1RO.

SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

ARITMÉTICA
1º DE SECUNDARIA
II BIMESTRE

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ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

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 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

NUMERACIÓN III
CIFRASDEUNSISTEMADENUMERACIÓN
Todo sistema de numeración emplea tantas cifras
(contando el cero) como unidades tiene la base.
En el sistema binario, cuya base es el 2, se emplean 2
cifras que son el 0 y el 1. El 2 no puede emplearse, porque
en este sistema dos unidades de un orden cualquiera
forman una del orden inmediato superior y el 2 se escribió
10, lo que significa cero unidades del primer orden y una
del segundo.
En el sistema ternario, cuya base es 3, se emplean 3 cifras
que son el 0, 1 y 2. El 3 no puede escribirse en este
sistema, porque 3 unidades de un orden cualquiera forman
una del orden inmediato superior y el 3 se escribirá 10 lo
que significa cero unidades de primer orden y una del
segundo.
En el sistema cuaternario cuya base es 4, se emplean
cuatro cifras que son 0, 1, 2 y 3. El 4 se escribe como 10
lo que significa cero unidades del primer orden y una del
segundo. Por ésta misma razón las cifras del sistema
quinario son 0, 1,2, 3 y 4, en el sistema senario 0, 1, 2, 3, 4
y 5, etc....
Cuando la base del sistema es mayor que 10, las cifras
que pasan de 10 suelen representarse por medio de las
letras : a=10, b el 11, c el 12, d el 13 y así sucesivamente.
PREGUNTAS MOTIVADORAS
1. ¿Cómo se denomina el sistema de numeración de
base 3?
Rpta.:...............................................................................................
2. ¿Por qué el 4 no se puede escribir en el sistema
cuaternario?
Rpta.:...............................................................................................
3. ¿En el sistema quinario, cuántas cifras se emplean?
Rpta.:...............................................................................................

PRÁCTICA

1. Hallar el valor de "b+c+d", si : 6. Calcular x+y, si:

12345 = bdc7 xy 9 = yx 7

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

2. Calcular C, si:
7. Si: ab 7 = bb2 4
CCC7 = 2109 Calcular a+b
Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................
3. Calcular el valor de a+b, si: 8. Calcular a+x+y, si:
1234 = a0b5
aaaa 5 = xy18
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
4. Si se cumple:
9. Calcular a+b, si:
a(a + 1)(a + 2)(a + 3) 5 = 1xy
ab 8 + ba 9 = 1ab 7
Calcular : a + x + y
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
10. Calcular x, si:
5. Calcular a + b, si:
1324 x = 435
ab35 = bba7

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

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11. Calcular : a + b + c, si: 16. Si:

aa 5 + bb 7 + cc 6 = 5c 8 ababn = xxxx 2
Indicar el valor de a + b + n
Rpta.: .......................................................
12. Calcular: Rpta.: .......................................................

13 17. Si:
13
13 a6x n = a208
20 veces Hallar : a + n + x
13
x Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
18. Si :
13. Si: 6aa c = 4bb 8
Hallar : a + b + c
xxxxxx 2 = ab 8
Calcular : a + b + x Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
19. Si :
14. Si: xxx = aba 6
40(x) = 19y Hallar a + b + x
Expresar xxx en base y
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
20. Si:
15. Hallar el máximo valor de (a + b + c), si:
a(2b)a = bbaa(siete)
x x x
abc =       Calcular : a + b
 2   3   6 8

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Si: 4. Hallar a + b si:

mnp8 = 4879 aba 8 = 1106n
Calcular m + n + p
A) 5 B) 6 C) 4
A) 10 B) 11 C) 12
D) 7 E) 8
D) 13 E) 14
5. Si se cumple:
2. Hallar "a" si: (a + 1) (b+1) (c+1) (d+1) 6 = 576
2a3(7) = 100a(5)
Calcular : a + b + c + d
A) 1 B) 2 C) 3
A) 5 B) 7 C) 9
D) 4 E) 5
D) 6 E) 2
3. Calcular "n", si: 6. Si :
72(n) − 34(n) = 36(n) 1314 15 = 24x
x
A) 8 B) 9 C) 11
D) 14 E) 17 Calcular x
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

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7. Calcular x, si: 9. Calcular : x, si:

(x − 1)(x − 1)(x − 1) x = 23x 7 (x − 1) (x-1) (x-1)..........(x-1) = 64 20 − 1
1 4 4 4 4 2 4 4 4 43 (x)
A) 4 B) 5 40 cifras
A) 2 B) 4
C) 6 D) 7
C) 6 D) 8
E) 8
E) 16
8. Calcular x, si:
10. El mayor número de tres cifras del sistema de base
(x − 1) (x-1) (x-1)(x) =391 - 100(x) «n» se representa como 2211 en base seis. Hallar n.
A) 5 B) 6 C) 7 A) 8 B) 9 C) 10
D) 8 E) 10 D) 11 E) 12

TAREA

1. Si: 4. Si:
aaa = 4210(a) 1213 14 = 3516
abc

Hallar «a» Calcular : a+b+c

A) 5 B) 6 C) 4 A) 4 B) 5 C) 6
D) 2 E) 8 D) 7 E) 3
5. Si:
2. En que sistema de numeración se cumple:
54 + 43 = 130 2018 = aaan
A) 2 B) 4 C) 7 Calcular a + n
D) 5 E) 6 A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11
3. Si se cumple:
(a + 1) (b+1) (c+1) (d+1) 6 = 576 Fecha Asign. NOTA

Calcular : V = a + b + c + d

A) 5 B) 2 C) 6
D) 7 E) 9 Fecha Revis.

