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Antologia Saeta Calculo
Antologia Saeta Calculo
CÁLCULO
DIRECTORIO
GUÌA DIDÀCTICA CÀLCULO SAETA
ASIGNATURA: “ CÁLCULO ”
REGISTRO No. IV
SEP / SEMS / DGETA
JOSE MARIA IBARRARAN No. 804
COL. SAN JOSE INSURGENTES SUR.
06720, MÉXICO, D.F.
TEL. 01 5 328 10 00 y 01 5 328 10 97
ISBN
2
GUÌA DIDÀCTICA CÀLCULO SAETA
COMITÉ EDITORIAL
En el proceso de elaboración de esta antología, participaron los siguientes docentes del estado de:
Nayarit, Sonora y Zacatecas:
NOMBRE PLANTEL
Francisco Romo Romero CBTa No. 88
Jaime Escobedo de los Santos CBTa No. 195
Omar O. Guzmán Valenzuela CBTa No. 107
Rubén Henríquez CBTa No. 107
María Elena Mejía Hernandez E. O Durango
Reyna Reyes Velasco Tlaxcala
María de Jesús Onofre Torrez Morelos
María Elena Pérz Ojeda Morelos
Narcisa Guevara Hernandez Hidalgo
Alfonso Almaguer Sierra E O. Tams
Irasú Jiménez Valencia Tabasco
Elma Vela de la Fuente CBTA 139
María del Consuelo Zamora Calderón Durango
Sagrario Castillo Casanova San Luis Potosí
Gildadrdo Raul Figueroa León Tamaulipas
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ÍNDICE
UNIDAD 1: CALCULO
CONTENIDO PÁGINA
Presentación 1
1. Funciones 7-14
Dominio y contradominio
Tabulaciones
Gráficas
Tipos de funciones 15-18
Operaciones con funciones 19-24
Funciones algebráicas
Funciones trascendentes
Trigonométricas
Exponenciales
2. Límites 25-41
Límites de funciones
Límite de funciones trascendentes
3. La función derivada 42-92
Interpretación geométrica de la derivada
Resolución de problemas
Regla de cadena
Formulas de derivación
Comportamiento de la función
Funciones crecientes y decrecientes
Máximos y mínimos relativos de una función
Puntos de inflexión y sentido de concavidad de la curva
La integral 93-100
Definición
Integración de funciones
Bibliografía 101
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INTRODUCCIÓN
El presente trabajo está dirigido a los estudiantes del SAETA que cursan el
BACHILLERATO TECNOLOÓGICO bajo el Enfoque De Estrategias Educativas Centradas
En El Aprendizaje, con la intención de que sirva de guía y material de trabajo mínimo para
cubrir los contenidos programáticos que especifica el programa de estudios de la asignatura de
Cálculo Diferencial; asignatura correspondiente al componente básico de la estructura del
bachillerato tecnológico.
El descubrimiento del Cálculo en un principio apoyó algunos problemas de la Física,
actualmente constituye una herramienta muy útil en los diferentes campos de la ciencia,
permitiendo el estudio de las razones de cambio de muchas cantidades, la estimación de la
distancia y la velocidad de un cuerpo en movimiento, la predicción de resultados de las
reacciones químicas, la explicación del crecimiento del número de bacterias en cultivos, la
descripción del cambio de corriente eléctrica en un circuito, el estudio de las pérdidas y ganancias
de una empresa o el encuentro de las rectas tangentes a las cónicas; con esto se da a entender que
el uso del Cálculo tiene como límite la creatividad del ser humano para su aplicación.
Con el desarrollo de los contenidos programáticos en el aula, mediante el proceso
enseñanza-aprendizaje, los participantes en dicho proceso deben ir construyendo los conceptos
que permitan comprender las bondades de esta herramienta, la comprensión de los conceptos
analizados y una adecuada aplicación a diversos problemas de la vida cotidiana. Ello contribuirá
a que todos los estudiantes puedan lograr el objetivo general del curso que es:
Objetivo General: “Los estudiantes integrarán los contenidos de la
matemática antecedente, para resolver problemas que los conduzcan hacia los
conceptos centrales de función, límite, derivada e integral. Que les permitan
construir una imagen de su entorno con mayor coherencia y formalidad,
desarrollarse con solvencia en un entorno social, científico y tecnológico”.
Este OBJETIVO habrá de lograrse con tu valiosa participación porque eres el
principal actor en la realización de las actividades para la estructuración y
reestructuración de los aprendizajes de los contenidos y procedimientos que
comprende el curso y que están incluidos en este material de apoyo que tienes en tus
manos y habrán de desarrollarse bajo la guía de tu asesor.
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1. Funciones.
2. Limites
3. Función derivada
4. La integral
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1. FUNCIONES:
En este ejemplo habrás observado que el engrane A ha dado las vueltas que hemos
deseado, por lo que se puede considerar como variable independiente (x), como las vueltas que
da el engrane B dependen de las vueltas que gire el engrane A, entonces B representa la variable
x
dependiente (y), entre ellos se establece una relación. Y =
3
¿A 18 vueltas de “A” le corresponden dos o más número diferentes de vueltas de B? o solo un
número único de vueltas?
4 3
Analiza la fórmula que nos da el volumen de la esfera: V πr
3
¿De qué depende el volumen de la esfera?
¿Qué variable se requiere hacer que cambie para que varíe el volumen de la esfera?
En estos dos ejemplos se observa que hay cierta relación entre variables, además esta
relación es especial porque a cada valor de la variable independiente solo le corresponde un valor
a la variable dependiente. Si se grafica la primera relación se tiene:
x
Y=
3
y = 4(3.14)x3/3
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Con una regla traza líneas verticales que corten las gráficas:
¿Cuántos puntos de la gráfica cortan las líneas verticales?______________________________
A esta clase de relaciones se les llama funciones, de esta forma se puede concluir que
una función es una relación entre dos variables tal que no hay dos o mas parejas
ordenadas que tengan igual el primer componente.
Estas parejas ordenadas (x,y) los elementos que forman estas parejas integran dos
conjuntos de valores que pueden tomar las variables (x) independiente, (y) dependiente.
Los valores que integran el conjunto de valores que toma la variable (x) se le llama
dominio de la función
Al conjunto de valores que toma la variable (y) se le llama contra dominio o rango de la
función
En la vida diaria es de gran utilidad la idea de pareja ordenada por la relación que se establece
entre los elementos; ya sean personas, objetos, números, etc.
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C={ }
La expresión: B = {(2,1), (3,2), (2,7), (5,4) } donde (2,1) indica fila 2 asiento 1
(3,2) indica:
(2,7) indica:
(5,4) indica:
B = {( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , )…… }
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9
8
7 * Como se observa en este producto el dominio y el rango
6 son iguales (U)
5
4 *
3
2
1 * * * * * * * * *
1 2 3 4 5 6 7 8 9
dominio
La siguientes relaciones son subconjuntos del producto cartesiano UxU, en ellas enumera
las parejas, identifica: el dominio , el rango y elabora la gráfica o identifica las parejas en la
gráfica ya elaborada.
R1 = {(x,y) / x = y}= {(1,1)…………………………………………….(9,9)}
R2 = {(x,y) / x < y} = {
R3 = {(x,y) / x > y} = {
R4 = {(x,y) / y = x + 3} = {
R5 = {(x,y) / y = x }={
R6 = {(x,y) / y = x2} = {
R7 = {(x,y) / y = x2 + 1} = {
R8 = {(x,y) / x = 5} = {
Una función es una relación tal que no hay dos parejas ordenadas que tengan
igual el primer componente.
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Actividad: De las relaciones anteriores observa el dominio y el rango de cada una de ellas y
determina cuáles de ellas son funciones.
R1 es ____________________________
R2 es_______________________
R3 es________________
R4 es ____________________________
R5 es _______________________
R6 es ________________
R7 es ____________________________
R8 es ________________________
La regla que nos dice como aparear los elementos de un conjunto con los de otro
conjunto para determinada relación se puede establecer de diferentes formas:
1°. La asociación se establece mediante una tabla de valore
2°. Mediante una gráfica
3°. Mediante una ecuación
4°. Mediante un enunciado verbal
Notación de Función:
si x = 2, y =____________
En ocasiones para distinguir una función de función suele usarse g(x) , h(x), etc.
Ejem: f = {(x,y)/ y = 5 x } por lo tanto f(x) = 5 x
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Traza una línea vertical que corte esta gráfica ¿que observas?_________________________
Conclusión: Si una gráfica es cortada por una línea vertical en más de un punto, dicha
gráfica corresponde a una relación que no es función.
Aquí podrás observar que para identificar el campo de variación de una variable es
necesario saberlo expresar; esta expresión la podemos realizar mediante varias formas, como se
refiere a valores específicos que puede tomar una variable en determinada relación, a este
conjunto de de valores que puede tomar una variable le llamaremos intervalo. “Conjunto de
valores que toma una variable dentro del dominio , comprendido entre dos de
ellos llamados extremos”. Existen intervalos:
a) Finitos: los que contienen a los extremos
c) Cerrados: Son aquellos cuya variable puede tomar el valor de los extremos
d) Abiertos: Son aquellos en que la variable no puede tomar el valor de los extremos.
Forma gráfica: En la recta numérica se determinan los puntos correspondientes a los extremos
del
intervalo con un círculo , si es cerrado, el círculo se rellena, si es abierto se deja
sin
rellenar. O x 0 x
a b a b
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0 x 0 = (a , b) = a<x<b
a b
0 x = (a , ) = a<x<
e) x 0
f) 0 x 0
-2 2
h) [-2 , 2 )
i) [ -3, 4]
Variación continua: Una variable varía de una manera continua cuando aumenta desde a
hasta b tomando todos los valores del intervalo o disminuye de b hasta a tomando todos los
valores del intervalo.
Actividades: Para una mejor comprensión de los conceptos hasta aquí desarrollados y
los procesos que se requiere realizar para obtener la función de una cantidad, realiza las
siguientes actividades. En caso de tener problemas acude a un compañero o a tu asesor
para que te auxilie en el desarrollo del problema.
5) Si f(y) = y2 + 2y +6 f(y+h) =
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x
8) Si f(x) = f(x+h) – f(x) =
2 x
y
17) Si A = {2,3,5} y B = {6,9,12,15} hallar: a) C= {(x,y) / x < y} b) D ={(x,y)/x= }
3
c) Representa A X B gráficamente.
x |x| Dominio : {
Rango : {
Es función:
19) Si g = {(x,y) / y = x3, x {0,1,2} Realiza los mismos aspectos que en la actividad
18
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Tipos de funciones:
c) Irracionales: y = x2 x 1
a) Trigonométricas: y = Sen x
c) Logarítmicas y = log x y = ln x
d) Exponenciales: y = ax
Funciones Explícitas: En estas funciones existe una variable despejada y están indicadas las
operaciones que se requieren realizar para obtener su valor: y = x2 - 3
Dos o más variables: su valor depende de dos o más variables: A= bh/2 I=crt, A =
( B b)
h
2
Uniformes: Si a cada valor de x le corresponde uno de y: y = 2x + 3
Inversas: Si en una función se tiene que el dominio y el rango de la primera función son el
rango
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Pares: Si f(x) = -f(x) la gráfica es simétrica respecto al eje y’y la función se dice que es
par.
