Evaluación de Lengua y Literatura - Tema 1 Evaluación de Lengua y Literatura - Tema 2 Evaluación de Lengua y Literatura - Tema 3

1) De acuerdo con el siguiente poema: 1) De acuerdo con el siguiente poema: 1) De acuerdo con el siguiente poema:
Vidala para mi sombra Blasón Visitas

A veces sigo a mi sombra, Un árbol de la calle todo lleno A través de la noche urbana de piedra y sequía
a veces viene detrás, de gorriones; entra el campo a mi cuarto.
pobrecita si me muero un fregar de pisos, Alarga brazos verdes con pulseras de pájaros,
con quién va a andar. -matutino salmo de la higiene- con pulseras de hojas.
No es que se vuelque mi vino,
entre locos ritmos de canciones... Lleva un río de la mano.
lo derramo de intención. El cielo del campo también entra,
Mi sombra bebe y la vida Fauces son tus calles, abiertas con su cesta de joyas acabadas de cortar.
es de los dos. a tus crepúsculos cuadriculados, Y el mar se sienta junto a mí,
entre un teléfono y un árbol extendiendo su cola blanquísima en el suelo.
Achatadita y callada que se seca de tanto intentar llegar al cielo. Del silencio brota un árbol de música.
dónde podrás encontrar, Del árbol cuelgan todas las palabras hermosas
una sombra compañera ¡Buenos Aires, entraña cálida, que brillan, maduran, caen.
que sufra igual.
golpe de émbolo, cimbrón de ansias! En mi frente, cueva que habita un relámpago...
Sombrita cuídame mucho mi alma cansada, Pero todo se ha poblado de alas.
lo que tenga que dejar, te da un escudo oval; -Octavio Paz
cuando me moje hasta adentro ¡mi bostezo!
la oscuridad. -Nicolás Olivari A. Analizar y clasificar las rimas.
B. Identificar y definir los recursos poéticos.
Aveces sigo a mi sombra, A. Analizar y clasificar las rimas. 2) ¿Qué elementos de lecto y registro pueden verse en el
a veces viene detrás, B. Identificar y definir los recursos poéticos. siguiente fragmento?
pobrecita si me muero 2) Explicar y ejemplificar: Registro formal,
con quién va a andar. "—Entenderéis que muerto no me sirve para nada.
semiformal e informal.
-Julio Santos Espinosa —Pero ¿qué haces? —le susurró el ciego—. No puedes
3) Identificar y clasificar los prefijos y sufijos en las
hablarles de ese modo.
siguientes palabras:
A. Analizar y clasificar las rimas. —¿Tú sabes hacerlo mejor? Adelante."
intocable
B. Identificar y definir los recursos poéticos.
invitadas 3) Identificar y clasificar los prefijos y sufijos en las
2) Definir y explicar: Cronolecto y dialecto.
crueldad siguientes palabras:
3) Identificar y clasificar los prefijos y sufijos en las
ganábamos caminaría
siguientes palabras:
4) Analizar sintácticamente: desarmar
blanquísima
El invitado miraba todo el tiempo atentamente a su lazos
árboles
alrededor y dejó intacto su café. zapatero
inútilmente
preaprobado 4) Analizar sintácticamente:
4) Analizar sintácticamente: La vecina de Marcela encontró vivo al gato perdido en un
El inspector Poirot, el detective, era atento y descubrió baldío y lo devolvió orgullosa.
escondida el arma bajo el sillón.