Firma Doc

N o e s g ra n d e a q u e l q u e n u n c a fa lla
s i n o e l q u e n u n c a s e d a p o r v e n c id o

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 ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

CONTEO DE NÚMEROS

segundo elemento, el número ordinal de N es el 5, osea

NÚMERO CARDINAL que es el quinto elemento, etc.
Al contar los elementos de un conjunto, el número que
corresponde al último elemento se llama número cardinal PREGUNTAS MOTIVADORAS
que representa al conjunto.
1. ¿El número cardinal representa?

Rpta.: ..........................................................................

2. ¿El número ordinal representa?

Rpta.: ..........................................................................
Se observa que el último
elemento ha sido el 7 que
3. ¿Cuál es el número cardinal del conjunto vacío?
es el número cardinal.

NÚMERO ORDINAL Rpta.: ..........................................................................

Al contar los elementos de un conjunto, el número natural
que corresponde a cada elemento se llama número
ordinal.
Contando los elementos de:
Sí contamos de izquierda a derecha, el número ordinal de
la letra A es el 1, osea que A es el primer elemento, osea
que el número ordinal de L es el 2, osea que la L es el
CONTEO DE NÚMEROS
De manera práctica éste conteo se realiza del siguiente
modo:
1. Se escribe la forma de los numerales
2. Se cuenta el número de valores diferentes que puede
tomar cada cifra independiente del numeral
3. Para averiguar la cantidad de numerales que tenga
determinadas características se multiplica el número
de valores diferentes que puede tomar cada cifra
contenidos en la forma de numeral dado:

PRÁCTICA
1. ¿Cuántos números de tres cifras existen? 6. ¿Cuántos números de tres cifras empiezan y terminan
en cifra par existen?
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
2. ¿Cuántos números pares de tres cifras existen?
7. ¿Cuántos números de la forma a(2a)b(3b) existen?
Rpta.: .......................................................

3. ¿Cuántos números de tres cifras impares existen? Rpta.: .......................................................

Rpta.: ....................................................... 8. Con las cifras 1; 2; 3; 4 y 5. ¿Cuántos números impares

de 4 cifras se pueden formar?
4. ¿Cuántos números de tres cifras en el sistema nonario
existen? Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
9. ¿Cuántos números de dos cifras no tienen la cifra 4
5. ¿Cuántos números capicuas de 4 cifras existen? en su escritura?

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

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 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

10. ¿Cuántos números de tres cifras diferentes existen?

Rpta.: .......................................................
11. ¿Cuántos numerales capicuas de 6 cifras existen en
base 6?
Rpta.: .......................................................
12. ¿Cuántos numerales impares de 4 cifras del sistema
decimal comienzan en cifra par?
Rpta.: .......................................................
13. ¿Cuántos números de cuatro cifras que terminan en
5 tienen sus demás cifras pares?
Rpta.: .......................................................
14. ¿Cuántos números de la forma ab(b + 2) existen en
base 8?
Rpta.: .......................................................
15. ¿Cuántos números de
a
  (4 − b) (b+3) (2a) existen en base 12?
2
Rpta.: .......................................................
16. ¿Cuántos numerales de 4 cifras diferentes se pueden
formar con los digitos 0; 1; 3; 5; 7 y 9?
Rpta.: .......................................................
17. ¿Cuántos números capicuas de cuatro cifras cuya
suma de cifras es 6 existen en base 10?
Rpta.: .......................................................
18. ¿Cuántos números de tres cifras significativas existen
en el sistema decimal cuya suma de cifras sea par?
Rpta.: .......................................................
19. ¿Cuántos números de 4 cifras diferentes utilizan
siempre 3 y 7 en su escritura y además aparezcan
juntas, existen?
Rpta.: .......................................................
20. ¿Cuántos números capicuas de 7 cifras cuya suma
la forma
de cifras es impar existen en el sistema decimal?
Rpta.: .......................................................

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. ¿Cuántos números de tres cifras existen en el sistema 5. ¿Cuántos números de tres cifras comienzan en cifra
quinario? par y terminan en cifra impar?
A) 90 B) 80 C) 100 A) 1000 B) 729 C) 300
D) 120 E) 130 D) 200 E) 250

6. Con las cifras 2; 3; 4; 5; 6. ¿Cuántos números impares

2. ¿Cuántos números pares de cuatro cifras existen?
de 4 cifras se pueden formar?
A) 9000 B) 5000 C) 6000
A) 125 B) 250 C) 625
D) 4500 E) 4000
D) 1250 E) 375

3. ¿Cuántos números de tres cifras significativas existen? 7. ¿Cuántos números de 4 cifras no tienen la cifra 1 en
A) 900 B) 450 C) 810 su escritura?
D) 729 E) 990 A) 1000 B) 5832 C) 9000
D) 6561 E) 4096
4. ¿Cuántos números capicuas de 5 cifras existen?
A) 900 B) 100 C) 1000 b
D) 450 E) 729 8. ¿Cuántos números de la forma (a+1) (2a)   (b − 1)
2
existen?
A) 16 B) 20 C) 25
D) 30 E) 36

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 ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

9. ¿Cuántos números de tres cifras significativas y 10. ¿Cuántos números de dos cifras diferentes se leen en
diferentes existen? posición normal o de cabeza?
A) 729 B) 512 C) 648 A) 10 B) 9 C) 8
D) 576 E) 800 D) 7 E) 68.

TAREA
1. ¿Cuántos números de dos cifras existen en el sistema 5. ¿Cuántos números de tres cifras no tienen en su
quinario? escritura las cifras 2; 3 y 4?
A) 25 B) 30 C) 20 A) 343 B) 216 C) 294
D) 35 E) 40 D) 252 E) 308

2. ¿Cuántos números capicuas de tres cifras existen en Fecha Asign. NOTA

el sistema senario?
A) 20 B) 25 C) 30
D) 35 E) 40

3. ¿Cuántos números de la forma Fecha Revis.