Impar : Si f(-x) = -f(x) la gráfica es simétrica respecto al origen y se dice que es impar.
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Ejemplo 3: Si f(x) = x
G(x) = 2x -3
F(g(x)) = 2x 3
a) Y = x3 -2x +1 puede ser algebraica, entera, polinomial, cúbica, explícita, uniforme, de una
variable
g) Y= a2x-1
b) Y = 5x-4 h) Y= Tan3 6x
x 2 5 9 j) Y = 8x-1/2
d) Y = 3x 4
j) Y2 = 8x
a) X2= 9y
b) 2xy + 1 = 4x2 + y
c) 3xy-6x + y-2=0
d) y2+ 12x = 4x2+ 2y+8
e) x2 -4x +y2 – 6y = 3
x -1 0 1 2 3 4 x 0 2 4 6 8 10
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y y
¿Cuál es el dominio de la primera función?, estos valores ¿dónde se encuentran en la segunda
función?
¿Qué se puede decir del rango de la primera función respecto al dominio de la segunda funció?
5. Grafica y = x2 – 1 x = y2 – 1
1
6). gráfica -3 si x
y = 1 si 1 < x 2 ¿Cuál es el dominio?
4 si 2 < x ¿Cuál es le rango?
x2 9
7). y = Dominio Rango
x3
9). y = [[x]] , n x n 1, n
x = -5, -4, - 3, -2, -1, 0, 1 mayor entero
5 x 4
2
12). f(x) = es par o impar.
x 1
¿Tuviste problemas? No te desanimes, corrige los errores cometidos, revisa los conceptos y
continúa. ¡animo!
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Con las funciones se pueden realizar operaciones obteniendo con ello nuevas funciones
como resultado de la operación realizada; éstas se pueden obtener mediante suma, diferencia,
producto o cociente. Dadas dos funciones: f(x) y g(x).
f f f ( x)
Su cociente = g = ( g )x =
g ( x)
En todos los casos el dominio de la función resultante son aquellos valores de x comunes
a los dominios de f(x) y g(x) a excepción del cociente donde se excluyen los valores para los
cuales g(x) = 0
(f-g)x = {
(f.g)x = {
(f/g)x = {
2
Ejemplo 3: f(x) = 4 x2 D = [-2, 2] g(x) = D = (- ,0) (0, )
x
f+g = (f + g)x = f(x) + g(x)=
f-g = (f – g)x = f(x) – g(x) =
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b) Simetría con respecto al eje x: Una función es simétrica respecto a x’x si el exponente
de y es de multiplicidad par: y2 – x +2 = 0, es de multiplicidad par; y2 –xy + 2 = 0 no es de
multiplicidad par.
c) Simetría respecto al eje y’y: Una función presenta simetría con respecto al eje y’y si el
exponente de x es de multiplicidad par. Ejemplo: x2y – 2y -3 = 0 (si), Y = (x2 + 2)/ (x+3)
(x-1) (no), (x-2)2 +4(y-1)2 = 4 (no)
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Asíntotas de una curva: Si una curva tiende a la dirección de una recta fija, acercándose a ella
de tal forma que la distancia entre un punto variable y la recta llega a ser menor que cualquier
número preasignado entonces dicha recta es una asíntota.
g) Asíntotas verticales: La recta x-a = 0 es una asíntota vertical de una curva si x-a es un
factor del denominador después que en la ecuación se ha despejado la variable
dependiente y se han eliminado los factores comunes. x 2y – 4y – x = 0 y ( x 2 – 4) = x, y
=x/ (x2 -4) de donde x = 2 y – 2, asíntotas verticales de la curva de la curva
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i) Extensión de la curva: Dominio como en los ejemplos la curva presenta una asíntota
vertical en x = 2, la curva no pasa por X = 2, su dominio será x 0 . e n este apartado es
conveniente manejar el concepto de:
j) Función creciente: Cuando a un aumente de x corresponde un aumento de y o al
disminuir x disminuye y en un determinado intervalo
k) Función decreciente: cuando a un aumento de x corresponde una disminución de y o al
disminuir x, y aumenta .
l) Observa la gráfica de la primera función:
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Estas gráficas nos auxilian en la determinación de los intervalos para expresar la extensión de la
curva y en donde es creciente o decreciente.
Actividades:
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Los temas hasta aquí analizados son parte de lo que se puede llamar precálculo,
proporcionan los elementos fundamentales del Cálculo pero no lo es. Para ello es necesario
contar con una idea clara del concepto de “límite” idea que distingue al Cálculo de otras
ramas de las matemáticas, se puede decir que el Cálculo es el estudio de los límites. La idea
que se pretende desarrollar es completamente intuitiva y no una definición del concepto
matemático de “Límite”
x3 1
Al analizar la función: f ( x) se pude observar que si x = 1 la función es
x 1
discontinua; ya que esta expresión para x = 1 presenta una indeterminación: ahora investigar
que sucede con la función cuando damos a x valores muy próximos a ( 1) tanto por la
izquierda como por la derecha
Valores próximos a 1 por la izquierda
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x3 1
x 1
Lim =
3
x1
x2 x 2
Actividad: Realiza el mismo proceso con la función: f ( x)
x 1
Construyamos la tabla:
Hacia 3 por la izquierda 3 Hacia 3 por la derecha
x 2.5 2.9 2.99 2.999 3.001 3.01 3.1 3.5
F(x)
Se aproxima a 12 por la izquierda Se aproxima a 12 por la derecha
Analiza La gráfica:
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Ejemplo 3: Con una tabla de valores y en forma gráfica analizar el comportamiento de la función:
x2 4
f(x) = a que valor se aproxima f(x) si x se aproxima a 2?
x2
Construyamos la tabla:
Hacia 2 por la izquierda 2 Hacia 2 por la derecha
x 1.5 1.9 1.99 1.999 2.001 2.01 2.1 2.5
F(x)
Se aproxima a ____ por la izquierda Se aproxima a____ por la
derecha
Analiza la gráfica:
x
Ejemplo 4: g(x) =
x
Construyamos la tabla:
Hacia 0 por la izquierda 0 Hacia 0 por la derecha
x -.5 -.1 -.01 -.001 0..001 0.01 0.1 0.5
F(x)
Se aproxima a -1 por la izquierda -1 | 1 Se aproxima a 1 por la derecha
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Habrás notado que y se aproxima a dos valores, si por la izquierda x se aproxima a________y se
1
Ejemplo 5: f(x) =
x
Construyamos la tabla:
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Límite de una variable: Una variable se aproxima a un límite cuando toma todos los valores
sucesivos de tal forma que la diferencia entre la constante y la variable llega a ser tan
pequeña como se quiera.
Definición de sucesión: la sucesión que tiende a una valor a. dado un número cualquiera a,
podemos formar una sucesión creciente o decreciente que se aproxime a a diremos que la
sucesión tiende a “a” .
2n 1
Ejemplo: 1, 3/2, 5/3, 7/4, 9/5, 11/6, 13/ 7, 15/8, …. , n N , límite de la sucesión es 2
n
2n 1
Se dice el límite de la sucesión: , n N es dos
n
Actividad :
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n 1
b) Lim
n
1
c) 2 Lim
n
n 2
d) Lim
n
Conclusión: Una variable x tiende a una constante “a” como límite cuando los
valores sucesivos de “x” sean tales que el valor numérico de la diferencia x- a llega a ser
menor que cualquier número positivo predeterminado tan pequeño se quiera la relación
se abrevia x a
Lim (1/2)n = 0
n
Límite de una función: Frecuentemente es necesario conocer hacia que valor se acerca
una función cuando la variable independiente se aproxima a un valor específico, este valor
cuando existe, se llama límite de la función.
Lim f(x) = L
x a
Las siguientes proposiciones son consideradas como teoremas sobre límites, éstas se
aceptan sin una demostración rigurosa.
c v
1. Lim 3. Lim
v c
v 0 v
c
2. Lim cv = 4. Lim
v
0
v v
Existen diversas formas para determinar el límite de una función , una de estas formas
consiste en: Sustituir a la variable independiente por diferentes valores próximos a la
constante “a”, ya sea por la izquierda o por la derecha y analizar el comportamiento de f(x)
cuando x a. ejemplo:
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Lim x + 1 xi yi x y
x 3 2 3 4
2.5 3.5 3.5
2.9 3.9 3.1
2.99 3.99 3.01
2.999 3.999 3.001
3 4 3
y = x2 + 4x
Lim x2 +4x x y x y
x 2 1 5 3
1.5 2.5
1.9 2.1
1.99 2.01
1.999 2.001
2 2
Otro procedimiento utilizado y más simple que el anterior consiste en hallar f(a) cuando x
a, este procedimiento es válido para ciertas funciones, para otras es necesario realizar
algunas operaciones algebraicas, a continuación se describen y desarrollan algunos ejemplos.
Estos ejemplos te ayudarán a comprender los siguientes teoremas relacionados con los límites
de las funciones.
1. Lim x = a 2. lim c = c
x a x a
3. Si dos funciones son iguales para todo valor de x, diferente de “a” y una tiene límite
cuando x a, la otra tiene el mismo límite cuando x a
4. El límite de la suma de un número finito de funciones cuando x , es igual a la suma de
de los límites de estas funciones cuando x a
Lim u + v –w = lim u + lim v + lim w
x a x a x a x a
6. El límite del cociente de dos o más funciones cuando x a es igual al cociente de los
límites de las funciones cuando x a siempre que el límite del denominador no sea cero.
