hasta N-1. Los 16 estados binarios se muestran en la tabla
siguiente:
La frecuencia máxima del reloj para un contador es dada por:
1/f <= N(Tp) + Ts
N = número de etapas de flip-flops.
Tp= tiempo de propagación de un flip-flop.
Ts = tiempo de compuerta, ancho del pulso de la salida
decodificada.
Suponiendo que cada flip-flop del contador mostrado en la figura

tiene un pulso de propagación de 50ns, se requieren entonces 200

ns, para que el contador cambie de 1111 a 0000, y si la
decodificación de un estado requiere 100 ns, entonces:
1/f >= 4(50) + 100 = 300 ns
f <= 3.67 Mhz
El flip-flop A en el contador de la figura, cambia de estado con cada pulso de reloj, por lo
que divide entre 2 la frecuencia del reloj de entrada. El flip-flop B cambia de estado con cada
dos pulsos de reloj, dividiendo la frecuencia entre 4. Un contador de 4 etapas puede usarse
para dividir entre 16 ( 2n, N = número de flip-flops ), se pueden agregar más etapas si se
requiere dividir entre una potencia de 2 más alta.
2.1.4. CONTADORES SINCRONICOS

El contador sincrónico elimina los retrasos
acumulativos de los flip-flops que se vieron en los
contadores tipo rizado. Todos los flip-flops en el
contador sincrónico están bajo el control del mismo
pulso de reloj. La velocidad de repetición está limitada
sólo por el retraso de uno de los flip-flops, más el
retraso introducido por los bloques de control. El
diseño de contadores sincrónicos para cualquier base
numérica diferente de alguna potencia de 2 se dificulta
más que los contadores tipo rizado, pero el diseño se
simplifica mediante el uso de la técnica de mapas de
Karnaugh. . El cargo en paralelo, también conocido
como “ cargo adelantado” es el más rápido de los dos
métodos de control de flip-flops. De acuerdo con la
tabla de estados, el flip-flop A se requiere que cambie
de estado con la ocurrencia de cada pulso de reloj, el flip-flop B cambia cuando QA = 1; C
cambia de estado cuando QA = Qn = 1, y D cambia de estado cuando QA = QB = QC = 1. El
control del flipflop

MÓDULO 2- GRADO 11
A se puede lograr mediante la conexión de JA y KA a un 1 lógico; el control del flip-flop B se

logra con la conexión de JB y KB a QA; el control del flip-flop C se logra mediante la salida
invertida de un bloque NAND de 2 entradas, cuyas entradas son QA y QB. El flip-flop D se
controla en la misma forma que C, excepto que las entradas del bloque NAND son QA, QB y
QC.
2.1.3 Registros de Desplazamiento
Registro de desplazamiento: Es todo circuito que transforma un dato en formato serie a
formato paralelo ó viceversa donde todas las operaciones son sincronizadas por una señal
de reloj externa. Clasificaciones: Según formato de entradas-salidas: Entrada Serie-Salida
Paralelo (Serial In – Parallel Out). Entrada Paralelo-Salida Serie (Parallel In – Serial Out).
Universal (Composición de los dos anteriores). Entrada Serie-Salida Serie (usado como
línea de retardo) Existen dentro de lo expuesto diferentes tipos de entradas auxiliares tales
como cargas (asincrónicas, sincrónicas ó ambas), reset asincrónico ó sincrónico,
habilitación de reloj, etc. Lo mismo con las salidas: hay registros de desplazamiento (RD)
REGISTRO SERIE-
PARALELO: Es aquél que
convierte un string (cadena)
de datos binarios en formato
serie a un formato paralelo
donde dichos datos se
encuentran sincronizados
con una señal de reloj
externa. Un uso popular es
dentro de la parte de recepción de un modem de comunicaciones donde la señal recibida es
un tren de bits los cuales deben ser pasados a un formato paralelo a fin de poder ser
procesados convenientemente por un microprocesador, el cual sólo trabaja con señales
binarias en dicho formato paralelo. Está basado en una cadena de Flip-Flops tipo “D”. Si el
RD es de “N” bits, el string de bits se hace entrar por el primero FF y luego de “N” ciclos de
reloj se tiene en las “N” salidas de los FFs el dato ya convertido a paralelo.
REGISTRO PARALELO – SERIE: Es

aquél que convierte un dato en formato
paralelo en un string (cadena) de datos
binarios en formato serie, donde dichos
datos se encuentran sincronizados con