(a + 1)(a + 2)(b − 1)(b − 2) existen?

A) 49 B) 64 C) 56
D) 72 E) 81 Firma Doc

4. ¿Cuántos números de tres cifras comienzan y terminan

en cifra impar?
A) 200 B) 220 C) 250
D) 300 E) 350

CUATRO OPERACIONES I

INTRODUCCIÓN 1 4+ 41014+4101
101 44+ 101
2 4+ 4..............
4 4 4+43 101 = 101x100 = 10100
100 veces
Las antiguas civilizaciones mesopotámicas representaban
Pero usé cada número 2 veces, así que dividí la suma
los números notables mediante marcas cuneiformes. La
primera operación aritmética conocida fue la adición, entre 2 la respuesta es 100x101 = 5050
utilizando objetos que estuvieron al alcance de la mano o 2
se sumaban amontonando piedrecitas o bien formando
nudos en una cuerda como hacian los incas. PREGUNTAS DE MOTIVACIÓN
Cuando Karl Friedrich Gauss, un famoso matemático tenía 1. Calcule los números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 utilizando
unos 10 años de edad, su maestro para mantener la clase solamente la cifra cuatro
quieta por un rato, ordenó a los niños que sumaran los
números del 1 al 100, esto es 1 + 2 + 3 +.........+ 100. Después Rpta.: .........................................................................
de unos minutos. Gauss había vuelto a sus travesuras y el
maestro le preguntó porqué no trabajaba en el problema. 2. En qué caso 1 + 1 no es 2
El niño le contestó:
• ¡Lo he terminado! Rpta.: .........................................................................
• ¡Imposible! exclamó el maestro
• Es muy fácil, repuso el niño. Primero escribí
ADICIÓN
1 + 2 + 3 + 4 + ........................... + 100
Luego escribí los números en forma inversa Es aquella operación aritmética que consiste en reunir
100 + 99 + 98 + 97 + .....................+ 1 dos o mas cantidades llamadas sumandos en una sola
Después sumé cada par de números llamada suma o suma total.

14
 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

Es decir: Es decir:
15x16
1 + 2 + 3 + 4 + ........ + 15 = = 120
2
30x31
1 + 2 + 3 + 4 + ........ + 30 =
= 465
2
2. Suma de los «n» primeros números naturales pares
PROPIEDADES : consecutivos:
I. CLAUSURA: 2 + 4 + 6 + 8 + ............ + 2n = n(n + 1)
Sí a ∈ Z y b ∈ Z
Entonces (a + b) ∈ Z Es decir:
• 2+4+6+8+............+24=12(13)=156
II. CONMUTATIVA:
Sí a ∈ Z y b ∈ Z 2n = 24
Entonces a + b = b + a n = 12
«El orden de los sumandos no altera la suma» • 2 + 4 + 6 + 8 +............+ 40 = 20(21)=420

III. ASOCIATIVA 2n = 24
Si (a ∧ b ∧ c) ∈ Z n = 20
3. Suma de los «n» primeros números naturales impares
Entonces (a+b) + c = a + (b+c) consecutivos:
«la forma como agrupamos los sumandos no altera
la suma» 2
1 + 3 + 5 + 7 + ............ + (2n − 1) = n

IV. ELEMENTO NEUTRO: Es decir:

Es el cero, de modo que: 2
• 1 + 3 + 5 + 7 +............+ 27 = 14 = 196
a+0=a
2n - 1 = 27

ALGUNAS SUMAS NOTABLES n=14

1. Suma de los «n» primeros números naturales • 1 + 3 + 5 + 7 +............+ 31 = 16 2 =156

consecutivos:
2n - 1 = 31
n(n + 1)
1 + 2 + 3 + 4 + ............ + n = n = 16
2

PRÁCTICA

1. Halle el número total de bolitas en la figura 20. 3. Si a + b + c = 14.

Calcular el valor de «M» si:
M = ab3 + c2b + 4ac + bca
fig.(1) fig.(2) fig. (3) fig. (4)........fig.(20)
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
4. Si
2. Si : a + b + c = 12 11(a + b + c) = 165
Hallar el valor de: abc + cab + bca Calcular el valor de: abc + bca + cab

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

15
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5. Si: 12. En la siguiente suma. Calcular : “A + B + C”

aa + bb + cc = 275 4 +
Halle : 77
abca + bcab + cabc 4 4 4
“16 SUMANDOS”
Rpta.: .......................................................
7 7 7 7
4 4 4 4 4
6. Si:
a74b + 5ba2 + c7a = bba68
Calcular : a + b + c A BC

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

7. En la adición mostrada: 13. Dado:

A = 1 + 2 + 3 + 4 + .... + 36
ma2b + b1m + a25 = baa2
B = 2 + 4 + 6 + ......... + 24
Calcule : (a + b) • m
Calcular : “A + B”
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
8. Si:
14. Calcular :
ab + ba = 143
Calcule la suma de valores diferentes de a•b. 1 + 3 + 5 + 7 +......+ 41

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

9. Si: 15. Dado:

CBC + A = 1 + 3 + 5 + 7 + ......... + 37
B35 B = 2 + 4 + 6 + 8 + ......... + 42
1CC7 Calcular : “2A - B”
Hallar : B + 2C
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
16. Calcule la suma de las tres últimas cifras del resultado
10. Si: de:
A6B
+ 14 2 43 + 222........2
111........1 14 2 43 + 333........3
14 2 43 + .... + 999........9
14 2 43
B53C 8 cifras 8 cifras 8 cifras 8 cifras

7CA
Rpta.: .......................................................
61CB
A +B 17. Si:
Hallar :
C S = 11+4124+ 123
2 4+4........
3
Rpta.: ....................................................... a sumandos

11. Calcular las tres últimas cifras del resultado de la Calcule la suma de las cuatro últimas cifras de S.
siguiente suma:
Rpta.: .......................................................
6 +
66 18. ¿Cuántas bolitas habrá en la figura 40?
666
23 sumandos
6666

6 66 (1) (2) (3) (40)

C BA
Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................