Lim u
Lim u/v = x a
x a Lim v
x a
Conclusión: Para obtener el valor del límite de un polinomio cuando x a se calcula el
valor
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de f(a)
Ejmplo: 1 Lim 3x 2-5x + 8 =F(-1)= 3(-1)2-5(-1)+8 =3+5+8
= 16
x -1
10) lim (2x+7)/ (x+1) 11) Lim (x2 + 3) / 4 12) Lim (4x3 -2) / (2x+1) =
x 4 x 3 x 2
16) Lim x2-ax 17) Lim 7x 2-7ax +4 18) Lim(x 4-x3-2x2+1) /(3x2-
5x+7)
x a x a x 3
Otros límites:
En páginas anteriores ya se dijo que existen ciertas funciones que requieren de algún
procedimiento algebraico para poder determinar su límite; ya que al obtener f(a) presenta
alguna indeterminación 0/0
22 4 0
Lim (x2 – 4) / (x2-5x+6) hallando f(2) = como observas se ha obtenido una
2 5(2) 6 0
2
x 2 indeterminación ,
( x 2)( x 2) x 2 2 2 4
Lim 4 Observa que el numerador y el denominador
( x 2)( x 3) x 3 2 3 1
se
x 2 factorizaron y fueron eliminados los factores
comunes
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1) Lim (x2-16) / (x-4) 2) Lim (x 3+27) / (2x+6) 3) Lim (3x 2-x-10) / (x2-
4)
x 4 x -3 x 2
10) Lim (x3-27) / (2x-6) 11) Lim (x3-8) / (x-2) 12 Lim ( 4x2+5x) / (3x2+5x)
x 3 x 2 x 0
13) Lim (x2+7x+6) / (x2-4x-5) 14) Lim (4t3+3t2+2) / (t3+2t-8) 15) Lim [(2z+3k2)3-4k2z] /
2z(2z-k)2
x -1 t 0 k 0
16) Lim (x2+x+-6) / (x2-4) 17) Lim (s4-a4 ) / (s2-a2) 18) Lim (x-2) / (x2-4)
x 2 s a x 2
20) Lim (x2+3x+2) / (x2+4x+3) 21) Lim (x2-4) / x2-5x+6) 22) Lim (3x-2)2 / (x+1)3
x -1 x 2 x 1
x x x
23) Lim (3 -3 ) / (3-3 ) 24 Lim (27-x3) / (3-x)
x 0 x 3
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x a
Lim al calcular f(a) se tiene una indeterminación 0 / 0, para eliminar esta
xa
x a indeterminación es necesario racionalizar el numerador. Para ello
multiplicar el numerador y denominador de la fracción por una cantidad tal
que haga racional el numerador (raíz exacta). En este caso se ha multiplicado por la
conjugada del numerador para obtener como producto una diferencia de cuadrados, ello hace
racional al numerador y se elimina la inedetrminación
x a x a ( x a) 1
( )
xa x a ( x a )( x a ) 2 a
x a 2
Lim =
xa 2 a
x a
x 1 x 7
xh x x 2 9 x2
2) Lim = 4) Lim 5) Lim
h x4 x3
h 0 x 4 x 3
x2 2 x2 2 2x 4
9) Lim 10 Lim 11) Lim
x2 5x 1 4x 7
x 2 x 0 x 2
4 x 4 x 5 4 3x
12) Lim 13) Lim
3x 7x
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x 0 x 7
Limite de funciones cuando x tiende a infinito: En este caso se divide la expresión entre la
variable de mayor grado ( exponente ) y se aplica el teorema Lim c/v = 0
v
5 2x 2 5
2 2
5 2x 2 x 2
x x2 02 2
Lim
3x 5 x 2
3x 5 x 2
3 05 5
5
x2 x x
x
Actividad: Obtener los siguientes límites aplicando los criterios analizados.
4 x 25 2 x3 3x 2 4 x2 2x 5
1) Lim 2) Lim 3) Lim
2x 3 5x x 2 7 x3 7 x3 x 1
x x x
6 x2 5x 3 ax 4 bx 2 c ( y 1) 2
4) Lim 5) Lim 6) Lim
2 x3 4 x 7 dx 5 ex3 fx g y2 1
x x y
1000 x x 2 5x 4 2x2 x 3
7) Lim 8) Lim 9) Lim
x2 1 3x 7 x3 8x 5
x x x
(2 x 3)3 (2 x 2)5 x3 1
10) Lim 11) Lim 12) Lim 4x2-3x+1
x5 5 x2 1
x x x
37
GUÌA DIDÀCTICA CÀLCULO SAETA
1 x x2 1 x x2
lim
x2 x
x 0
En este ejemplo se observa que para x = 0 se presenta una indeterminación, como el
límite del numerado y del denominador existe para x = 0 , como funciones independientes,
para eliminar la indeterminación multiplicamos la fracción por la conjugada del numerador
1 x x2 1 x x2 1 x x 1 x x
2 2
1 x x2 1 x x2
lim = lim .
x2 x x2 x 1 x x2 1 x x2
x 0 x 0
(1 x x 2 ) (1 x x 2 ) 2x 2
1
( x 2 x)( 1 x x 2 1 x x 2 ) x( x 1)( 1 x x 2 1 x x 2 ) (2)
x
Ejemplo: Lim Como se observa en esta función al obtener F(0) presenta una
3
1 x 1
x 0 indeterminación, para eliminar la indeterminación es
necesario pensar el cómo esta expresión tenga raíz cúbica exacta, si se relaciona con una
diferencia de cubos será necesario multiplicar el numerador y el denominador por
(3 1 x ) 2 3 1 x 1) ello origina una diferencia de cubos
x x
Lim 3 = [3 )(
1 x 1 1 x 1
( 3 1 x )2 3 1 x 1) x( 3 1 x )2 3 1 x 1 3
1 x )2 3 1 x 1 =3 al hallar f(0)
( 1 x ) 1 x 1)
3 2 3
1 x 1
x y3 1 y 3 1 ( y 1)( y 2 y 1)
Lim = Lim = ( y 2 y 1) 1 1 1 3
3
1 x 1 3
y 1
3
y 1 ( y 1)
38
GUÌA DIDÀCTICA CÀLCULO SAETA
x 0 y 1
5
(1 x)3 1
Aplicar el procedimiento al siguiente ejemplo: Lim
x
x 0
5
Si se hace y = 1+x--------------(1)
5
(1 x)3 1 5
( y 5 )3 1 y 3 1 ( y 1)( y 2 y 1) 111 3
Lim =Lim
x y 1
5
y 1 ( y 1)( y y y y 1) 1 1 1 1 1 5
5 4 3 2
x 0 y 1
2x 3
Otro ejemplo: Lim esta función da una indeterminación de la forma , si se
2x 3
divide por
ax b cx d
dividiendo por la variable de mayor exponente (x) el numerador y
x ax b x 2 cx d
2
el
denominador; ya que la función tiende a infinito se obtiene
ac
como límite comprueba estos resultados.
2
39
GUÌA DIDÀCTICA CÀLCULO SAETA
Ejemplo:
x
1
Lim 1 =
x
x
Para resolver este caso es necesario tratar de convertir la expresión a una expresión semejante
a la que arroja como límite el número “e” , utilizando para ello artificios matemáticos que
permiten convertir la expresión un una expresión equivalente.
Comparando la expresión con la expresión que tiene como límite e, se observa que
estas expresiones tienen el primer término igual, por lo que nos concentraremos en cambiar el
segundo término del binomio y el exponente. De este modo la fracción se puede simplificar
sacando mitad.
40
GUÌA DIDÀCTICA CÀLCULO SAETA
2x
2
2x
1
2x
2 2 = Lim 1
Lim 1 = Lim 1
5x
ahora es necesario que el exponente y el
5x 5x
2
2
x
denominador de la fracción sean iguales, si el exponente se multiplica por el denominador y
su recíproco (1) se tiene:
5x 2 5x 4 5x
.2 x . .
2 5x 2 5 2
1 1 4
Lim 1 51x = Lim 1 5 x
= Lim 1 5 x
4/5
= e5
2 2 2
x
x2 x2
x 1 4
Ejemplo: Lim = efectuando la división se tiene Lim 1 cambiando
x 3 x 3
dos
x2
4
x signos de la fracción se tiene 1 y la fracción es
x 3
x2
1
equivalente, dividiendo por (-4) se tiene 1 repitiendo el procedimiento como en
x3
4
el caso
x 3 4
( )( )( x 2 )
anterior para el exponente y el denominador 4 4 x 3
1
x 3
x 3 4 8
( )( ) 4 x 8
La expresión semejante a e es 4 4 x 3
en donde se tiene e aplicando
1 x 3
x 3
límites a al
4x 8
4x 8 x x 4 4
exponente Lim regresando a la expresión se tiene que el
x3 x 3 1
x x
límite de
x
x2
4 x 8 1 x 1 1
e x 3 = e-4 =
e4
por lo tanto el Lim
x 3
=
e4
x
41
GUÌA DIDÀCTICA CÀLCULO SAETA
x 2 1
x2 1
Obtener: Lim 2 = efectúa la división y continúa el proceso., hasta llegar a
x
lim = e
x
x2 4 x3 1 x 2 5 x 10
1. Lim 2 = (4) 2. Lim 2 .............0 3. Lim
x 3x 2 x 1 x 2 25
no tiene límite
x 2 x 1 x 5
x2 1 x2 2x
4. Lim 2 ..... 2 5. Lim 2 notiene 6. Lim
x 3x 2 x 4x 3
x 3 3x 2 1
........
x 4x 4
4
2
x 1 x 2 x 1
x 3 x(a 1) a a 1 ( x h)3 x 3
7. Lim ..... 8. Lim ........3 x 2
x3 a 3 3a 2 h
x a h 0
1 3
9. Lim ( ) . 1
1 x 1 x3
x 1
1 x 1 3 x 1 1 x 8
10. Lim 3 .... 11. Lim = 12) Lim ....3
1 x 1 2 x 1 2 3
x 4
x 0 x 1 x 64
( x 1) 2 1000 x 3
x 1 4
13. Lim .......1 14. Lim 2 ....0 15. Lim ...
x2 1 x 1 4
x 1 3
x x x 1
3
x 2 23 x 1 1 x a 1
16. Lim ... 17. Lim ... 18.
( x 1) 2
9 xa 2 a
2 x3 1
Lim ...
x 49
2
56
x 1 x a x 7
42
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x 8 x 1 3
19. Lim .....12 20. Lim ... 21. Lim
3
x 2 3
x 1 2
3 5 x 1
...
1 5 x 3
x 8 x 1 x 4
1 x 1 x
3
xh 3 x 1
22. Lim . ....1 23. Lim ... 24. Lim
x h 3 x2
3
( xa x ).......0
x 0 h 0 x
a x2 5x 1
25. Lim ( x ( x a ) x)........ 26. Lim .......notiene 27. Lim
2 3x 7
2 x 2 3x 4
...2
4
x 1
x x x
x
x2 x x 1
28. Lim .....notiene 29. Lim ...1 30. Lim =.......e-2
10 x x x x x x 1
x x
x x x 1
k 2 x x 1 1
31. Lim 1 .....e
k
32. Lim .....1 33. Lim .....
3 x x 1
2
x 4
x x 0 x 1
n x
1 2
34. Lim 1 e-1 35. Lim 1 .....e
2
36. Lim
n x
x2
x 1 1
....
x 3 e4
n x x
x 2 3 x 10 1 x 2 3 x 10
37. Lim ... 38. Lim 7/3 39. Lim
2x2 2x 4 2 2x2 2x 4
x 1 2 1
......
x3 4
x x 2 x 3
( y 1) 2 1000 x
40. Lim 5x2-3x +8 = 41. Lim ....1 42. Lim ……0
v2 1 x2 1
x 3 y x
43
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x2 5x 1 x2 2 x 3 3 x2 5x 6
43. Lim ..... 44. Lim ....... 45. Lim ......7
3x 7 x5 5 x 1
x x 0 x 1
x a a x2 9 5
46. Lim ..... 47. Lim ....- 48. Lim
xa 2a x2 4
2 x3 3x 2 4 2
....