MÓDULO 2- GRADO 11
una señal de reloj externa. Un uso popular es dentro de la parte de transmisión de un

modem de comunicaciones donde la señal recibida proviene de un microprocesador, el cual
sólo trabaja con señales binarias en formato paralelo. Dicha información es convertida por
el RD en un tren de bits. Un RD de “N” bits está basado generalmente en una cadena de “N”
Flip-Flops tipo “D” para la conversión de datos y un latch de “N” bits para la carga del dato
binario al comienzo de cada sesión de transmisión. Respecto a la carga de datos en
paralelo, el RD puede ser del tipo “carga asincrónica” ó “carga sincrónica”.
Serie-Serie: sólo la entrada del primer flip-flop y la salida del último son accesibles
externamente. Se emplean como líneas de retardo digitales y en tareas de sincronización.
Paralelo-Paralelo: tanto las entradas como las

salidas son accesibles. Se usan para cálculos
aritméticos.
Un registro de desplazamiento muy utilizado, que
es universal (se llama así porque puede utilizarse
en cualquiera de las cuatro configuraciones
anteriormente descritas) y bidireccional (porque
puede desplazar los bits en un sentido u otro) es el
74HC194, de cuatro bits de datos.
Otros registros de desplazamiento conocidos,
fabricados también con la tecnología CMOS, son el
74HC165 (entrada paralelo, salida serie) y 74HC164
(entrada serie, salida paralelo).
Registro de desplazamiento universal bidireccional: Se denomina universal porque a una

las capacidades de los anteriores circuitos integrados estudiados: tiene capacidad de
entrada y salida tanto serie como paralelo. Se denomina bidireccional porque los
desplazamientos pueden ser tanto de izquierda a derecha como de derecha a izquierda.
Un registro de desplazamiento se puede utilizar como contador en anillo sin mas que unir
la salida a la entrada serie. El 74HC194 es un ejemplo de registro de desplazamiento
bidireccional universal en formato integrado.
2.1.5 Memoria EPROM

Una EPROM (erasable programmable read only memory), es una memoria borrable y
programable, o lo que es lo mismo reprogramable. Esto quiere decir que puede guardarse
información en la memoria, luego borrarla e introducir otra. Esto permite realizar de
manera sencilla modificaciones, ampliaciones y correcciones del contenido de la memoria.
La EPROM dispone, como cualquier memoria de un bus de direcciones y de un bus de
datos. Internamente cada bit se almacena en una matriz de células de memoria. Cuando la
EPROM está activa y en modo de lectura, se produce la decodificación de las direcciones y
el contenido de las células de memoria seleccionadas se entrega a la salida.
La EPROM tiene tantas celdas de memoria como bits deban alnmacenarse, así una memoria
de 2KB tiene 16384 celdas de memoria (2048x8bits).
Funcionamiento interno de la EPROM:

MÓDULO 2- GRADO 11
La EPROM almacena los bits en celdas formadas a partir de transistores de tipo FAMOS
(Floating Gate Avalanche-
Injection Metal-Oxide
Semiconductor) un tipo de
MOSFET cuya puerta está
rodeada por óxido de silicio y,
en consecuencia, totalmente
aislada.
La cantidad de carga eléctrica
almacenada sobre la puerta
aislada o flotante determina
que el bit de la celda contenga
un 1 o un 0; las celdas
cargadas son leídas como un
0, mientras que las que no lo