16
 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

19. Si Martina coloca 2 peras en una canasta, en la
siguiente 4, en la otra 6 y así sucesivamente.
¿Cuántas peras puso en la trigésima primera
canasta?.
¿Cuántas peras colocó en total Martina en todas las
canastas?
20. Bob compra el primer día del mes de junio 1 sticker, el
segundo 3, el tercero 5 y así sucesivamente hasta el
último día de dicho mes. Si cada sticker cuesta S/
.2.00. ¿Cuánto dinero empleó en total en figuritas?
Rpta.: .......................................................

Rpta.: .......................................................

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Si: a + b + c = 16 5
Hallar el valor de : 55  +

555 

5555 
aa + bb + cc 
55555  " 21 SUMANDOS"
A) 196 B) 166 C) 176
• • • • • •
D) 276 E) N.A. 
• • • • • • •
2. Si: 5 • • • • • 55 
a + b + c = 13 .......ABC
Hallar el valor de:
A) 605 B) 505 C) 555
a0a + b0b + c0c ; siendo 0 = cero D) 495 E) N.A.
A) 1443 B) 1331 C) 1313
D) 1133 E) 331 7. Hallar las 3 últimas cifras de:

3. Si: A6 + 4A = 79
1 
Hallar : “A”
13  +
A) 1 B) 2 C) 3 
D) 4 E) 5 131 

1313 
A74B + •••••  " 20 S U M A N D O S "

4. Si: C7A •••••• 
5BA2 ••••••• 
BBA68 ABC
Hallar : 2A+ B
A) 5 B) 16 C) 18 A) 100 B) 010 C) 011
D) 24 E) 11 D) 001 E) 101
8. ¿Cuántas bolitas hay en total?
5. Si : 4MNM + 121 = 4666
Hallar : “M + N”
A) 24 B) 20 C) 9
D) 21 E) 28 (1) (2) (3) 20
A) 39 B) 200 C) 420
6. Calcular las 3 últimas cifras del resultado de la
D) 400 E) 20
siguiente suma:

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 ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

9. Si: 10. Panchito recibe S/. 2.00 por resolver el primer problema,
P = 1 + 3 + 5 + ......+ 21 S/.4.00 por el segundo problema, S/.6.00 por el
Q = 2 + 4 + 6 +......+22 tercero y así sucesivamente. Si en total resolvió los 20
problemas que le dejaron la tarea. ¿Cuánto dinero
Calcula: «P + Q» y da como respuesta la suma de sus recibió en total?
cifras. A) 420 B) 400 C) 200
A) 7 B) 2 C) 5 D) 300 E) 600
D) 3 E) 10

TAREA

1. Si: A) 8639 B) 3689 C) 6839

a + b + c = 13 D) 8396 E) 9368
Calcule el valor de:
5. En la siguiente figura. Calcular : ABC
2a + 2b + 2c
A) 26 B) 73 C) 70 3  +
D) 63 E) 66 55 +

333 
2. Si : 
abc + b35 = c81
5555 
Hallar : a + b + c ••••••  "12 SUMANDOS"

A) 10 B) 15 C) 12 ••••••• 
D) 18 E) 11 •••••••• 
ABC
3. Si: CAB +
CBC
A) 498 B) 894 C) 948
CA 4 D) 944 E) 489
1A A O
Halla : «A + B + C» Fecha Asign. NOTA
A) 15 B) 12 C) 9
D) 6 E) 3
4. Calcula las 4 últimas cifras del resultado de la siguiente Fecha Revis.
manera: 4 
44  +

444  Firma Doc

4444 

44444  "32 S U M A N D O S "
•••••• 

••••••• 
4•••••44 
..D C B A

En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda;

sólo se gana lo que se da.
Antonio Machado

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CUATRO OPERACIONES II
SUSTRACCIÓN