5x x 7 x
2 3
7
x a x 2 x
4 y2 3 x 3 x 2 x 10
49. Lim ........0 50. Lim ....
2 y3 3 y2 x 2 3x 2
y x 2
Ejemplo: f(x) = x2
f(3) = 32 = 9 como f(3) = Limx2 la función es continua en x = 3
Lim x2 = 9 x
3
x
3
3
f(x) = ¿será continua para x = 6?
x 1
3 3 3 3
f(6) = Lim como f(6) = Lim f(x) la función es continua para x = 6
6 1 5 x 1 5
x x
6 6
x4
¿Es continua la función y = para x = 4?_________ comprueba tu respuesta
x 2 16
x 2 12
¿Es continua la función y = para todo número real?_______grafica la función para
4
comprobar tu respuesta, ¿Existe alguna discontinuidad para algún valor de x?__________
44
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3. LA FUNCIÓN DERIVADA
Muchos de los fenómenos de la vida diaria como los de la ciencia y la técnica están
relacionados con el cambio de una cosa con respecto a otra.
¿Cómo se podrá medir esta variación?. Existen algunas formas de medir la variación o el
cambio.
Variación absoluta o incremento: Esta variaciones una diferencia entre un valor final y un
valor inicial. Supongamos que Raúl abre una cuenta de ahorros en BANAMEX con $ 1000.00, al
pasar tres meses va al banco y le informan que cuenta con $1025.00
¿Cuál es la variación absoluta o incremento?
Respuesta: cf = $1025.00, ci= $1000.00 , el incremento del capital es c c f ci = 1025.00
-1000.00 = 25.00.
45
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Cambio relativo: El cambio relativo es un cociente entre el cambio absoluto y el valor inicial
c 25
0.025
ci 1000
c 25
en un tiempo de tres meses la variación promedio está determinada por: 8.33 por mes,
t 3
el capital de Raúl creció 8.33 pesos por mes.
x2 1
Variación de una función en un punto: f(x) = , ¿Qué sucede con los valores de f(x) si x
x 1
se acerca cada vez más a 1?
Construyamos la tabla:
Hacia 1 por la izquierda 1 Hacia 1 por la derecha
x .5 .9 .99 .999 1.001 1.01 1.1 1.5
F(x)
Se aproxima a ____ por la Se aproxima a____ por la
izquierda derecha
Es fácil observar que cuando x se acerca a 1 los valores de la función se acercan a 2, si se gráfica
esta función se nota que hay un hueco en P(1,2) al acecarse x a 1 y irá naturalmente a 2
y
2.5
1.5
d d f di
Razón de cambio: La velocidad es una razón de cambio: v = ya que = t t =
t f i
velocidad
Sin duda alguna este problema lo podrás comprender fácilmente al analizar la caída libre
de los cuerpos, recuerda que Galileo descubrió que dos cuerpos de diferente peso difieren menos
en su caída en el aire que en el agua, ello lo condujo a determinar que los cuerpos de diferente
peso caen a la misma velocidad en el vacío. Y también descubrió el movimiento en caída libre
matemáticamente.
d = 4.9 t2 si el cuerpo se deja caer.
47
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xi xf x y1 yf y
2 2.5
1 -3
-4 2
xi x2
f(x) = 5x-1 4 7
f(x) = 2x2 -1 -4
f(x) = x 25 16
y = 2x +1
xi xf x y1 yf y
6 6.1
6 6.01
6 6.001
6 6.0001
x 0
“El incremento de una función tiende a ____al tender cero el incremento de la
variable independiente”
Nueva definición de función continua: “Una función es continua para cierto valor de
x si el incremento de la función tiende acero, al tender a cero el incremento de la variable
independiente”
y = x2 -4x + 3 x1 = 5 xf = 5.8
3x 1
y= xi = 0.5 x=0.3
2 5x
y = 1 – x3 xi = -2 xf = -6
48
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y= 1 x xi = 0.8 xf = 0.4
4
y= xi = -3 xf = 3
1 x
y
Lim
x
x 0
xi xf x y1 yf y y
x
3 3.1
3 3.01
3 3.001
3 3.0001
3 3.00001
“La función derivada de una función para un valor de x = a es el límite de la razón del
incremento de la función al incremento de la variable independiente, cuando el incremento
de la variable independiente tiende a cero, tomando “x” como valor inicial (a)
xi xf x y1 yf y y
x
3 3.1
3 3.01
3 3.001
3 3.0001
3 3.00001
Método directo para obtener la función derivada partiendo del concepto o definición de
función derivada.
f ( x ) y
dy df ( x)
Notación: f’(x) = Lim x = Lim x = Df(x) = Dx y = f’(x) = y’ =
dx dx
x 0
x 0
Todas esta son formas de notación de función derivada
f ( x x) f ( x)
y'
Si se observa la expresión Lim x , fácilmente se puede comprender que es
x 0
Necesario realizar cuatro pasos para obtener la función derivada de una función.
2°. Restar la función inicial, al tener un valor final menos un valor inicial se está obteniendo un
incremento de la función: de la fórmula se tiene : f(x+ x ) – f(x)
y
Lim
x
x 0
Y = x2 - 2x -3
1° y + y = (x + )2 – 2(x + x) – 3
y+ y = x2 + 2x x + x2 – 2x - 2 x -3
-y - x2 +2x +3
50
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y 2x x + x 2 - 2 x
3° 2 x x 2 aplicar el límite al cociente obtenido
x x
2 x x 2
4° Lim = 2x -2. a este límite así obtenido se le llama función derivada de la función
x 0
inicial.
Expresión que nos dará las tangentes a cualquier punto de la curva y = x2-2x-3
1) y = m x + b 2) s = 2 t – t2 3) y = x4
4) y = 3 x2 + 5 5) u = 4 v2 – 2 v3 6) y = 2 x3- 6 x + 4
2 1 x2
7) y 8) y 9) y
x 1 1 x ( a bx 2 )
1 4 3x
10) y 11) y = x 12) y
1 2x 5x 3
3 1
13) y = 14) y = 2x3 + 3x2 + 2x 15) y =
x 2
2
x a2
2
x2 1 1
19) y = 20) y = 2x 2 x 21) y =
x2 1 x
51
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Conceptos:
B S
Q(x+ x ,y+ y )
A
y
T
P(x,y) R
M x N
Si se considera la función f(x) , representada por la curva AB, primero derivar la función según
la regla general e interpretar cada paso geométricamente.
Sea el punto P(x,y) de la curva AB, Q(x+ x ,y+ y ) un segundo punto de la curva cercano a P.
y = f(x+ x) – f(x) = NQ – NR = RQ
y f ( x x) f ( x) RQ RQ
3° tan pendiente de la secante
x x MN PR
Con este paso se observa que la razón de los incrementos y / x es igual a la pendiente de la
secante determinada por los punto P y Q
52
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4° Considerando el valor de (x) como fijo, luego “P” es un punto fijo de la curva, así mismo x
varía tendiendo a cero, evidentemente el punto Q se mueve a lo largo de la curva aproximándose
a “P” como posición límite. Por lo tanto la secante girará alrededor de P y tendrá como límite la
tangente PT.
= la pendiente de la secante PQ
= la pendiente de la tangente PT
dy
f ' ( x) LimTan Tan
Lim = = dx = pendiente de la tangente en P
x 0
Con estos puntos y aplicando la forma punto pendiente de la recta obtener las ecuaciones
53
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Actividades:
4
1) Obtener la pendiente y el ángulo de inclinación de la curva y en x = 1
( x 1) 2
2) Obtener la pendiente y el ángulo de inclinación de la curva y = 3+ 3 x - x3 en x = -1
“Aquiles, símbolo de rapidez, tiene que alcanzar la tortuga, símbolo de morosidad. Aquiles corre
diez veces más ligero que la tortuga y le da diez metros de ventaja. Aquiles corre esos diez
metros, la tortuga corre 1; Aquiles corre ese metro, la tortuga corre un decímetro, Aquiles corre
ese decímetro, la tortuga corre un centímetro, Aquiles corre ese centímetro, la tortuga corre un
milímetro; Aquiles corre ese milímetro, la tortuga la décima parte de ese milímetro y así
54
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indefinidamente, de modo que Aquiles puede correr para siempre sin alcanzarla. Así la paradoja
FORMULAS DE DERIVACIÓN
derivada de una función algebraica ( 4 pasos o por incrementos) son muy laboriosos; pero si
observamos detenidamente los resultados obtenidos podremos generalizar y obtener reglas que
permitan hacer el trabajo más simple y más rápido (efectividad). El objetivo de estas fórmulas es
REGLAS
Y=C
1° y + y = C
2° -y -C
y =0
y Lim
3° 0 4° 0= 0 La derivada de una constante con respecto a x
x x 0
es 0
d (c )
Regla 1: 0
d ( x)
Y=X
1° Y+ y = x + x
2° -Y -x
y = x
55
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y
y x Lim1
3° 1 4° x Derivada de la función identidad
x x
x 0
(x)
es igual a 1
d ( x)
Regla 2: d ( x) 1
Y = CX
1° y + y = c(x + x )
y + y = cx + c x
2° -y - cx =
y = c x
y cx
3° c
x x
LimC
4° = C La derivada del producto de una constante por una variable es igual a la
x 0
constante
d (cx) d (cv) d (v )
Regla 3 c si x = v c
d ( x) d ( x) d ( x)
Y = u + v +w
1° Y + y = u + u + v + v - w - w
2° - y -u -v -w
y = u + v - w
56
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y u v w
3°
x x x x
y u v w
4° Lim La derivada de la suma de un número finito de funciones
x x x x
de las funciones.
d (u v w) d (u ) d (v ) d ( w)
Regla 4.
d ( x) d ( x ) d ( x ) d ( x)
De igual manera que en las deducciones anteriores se puede obtener las siguientes reglas
Regla 5: la derivada del producto de 2 funciones es igual al producto de la primera función
por la derivada de la segunda función más el producto de la segunda función por la
derivada de la primera función.
d (uv) d (v ) d (u )
Regla 5: u v
d ( x) d ( x) d ( x)
Regla 6. La derivada del producto de un número finito de funciones es igual a la suma de
los productos obtenidos al multiplicar la derivada de cada una de las funciones por las
restantes funciones
d (uvw) d ( w) d (v ) d (u )
Regla 6: uv uw vw
d ( x) d ( x) d ( x) d ( x)
Regla 7: La derivada de una variable elevada a un exponente constante: es igual al
producto del exponente por la variable elevada al exponente constante disminuido en 1 y
este producto multiplicado por la derivada de la variable.
d (v n ) d (v )
Regla 7: nv n 1
d ( x) d ( x)
Regla 8: La derivada del cociente de dos funciones es igual al cociente del producto del
divisor por la derivada del dividendo, menos el producto del dividendo por la derivada del
divisor, todo esta diferencia de productos dividida por el cuadrado del divisor.
u d (u ) d (v )
d( ) v u
Regla 8: v d ( x) d ( x)
2
d ( x) v
57
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d (v )
Regla 9: d( v) d ( x)
d ( x) 2 v
Regla 10: La derivada de una raíz cualquiera es igual al cociente de la derivada del
subradical sobre el producto del índice del radical por la raíz del subradical elevado al
índice de la raíz menos 1.
d (v )
n
Regla 10: d( v) d ( x)
n n 1
d ( x) n v
Regla 11: Derivada del cociente de una constante sobre una variable es igual a menos el
producto de la constante por la derivada de la variable sobre la variable al cuadrado
c d (v )
d( ) c
Regla 11: v d ( x) (Simplifica la regla 8)
d ( x) v2
Regla 12: La derivada del cociente de una variable sobre una constante es igual a la
derivada de la variable sobre la constante.
v d (v )
d( )
Regla 12: c d ( x)
d ( x) c
d ( y) d ( y ) d (u )
Regla de cadena: d ( x) d (u ) . d ( x) siendo y función de u
58
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d (cx) d (cv) d (v )
Regla 3 c si x = v c Regla 4.
d ( x) d ( x) d ( x)
d (u v w) d (u ) d (v) d ( w)
d ( x) d ( x) d ( x) d ( x)
d (uv) d (v ) d (u )
Regla 5: u v Regla 6:
d ( x) d ( x) d ( x)
d (uvw) d ( w) d (v ) d (u )
uv uw vw
d ( x) d ( x) d ( x) d ( x)
u d (u ) d (v )
d (v n ) d (v ) d( ) v u
Regla 7: nv n 1 Regla 8: v d ( x) d ( x)
d ( x) d ( x) 2
d ( x) v
d (v ) d (v )
n
Regla 9: d( v) d ( x) Regla 10: d( v) d ( x)
n n 1
d ( x) 2 v d ( x) n v
c d (v ) v d (v )
d( ) c d( )
Regla 11: v d ( x) Regla 12: c ( x)
d
d ( x) v2 d ( x) c
d ( y) d ( y ) d (u )
Regla de cadena: . siendo y función de u
d ( x) d (u ) d ( x)
Con los siguientes ejemplos analiza como se aplican estas fórmulas y con ello poder
determinar las derivadas de las funciones que se proponen.