están son leídas como un 1.
Tal como las EPROMs salen
de fábrica, todas las celdas se
encuentran descargadas, por
lo cual el bit asociado es un 1;
de ahí que una EPROM virgen
presente el valor hexadecimal
FF en todas sus direcciones.
Cuando un bit de una celda debe ser cambiado o programado de un 1 a un 0, con la ayuda
de una tensión relativamente alta (la tensión de programación Vpp), se crea un campo
eléctrico mediante el cual algunos electrones ganan suficiente energía como para atravesar
la capa que aísla la puerta flotante. En la medida que estos electrones se acumulan en la
puerta flotante, esta toma una carga negativa, lo que finalmente produce que la celda tenga
un 0.
Programación y borrado
Para la programación se utiliza una tensión de programación (Vpp) y un pulso de
programación PGM.El borrado se realiza mediante luz ultravioleta por lo que la EPROM se
encapsula con una ventana. Existen EPROM que carecen de ventana de cuarzo (OTP,
programable una sola vez) y por ello no pueden borrarse. Se programan igual que las otras
EPROM pero son más baratas, lo que resulta interesante para la producción en serie
Señales de control
/CE, (chip enable, activo a nivel bajo):
Esta entrada habilita o activa a la memoria. Sirve para disminuir el consumo de esta al
entrar en "modo de espera" o "standby". Suele utilizarse para la selección del dispositivo
junto con /OE. En el modo de espera se permite a la memoria funcionar con una tensión de
alimentación reducida. En este modo la salida está en un estado de alta impedancia,
independientemente /OE.
/OE (output enable, activo a nivel bajo) :

Esta entrada controla la salida y activa o desactiva los "drivers" de salida de la memoria.
Cuando es 0, el dato está disponible suponiendo que /CE ha estado a 0 y la dirección ha
permanecido estable durante un tiempo pequeño. Cuando es 1 coloca las salidas en estado
de alta impedancia.
Vpp (Tensión de programación)
Esta entrada permite aplicar a las células de memoria una tensión relativamente alta y que
crea el campo eléctrico que permite cargar la puerta flotante de los transistores FAMOS y
así grabar la EPROM.
Las tensiones de programación varían en función tanto del dispositivo, como del fabricante,
así nos encontramos con tensiones de programación de 12,5V, 13V, 21V y 25V.
IMPORTANTE: Superar la Vpp requerida por la EPROM en 1,5 o 2 voltios puede dañarla.

MÓDULO 2- GRADO 11
3. APRENDER A HACER
3.1 .Objetivo
El objetivo de esta práctica es estudiar el funcionamiento de los contadores síncronos

construidos a partir de biestables, y aprender cómo se pueden generar contadores de
cualquier módulo.
3.1.1.Material necesario
· Placa de pruebas Protoboard
· Puertas lógicas necesarias para el diseño del módulo asignado.
· Fuente de alimentación.
· Resistencias.
· Dipswich.
· LM 555 astable.
· Diodos LED
·
3.1.2. Conocimientos previos

El alumno debe conocer las funciones lógicas, así como las características de los
biestables existentes en el mercado.
3.1.3. Realización de la práctica Contador de módulo 16

Montar el contador de 4 bits en la placa de pruebas. Para visualizar el funcionamiento del
circuito con el osciloscopio, será necesario usar una frecuencia de reloj elevada, del orden
de 1MHz. Medir los retrasos de algunos biestables respecto a la señal de reloj. Se
recuerda que todas las entradas de cualquier circuito digital deben conectarse a un valor
lógico, no pudiendo dejarse al aire. Representar en el osciloscopio las formas de las
ondas obtenidas en los bits de salida del contador, y medir los retrasos que se producen
entre la señal de reloj y los estados de los biestables (ver pregunta 1 de la memoria a
entregar). Probar el funcionamiento del contador en modo de cuenta creciente y
decreciente cambiando los valores de las señales SUBE y BAJA. El esquemático y el
PCB de la placa del contador de cuatro bits que hay que alimentar.
Nota:
El reset es activo es activo a nivel bajo.

MÓDULO 2- GRADO 11
R8
47k U2:A U3:A U4:A
U1
8
7473 7473 7473

4 3
VCC
R Q
14 12 14 12 14 12
J Q J Q J Q
7
DC
1 1 1
CLK CLK CLK
5
CV
R1 3
K Q
13 3
K Q
13 3
K Q
13
R
47k
GND
2
2 6
TR TH
1
555
C2 U2:B U3:B U4:B

7473 7473 7473
10uF
7 9 7 9 7 9
J Q J Q J Q
5 5 5
CLK CLK CLK
10
K Q
8 10
K Q
8 10
K Q
8 R7 R2 R3 R4 R5 R6
R
R
330 330 330 330 330 330
6
6
D1 D2 D3 D4 D5 D6
LED-BLUE
LED-BLUE
LED-BLUE
LED-BLUE
LED-BLUE
LED-BLUE
U5:A U6:A
1
3 1 2
2
7404
7408
Entregables:
3.1.4. INFORME DE LABORATORIO
Nombre de La Práctica.
Objetivos
Materiales.

