SESION DE APRENDIZAJE

“Escribimos una noticia por dictado al docente”

Área Curricular de Comunicación

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es) a trabajar en la sesión
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO
Produce reflexivamente diversos tipos de Planifica la producción de Selecciona, con ayuda, el registro
textos escritos en variadas situaciones diversos tipos de texto. (formal o informal) de la noticia que
comunicativas, con coherencia y va a producir a partir de la relación
cohesión, utilizando vocabulario pertinente con el destinatario (cercano -
distante).

II.-SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESOS PEDAGOGICOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS

MATERIALES

 Conversa con los estudiantes sobre las actividades hicieron

en la sesión anterior
 Dialogamos con los niños acerca de las actividades que
INICIO realizaron en la sesión anterior: ¿Qué hicieron? ¿Para qué
usamos la encuesta? ¿Qué información nos dio la encuesta?
 Coloca los resultados de la encuesta.
 Comentamos con los niños que hemos encontrado que hay
niños que estudian y trabajan.
 Decimos que la Convención de los Derechos del Niño no
prohíbe el que los niños ayuden en su casa o fuera de ella a
su familia, pero lo que no permite es que los niños trabajen
y eso afecte su salud: sueño, crecimiento, aprendizaje, etc.
 Preguntamos a los niños: ¿Cómo podemos hacer para
compartir estos resultados?
 Recordamos con los niños que han leído la noticia del niño y
que este texto les permite informar acerca de la información
obtenida con la encuesta.
 Presenta la sesión del día: Hoy vamos a escribir una noticia
para informar a todos en la escuela y a las familias que hay
niños que estudian y trabajan

 Papelotes
 Dialogamos con los niños acerca de cómo harán para  Plumones
escribir la noticia.  Cinta
¿Qué vamos a escribir? masking
Una noticia, para informar lo que hemos encontrado en la  Cartulina
encuesta.
¿Qué ocurrió? Elaboramos una encuesta.
DESARROLLO ¿Quién? Los niños y niñas de la escuela.
¿Dónde? La encuesta se hizo en la escuela
¿Cuándo? Hoy …
¿Cómo? Preparamos unas preguntas, las hicimos a algunos
 niños y luego contamos las respuestas.
¿A quién le vamos a . escribir?
A niños de la escuela, docentes, director y familias
 Colocamos un papelote en blanco y pedimos a los niños
que dicten la noticia.
 Explicamos que deben usar lo que han pensado antes de
escribir el texto y emplear el modelo de noticia que
leyeron en otras sesiones.
 Leemos el texto a los niños tal y como te lo dictaron.
 Revisamos la noticia con ellos si está bien o no y le
explicamos y corregimos como debe escribirse una
noticia
 Decimos a los niños que ahora pueden copiar la noticia
en sus cuadernos para luego compartirla con sus
padres.

 Conversamos con los niños sobre sus experiencias en

esta sesión.
 Preguntamos: ¿En qué situaciones pueden usar
CIERRE estrategias? ¿De qué manera los ayuda utilizar
estrategias? ¿Es fácil hacer una noticia?
 Comentamos que es fácil hacer noticias si nos
hacemos antes las preguntas

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DIRECTORA PROFESORA DE AULA