Ejemplo 1) Y = 5
1
d (5)
0
d ( x)
Ejemplo 2) y = x
2
59
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d ( x)
1
d ( x)
Ejemplo 3 y = 3x -3
4 3 1
d (3 x 3) d (3 x ) d (3)
=3–0=3
d ( x) d ( x) d ( x)
Ejemplo 4) y = 5x3
3 7 2
3 3
d (5 x ) d (x ) d ( x)
5 5.3 x 3 1 15 x 2 (1) = 15x2
d ( x) d ( x) d ( x)
Ejemplo 5): y = 3x2 – 5x +2 esta expresión se puede identificar como una suma algebraica
por lo que aplicando la regla 4 se tiene:
3x 2 5 x 2 (3 x 2 ) (5 x ) (2)
d( )d d )d identifica qué indica cada expresión y selecciona
d ( x) dx dx dx
la regla correspondiente: (reglas 3, 1, 7,2)
3 3 2 1
d (x2 ) d ( x)
=3 5 0
d ( x) d ( x)
7
2
d ( x)
= 3(2x)2-1 ( d ( x ) 5(1) = 6x -5 y’ = 6x – 5 función derivada
1 1 1
Ejemplo 6) : y = 3 x 3 4 x 4 10 x 5
4 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1
d (3 x 3
4 x 4 10 x 5
) = d (3 x 3 ) d (4 x 4 ) d (10 x 5 ) d ( x) 3 d (x 4 ) d (x 5 )
3 4 10
d ( x) d ( x) d ( x) d ( x) d ( x) d ( x) d ( x)
7 2 7 2 7 2
4 3 6 4 3 6
1 d ( x) 1 d ( x) 1 d ( x)
=3(- x 3 4( ) x 4 10( ) x 5 x 3 x 4 2x 5
3 d ( x) 4 d ( x) 5 d ( x)
60
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4 3 6
y’ = x 3 x 4 2 x 5
y’ = 5ax4 + 15bx2
2 3
Ejemplo 8) y =
x x2
2 3 d ( x) d ( x2 )
d( 2 )
x x 2 d ( x) 3 d ( x) 2 6 x 2 6 , analiza y determina qué fórmulas se
d ( x) ( x2 ) x4 x2 x4 x 2 x3
han aplicado
2 6
y’ = 2
3
x x
a bt ct 2 3ct 2 bt a
y y' 3
t 2t 2
Ejemplo 10)
3 3
y x x y’ = 3 x
4
Ejemplo 11)
5
x2 1 20 x( x 2 1) 4
Y = y’ =
x 1
2
( x 2 1) 6
Ejemplo 11)
2(3 x 4)
Y = (2x+1)-1 (x+3)-2 y’ =
(2 x 1) 2 ( x 3)3
61
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Ejemplo 12)
6 x( x 3 2)( x 2)
Y = (x3+2)2 (x2 + 1)-2 y’ =
( x 2 1) 4
Ejemplo 13)
5( x 1) 4 7( x 1)5 ( x 1) 1
expresando las cantidades con exponente positivo
( x 1) 7
5( x 1) 4 7( x 1)5 5( x 1) 4 ( x 1) 7( x 1)5
1 ( x 1) ( x 1) ( x 1) 7 [5( x 1) 4 ( x 1) 7( x 1)5 ]
1 1 ( x 1)
( x 1) 7
( x 1) 7
( x 1) 7 ( x 1) 4 [5 x 5 7 x 7] ( x 1) 7 ( x 1) 4 2(6 x 1)
factorizando en el numerador
( x 1) ( x 1)
esta expresión aún se puede simplificar y quedar como: 2(6x+1)(x+1)4(x-1)6 , mismo resultado
que se obtiene al simplificar el resultado propuesto (analiza por qué se llegó a este resultado y no
al propuesto)
1
Ejemplo 14) y = 4 4x y'
4 4 x 4 4 x
Observa que la derivada pedida comprende una raíz cuadrada se aplica la regla 9
d (4 4 x ) 1
d( 4 4 x) dx 2 4 x 1
dx 2 4 4 x 2 4 4 x 4 4 x 4 4 x
62
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3
1 8x 2 1
Ejemplo 15) Y = 4 x y’ =
x 4x 4x2 x
Como observas la derivada pedida implica una raíz cuadrada utilizar regla 9.
1
1 d (4 x )
d ( 4x x
x dx =
dx 1
2 4x
x
1
1 8x x 1 8x x 1
4 2 x
1
4
x 2 x x 2 x x 2 x x x 4
(8 x x 1) 8x x 1
3
1 1 4 x x 1 2 4 x x 1 5 3
2 4x 2 4x 2 4x 4x x 1 4x 4 4x 2 1
2
x x x x
3 3
8x 2 1 8x 2 1
1 3
4x 4x2 x
4 x x (4 x 1)
2 2
Ejemplo 16:
dy 4x 3 x
Y=
3
x2 x3 dx 3 2
6( x 2 x 2 ) 3
d ( x 2 x3 ) 3x 2 4 x x3 3x 2
2 x 3
d( x x
3 2 3
dx 2 x 3
2 x 3 4 x x 3x
3 2
x 2 (4 x 3 x )
3 3 2
dx 33 ( x 2 x 3 ) 2 33 ( x 2 x 3 ) 2 33 ( x 2 x 3 ) 2 6 x 3 3 ( x 2 x3 ) 2 6 x 2 ( x 2 x 2 ) 3
(4 x 3 x )
y’ = 3 2
6( x x 2 ) 3
2
dy 2x
Ejemplo 17: y= (3+4x-x2)1/2
dx y
1
1 1
(3 4 x x 2 ) 2 d (3 4 x x 2 ) 1
d (3 4 x x ) 2
2 2
1 2(2 x)
(3 4 x x ) (4 2 x)
2 2
1
dx dx 2
2(3 4 x x 2 ) 2
63
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2 x
y’ = y
dy dy du
.
dx du dx
Ejemplo 1: derivar la función:
u 1
y si u = x esta expresión se puede derivar sustituyendo la u por x , sin embargo se
u 1
dy
puede derivar aplicando la regla de cadena, analiza como obtener :
du
(u 1)
d
(u 1) (u 1)1 (u 1)1 2 obteniendo la derivada de u con respecto a x se
du (u 1) 2
(u 1) 2
tiene
d x 1 dy dy du dy 2 1
aplicando la regla de cadena: . .
dx 2 x dx du dx dx (u 1) 2 x
2
dy 2 1 1
Sustituyendo a U por su valor se tiene: . =
dx ( x 1) 2 x
2
( x 1) 2 x
Ejemplo 2: y = 1 u u= x
d ( 1 u) 1 1
derivando a u u’ = aplicando regla
du 2 1 u 2 x
1 1 1 1 1
y’ = . sustituyendo a u y’ = .
2 1 u 2 x 2 1 x 2 x 4 x 1 x
1) y = x5- 4x3 + 2x – 3
5) y =
1 1 1 4 x
2) Y = x x x
2
4 3 2
3) y = ax2+ bx + c 2 5
6) Y = 3 x 3 2 x 2 x 3
3
5x
4) y =
a
64
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3
7) y = x2 x
2
x8
17) y =
a b 8(1 x 2 ) 4
8) y = 3 2 3
x x x
a bx 2x2 2x 1
9) y = 18) y =
c dx x
2x 3 x
10) y = 19) y =
x 5x 5
2 a 2
a2 x2
2 1 x3
11) y = 20) y =
2x 1 x 3 (1 x )3
1 z 3 3 2 18 6 9 6
12) y = 21) y = x x x x3 x 2 x 2 6 x
1 z 2 7 5 13
ax b 3 13 1
13) y = ( ) 22) y = (1 x 3 ) 2 3 (1 x 2 )5
c 8 15
3
23 2
2 4 4 x 1
14) y = a x3
23) y =
3 x2
11 4 24) y = x4(a-2x3)2
15)
2( x 2) 2
x 1 a bx n
m
25)
a bx
n
16) y =
15 10 1
26) y = (a+x) ax
4( x 2) 2
3( x 3) 3
2( x 3) 2
27) y = (2x+1)(3x+2) 3 3 x 2
5
x 9 3 x2
28) y = 29) y =
x9 1 x2
30) y = ( x a )( x b)( x c )
31) y = u6 u = 1+2 x
35) 15x = 15y+ 5y2 +3y3
u2 2x 2
32) y = u= y 3 y
u2 2x 2 36) x =
65
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41) x3 + 3 x2y + y2 = r2 4
53) u(r) = r 3
3
42) x + 2 xy y a
x3 3
43) y = 7x-5 54) f(x) =
3 x3
44) y = 4x2+4x+1 55) g(x) = (2 x2 +5) (4x-1)
1 3 56) g(y) = (7 – 3 y3)2
45) Y = x - x +2
3 3 5
57) g(x) = 2 4
x x
46) y = x4 – 5 + x-3 +4x-4
47) t = 3 ( s 3 s 2 ) 58) g(x) = 1 -2x – x2
59) Y = 3 x4 – 5 x2 + 1
48) y = (4x2 + 3)6 1 4 1 2
50) y = 8- 3x 60) f(t) = t t
4 2
II) hallar la derivada pedida (pendiente) de las siguientes curvas en cada uno de los puntos
pedidos
1) x2 + xy +2 y2 = 28 (2,3)
3) 2x 3y 5 (2,3)
4) x2 – 2 xy y 2 52 (8,2)
66
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resueltas para “y”; en este caso cualquier incógnita puede ser la variable dependiente,
generalmente se considera a “y”
Método de derivación:
1° Si se puede despejar “y”, se realiza el despeje y la derivación se realiza como en el caso
anterior.