LECTURA 83 71 62
OPERACIONES INVERSAS 38 17 26
A menudo ocurre que hacemos algo y luego lo deshacemos. 45 54 36
Abrimos la puerta y luego la cerramos. Abrimos la ventana
Suma 9 Suma 9 Suma 9
y luego la cerramos. En estos ejemplos una operación es la
inversa de otra.
Suponte que tienes $200 en el banco y que le aumentas $10 2. Si: abc − cba = mnp
entonces tienes $200 + $10 =$210 y por necesidad sacas Se cumple n=9 Donde a > c
$10 la cantidad que queda es $210 - $10 = $200. Estas m+p=9
operaciones realizadas son inversas la una de la otra. La Es decir:
sustracción es la inversa de la adición.
Al igual que el signo de la adición, el de la sustracción se 812 713
encuentra en el antiguo papiro de Rhind. Ambos signos 218 317
[ suma( +), resta(-)] eran utilizados por los antiguos 594 396
comerciantes en sus diversas operaciones mercantiles, hoy
en clase siguen utilizados los mismos signos.
COMPLEMENTO ARITMÉTICO
Los hindúes desarrollaron con mayor eficacia las operaciones DE UN NUMERAL (CA)
de adición y sustracción como consta en el manuscrito de El complemento artimético de un número entero positivo es
Bakhsall, en éste se plasma el avance de ésta cultura en el área
lo que le falta a dicho número para ser igual al menor
matemática alrededor del siglo VII d.C.
número de orden inmediato superior.
Ejemplo:
SUSTRACCIÓN • El complemento aritmético de 7 es 10 - 7 = 3
La sustracción es una operación inversa a la adición que • El complemento aritmético de 78 es 100 - 78 =22
tiene como objeto determinar el exceso (resta o diferencia)
• El complemento aritmético de 412 es 1000 - 412
de dos cantidades uno de ellos llamado minuendo y el otro
= 588
llamado sustraendo.
• El complemento aritmético de 2653 es 10000 - 2653
Es decir: M−S = D = 7347
Donde:
M : Minuendo • El CA(ab) = 100 − ab
S : Sustraendo • El CA(abc) = 100 − abc
D : Diferencia
En general:
PROPIEDADES NOTABLES CA(N) = 10K − N
En toda sustración se cumple
Donde: K : cantidad de cifras de N.
M + S + D = 2M
MÉTODO PRÁCTICO
Donde: M = S +D Consiste en restar a las primeras cifras de nueve y a la última
cifra significativa de 10, si el número dado tiene ceros al
RESTAS NOTABLES final estos quedaron colocados al final del resultado.
1. Si: ab − ba = xy Veamos:
Se cumple x + y = 9 • CA (5 3 2 4) = 4 6 7 6
Es decir: 9 10
• CA (4 10 3 2 8) = 5 8 9 6 7 2
9 10

19
 ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

•
CA (6 2 3 0 4 1 0 0) = 3 7 6 9 5 9 0 0 CA(ab) = (9 − a) (10-b)
9 10 CA(abc) = (9 − a) (9-b) (10-c)
Es decir:
CA(abcd) = (9 − a) (9-b) (9-c) (10-d)

PRÁCTICA

1. Los términos de una sustracción suman 640. Calcule 7. Si:

la suma de las cifras del minuendo.
ab − ba = x(x + 1)
Rpta.: ............................................................. Calcular el valor de x

2. En una sustracción: Rpta.: .............................................................

Minuendo = 247; Sustraendo = 123
8. Si:
Calcular la suma de cifras de la diferencia.
abc − cba = pqr
Rpta.: ............................................................. Calcular : pr + rp + qq

3. En una sustracción el triple del minuendo es 99 y la Rpta.: .............................................................

diferencia es 24. Calcule el sustraendo.
9. Si:
Rpta.: ............................................................. abc − cba = mn4
abc − cba = 6pq
4. En una sustracción, el sustraendo es 88 y la diferencia Calcular : p + q + m + n
es 44. Calcule el minuendo.
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .............................................................
10. Si:
5. En una sustracción: abc − cba = xyz
Minuendo = 540; Sustraendo = 128 Calcular :
¿Qué sucede con la diferencia? xxy + zy + zyy
• Si al minuendo y sustraendo se le agrega una
misma cantidad. Rpta.: .............................................................
Rpta.: .............................................................
11. Calcular :
• Si al minuendo se le agrega y el sustraendo se le CA (48)+CA(716)+CA(5346)
quita una misma cantidad.
Rpta.: ............................................................. Rpta.: .............................................................

• Si al minuendo se le quita y al sustraendo se le 12. Si:

agrega una misma cantidad. CA(36) + CA(482) = abc
Rpta.: .............................................................
Calcular : a + b + c
6. Si:
Rpta.: .............................................................
xy − yx = pq
ab − ba = 7r 13. Si:
pq − qp = m4 aab = CA [CA(148) − CA(481) ]
Calcular : p + q + r + m Calcular : a + b
Rpta.: ............................................................. Rpta.: .............................................................

20
 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

14. Si: 17. En una sustracción:

• El minuendo es el mayor número de 3 cifras
A = 1212 12
127 diferentes.
• El sustraendo es el menor número de 3 cifras
B = 131214 diferentes.
5
Calcular CA(A + B) Calcular la diferencia
Rpta.: .............................................................
Rpta.: .............................................................
18. Si:
15. Si: a48 − b5 = aaa
A = 6667 Calcular : CA(ab) + CA(ba)
B = 445
Rpta.: .............................................................
Además abc = CA(A + B)
Calcular : aa + bb + cc 19. Si:
CA(ab) + CA(ba) = 46
Rpta.: ............................................................. Calcular : a + b
Rpta.: .............................................................
16. La suma de los términos de una sustracción es 720, sí
el sustraendo es la mitad del complemento aritmético 20. Si:
del minuendo. Calcular la diferencia. abc − cba = xy3
Calcular el valor máximo de a+c+x+y
Rpta.: .............................................................
Rpta.: .............................................................

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. La suma de los términos de una sustracción es 48. 5. Si: abc − cba = p(q + 2)q
Calcular la suma de cifras del minuendo. Calcular : pq + qp
A) 3 B) 4 C) 5 A) 81 B) 87 C) 91
D) 6 E) 7 D) 99 E) 64

2. Los términos de una sustracción suman 2184 sí el 6. Si:

sustraendo y diferencia son iguales. Calcule el abc − cba = mnp
sustraendo. Calcular : mnp + npm + pmn
A) 500 B) 521 C) 546
A) 2000 B) 1998 C) 1800
D) 534 E) 516
D) 1600 E) 999
3. En una sustracción:
7. Calcular :
M + S + D =24
CA(76)+CA(347)+CA(1715)
Además D = 6
A) 8100 B) 8960 C) 8900
Calcular S
D) 8962 E) 8940
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12 8. Si:
CA(762)+CA(84) = abc
4. En una sustracción el triple del minuendo es 165 y la Calcular : a + b + c
diferencia es 35. Cuál es el doble del sustraendo. A) 8 B) 9 C) 10
A) 30 B) 40 C) 50 D) 11 E) 12
D) 45 E) 38

