UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ADMINISTRACION II

Nombre : José Ignacio Asanza

Curso : AE2-4 Fecha: 10/10/2017
Docente : Ximena Flor Tema: Plan de Vida

PLAN DE VIDA

1.- Información

País: Ecuador

Provincia: Pichincha

Cantón: Quito

Ciudad: Distrito Metropolitano de Quito

Zona: Valle de los Chillos

Sector: Conocoto

Teléfono: 0986872357 - 022348920

2.- Misión

Mi misión es lograr cumplir todas mis metas propuestas, llegando a ser una persona honesta,
teniendo éxito en todo lo que realice por los que me rodean y por mí mismo, pensando en un
buen futuro, lleno de posibilidades, tratando siempre de aprovecharlas con la mejor actitud
posible.

3.- Visión

Mi visión es llegar hacer un hombre emprendedor y exitoso, conservando los valores que me
han inculcado mis padres y profesores en el transcurso del tiempo, pensando siempre en los
demás, teniendo éxito en todo lo que realice.

4.- Antecedentes

Yo, José Ignacio Asanza Macas, nací el 11 de septiembre del 1993 en San Blas (Quito)
actualmente me encuentro ubicado en el sector de Conocoto del Valle de los Chillos.

Mi familia está conformado por Irene Macas (madre), Nery Cuzme (padrastro), Nicolás Cuzme
(hermano). Terminé mis estudios de primaria en la escuela Juan Pío Montufar y los secundarios
en el colegio Nacional Conocoto y busco para mi futuro culminar los estudios universitarios en
una de las mejores universidades del país “Universidad Central del Ecuador” y así obtener uno
de los títulos más prestigiosos que ofrece esta universidad.
 5.- Objetivos

 General

Aprovechar el máximo los conocimientos que son importados por mis distinguidos
profesores de la Facultad Administrativa para en un futuro ponerlos en práctica en una
reconocida institución o mejor aún en mi propia empresa.

 Específicos
 Organizar mejor mis momentos de distracción o diversión
 Buscar sitios o lugar donde puede obtener nuevos conocimientos
 Planificar actividades interesantes y que favorezca el crecimiento como persona
tanto física como intelectual.

6.- Beneficios

Entre los beneficios me encuentro yo en primer lugar ya que soy yo, aquel que me esfuerzo por
llegar a cumplir mi meta, el cual me ha planteado desde un inicio y que el final seré
recompensado con un sueldo adecuado según mis conocimientos y como secundarios
beneficiarios se encuentra mi familia quienes les podré ayudar económica y a la vez se sentirán
orgullosos de ver que cumplí mi meta.

7.- Análisis inicial de la situación actual

Docentes Institución

 Actitud  Mala Administración

 Mala enseñanza  Falta de Gestión Directiva Calificacion

 
Pasar con
Ausencia Infraestructura Bajas
es

 Trabajo  Desinterés
 Motivación  Pocos recursos
económicos
 Alimentación  Hábitos y valores

Alumno Padres

8.- Mis estrategias Generales

Utilizar adecuadamente las oportunidades y el acompañamiento que me brinda mi familia para

superarme académicamente.
Cumplir con interés y calidad las responsabilidades que se me asignan.
Evadir los vicios, momentos y compañías que pueden perjudicar mi formación personal y lastimar a
las personas que me rodean.
Ser justo, respetuoso y tolerante con las personas que me rodean.
Compartir en familia los momentos necesarios para enriquecerme como persona en principios y
valores.
Escuchar con humildad las críticas y las recomendaciones de aquellos que siempre buscan el bien
para mí.
Saber ser y saber hacer lo correcto en el momento indicado.

9.- FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

 Optimista de todo lo que realiza  Estudiar en uno de las mejores

 Responsable en todo momento. universidades del país.
 Puntual en todos los lugares.  Tener apoyo de mi familia.
 Honesto el momento de decir la  Obtener beca en el extranjero.
verdad.  Crear propia empresa

DEBILIDADES AMENAZAS

 Desordenado en mis ideas.  Falta de economía para estudio

 Desconfiando hacia la gente.  Cambios tecnológicos.
 Perfeccionista.  Corrupción laboral
 Impaciente momentos innecesarios.  Competencia laboral.

10.- Concusiones y Recomendaciones

 Conclusiones
 Tiempo más utilizado por parte de los deportes
 Se encuentra mal distrito el tiempo de diversión
 Recomendaciones
 Poner más tiempo el estudio y menos en el deporte
 Utilizar solo una hora como parte de diversión.