2° Cuando es difícil despejar a “y” se deriva la ecuación término a término, considerando a “y”
como función de x (variable dependiente), su derivada será y’ y no 1, como la derivada de x.
3° Los términos que contienen a y’ se llevan al miembro de la izquierda de la igualdad y los que
no la contienen al miembro de la derecha.
4° Se factoriza el miembro de la izquierda tomando a y’ como factor común
5° Los términos que contenían y’ pasan como denominador a la derecha y los que no la contenía
quedan como numerador.
67
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Ejemplo: derivar x2 + xy + y2 = 12
d ( x 2 xy y 2 12) d ( x 2 ) d ( xy ) d ( y 2 ) d (12)
dx dx dx dx dx
d ( y) d ( x) d ( y)
2x +x y 2y 0 2x + xy’ + y + 2yy’ = 0
dx dx dx
y’(x +2y) = - 2x – y
2x y
y'
x 2y
d ( x 2 3 xy 2 y 2 16)
Ejemplo 2) x2- 3xy + 2y2 = 16 2x – 3xy’ + 3y +4yy’ = 0
dx
2x 3y
-3xy’ +4yy’ = -2x – 3y y'
3x 4 y
y’(-3x +4y) = -2x – 3y
2x 3 y
y’ = 3 x 3 y
2) xy + 5 = 0 8) x2 + 2 xy y 2 b 2
4) x3+ xy +y3 = c3 y x
10) 0
x y
5) x3 + xy – y2 = 5
11) x+ xy y 2 b 2
6) x3 + 3x2y + y3 = c3
12) x2 – 2 xy y 2 = 52
68
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Ya se ha dicho que las funciones trascendentes son aquellas cuyo valor no se puede
obtener con simples operaciones algebraicas, por lo que es necesario utilizar otros procedimientos
para determinar su valor.
Las funciones trascendentes se clasifican en:
1) Trigonométricas a) Directas
b) Inversas
2) Exponenciales:
3) Logarítmicas.
Logaritmos: Existen dos tipos de logaritmos de uso común; aunque pueden existir diversos
sistemas, se habla principalmente de los logaritmos decimales o de Brigs cuya base es el número
10; los logaritmos naturales cuya base es el número “e”
Este número es uno de los más importantes que existen y es conocido como el límite de la
x
1
sucesión 1 cuando x crece indefinidamente o bien como el límite de la sucesión
x
1 1 1 1 1 1
e= ...... 2.71828........... con esta serie se puede calcular el
0! 1! 2! 3! 4! n!
número e con
tantos decimales como se quiera; de cualquier forma este número es irracional (no repite periodos
decimales)
69
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Log xn = n log x
log x
n
x
n
log N
X log e = log N entonces x log e como x = logaritmo de base e entonces:
log N
Loge N = log e
log N
ln N = log e
Observa algunas de las gráficas de funciones logarítmicas para identificar algunos límites según
la tendencia de la variable
Y = log x
70
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4
y
0 x
-4 -2 0 2 4 6 8 10
-2
y = loge X 4
y
0 x
-4 -2 0 2 4 6 8 10
-2
las funciones exponenciales son aquellas cuya variable va como exponente ejemplo y =ax
y = 3x
y
6
0 x
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6
De la gráfica de estas funciones se puede deducir que son continuas en todo su dominio,
de manera que si c pertenece al dominio de la función correspondiente, entonces se tiene:
lim(ln x) ln c
xc
71
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y = ex recuerda que hay muy poca diferencia entre e y 3 de ahí que sus gráficas se parezcan
y
6
0 x
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6
lim ex = ec
x c
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
Derivar: y = Sen x
x x
= 2 Cos[x + ]Sen
2 2
y 2 x x
Cos[ x ]Sen 3. Como dividir por x equivale a multiplicar por.
x x 2 2
1
x
72
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Senx
x 2
= Cos [x + ]
2 x
2
4. aplicando límites
Senx
x 2
Lim Cos [x+ ]Lim = Cos x .1 si Y = Sen x y’ = Cos x, si y = Sen v y’ = Cos v
2 x
2
dv
dx
x 0 x 0
dsen(3 x 1) (3 x 1)
Cos(3 x 1)d Cos(3 x 1)(3 0)
dx dx
y’ = 3 Cos (3x-1)
Senx 2 x2
Ejemplo 2: y = Sen x2 d Cosx 2 d Cosx 2 .2 x por lo tanto y’ = 2x Cos x2
dx dx
Razones trigonométricas:
73
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sen = AB/OB=A'B'/OB'
B'
O A A'
cos = OA/OB=OA'/OB'
tg = AB/OA = A'B'/OA'
cotg = OA/AB = OA'/A'B'
sec = OB/OA = OB'/OA'
cosec = OB/AB = OB'/A'B'
+ + - +
- - - +
sen(180+x)=-senx sen(270-x)=-cosx
cos(180+x)=-cosx cos(270-x)=-sen x
sen(360-x)=-senx sen(270+x)=-cosx
cos(360-x)=cosx cos(270+x)=sen x
sen(90-x)=cosx sen(-x)=-senx
cos(90-x)=sen x cos(-x)=cos x
a b c
Tª del seno : =2r
sen A sen B sen C
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
Identidades Recíprocas : Sen A = 1 / Csc A o Sen A . Csc A = 1
75
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76
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IDENTIDADES PITAGORICAS
Sen 2 A + Cos 2 A = 1
Tan A + 1 = Sec 2 A
2
Cot 2 A + 1 = Csc 2 A
Al analizar estos conceptos y ejemplos detenidamente, teniendo de base las gráficas, las reglas de
transformación de identidades trigonométricas y las propias identidades, se puede comprender las
reglas de derivación de las funciones trascendentes que son:
FUNCIÓN EXPRESIÓN
LOGARITMICAS
dv 13.La derivada del logaritmo natural de una función es
igual a la derivada de la función por la función (o la
13. d 1 dv
( Inv) dx . , Inv log e v derivada de la función multiplicada por su recíproco)
dx v v dx
EXPONENCIALES
d dv 15. la derivada de una constante elevada a un exponente
15. (a v ) a v Ina. variable es igual al producto del logaritmo natural de la
dx dx
constante por la constante elevada al exponente variable
y por la derivada del exponente variable
TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS
dv La derivada del arco seno de una variable es igual a la
derivada de la variable entre la raíz cuadrada de la
25. d ( ArcSenv ) dx diferencia de 1 menos la variable al cuadrado
dx 1 v2
dv
26. d
( ArcCosv ) dx 2
dx 1 v
dv
27. d ( ArcTanv ) dx
dx 1 v
2
dv
28. ( ArcCotv ) dx
d
dx 1 v2
dv
29. d dx
( ArcSecv
dx v v2 1
dv
30. d dx
( ArcCscv )
dx v v2 1
dv
31. d ( ArcVerv ) dx
dx 2d v 2
78
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Con estas fórmulas podrás obtener la función derivada de funciones trascendentes. Estas
fórmulas se aplican en forma conjunta con las primeras fórmulas para las funciones algebraicas:
Ejemplo 1
Y = (1-tanx)2
y’ =
(1 tan x) 2 (1 tan x) ( x)
d 2(1 tan x)1 d 2(1 tan x)( 0 sec 2 x)d 2Sec 2 x(1 tan x)
dx dx dx
Ejemplo 3.
Y = Sec(3x2-2)
( Senax 2 ) ax 2
d Cosax 2 d Cosax 2 ( 2ax) y’ = 2ax Cos ax2
dx dx
(Cos5 x) 2 Cos5 x 5x
d 2(Cos5 x)d 2(Cos5 x)( Sen5 x) d 2(cos 5 x)( Sen5 x)(5)
dx dx dx
Ejemplo 6: S = tan 3t
(Tan 3t ) 3t
d Sec 2 3t (d ) Sec 2 3t (3) y’ = 3 Sec23t
dt dt
v v
(2Cot )
d 2 2Csc 2 v d v 2Csc 2 v ( 1 )
y’ = - Csc 22
du s 2 2 2
du
79
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x x 1
1) y = Sen2 2) y = Sen2 x 3) y = Sec 5x 4) Q = a Csc
2 2 4
bt
1
5) y = Sen 2 x 6) S= Cos2t 7) Q = 3
Tan 3t 8) Y =
2
4
Secx
( ArcTanax 2 ) 2ax
d
dx 1 (ax 2 ) 2
(3 x 4 x 3 )
d
( ArcSen (3 x 4 x 2 ) dx 3 12 x 2
d
dx 1 (3 x 4 x 3 ) 2 1 (3 x 4 x 2 ) 2
x 4x 5
4) y = Arc Sen 5) y = Arc Cot 6) y = Arc Cot
x 1 5 x
5 x 5
7) y = x2 ang cot x 8) Ang Sec 9) Arc Csc
x 1 4x
80
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2 x
10) y = Arc Sec2 x2 11) y = Arc Tan 12) y = Arc Cos 1 x 2
3
Funciones logarítmicas:
Ejemplo 1: y = ln (1+x)
(1 x)
d
ln(1 x ) dx 1
d
dx 1 x 1 x
Ejemplo 2. y = ln Sen 3x
Sen3 x
d
(ln Sen3 x) dx 3Cos3 x
d
dx Sen3 x Sen3 x
y = log(3x2-5)
d (3 x 2 5)
log e
(log(3 x 2 5) dx 6 x log e
d 2
dx 3x 5
2
3x 5
xa
7) y = log( ) 8) y = ln (x+3)2 9) y = ln (x3+2)(x2+3)
xa
Funciones exponenciales:
Ejemplo 1 Y = e3x
(e 3 x ) 3x
d e3 x d 3e3 x
dx dx
Ejemplo 2: y = acosx
81
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a cos x (Cosx)
d a Cosx ln ad a Cosx ln a ( Senx)(1) a Cosx Senx ln a
dx dx
Actividad: Considerando los ejemplos realizados, deriva las siguientes funciones, procura
tener tus formularios a la mano y trabajar en equipo.
