FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 4_Trabajo_Colaborativo_2

UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

Entregado por:

William Gerardo Baquero

Grupo: 100413_29

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
2018
NEIVA
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes
externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de
referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento
en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo:

NOTA: en el caso de que los espacios de los valores solicitados y datos del presente formato, excedan los valores del ejercicio, entonces,
escriba N/A en esos espacios que no tienen información.

Nombre del estudiante No 1:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 1:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
 𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 2:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
 𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 3: WILLIAM GERARDO BAQUERO

Ejercicio No 1: WILLIAM GERARDO BAQUERO

Segunda ley de Newton. Una lámpara está colgada a la mitad de una soga, de manera que cada segmento de
la soga forma un ángulo de 𝜃 𝑜 (𝑑1 ) con la horizontal, como se muestra en la figura. La tensión sobre cada
segmento de la soga es 𝑇
⃗ 𝑁 (𝑑2 ). Si la fuerza resultante sobre la lámpara es cero,

A. Presente los diagramas de fuerzas y de cuerpo libre de la situación.

B. determine el peso de la lámpara.
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Segunda ley de newton De esta forma Una fuerza es un
La unidad La aceleración de un podemos relacionar la empujón o un jalón, y
𝒅𝟏 = 7,00 𝜃𝑜 grados objeto es directamente fuerza y la masa de un la fuerza neta \Sigma
proporcional a la objeto con el siguiente FΣF es la fuerza total —
fuerza neta que actúa enunciado: o suma de las fuerzas—
𝒅𝟐 = 155 ⃗ 𝑁
𝑇 Newtons
sobre él e ejercida sobre un
inversamente objeto. Sumar vectores
𝒅𝟑 =
proporcional a su es un poco diferente
𝒅𝟒 =
masa. que sumar números
𝒅𝟓 =
normales. Cuando
𝒅𝟔 =
sumamos vectores
𝒅𝟕 = debemos tomar en
𝒅𝟖 = cuenta su dirección. La
𝒅𝟗 = fuerza neta es la suma
vectorial de todas las
fuerzas ejercidas sobre
un objet0
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3)
Diagrama de fuerzas de la situación :
 A. determine el peso de la lámpara.
∑ 𝑓 = 𝑇1 − 𝑇2 + 𝑃 = 0 por que no está en movimiento

Hallo la resultante de fuerza para cada componente en x

𝑇1𝑥 − 𝑇2𝑥 = 0
𝑇1𝑥 = 𝑇2𝑥
𝑇1𝑥
cos(7) =
𝑇1
𝑇1𝑥 = cos(7°)𝑇1
𝑇1𝑥 = cos(7°) 𝑥155 = 153,8𝑁
𝑇1 cos(7°) = 𝑇2 cos(7°)
𝑇1 = 𝑇2 = 𝑇
En y:
𝑡1𝑦 + 𝑡2𝑦 − 𝑝 = 0
𝑡1𝑠𝑒𝑛(7) + 𝑡2𝑠𝑒𝑛(7°) − 𝑚𝑥𝑔 = 0
2𝑡𝑠𝑒𝑛(7°) − 𝑚. 𝑔
2(𝑡𝑠𝑒𝑛 (7°) = 𝑚. 𝑔

2(𝑡𝑠𝑒𝑛(7°) 2(155𝑥𝑠𝑒𝑛(7°))
𝑚= = = 3,85𝑘𝑔
𝑔 9,8
𝑤 = 𝑚𝑔 = 3,85𝑥9,8 = 37,73 𝑁

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 3)
A.
B. 3,85𝑘𝑔
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

Teorema Trabajo-Energía cinética. Por medio de un plano inclinado se desea subir un bloque desde el reposo
a una altura de h m (d1) ¿Cuánto trabajo realizo si deseo hacer esta actividad en t s (d2) a una fuerza constante
sobre el bloque? Tenga presente que el bloque tiene una masa de m kg (d3), el coeficiente de fricción del plano
es μ (d4) y la inclinación del plano es de θ grados (d5) respecto al eje horizontal.

Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 3) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Cuando el trabajo El teorema del La velocidad
La unidad efectuado por la trabajo la energía disminuirá si el
𝒅𝟏 = 8,9 M Metros
fuerza neta establece también trabajo neto es
𝒅𝟐 = 23 S Segundos
𝒅𝟑 = 78 K kilogramos constante Fneta al que la velocidad de negativo porque la
𝒅𝟒 = 0,231 desplazarse una la partícula energía cinética final
𝒅𝟓 = 46° grados Grados partícula es igual al aumentará si el será menor que la
𝒅𝟔 = cambio en la energía trabajo neto hecho inicial. La velocidad
𝒅𝟕 = cinética dela sobre ella es y la energía cinética
𝒅𝟖 =
partícula. positivo, puesto que de una partícula
𝒅𝟗 =
Wneta= Kf– Ki= DK la energía cinética cambian sólo si el
Esta ecuación es un final será mayor que trabajo sobre la
resultado la inicia partícula lo hace una
importante conocido fuerza externa.
como teorema del
trabajo y la energía.

Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

Cuánto trabajo realizo si deseo hacer esta actividad en t s (d2) a una fuerza constante sobre el bloque?

𝑊 = 𝑚𝑔 = 78𝑥9,8 = 764,4𝑁
Componente en x del peso w
𝑊𝑥 = 𝑊𝑥 𝑠𝑒𝑛 46 = 549,86 𝑁
 Componente en y
𝑊𝑦 = 𝑊𝑥 𝑐𝑜𝑠 46 = 530,99 𝑁

𝐹𝑟 = 𝑊𝑦 𝑥 𝜇
𝐹𝑟 = 530 ,99𝑥0,231 = 122,660 𝑁
Hallamos la distancia total recorrida
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
𝑠𝑒𝑛 ∅ =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝐶 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 ℎ
𝑑= =
𝑠𝑒𝑛 (46) 𝑠𝑒𝑛 46
𝑑 = 12,37 𝑚
En este caso la hipotenusa es la distancia recorrida (d)

1
𝑥 = 𝑉0𝑡 + 𝑎 𝑡 2 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑉0 = 0
2

Por qué el bloque está en reposo

𝟏 𝟐
𝒙= 𝒂𝒕
𝟐
𝟐𝒙 = 𝒂𝒕𝟐

𝟐𝒙 (𝟏𝟐, 𝟑𝟕𝒎) 𝒎
𝒂= 𝟐
=𝟐 𝟐
= 𝟎, 𝟎𝟒𝟔 𝟐
𝒕 (𝟐𝟑(𝒔)) 𝒔
Hallamos la fuerza neta
𝑭 𝒏𝒆𝒕𝒂 = 𝒎 𝒙 𝒂
= 𝟕𝟖 𝒌𝒈𝒙 𝟎, 𝟎𝟒𝟔 = 𝟑, 𝟓𝟖 𝑵

𝑾𝒏𝒆𝒕𝒐 = 𝑭𝒏 𝒙 𝒅

𝑾 𝒏𝒆𝒕𝒐 = 𝟑, 𝟓𝟖𝒙𝟏𝟐, 𝟑𝟕 = 𝟒𝟒, 𝟑𝟖

𝑾𝒇𝒓 = 𝒇𝒓 𝒙 𝒅 𝒙 𝒄𝒐𝒔 𝟏𝟖𝟎

𝑾𝒇𝒓 = 𝟏𝟐𝟐, 𝟔𝟔𝒙𝟏𝟐, 𝟑𝟕 − (−𝟏)
= −𝟏𝟓𝟏𝟕, 𝟑 𝑱
 𝑾𝒘𝒙 = 𝑾𝒙 𝒙 𝒅𝒄𝒐𝒔 𝟏𝟖𝟎
= 𝟓𝟒𝟗, 𝟖𝟔 𝒙 𝟏𝟐, 𝟑𝟕 𝒙 (−𝟏)
= −𝟔. 𝟖𝟎𝟏, 𝟕 𝑱

Hallo el trabajo aplicado Wf

𝑾𝒏 = 𝑾𝒇 + 𝑾𝒇𝒓 + 𝑾𝒘𝒙
𝑾𝒇 = 𝑾𝒏 − 𝑾𝒇𝒓 − 𝑾𝒘𝒙
𝑾𝒇 = 𝟒𝟒, 𝟑𝟖 − (−𝟏𝟓. 𝟏𝟕, 𝟑) − (−𝟔. 𝟖𝟎𝟏, 𝟕)
𝑾𝒇 = 𝟖, 𝟑𝟔𝟑, 𝟑𝟖 𝑱

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 3)
A. 𝑾𝒇
= 𝟖, 𝟑𝟔𝟑, 𝟑𝟖 𝑱

B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

Energía cinética y potencial. En una práctica realizada en el laboratorio de Física de la UNAD, se debe analizar
los conceptos de energía cinética y potencial de un sistema, para ello se lanza un balón de m (d1) kg de masa
verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de v (d2) m/s, y se solicita determinar:

A. la energía cinética después de t s (d3) segundos.

B. El valor de la energía potencial en su altura máxima.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de El trabajo, por sus El trabajo efectuado
La unidad unidades, es una por la fuerza neta
𝒅𝟏 = 2,10 Kg Kilogramos
 𝒅𝟐 = 29,0 m/s Metros forma de sobre una partícula
sobre transferencia o es igual al cambio de
segundos
𝒅𝟑 = 1,7 seg Segundos
cambio en la energía cinética de la
𝒅𝟒 = energía: cambia la partícula *:
𝒅𝟓 = posición de una
W = ∆K = K(2) -
𝒅𝟔 = partícula (la partícula
K(1)
𝒅𝟕 = se mueve).
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

Las ecuaciones de movimiento vertical son:

𝟏
𝒚 = 𝑯 + 𝑽𝒐𝒕 − 𝒈𝒕𝟐
𝟐
Donde Y es la altura en el tiempo (t)
H es la altura inicial
𝑽 = 𝑽𝒐 − 𝒈. 𝒕
Donde Vo es la velocidad inicial y V e sla velocidad en el tiempo (t)
Hallamos la velocidad en el tiempo (t) dado
𝟎𝒎 𝒎 𝒎
𝑽 = 𝟐𝟗, − 𝟗, 𝟖 ∗ 𝟏, 𝟕 𝒔 = 𝟏𝟐, 𝟑𝟒
𝒔 𝒔 𝒔

Hallo 𝑬𝑪 = 𝟏/𝟐(𝟐, 𝟏)𝒌𝒈(𝟏𝟐, 𝟑𝟒 𝒎/𝒔)𝟐

𝒎𝟐
𝑬𝑪 = 𝟏𝟓𝟗, 𝟖𝟖 𝒌𝒈 𝑱
𝒔𝟐
Para hallar Ep debo conocer la altura Max
Para ello hallo el tiempo en el cual se alcanza la altura máxima :𝒄𝒖𝒂𝒏𝒅𝒐 𝑽 = 𝟎
𝑽 = 𝑽𝒐 − 𝒈 − 𝒕
𝟎 = 𝑽𝒐 − 𝒈𝒕
𝟎𝒎
𝑽𝒐
𝒕= = 𝟐𝟗, 𝒔 𝒎 = 𝟐, 𝟗𝟔 𝒔𝒈
𝒈 𝟗, 𝟖 𝟐
𝒔
Este es el tiempo en que se alcanza la h máx.

𝟏
𝒀𝒎𝒙 = 𝑯 + 𝑽𝒐 𝒕 − 𝒈𝒕𝟐
𝟐
𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝑯 = 𝟎 𝒑𝒐𝒓 𝒒𝒖𝒆 𝒍𝒂 𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒅𝒆 𝒓𝒆𝒇𝒆𝒓𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒆𝒔 ( 𝟎 )
𝒎 𝟏 𝒎
= 𝟐𝟗 ∗ 𝟐, 𝟗𝟔𝒔 − (𝟏, 𝟖 )(𝟐, 𝟗𝟔 𝒔 )𝟐
𝒔 𝟐 𝒔𝟐
 = 𝟖𝟓 , 𝟖𝟒𝒎 − 𝟒𝟐, 𝟎𝟔𝟔 𝒎
𝒀𝒎𝒙 = 𝟒𝟑, 𝟕𝟕𝒎
Hallamos la EP = m g h

𝒎
(𝟐, 𝟏𝒌𝒈)𝒙 (𝟗, 𝟖 ) 𝒙𝟒𝟑 , 𝟕𝟕𝒎
𝒔𝟐
𝑬𝑷 = 𝟗𝟎𝟎 , 𝟕𝟖 𝑱

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 3)
A. 𝟐, 𝟗𝟔 𝒔𝒈
B. 𝑬𝑷
= 𝟗𝟎𝟎 , 𝟕𝟖 𝑱

C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 4:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 4.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
 𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 5:
Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 5:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 3.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
 𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 3 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo de la Unidad No 2 “Dinámica y Energía”

Valores asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
de la Unidad No 2 “Dinámica y Energía” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.
A.
B.
C.
 CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Física en linea. (2011). segunda ley de newton. Recuperado 20 mayo, 2018, de
https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/segundaleydenewton
- Física. (2017, 23 junio). TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGIA. Recuperado 20 mayo, 2018, de
https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/segundaleydenewton
- Young, S. Z. Y. (2017). Teorema del Trabajo y Energía. Recuperado 20 mayo, 2018, de
http://www.aulafacil.com/cursos/l10348/ciencia/fisica/fisica-general-ii/teorema-del-trabajo-y-energia