21
 ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

9. Si: 10. Si:

ab6 − x4y = 183 CA(abc) = cab
Calcular : (a + b) - (x + y) El valor de a • b • c es:
A) 1 B) 2 C) 3 A) 25 B) 27 C) 29
D) 4 E) 5 D) 36 E) 42

TAREA
1. Si: 5. La suma de los tres términos de una sustracción es
pq − qp = (x + 1) (y-1) 6858 y el sustraendo es la tercera parte del minuendo.
Hallar la diferencia y dar como respuesta el producto
Calcular : x + y
A) 7 B) 6 C) 8 de las cifras del resultado.
D) 9 E) 10 A) 190 B) 191 C) 194
D) 192 E) 196
2. Si:
abc − cba = pq1
Hallar : q - p Fecha Asign. NOTA
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
3. Calcular
CA(5248000) Fecha Revis.
Dar como respuesta la suma de sus cifras
A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 20 Firma Doc

4. Calcular:
CA(5720) - CA(221)
A) 3501 B) 3500 C) 3400
D) 2500 E) 1800

LECTURA
Para los pueblos antiguos, la multiplicación era una MULTIPLICACIÓN
operación difícil de realizar, se auxiliaban de tablas para Es una operación directa que consiste en que dadas dos
poder obtener los resultados correctos. cantidades multiplicando y multiplicador, permite calcular
En 1647 se empezó a emplear el signo x (la cruz de San una tercera llamada producto.
Andrés) para indicar esta operación matemática. Así tenemos:
¡Sabías!. Existe una multiplicación famosisíma de la que
hablan muchos libros (entre ellos la biblia), multiplicación M x m=P
que conocen una enorme cantidad de hombres y mujeres Donde: M : Multiplicando
que solamente tiene un factor ¡un solo factor!. m : Multiplicador
Pues sí, es la multiplicación de los panes y de los peces, P : Producto
que hizo nuestro señor Jesucristo. Solamente hubo un
factor, el poder milagroso de la voluntad de Dios. PRESENTACIÓN GRÁFICA
Problema: DEL PRODUCTO
Si: DOS x DOS = CUATRO Representar gráficamente el producto 4 x 5
Calcular: D + A + D + O + S

22
 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

4 6 x 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24
4 x 6 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24
Como el producto de 2 factores es igual a una tercera,
5 tendremos:
6x4=4x6

III. ASOCIATIVA
4 Si (a,b ∧ c) ∈ Z → (a x b) x c= a x (b x c)
"Esta ley nos indica que el producto de varios números
no cambia al sustituir dos ó mas factores por su
5
producto".
El rectángulo formado por 4 filas horizontales de 5 cuadrados
Es decir:
cada una, osea de 5+5+5+5=20 cuadrados es la 2 x 3 x 4 = 24
representación gráfica del producto 5 x 4, porque el (2 x 3 ) x 4 = 2x (3 x 4 )
desarrollo de éste producto es: 24 = 24
5 x 4 = 5 + 5 + 5 + 5 = 20
IV. DISTRIBUTIVA
LEYES DE MULTIPLICACIÓN Si: (a, b ∧ c) ∈ Z
I. CLAUSURATIVA • Respecto a la adición
Si a ∈ Z ∧ b ∈ Z → (axb) ∈ Z c x (a +b) = c x a + c x b

Es decir: • Respecto a la sustracción

cx(a-b) = c x a - c x b
5∈Z ∧ 7 ∈ Z
Es decir:
Entonces:
2 (5+4) = 2 x 5 + 2 x 4
5 x 7 = 35 ∈ Z 2 x 9 = 10 + 8
18 = 18
II. CONMUTATIVA V. IDENTIDAD MULTIPLICATIVA
Si a ∈ Z ∧ b ∈ Z → a x b= b x a
V a ∈ Z,
E
!1/ 1 x a = a x 1 = a
Sea:
Es decir:
6∈Z ∧ 4 ∈ Z
5x 1 = 1 x 5
Entonces: 6 x 4 = 4 x 6
5=5
Es decir:

PRÁCTICA
1. Hallar : a + b + c 4. Si se cumple que:
abc x 7 = 1001 abcd x 7 = 30247
Hallar : ab - cd
Rpta.: .............................................................
2. Hallar : a - b Rpta.: .............................................................
aba x 11 = 1111
5. Si cada letra diferente es una cifra diferente, además
Rpta.: ............................................................. se cumple:
3. Si se cumple que: abcd x m = 6170
abcd x n = 7404
abcd x 9 = 11106
Hallar : a + b + c + d Calcular : abcd x mn

Rpta.: ............................................................. Rpta.: .............................................................

23
 ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

6. Si cada letra diferente es una cifra diferente; además 13. Se tiene el producto de tres números naturales; si el
se cumple: primer factor aumenta en su doble; el segundo factor
aumenta en su triple y el tercer factor aumenta en su
mcdu x p = 21605 cuadruple. ¿En cuánto aumenta el producto original?.
mcdu x q = 25926
Rpta.: .............................................................
mcdu x r = 30247
Calcular : mcdu x pqr 14. Hallar : a+b
ab4 × 7 = 5a38
Rpta.: .............................................................
Rpta.: .............................................................
7. Hallar la cifra que se debe escribir en cada casillero
para que la multiplicación sea correcta: 15. Hallar : a + b + c
abc × 6 = c59c

Rpta.: .............................................................