4) y = ln(x3+2)(x2 +3) x 1
32) Y = ln
5) y = e-1/2 x x 1
2
6) y e x
e ax e ax
33) Y =
e ax e ax
2
7) y = a 3 x =
8) y = x2 3x = 34) Y = ln(x + x2 a2
9) y = ln(3x2 + 5x +1) = 35) Y = ln Sen x +1/2 Cos2 x =
10) y = ln((x2 -4x +4) = 36) Y = ln( x4 x2
11) Y= ln tan x 1 3
37) Y = ln Tan x
12) Y = x ln x –x 3 2
1 x
13) Y = e5x = 38) Y = (e e x )
3
2
ex
14) Y = 39) Y = x2 +2x =
15) y = eSen 2x ln x 2
40) Y = =
2
x2
16) y = 3 x
1 5 1
41) Y = x ln x
17) y = x2 ex = 5 5
18) y = e-x Cos x 42) y = x[Sen(lnx)- Cos(lnx)] =
x
19) y = Arc Sen e = x
43) y = x ln(4+x2) +4 Arc Tan 2x
x
20) y = e c = 2
83
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La derivada de una función de x, en general es también una función de f(x), cuando esta nueva
función es también derivable con respecto a x, en este caso a esta derivada se le llama segunda
derivada de la función primitiva, a la derivada de la segunda derivada se le llama tercera derivada
de la función primitiva y así sucesivamente hasta la enésima derivada. A este tipo de derivación
se les llama derivadas de orden superior o derivadas sucesivas.
d ( y' ) d 2 ( y) d 2 ( y) d 3 ( y) d 3 ( y) d 4 ( y)
, ,
Notación: d ( x) d ( x) d ( x) d ( x) d ( x) d ( x)
d ( x 8 5 x 4 25)
8 x 7 20 x 3 primera derivada
d ( x)
d (8 x 7 20 x 3 )
56 x 6 60 x 2 y’’= 56x6 + 60x2 derivada pedida
d ( x)
5) u = a2 v2 u’ = 11) y = Sex 4x y”
x 12) Y = Cos2 x y”
6) y = y” =
(1 x ) 2
84
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Primer método:
d ( xy x 2 y 1)
xy ' y 1 2 y ' ,
d ( x)
y’(x-2) = -y-1
y 1
( x 2)( ) ( y 1)
y 1 ( y 1) ( x 2)( y ' ) ( y 1)1 x2
y' d
x2 ( x 2) ( x 2) 2 ( x 2) 2
d ( x)
2y 2
= y 1 ( y 1) 2 y 2 por lo tanto y” =
( x 2) 2
( x 2)2
( x 2)
2
Se deriva implícitamente la ecuación hasta que aparezca la derivada que se quiere obtener.
Como para este procedimiento se dan las coordenadas de un punto, estas coordenadas son
sustituidas en la primera derivación, obteniéndose el valor de y’.
Con este valor y las coordenadas del punto se sustituyen en la segunda derivación para obtener y”
y así hasta la derivada pedida:
85
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( x 2 y 3 y 4 0) d ( y) d ( x 2 ) d (3 y ) d (4)
d x2 y x 2 y '2 xy 3 y '
dx d ( x) dx dx d ( x)
en la primera derivación: x2y’ +2xy +3y’ se sustituyen las coordenadas del punto(1,1)
1 1
(1)2 y” + 2(1)(- ) 2(1)( ) 2(1) 3 y" sustituyendo por lo valores especificados
2 2
4y” +(-1) +(-1) + 2 realizando y despejando y”
4y” = -2 +2 = 0
y” = 0
d ( x 2 xy y 3 3)
2 x xy ' y 3 y 2 y ' 0 primera derivada
d ( x)
d ( 2 x xy ' y 3 y 2 y ' )
= 2- xy”-y’ – y’ +3y2y”+6yy’y’ = 0 segunda derivada
d(x)
3
Y’ =
4
3
Sustituyendo en la segunda derivada con (-1,1) y’ =
4
3 3 3 3
2-(-1)y” –( ) – ( ) + 3(1)2y” + 6(1)( )( ) = 0
4 4 4 4
86
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6 54 70 35
2+y” - +3y” + =0 4y” = y” =
4 16 4 2
Actividades:
2) xy + x - 2y - 1 = 0 y’ =
3) x+ xy +y = 2 y’’ =
4) x3 – 3xy + y3 = y” =
x2 y 2
5) 1 y” =
a 2 b2
Y’ = 1 y” = 0 y’’’ = 0
87
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ANALISIS DE FUNCIONES
Para una mejor comprensión de los conceptos que se van a analizar y que son motivo de
aprendizaje, se va iniciar este análisis partiendo de la gráfica de una función para ver su
comportamiento. Para ello es necesario retomar algunos conceptos vistos en las propiedades de
las funciones (pags: 25,26,27) recuerda:
Cuando una función tiene simetría respecto y’y
x’x
(0,0)
Intersección con: x’x
Y’y
Asíntotas: verticales
Horizontales
Extensión de la curva: dominio
Rango
En este espacio analizaremos otros conceptos relacionados con las funciones:
x3
Actividad: graficar la función: y = 3 x 2
2
X -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
y
88
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Compara la gráfica que elaboraste con la gráfica siguiente y corrige los posibles errores
que hayas cometido.
Conceptos:
Valores críticos: Son aquellos valores donde la dirección de la curva es paralela a x’x ,
esto es la tangente a la curva es horizontal por lo tanto su pendiente, m = 0
Función creciente: Una función es creciente cuando a un incremento de x le corresponde un
incremento de y, teniendo su primera derivada positiva en ese punto o intervalo. Y’ = +
1° Derivar la función.
3° resolver la ecuación resultante para determinar para que valor de x, y’ = 0 (recuerda que en
este punto m = 0 , por lo tanto la tangente es horizontal)
a los valores de x determinados en este paso se les llama valores críticos.
4° Determinados los valores críticos se determinan los intervalos en que se divide el eje x’x
89
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5° Se analiza cada intervalo dando a x en y’ un valor un poco menor y luego un poco mayor que
cada valor crítico para determinar si y’ es positiva (creciente9 o si es negativa (decreciente).
Analicemos la función .
x3
d ( x 2 2)
3 x 2 2 x, y ' x 2 2 x
dx
x2 – 2x = 0 x(x-2) = 0 factorizando como este producto es cero x1 = 0 x -2 = 0 x2 = 2
Los valores críticos de esta función son 0 y 2.
0 2
x x x
Como observas la recta queda dividida en 3 intervalos que son los siguientes.
-1(-1-2) = -1(-3) = 3 como observas y’ es positiva antes del valor crítico 0 la función es
creciente
dando a x un valor mayor que 0 y menor que 2 se tiene un valor del segundo intervalo. (1)
x 0 la función es creciente
Actividad:
90
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3. y = x3 + x2 - 5x -5
5. y = x2-6x + 3
6. 2t3+9t2-13
2t
8. s =
t2
En Cálculo Diferencial una curva es una línea formada por una sucesión de puntos de
tangencia. Un punto es un máximo cuando la Tangente en ese punto es horizontal, m = 0 y
este punto se encuentra en una cresta y es un mínimo cuando la tangente es horizontal m = 0
y el punto está en un valle:
cresta
*
*
Valle
Un valor crítico es un máximo de una función si es el mayor valor de los que le anteceden
y de los que le siguen.
Un valor crítico es un valor mínimo cuando es el menor valor de los valores que le
anteceden y de los valores que le siguen.
Nota: Estos valores no necesariamente serán el mayor valor o el menor de la función, por
eso se llaman valores máximos o mínimos relativos de una función.
1°) F(x) tiene un punto máximo si f’(x) = 0 y f’ (x) cambia de signo de + a -, esto es la
curva pasa de creciente a decreciente.
2° ) f(x) es un mínimo cuando f’ (x) = 0 y f’ (x) cambia de signo de – a + , esto es la curva
pasa de decreciente a creciente.
91
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d ( x3 6 x 2 9 x)
1. 3 x 2 12 x 9 y’ = 3x2 – 6x + 9
dx
x2- 2x + 3 = 0 factorizando
x- 3=0 x–1=0
4. haciendo x = 0 en (x – 3) (x – 1) = 0
( 0 – 3) ( 0 – 1) = (-3) (-1) = + 3
x=2 (2 - 3) (2 – 1) = (-1) (1) = - 1 la curva pasa de creciente a decreciente
en x = 1 existe un punto máximo
Haciendo x = 2 en (x- 3) (x – 1) = 0
92
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Si y = x3 – 6x2 + 9x f(3) = (3)3 – 6(3)2 + 9 = 27-54 +27 = 0 por lo tanto P. Min (3,0)
Comprueba estos resultados en la siguiente gráfica:
y
0 x
-4 -2 0 2 4 6 8 10
y = x3 – 6x2 + 9x
Actividad: Obtener los puntos máximos o mínimos de las siguientes funciones por
criterio de primera derivada:
x2 x 4
1) y = x3 + 3x2 – 2 2) y = 3) y = x3- 6x2 + 9x – 8
x 1
4) y = 3x2 + 2 5) y = x2 – 8x + 1 6) y = x3 – 6x2 + 16
6x
7) y = 8) y = 1 + 7x -2x2 9) y = 2x3 – 3x2 – 36x
x 1
2
93
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Si P(x,y) describe una curva, la pendiente de la tangente en “P” varía. Cuando la tangente
queda debajo de la curva, el arco es cóncavo hacia arriba. Si la tangente queda arriba de la
curva, el arco es cóncavo hacia abajo. (convexo)
*Q tangentes
*Q *B
*A
tangentes
Observa que en un arco cóncavo la tangente varía de negativa a positiva cuando el punto a
describe el arco AQ. Por lo tanto la segunda derivada es positiva
Punto de inflexión es el que separa arcos que tienen su concavidad en sentidos opuestos
o donde la curva cambia su sentido de concavidad.
Cuando un punto que describe una curva pasa por un punto de inflexión la segunda
derivada cambia de positiva a negativa o de negativa a positiva. En un punto de inflexión
f”(x) = 0
(Observa que en un punto de inflexión sucede con la segunda derivada lo mismo que sucede
con la primera derivada con los puntos máximos o mínimos)
94
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36x2 – 24x = 0 factorizando se tiene 12x(3x – 2) = 0 como este producto es cero los
factores son.
12x = 0 3x – 2 = 0 de donde
2
x1 = 0 3x = 2 x2 = valores de x donde puede estar un punto de inflexión.
3
3. Determinar intervalos de sentido de concavidad de la curva.
* *
2
0
3
Intervalos
x 0 Cóncava
2
0< x < Convexa
3
2
3
<x< cóncava
1
x= 12(1/3) [3(1/3) – 2] = 4(1-2) = 4(-1) = - 4 la curva es convexa
3
x=1 12(1)[3(1) – 2] = 12(3-2) = 12(1) = +12 la curva es cóncava
2
Este análisis indica que si hay puntos de inflexión en x = 0 y en x =
3
2
4. Para determinar los puntos de inflexión se calcula f(0) y f( )
3
f(0) =3(0)4 – 4(0)3 + 1 = 1 un punto de inflexión es P(0,1)
2 2 2 16 8 16 32 27 11
f( ) = 3( )4 – 4( )3 + 1 = 3( ) 4( ) 1 el punto de
3 3 3 81 27 27 27 27 27
inflexión es
2 11
P( , ) punto de inflexión
3 27
95
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y = 3x4 – 4x3 + 1
y
6
-6 -4 -2 00 2 4 6 8x
d (3 x 4 4 x 3 1)
12 x 3 12 x 2 primera derivada y’ = 12x3 – 12x2
dx
d (12 x 3 12 x 2 )
36 x 2 24 x la segunda derivada y’’ = 36x2 – 24x
dx
96
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f”(0) = 36(0)3 – 24(0) = 0 nada se puede decir o en 0 no hay punto máx ni min
f”(1) = 36(1)3 – 24(1)2= 36-24 = 12 la curva es cóncava por lo tanto en x = 1 hay un punto
min.