MÓDULO 2- GRADO 11
Teoría
Desarrollo de laboratorio.
Conclusiones.
Referencias Bibliográficas.
3.1.5. PLANOS EN PROTEUS

3.1.6. CUESTIONARIO FLIP FLOPS
1. ¿Qué es un Flip-Flop?
2. ¿Cómo funciona un Flip-Flop
3. ¿Qué clases de Flip-Flop existen?

4. ¿En qué se diferencia un Flip-Flop JK de un Flip-Flop RS?
5. ¿En qué se diferencia un Flip-Flop RS síncrono de uno asíncrono?
6. Diseñe un contador con Flip-Flops módulo 26.
3.2.CONTADOR ASCENDENTE Y DESCENDENTE”
3.2.1. OBJETIVO:
Ensambla un Contador ascendente y descendente de 0-9 con display y 555
3.2.2. ASPECTOS TEÓRICOS
Un contador es un circuito secuencial capaz de realizar un cómputo de los impulsos que recibe en
la entrada destinada a tal efecto. Habitualmente, el cómputo se realiza en un código binario.
El SN74LS192 es un contador de décadas Up/Dw en BCD (8421) y es el SN74LS193 es un

contador binario de 4 bits Up/Dw. Utiliza entradas separadas de reloj, contador adelante y contador
atrás, en el modo de conteo, los circuitos funcionan de forma síncrona. Cambio sincrónico del
estado de las salidas con la transición BAJO a ALTO en las entradas de reloj. El funcionamiento
síncrono es proporcionado, por tener todos los registros flip-flops simultáneos, de modo que las
salidas, cambian juntas según la lógica de control. Este modo de funcionamiento, elimina los picos
de conteo de salida que, normalmente se asocian con los contadores asíncronos (ondulación de
reloj). Las entradas y salidas son totalmente compatibles con dispositivos TTL, NMOS y CMOS,
con un ancho de operatividad de 4,5V a 5,5V.
Circuito integrado 7447

El decodificador integrado 7447 es un circuito lógico
que convierte el código binario de entrada en
formato BCD a niveles lógicos que permiten activar
un display de 7 segmentos en
donde la posición de cada barra
forma el número decodificado. El

MÓDULO 2- GRADO 11
símbolo lógico se encuentran en la Ilustración 2.
Display 7 segmentos
El display de 7 segmentos es un componente que se utiliza para la representación de

números en muchos dispositivos electrónicos debido en gran medida a su simplicidad. Está
constituido por una serie de diodos LED con unas determinadas conexiones internas,
estratégicamente ubicados en segmentos de tal forma que forme un número “8.”
Circuito integrado 555

El circuito integrado 555 es de bajo costo y de grandes prestaciones. Entre sus aplicaciones
principales cabe destacar las de multivibrador astable y monoestable. Además de ser tan versátil
contiene una precisión aceptable para la mayoría de los circuitos que requieren controlar
el tiempo, su funcionamiento depende únicamente de los componentes pasivos externos que se le
interconectan al microcircuito 555.
El microcircuito 555 es un circuito de tiempo que tiene las siguientes características:
• La corriente máxima de salida es de 200 mA cuando la terminal (3) de salida se encuentra

conectada directamente a tierra.
• Los retardos de tiempo de ascenso y descenso son idénticos y tienen un valor de 100 nseg.
• La fuente de alimentación puede tener un rango que va desde 4.5 Volts hasta 16 Volts de CD.

