I.E.P.

SANTÍSIMA CRUZ DE MOTUPE

¡NUESTRA EXIGENCIA NOS DISTINGUE! -- ¡POR ESO EXIGIMOS MAS!
NIVEL Y SISTEMA PREUNIVERSITARIO

PENTATLÓN DE MATEMÁTICA 6 6) Determinar si dichos números pertenecen o no

pertenecen a los conjuntos:
3) ¿Cuántas unidades equivalen 1 “Centena”?
Nombre:

Apellidos:
1Centena

1) Identificar si es mayor menor o igual:

Unidades Ddd 77) Completar las siguientes series numéricas y

determinar si son ascendientes o descendientes
4) Resolver las siguientes series numéricas:

2) Descomponer los siguientes números a “C, D y U”:

156=…………………………………………………………………..
8) Desarrollar el siguiente conjunto por intersección:
130=…………………………………………………………………..
5) Escribir el anterior y posterior de los siguientes
20=…………………………………………………………………..
números:
30=…………………………………………………………………..
50 200
140=…………………………………………………………………..

RPTA: ____________________________________

Investigadores – Exploradores – Creativos

 I.E.P. SANTÍSIMA CRUZ DE MOTUPE
¡NUESTRA EXIGENCIA NOS DISTINGUE! -- ¡POR ESO EXIGIMOS MAS!
NIVEL Y SISTEMA PREUNIVERSITARIO

16) Pinta la figura que está a la derecha del niño

12) Resolver la siguiente operación:
9) Desarrollar el siguiente conjunto por unión:
5+1x31-26

17) ¿Cuántos lados tiene la siguiente figura:

13) Escribir correctamente el nombre de los

RPTA:___________________________________ números dados: RPTA:…………………..
18) Desarrollar la siguiente ecuación:
153=………………………………………………………......
10) Desarrollar el siguiente conjunto por comprensión: X+20=105
302=…………………………………………………………….
X/X = { I IN 10 < 20} …
14) ¿Cuántas peras completas hay en la imagen?
RPTA: ___________________________________ A) 2 C) N/A
19) ¿Cuántas decenas enteras tiene el número 520?
B) 3
11) En la granja de Santiago hay 12 vacas, y de gallinas el doble RPTA: …………………………………………………………..
al de las vacas. ¿Cuántos animales en total posee Santiago?
20) Hallar los números que faltan:
Operación Respuesta:
15) ¿Cuántos
triángulos hay

A)3

B)1

Investigadores – Exploradores
C) N/A
– Creativos