Actividades:
a) y = x2 b) y = 5 – 2x – x2 c) y = x3
6x
g) 2x3 – 3x2 – 36x h) y = 1+7x+-2x2 i)
x 1
2
a) y = 2x2 – x + 1 x=2 x = -3
97
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d) y = x3 – 9x2 + 24x -7 x = 2, x = 3, x = 4
x4 1
y= x = - 1, x = 1 , x = 0
x2
3) Calcular los puntos de inflexión de las curvas.
1 1
d) y = x3 – 9x2 + 24x -7 e) y = 2x3 – 9x2 +12x – 4 f) Y =
x 1 x 1
4) de la función y = 2x3-3x2-12x+2 obtener: a) valores críticos, b) Intervalos donde la
curva es creciente o decreciente, c) Sentido de concavidad de la curva, d) Puntos de
inflexión, e) Puntos máximos o mínimos, f) Gráfica.
APLICACIONES DE LA DERIVADA:
Problema: Se requiere cercar un terreno de forma rectangular, contando para ello con 2400 m
de alambre, si uno de los lados está limitado por la rivera de un río y en él no se coloca cerca;
¿Cuáles son las dimensiones del terreno que se puede circular para que el área cercada sea
máxima?
98
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4° ¿Cómo observas el área ha quedado expresada con dos variables. Trata de expresarla en
relación a una variable para ello analizar la otra condición del problema.
Perímetro = p P = x + 2y entonces x + 2y = 2400 m (alambre con que se cuenta)
expresión en la que se requiere despejar y, por lo tanto y =
( 2400 x)
5° Sustituye este valor en la expresión para obtener el área A = x
2
6° Deriva la función y obtén puntos máximos y mínimos relativos
7° Sustituye estos valores en la ecuación y podrías determinar las dimensiones y el área del
terreno
1. Con el cartoncillo que se te entrega (12 cm por lado) construye una caja sin tapa
de tal manera que el volumen que le quepa sea máximo:
Esquema
¿Cuánto vas a doblar?
¿Qué recortarás?
¿Cómo representas lo doblado (altura)?
¿Cómo representas el lado de la base?
¿Cómo obtienes el volumen de una caja de estas
características?, representa el volumen y obtén las dimensiones de la
caja
2. Se requiere construir una lata para envasar un litro de aceite para motores, ¿Cuáles serán
las dimensiones de la lata cilíndrica para que el costo de construcción sea mínimo?
3. Si se lanza una pelota hacia arriba con una velocidad inicial de 128m/ seg, Hallar :
99
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5. Una ciudad es golpeada por una epidemia de gripe, las estimaciones oficiales son que
según el número de personas enfermas de gripe t días después del comienzo de la
epidemia está dada por p(t) = 120 t2- 2 t3 siendo 0 t 40 , ¿Cuál es el índice de
difusión de la enfermedad en el momento t = 10 , t = 0, t = 40
6. calcular el volumen de una caja de base cuadrada y capacidad máxima que se puede
construir con una lámina cuadrada de 2 m por lado.
7. Desde el suelo se lanza una pelota hacia arriba con una velocidad inicial de 40m/seg ,
calcular la altura máxima alcanzada
10. Hallar dos números que su suma sea 20 y y la suma de sus recíprocos sea máxima.
13. Un barco B se halla a 75 millas al este de otro barco A, Si B navega hacia el oeste a una
velocidad de 12 nudos y A hacia el sur a una velocidad de 9 nudos ¿a qué velocidad se
estarán acercando o alejando los barcos al cabo de 2 horas
14. Un granjero tiene 200 mts de alambre con el que se desea cercar tres lados de un corral de
forma rectangular, una pared grande ya existe formando el cuarto lado, ¿Cuáles serán las
dimensiones del terreno para que el área sea máxima?
15. Un rectángulo con lados paralelos a los ejes coordenados tiene un vértice en el origen,
uno en el eje positivo “y” y su cuarto vértice en el primer cuadrante sobre la recta con
ecuación 2x + y = 100, ¿Cuál es el área máxima posible de dicho rectángulo?
100
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2x d(x) = x2 + C
integrando constante de integración.
Integración indefinida:
A la operación de hallar integrales indefinidas se le llama integración indefinida;
operación inversa a la diferenciación o derivación.
De esto se deduce:
1° . La derivada de una integral es el integrando
101
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a) 4x3
b) 7x2 d(x)
c) 1/x
d) Sec2x d (x)
e) ex
3. Si una función primitiva de 5x4 d(x) es x5 + 3, la integral indefinida de 5x4 d(x) es:
_________
4. Simplificar las siguientes expresiones:
D Cos x d(x) = D (4x2+x)dx=
xd ( x)
D = d(tan x) =
1 x2
d(ax) = d(ang Sen x) =
102
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3 x 2 .xd ( x) 3 x 3
y= x3 + C generalizando este procedimiento se tiene:
3d ( x) 3
(m 1) x m 1d ( x )
(m+1)xm d(x) = (m 1) d ( x )
x m 1 C ya sea m entero, fraccionario, positivo o
103
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104
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x4 / 3 3x 4 / 3
x1 / 3 1 C C
b) 3
x d ( x) x1/3 d(x) =
1/ 3 1
C = 4 4
3
c) (x2 – 2x)5 (2x-2) d(x) . haciendo (x2 – 2x) = u , (2x-2) d(u) sustituyendo se tiene:
u 5ud (u ) u6 ( x 2 2 x) 6
(x2-2x)5(2x-2)d(x) = u5d(u) = 5 1d (u )
6
sustituyendo =
6
C
d ( x) d (u )
d) ( x 5) 3
haciendo u = (x-5)3 d(u) = d(x) sustituyendo se tiene u3
u-3d(u) =
u 3 1d (u ) u 2 1 1 1
C C C C C
(3 1)d (u ) 2 2u 2
2( x 2 x)
2
2( x 2 x )
2
u 2 1d (u ) u3 Sen3 x
2
u d(u) =
(2 1)d (u )
3
C
3
C
( x 3 )d ( x) 3 x 2 1d ( x ) 4 xd ( x )
f) (x3 – 3x2 + 4) d(x) = x3- 3x2 + 4 d(x) =
(3 1) d ( x ) ( 2 1) d ( x ) 1( d ( x )
C
x 4 3x3 x4
= 4x C = x3 4 x C
4 3 4
( x 4 4 x 2 4) 4
g) x
d ( x ) realizando la división se tiene ( x3 4 x
x
)d ( x)
dx
= x3 d(x) - 4x d(x) + 4 =
x
x 3 1d ( x ) 4 x11d ( x ) x4 4 x2
4 ln x ln x 4 C
(3 1) d ( x ) (1 1) d ( x ) 4 2
105
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x4
= 2 x 2 ln x 4 + C
4
Integrales Inmediatas:
f(x) d(x) Se dice que es inmediata si se reconoce la expresión f(x) d(x) como diferencial de
una función (x) entonces por definición se puede escribir f(x) dx = (x) + C (todas las
de las fórmulas serán inmediatas)
u m 1
1) du = u + C 2) k du = k u + C 3) um du = m 1
C m1
du d (u )
4) u
ln u C 5) 2 u
C 6) Cos u d(u) = Sen u + C
du du
14) 1 u2
angTanu C 15) - 1 u2 ang cot u
du du
16) angSecu C 17) angCscu C
u u 1
2
u u2 1
au
18) eu du = eu + C 19) au du =
ln a
C
Aplicaciones :
x5
a) x4 dx =
5
C según fórmula 3
( 4 x 1) 4
b) 4(4x + 1)3dx =
4
C si u =( 4x +1) du = 4d(x)
106
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( x 2 5)3
c) 3x2(x3-5)2d(x)= (x3-5)2 3x2 dx = 3
C
3 x 2 dx
f) 2 x 53
x3 5 C
Hay integrales que sin ser inmediatas con una operación de multiplicación o división por
una constante se convierten en inmediatas.
Ejemplos:
1 1
a) Cos 5x dx = 5Cos 5x dx = Sen5 x C en este caso se a multiplicado por 5 y
5 5
dividido por 5
b) (3x-1)2 dx = en este caso u = 3x-1 d(u) 3 dx para que esta derivada corresponda a una
función donde se utilice fórmula 3 es necesario dividir por 3
1 1 (3 x 1)3 1
3
2
(3x-1) dx =
3 3
(3 x 1)3 C
9
5 x 2 dx x 2 dx 5 3x 2 dx 5
x3 2 3 x3 2 3 ln( x 2) C
3
c) 5
x3 2
En este ejemplo primero se sacó el factor cinco y para que x 2 sea d x3 falta 3 por lo que se
multiplica y divide por 3 y entonces se tiene que se trata de la función primitiva que se relaciona
con(ln v)
5x
d) 4 e5x/7dx = 4 e5x/7 dx para aplicar la fórmula (18) falta el factor 5/7 ya que si u = 7
du
5
= dx
7
por lo que es necesario dividir y multiplicar por 5/7
5x 5x
4( 7 ) 7 28 7
= 4 e5x/7(5/7) dx / 5/7= e C e C
(5) 5
9 x 2 dx x 2 dx
e)
1 x6
9 1 x6 si u = x3 du = 3x2dx si el numerador tuviera a 3 como factor se
aplicaría la
du
fórmula 1 u2
para ello multiplicar y dividir por (3) y se tiene:
9 x 2 dx 9 3 x 2 dx
3arcTanx 3 C
1 x6 3 1 ( x) 2
107
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Sec 2 x dx dx
f) 2 x
si u = x d(u) =
2 x
Sec 2 x dx
2 x
= Sec2 x .d x = Tan x C
5dx 5 3dx 5
g) 1 9x 2
3 1 (3 x ) 2
arcSen3 x C
3 En este ejemplo se ha sacado 5 de la
integral y
a 4 x dx a4x
h) a 4 x d(x) = 4
4
4 ln a
C en este ejemplo se ha multiplicado y dividido por y
según
fórmula 19
B
La integral definida: Cálculo de áreas A
x2
Sea la recta y = y el trapecio abBA a b
5
a=1 b = 4 A(1,1) B(4,2)
bB = 2-0 = 2 aA = 1-0 =1
Bb 2 1
Área = h 3 1.5(3) 4.5u 2
2 2
Tratándose de una curva el problema se complica: Sea y = x el área de la superficie abBA se
llama área bajo la curva. Esto tiene una relación con el Cálculo Integral
Para mayor sencillez en las operaciones dividir el área del trapecio dividiendo el intervalo
(1,4) en 3 subintervalos iguales o desiguales formando rectángulos interiores y exteriores
El área del trapecio abBA está entre la suma de las áreas de los rectángulos interiores y exteriores
B
A
a b
El área de los rectángulos interiores es (1x1) +(1x4/3) +(1 x 5/3) = 1+4/3 + 5/3 = 4 U2
Suma de áreas de rectángulos exteriores = (1x4/3) + (1x5/3) + (1x2) = 4/3 +5/3 +2 = 5 U 2 por lo
tanto el área del trapecio es 4< A < 5
Si hacemos más divisiones a los subintervalos de modo que se formen nuevos rectángulos.
108
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i (.6 x1.2) (.4 x1.2) (.5 x1..33) (.5 x1.5) (.4 x1.8) (.6 x 2) 4.24u 2
109
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BIBLIOGRAFÍA:
110