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Esta es una de las teorías que más aceptación tienen de mi parte como
docente porque considero que a los estudiantes se les hace fácil partir de una
experiencia vivida, sobre todo si ha sido agradable, para construir nuevos
aprendizajes aplicándose lo ya conocido a una situación nueva, además es una
propuesta que le exige al docente a dejar atrás la practica pedagógica tradicional,
donde él es el actor principal, actor dentro del aula y cede ese rol a los estudiantes
quienes en forma participativa y colaborativa, pasan a ser responsables de su
propio aprendizaje.
El Aprendizaje Significativo
Teoría que hacen referencia a una corriente que considera al sujeto como
activo en términos de explicar su conducta; es la forma en que las personas
reciben, utilizan y almacenan la información. Plantean que las habilidades de los
niños para organizar y manipular la información se van haciendo más complejas a
medida que el niño se desarrolla.
Referencias
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educativos: revisión histórica. Retrieved from
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3938580
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PEDAGÓGICOS. (2018). Retrieved from
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=X1MDMjc2NjY3OQRfcgMyBGZyAwRncHJpZANXa0RpNVpvRlRLeW
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