MÓDULO 2- GRADO 11
• Los valores de las resistencias R1 y R2 conectadas exteriormente van desde 1 ohms hasta
100kohms para obtener una corrimiento de temperatura de 0.5% a 1% de error en la precisión, el
valor máximo a utilizarse en la suma de las dos resistencias es de 20 Mohms.
• El valor del capacitor externo contiene únicamente las limitaciones proporcionadas por su
fabricante.
• La temperatura máxima que soporta cuando se están soldando sus terminales es de 330
centígrados durante 19 segundos.
• La disipación de potencia o transferencia de energía que se pierde en la terminal de salida por

medio de calor es
Cantidad Descripción de 600 mW
2 Protoboard
1 Metro de alambre para protoboard del No. 22
1 Porta pila
1 Pila de 9 volts o fuente de alimentación
1 Circuito integrado 74LS192
1 Circuito integrado 74LS47
1 Display ánodo común
3.2.3. PROCEDIMIENTO
1.- verificar que se cuente con el material solicitado para la práctica.
2.- En el protoboard, armar con cuidado el circuito del diagrama correspondiente.
3.- Al realizar las conexiones, tener cuidado con colocar el circuito integrado 74LS47, el 74LS192 y
el display, ya que los pines vienen muy sensibles en la parte que vienen pegada al bloque.
4.- Verificar que entren bien al protoboard, para que se tenga una buena conexión.
5.- conectar los demás componentes, de acuerdo al diagrama, tener cuidado con las polaridades.
6.- Una vez armado el circuito, verificar nuevamente conexiones.
7.- Conectar la fuente de alimentación y seleccionar 5 volts.
8.- Conectar la fuente de alimentación a las terminales del protoboard.
9.- Apretar el push-boton y observar que sucede en el display
10.- El circuito tiene la particularidad de que al llegar al conteo máximo (9) avisa mediante el led
rojo y a la vez impide que siga incrementándose el contador.
10.- Una vez verificadas todas las conexiones y el funcionamiento, desconectar todo.

MÓDULO 2- GRADO 11
3.2.4. DIAGRAMA
R2
10k
U1
8
4 3 U2 U3
VCC
R Q
15 3 7 13
D0 Q0 A QA
7 1 2 1 12
DC D1 Q1 B QB
10 6 2 11
D2 Q2 C QC
5
CV R1 9
D3 Q3
7 6
D QD
10
10k 4 9
BI/RBO QE
5 12 5 15
UP TCU RBI QF
4 13 3 14
GND
DN TCD LT QG
2 6 11
TR TH PL
14 7447
MR
1
555 74192
C2
100uF C1
100uF
FUNCIONAMIENTO:
Tenemos dos sensores de pulsos implementados con pulsadores NA y LM555 que retardan el
pulso en cerca de ½ segundo para que llegue sin rebote a las entradas del 74192 que es un
contador ascendente descendente. de 0-9. Cada que pulsamos un switch NA, se genera un pulso
en la salida correspondiente y pasa a la entrada del 74192. Este integrado la decodifica y la envía
en binario al 7447 que se encarga de convertirla en un codigo apropiado para excitar a un display
de 7 segmentos de ánodo común. Del código binario que genera el 74192 tomamos las entradas
que corresponden al número 9 (la 1 y la 8) y se la aplicamos a una compuerta AND 7408. Esta
compuerta enviará un 1 lógico a la salida cuando ambas entradas sean H (1) y esto encenderá
el led rojo. Cualquier otro número en sus entradas provocarán un 0 en su salida, encendiendo
el led verde. Esto indicará un número menor que 9 y por lo tanto que pueden seguir entrando
vehículos al parqueadero. Cuando se enciende el led rojo también se polariza el
transistor 2N3904 causando que en su colector haya un nivel lógico 0 el cual inhibe
el LM555 impidiéndole contar. Esto será así hasta que haya un número menor que 9 en el
contador 74192.
Entregables:

MÓDULO 2- GRADO 11
3.2.5. INFORME DE LABORATORIO
Nombre de La Práctica.
Objetivos
Materiales.
Teoría
Desarrollo de laboratorio.
Conclusiones.
Referencias Bibliográficas.
3.2.6. PLANOS EN PROTEUS
CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.2.7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ¿Cómo se encuentra conectado el circuito integrado Ne 555?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.- ¿Qué sucede en los leds cuando aprietas los push-boton?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.- ¿Cuándo se enciende el led rojo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

MÓDULO 2- GRADO 11
4.- ¿Por qué se enciende el led verde?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.- ¿Qué sucede en el display cuando se aprietan los push-boton?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.2.3 REGISTROS DE DESPLAZAMIENTO

Obtener los estados del registro de 4 bits de la figura para las señales de entrada de datos y la
señal de reloj indicadas. Suponer que, inicialmente, el registro se ha borrado

MÓDULO 2- GRADO 11
Determinar el estado del registro de la figura después de cada impulso de reloj para la forma de
onda de la entrada de control RIGHT / LEFT indicada. Suponer que Q0 = 0, Q 1 = 1, Q 2 = 0 y Q 3 =
1, y que la línea de datos serie está a nivel bajo.

