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5. “–Podías acabar de una vez- soltó Heilner- Que hay otros que quieren estudiar también. De todos modos,
tus chirridos son un castigo del cielo.”
El estilo narrativo utilizado en el fragmento anterior es:
a. Directo
b. indirecto
c. indirecto libre
d. indefinido
“No se trataba de tildar al adolescente de hosco o malhumorado, más bien podríamos decir que estaba un
tanto curtido por el tiempo y las desdichas. Cualquiera hubiese esperado que se presentara como un
desordenado golfillo, pero muy a la inversa encontraron a un muchacho espantadizo y confundido: ni una
mueca de hilaridad en su rostro.” El texto nos muestra escenas trepidantes de un adolescente que entre
oronjas y retamas, es capaz de vivir una vida que tal vez… no le correspondía.”
decir que estaba un tanto ________________por el tiempo y las desdichas. Cualquiera hubiese esperado
muchacho __________y confundido: ni una mueca de______________ en su rostro.” El texto nos muestra
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3. Según tú opinión ¿Cuál fue la ganancia y la pérdida de Hans al entrar al seminario? Justifica tu opinión.
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4. ¿Es posible comparar la educación de comienzos del siglo XX, expuesta en la obra, con educación actual?
¿En qué aspectos? ¿Por qué?
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5. Si tuvieses que simbolizar o relacionar el trágico fin de Hans con algún concepto, amor, fracaso, libertad,
paz, tristeza, felicidad, castigo, absolución, etc. ¿Con cuál lo harías y por qué?
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