16. Hallar : a + b
Rpta.: ............................................................. a3bb × 8 = 4ba76

8. Hallar la cifra que se debe escribir en cada casillero Rpta.: .............................................................

para que la multiplicación sea correcta:
17. Si:
...a2b × 7 = .....2268
Hallar : a + b

Rpta.: .............................................................
Rpta.: .............................................................
18. Si:
9. Calcular : a + b si se cumple: abc × 9 = *107
ab x 7 = c44 Hallar : a + b + c

Rpta.: ....................................................... Rpta.: .............................................................

10. Calcular : a + b + c 19. Si:

abc x 9 = d106 abc × 99 = **354
Rpta.: ....................................................... Hallar : c - (a+b)

11. Calcular : a + b + c + d + e Rpta.: .............................................................

abcd x 7 = e2325
20. Hallar : a + b + c + d, si:
Rpta.: .............................................................
abcd × 9 = dcba
12. Se tiene el producto de dos números naturales; si el Además cada letra diferente es una cifra diferente.
primer factor aumenta en su doble y el segundo factor
aumenta en su triple. ¿En cuánto aumenta el producto
Rpta.: .............................................................
original?

Rpta.: .............................................................

24
 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Hallar : a + b + c 6. Calcular : a + b + c + d + e
abc x 3 = 1701 abcd × 3 = e9628
A) 13 B) 14 C) 16 A) 26 B) 28 C) 30
D) 18 E) 20 D) 32 E) 34

2. Hallar: a + b + c + d 7. Se tiene el producto de tres números naturales, si el primer

factor aumenta en su triple; el segundo se aumenta en
abcd × 7 = 17276
su doble y el tercero si divide entre tres. ¿En cuánto
A) 12 B) 14 C) 16
aumenta o disminuye el producto original?.
D) 18 E) 20
A) no varia
B) aumenta en su cuadruplo
3. Si cada letra diferente es una cifra diferente, además se
C) aumenta en su triple
cumple:
D) se reduce a la mitad
abc × p = 1284
E) se reduce a la tercera parte
abc × q = 1605
Calcular : abc × pq 8. Si:
A) 2889 B) 17334 C) 14445
a3bb × 7 = 9cb2
D) 11235 E) 10325
Hallar : a + b + c
A) 10 B) 11 C) 12
4. Hallar la suma de las cifras que se debe escribir en
D) 13 E) 14
cada casillero para que la multiplicación sea correcta:
9. Si:
abcd × 99 = **4332
Hallar : a + b + c + d
A) 14 B) 16 C) 18
A) 6 B) 7 C) 8 D) 20 E) 22
D) 9 E) 10
10. Hallar : a + b + c + d, si:
5. Calcular : a + b + c,si se cumple: abcd × 4 = dcba
ab × 8 = c52 Además cada letra diferente es una cifra diferente.
A) 16 B) 17 C) 18 A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 20 D) 19 E) 20

TAREA
1. Hallar : a + b + c, si: 3. Hallar la suma de las cifras que se debe escribir en los
abc x 7 = 3276 casilleros para que la multiplicación sea correcta:
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18

2. Hallar: abc × mn
A) 10 B) 11 C) 12
si se cumple:
D) 13 E) 14
abc × m = 1683
abc × n = 2244 4. Hallar : a + b + c; si:
A) 13927 B) 24123 C) 19074 ab × 9 = c38
D) 14488 E) 26928 A) 10 B) 12 C) 14
D) 15 E) 17

25
 ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

5. Hallar : a + b + c + d Fecha Asign. NOTA

abcd × 99 = **4343
A) 12 B) 14 C) 16
D) 18 E) 20
Fecha Revis.

Firma Doc

DIVISIÓN ENTERA
Veamos:
LECTURA
24 8 En general
Los primeros pueblos que conocieron y utilizaron la división 0 3 D d Entonces: D=dxq
fueron los hindues y los babilonios. De los primeros se 0 q
han tomado los métodos para la resolución de las 24 = 8 x 3
divisiones, en la que intervienen tres elementos que son:
dividendo, divisor y residuo. II. DIVISIÓN ENTERA INEXACTA
Los árabes fueron los primeros en utilizar la raya horizontal Es cuando no existe ningún número entero que
( ÷ ) entre los números como símbolo de división, siendo multiplicado por el divisor de el dividendo, es decir que
Leonardo de Pisa el que la introdujo en Europa. al agrupar las unidades sobran o faltan unidades para
formar un grupo más.
PROBLEMA:
Calcular la suma de las cifras del dividendo: Por ejemplo la división 23 ÷ 6 es entera inexacta
porque no existe ningún número entero que
* * * * * * * * *
* * * * * 8* * multiplicado por 6 nos de 23.
* *
* *
* * * CLASES DE DIVISIÓN INEXACTA
* * *
8
POR DEFECTO POR EXCESO
DIVISIÓN 23 6 23 6
Es aquella operación inversa a la multiplicación que 5 3 1 4
Donde: Donde:
consiste en que dadas dos cantidades Dividendo (D) y 23 = 6 x 3 + 5 23 = 6 x 4 - 1
Divisor (d) se obtiene una tercera cantidad llamada En general En general
cociente (q), tal que el producto con el divisor sea igual o D d Entonces D = dxq+r D d Entonces D = dxq+r
se acerque lo más posible al dividendo. r q re qe e

Es decir: D = dxq+r D = d x qe- re

D d entonces D=d x q + r Donde:
r q
D : Dividendo
Donde: D : Dividendo d : divisor
d : divisor
q : cociente por defecto
q : cociente
r : residuo qe : cociente por exceso
r : residuo por defecto
CLASES DE DIVISIÓN re : residuo por exceso
I. DIVISIÓN EXACTA
Una división entera es exacta cuando el dividendo Propiedades de la División Entera Inexacta
contiene un número exacto de veces (cociente) al 1. 0 < r < d 2. r + re = d 3. qe = q + 1
divisor, es decir que al agrupar las unidades no sobran rmin = 1
ni faltan unidades. rmax = d − 1

26
 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

PRÁCTICA

1. D = 97; d = 8; q = 12; r = ? 11. Hallar la suma de los espacios en blanco.

Rpta.: ............................................................. 8 64 3 4
48 2 2
2. D = 1339; d = 31; r = 6; q = ? 16 4
62
64
Rpta.: .............................................................
Rpta.: .............................................................
3. El cociente de una división es 45, el divisor es 50. ¿Cuál
es el dividendo, si la división es exacto?. 12. Calcula la suma de las cifras del dividendo con el
residuo al efectuar la siguiente división:
Rpta.: .............................................................