MÓDULO 2- GRADO 11

MÓDULO 2- GRADO 11
2.2.4 MEMORIA EPROM

MATERIAL:  Memoria EEPROM.  Software MAXLOADER.  Programador.
 Borrador de memorias.
INTRODUCCIÓN Las memorias de tipo EEPROM (Electrically Alterable ROM)

es una memoria de solo lectura reprogramable eléctricamente sin
necesidades de extraerlas de la tarjeta del circuito y tienen como principal
cualidad el permitir el almacenamiento y la sobre-escritura de datos por
medio de los voltajes de operación norma de los circuitos electrónicos, además sostienen la
información por muchos años sin fuente de alimentación. Podemos encontrar circuitos integrados
de memorias EEPROM paralelas, compatibles con circuitos de memoria RAM o de memoria
EPROM. Este tipo de memorias precisamente por ser de interfaz paralela, tiene muchos pines
externos por medio de los cuales recibe y entrega los datos y permite el direccionamiento de las
distintas posiciones de almacenamiento. Debido a esto, los circuitos integrados son de gran
tamaño físico, impidiendo ser utilizados en aplicaciones que requieran tamaño reducido
Desarrollo:
1. El programador debe estar conectado en el puerto paralelo de la computadora.
2. Encenderlo en modo de operación. NOTA: La memoria no debe de estar colocada.
3. Colocar la memoria, tomándola con el dedo índice y pulgar sin tocar las terminales.

MÓDULO 2- GRADO 11
4. Seleccionar Divise y F7.
5. Seleccionar Fabricante y Matricula de la memoria.
6. Seleccionar la memoria y leerla
7. Para grabar BUFFER (editar BUFFER o F6) se puede ingresar en hexadecimal o ASCII. NOTA: Si
no está grabada se muestran puras FF’s.
8. Para salvar datos seleccionar FILE, salir, guardar o cargar.

Cuestionario
¿Qué significa EEPROM?
Mencione las características de la EEPROM
¿Cómo se borra una EEPROM?
¿Por qué no es conveniente tocar la EEPROM de sus pines?
¿En qué códigos puede guardar sus datos la EEPROM?
¿Antes de ser grabada o al estar limpia que datos muestra la memoria?
5.1. DESEMPEÑO
 Gestionar procesos propios de la cultura emprendedora de acuerdo

con el perfil personal y los requerimientos de los contextos productivo
y social, con el fin de generar estrategias productivas para el trabajo
técnico desarrollado.
5.1.2. CRITERIOS DE EVALUACION
 Generar ideas innovadoras y oportunidades de negocio a partir del

análisis del estado del arte y las tendencias del sector económico de
su interés, así como de las necesidades de los contextos productivo
y social.
 Generar procesos autónomos permanentes a partir de componentes
racionales y emocionales del Desarrollo Humano Integral, que
permitan valora y proyectar su trabajo en un contexto social y
productivo.

MÓDULO 2- GRADO 11
VALORES DEL SER

 Soy una persona con unos principios claros orientados por mi formación salesiana.
 Demuestro que interiorizo el reglamento de la formación técnica - talleres.
 ACTIVIDAD 1
Tarea 1
Taller Individual
Realiza con tus compañeros una consulta sobre este tema:
Cultura emprendedora.
Actividades de profundización
Tarea 2
Dinámica de Grupo.
¿Cuáles son los tipos de emprendedores que existen según su
perfil?
6 APRENDER A CONVIVIR
6.1. LOGROS
 Aplicar la cultura empresarial en el desarrollo de un proyecto

formativo, de acuerdo con las condiciones del sector productivo en
que se desenvuelve, con el fin de generar impacto social en su
entorno.
6.1.2. INDICADORES DE LOGROS
 Cualificar y cuantificar el mercado objetivo de acuerdo con los

intereses personales, las necesidades de los sectores productivo y
social y la idea de negocio seleccionada.
 Establecer la estructura operacional y organizacional a partir de los
requerimientos del bien o servicio a producir y de acuerdo con las
normas legales y tributarias vigentes.
VALORES DEL SER

