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Anexo 1 Presaberes Pensamiento Lógico PDF
Anexo 1 Presaberes Pensamiento Lógico PDF
Para un especialista de la “lingüística del texto” como es Teun Van Dijl, todo
texto se organiza en una superestructura que es un esquema abstracto
independiente de su contenido. Tanto en la demostración como en la
argumentación el esquema básico es la hipótesis (premisa) y la conclusión,
que se relacionan entre sí de acuerdo con ciertas reglas constitutivas. Y como
ya lo habíamos afirmado antes, en la demostración la relación es necesaria,
mientras que en la argumentación la relación es de probabilidad, de
credibilidad. Van Dijk, ilustra a través de un ejemplo las categorías que forman
parte de una superestructura argumentativa. En la frase: “Pedro no ha sacado
cuatro. Luego, Pedro no ha aprobado”, encontramos que los componentes
fundamentales de una argumentación son la justificación (“Pedro no ha sacado
cuatro”) y la conclusión (“Pedro no ha aprobado”). La justificación (“Pedro no
ha sacado cuatro“) se construye a partir de un marco general, en el contexto
del cual toman sentido las circunstancias que se aportan para justificar las
conclusiones. Para llegar a explicar este argumento debe existir una base para
la relación de las conclusiones que ofrezca garantía, o la legitimidad que
autoriza llegar a esa conclusión. En este caso, la legitimación la proporciona el
hecho de que existe en la sociedad donde se da el enunciado una normativa
que estipula que un cuatro no es suficiente para aprobar una prueba, y que
todo el que no obtenga esa nota no tiene un rendimiento suficiente, por lo
tanto, suspende. Es posible explicar esta legitimidad a través del siguiente
refuerzo: “en nuestro sistema de evaluación un cuatro no es suficiente”.
PREGUNTAS ORIENTADORAS
1. ¿Es posible concebir un tipo de pensamiento lógico sin incluir la
argumentación para establecer la veracidad de un enunciado?