4. Calcular el dividendo, si el divisor es 5, su cociente es

12 y su residuo es máximo.

Rpta.: .............................................................

5. Calcular la suma de cifras del dividendo, si el divisor es

el doble del cociente; el cociente es el cuadruple del Rpta.: .............................................................
residuo; y el residuo es mínimo. 13. En una división inexacta el dividendo es 49 y el divisor
es el triple del cociente. Calcula la suma de los términos
Rpta.: ............................................................. de la división, si el residuo es mínimo.

6. Al dividir “N” entre 73 se obtiene 13 de cociente y residuo Rpta.: .............................................................

máximo. Hallar la suma de cifras de N.
14. Si:
Rpta.: ............................................................. 8B4 4C
A4 2D
7. Al dividir : 427 ÷ 13 . Indicar el residuo por exceso. 14

Rpta.: ............................................................. Hallar : «A + B - C»

Rpta.: .............................................................
8. Al dividir : 724 ÷ 15 . Indicar la suma del residuo y
cociente. 15. Si:

Rpta.: ............................................................. 68A A

A B 37
9. En una división inexacta, el re + rd = 15 . Hallar el B8
divisor de la división. B5
CA
Rpta.: ............................................................. CA

10. En una división inexacta, el re + rd = 24 , el cociente

es 5 y el residuo por defecto es 4. Calcular el dividendo. Hallar : “A + B - C”

Rpta.: ............................................................. Rpta.: .............................................................

27
 ARITMÉTICA - II BIMESTRE 1RO. SECUNDARIA

16. Hallar:
ABCABC ÷ ABC
Rpta.: .............................................................
17. Calcula el residuo que se obtiene al dividir la suma de
los 11 primeros números enteros positivos entre 5.
Rpta.: .............................................................
( )
19. Al dividir 304 + bc entre bc , se obtuvo como cociente
31 y residuo 4. Calcula : “b + c”
Rpta.: .............................................................
20. Al dividir N entre 40 el cociente termina en 15 y el
residuo es máximo, calcula la suma de las tres últimas
cifras de N.

18. Si: Rpta.: .............................................................

a + b + c = 17, calcule el residuo que se obtiene al
(
dividir ab + bc + ca entre 7. )
Rpta.: .............................................................

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Si : (D) dividendo, (d) divisor, (c) cociente. Calcular : A) 16 B) 20 C) 22

D = 40; d = 5; q= ? D) 29 E) 33
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
7. En una división inexacta el dividendo es 37 y el divisor
2. En una división: d = 4; c=7; r = 2; D=? es el cuadruple del cociente. Calcula la suma de los
A) 10 B) 20 C) 30 términos de la división, si el residuo es mínimo.
D) 40 E) 50 A) 50 B) 51 C) 52
D) 53 E) 54
3. Calcular el dividendo, si el divisor es 7, su cociente es
10 y su residuo es máximo. 8. Calcule el residuo que se obtiene al dividir la suma de
A) 67 B) 67 C) 23 los 21 primeros números enteros positivos entre 13.
D) 46 E) 63
A) 9 B) 8 C) 10
D) 11 E) 7
4. Calcular la suma de cifras del dividendo, si el divisor es
el triple del cociente, el cociente es el quintuple del
residuo; y el residuo es mínimo. 9. Si:
A) 31 B) 76 C) 13 a + b + c = 12, calcule el residuo que se obtiene al dividir
D) 36 E) 43 ( ab + bc + ca ) entre 9.
5. Al dividir : 812 ÷ 15 A) 4 B) 5 C) 6
Indicar el residuo por exceso. D) 7 E) 8
A) 13 B) 2 C) 15
D) 3 E) 11 10. Al dividir N entre 30 el cociente termina en 12 y el residuo
es máximo, calcula la suma de las tres últimas cifras
6. Si cada letra es una cifra es una cifra en el desarrollo de de N.
la división; calcula la suma de : a+b+c+d+e+p. A) 17 B) 18 C) 20
D) 19 E) 21
d90e

28
 1RO. SECUNDARIA ARITMÉTICA - II BIMESTRE

TAREA

1. El cociente de una división es 3, el divisor es 20. ¿Cuál 5. Si:

es el dividendo, si el residuo es mínimo?. 9A3 11
A) 20 B) 40 C) 61 8B DE
D) 51 E) 71 6C
55
2. Al dividir “M” entre 29 se obtiene 15 de cociente y residuo X
máximo. Halla la suma de cifras de “M”.
A) 11 B) 12 C) 13 Hallar : (B + D + X) - (A x E + C)
D) 14 E) 15 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

3. Al dividir : 427 ÷18 . Indica el residuo por exceso.

A) 13 B) 5 C) 6
D) 7 E) 18 Fecha Asign. NOTA

4. En una división inexacta, el re + rd = 31.

Hallar el divisor.
A) 30 B) 28 C) 31 Fecha Revis.
D) 29 E) 32

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