 Asumo un comportamiento adecuado y coherente dentro y fuera del taller,
cumpliendo con los valores de respeto, tolerancia, ecuanimidad y cultura
con todos los miembros de la CEP.
 Ofrezco un trato cordial hacia los demás (compañeros, docentes,
coordinadores, directivos y trabajadores del colegio), basados en el respeto
y el dialogo.
 Pongo en Práctica el manual HSEQ durante el desarrollo de las actividades
académico-técnicas propias de la especialidad.
 ACTIVIDAD 1

MÓDULO 2- GRADO 11
Tarea 1
Taller Individual
Realiza con tus compañeros una consulta sobre este tema:
Cultura empresarial.
Actividades de profundización
Tarea 2
Dinámica de Grupo.
¿Cuáles son las claves para crear cultura empresarial de
negocios exitosos?
7. PROYECCION Y APLICACIÓN DEL

APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA PARA LA
VIDA.
 ¿Qué relación directa tiene la competencia con alguna de las
dimensiones de formación integral?
La programación de microcontroladores permite al estudiante hacer

prácticas donde se presentan problemas reales desde la industria,
porque allí se intervienen en: plantear, resolver y organizar los montajes
y construcciones de los procesos a desempeñar en el campo técnico de
la domótica, inmotica y aplicaciones industriales.
 Personal
El manejo de materiales, instrumentos y equipos permite que el

estudiante adquiera habilidades y destrezas para analizar las
estrategias de solución de problemas en las diferentes situaciones
relacionadas desde la teoría y la practica en la programación de
microcontroladores que se presenta en la vida diaria como por ejemplo:
Aplicaciones a la domótica e inmótica y aplicaciones industriales.
 Escolar
Desarrolla su capacidad creativa e innovadora para realizar los

diferentes circuitos eléctricos industriales acorde a las prácticas
propuestas desde su contexto permitiendo afianzar el análisis de
circuitos desde un procedimiento y razonamiento matemático por medio
de las leyes y fórmulas para darle un significado a los contenidos y
obtener los resultados del producto.

MÓDULO 2- GRADO 11
 Social
El estudiante promueve el liderazgo y la participación en los diferentes

contextos que afectan a la comunidad y a la sociedad en dar soluciones
integrales reales a las necesidades que el mundo necesita e identifica
como: manejo de materiales y residuos, calidad de vida, medio
ambiente.
 Profesional
El análisis de circuitos eléctricos industriales, la interpretación de

esquemas eléctricos industriales y electrónicos y el manejo apropiado
del multímetro como instrumento de medición de magnitudes, son
conocimientos fundamentales abordados en los primeros semestres de
las tecnologías e ingenierías como: eléctrica, electrónica,
electromecánica, mecatrónica, telecomunicaciones y sistemas.
8. CORRELACIÓN - Interdisciplinaria
 ACADÉMICA
 Matemáticas: solución de problemas por medio de leyes y
formulas.
 Ética: compromiso, respeto, responsabilidad, sentido de
pertenencia, Proyecto de vida.
 Inglés: lecturas de manuales de Arduino, especificaciones
técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos.
 TÉCNICA
 Dibujo Técnico: manejo de escuadras, letra técnica,
interpretación de simbología y convenciones.
 Informática: utilización de las tic´s, simulación e interacción en los
programas Arduino.
9. EVALUACIÓN
 20% Evaluación general con los contenidos programados
del 3 periodo.
 10% Actividades interdisciplinarias o transversales.
(temas o áreas).
 30% Actividades realizadas en el aula, taller, campo de trabajo.
 15% Aplicación de aprendizaje y muestras sustentables.
 20% Proyecto o entrega de producto.

MÓDULO 2- GRADO 11
Evaluaciones General
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TF NF
Carpeta de evidencias
Cuaderno Teoria
Trabajos escritos
Talleres en grupo
Trabajo en equipo
Talleres individuales
Prácticas en el tablero de
simulación.
Trabajo de campo
Planos eléctricos
Cuaderno
Elaboración de informes
de laboratorio.
Disciplina y conducta
Auto y Coevaluación
10. FUENTES DE INFORMACIÓN: LECTURAS,

INVESTIGACIONES Y ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS.
Sistemas digitales: principios y aplicaciones
Libro de RONALD J.; WIDMER TOCCI (NEAL S.; MOSS, GREGORY L.)
https://www.youtube.com/watch?v=jHbiMWhGPzw
https://www.youtube.com/watch?v=zG6ZyG-l7gs
https://www.youtube.com/watch?v=ZDrpvt8UZnI
11. PROYECCIÓN
 Lo que aprendí en este periodo fue:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
 Los logros que alcance fueron:

_________________________________________________________
_________________________________________________________

MÓDULO 2- GRADO 11
 Lo aprendido en este periodo me deja para la vida:

_________________________________________________________
_________________________________________________________
 Mis compromisos de mejoramiento son:

_________________________________________________________
_________________________________________________________

Modulo II ELECTRICIDAD ELECTRÒNICA.

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MÓDULO 2- GRADO 11

I. INTRODUCCIÓN O FASE DE INICIO

 Con base en el siguiente video (analizar, describir, interpretar, discutir) los

La imagen a la izquierda es un código QR, este

ACTIVIDAD 1. Analiza y responde las siguientes preguntas:

Existe la necesidad en el país de atender la demanda en la capacitación en

El avance de la tecnología busca que cada día nos capacitemos en nuevas

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 1

1.3. PENSAMIENTO EMBLEMATICO.

“Nunca consideres el estudio como una

1.4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.

¿Cómo aplicar los circuitos secuenciales en la solución de

1.5. DIAGNÒSTICO INICIAL.

1.5.1. PRE – REQUISITOS:

ACTIVIDAD 2. Analiza y responde las siguientes preguntas.

 Con base en el siguiente video: Que es Arduino y para que sirve

La imagen a la izquierda es un código

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 2

 ¿Realizar un resumen en tu cuaderno y describir su función o aplicación

1.5.2. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN:

2. Unir con flechas

El sistema de numeración decimal consta de los

Un ADC es un convertidor analógico digital.

La variación de la temperatura es por lo general Falso

En un sistema binario solo hay dos símbolos. Verdadero

Los dos dígitos binarios son 1 y 2.

Los dispositivos de memoria almacenan información

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 3

3. ¿Cuál es el valor decimal del binario 10010?

4. El formato serial significa que las señales digitales son:

c) Enviadas en decimales codificados en binario

5. ¿Cuál de las siguientes NO describe una ventaja de la tecnología digital?

8. Responda V (Verdadero) y F (Falso)

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 4

b) La compuerta AND produce una suma lógica *

c) El nivel bajo está asociado a un cero “0” lógico *

II. DESARROLLO DEL MODULO POR COMPETENCIAS

2.1 APRENDER A CONOCER

 Conoce el funcionamiento de Arduino, las

2.1.2. CRITERIOS DE EVALUACION

 Identifica los puertos que componen el Arduino.

2.1 APRENDER A CONOCER

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 5

CLEAR ponemos a 0 la salida y con la señal PRE a 1.

Flip Flop tipo RS

Flip Flop tipo J K

Flip Flop tipo D

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 6

inversor agregado reduce el número de entradas de dos a uno.

Flip Flop tipo T

Si hay un 0 en la entrada T, cuando

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 7

esclavo. La información de entrada es transmitida hacia el FF maestro. Cuando el

biestable maestro, mientras que el

Flip-Flop disparado por flanco: Otro tipo de FF que

Circuitos sincrónicos y asincrónicos

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 8

El comportamiento de un circuito secuencial asíncrono depende del orden en el cual

2.1.3. CONTADORES ASINCRONOS (TIPO RIZADO)

El contador tipo rizado es un contador básico comúnmente implementado con circuitos

En la figura anterior se muestra un contador binario tipo rizado de 4 digitos.

¿Tienes la Clave? En mi CDB Cristo es la clave” - 2018 9

El contador binario de 4 dígitos repite el ciclo cada 2n (n = número

Suponiendo que cada flip-flop del contador mostrado en la figura