Introducción a la Botánica 2017

Trabajo Práctico Nº 4

Los niveles de organización en las algas

Objetivos

 Caracterizar a las algas como grupo particular de organismos vegetales.

 Analizar su aspecto morfológico, atendiendo a la forma, tamaño relativo, color,
movilidad, estructuras reproductivas.
 Identificar distintos niveles de organización morfológica presentes en las algas.
 Discutir aquellos caracteres observados en clase que puedan ser utilizados como
diagnósticos, es decir que aporten al reconocimiento y la clasificación de las algas.

Conceptos básicos
Alga, cianobacterias, algas pardas, algas pardo-doradas, algas rojas, algas verdes, diatomeas,
Protista, Monera, talo y tipos de talo: unicelular, cenobial, colonial, pluricelular, filamentoso,
laminar, sifonal, de seudotejido, tisular, tisular con seudoórganos, talo masivo, bentos, perifiton,
plancton.

Desarrollo de actividades en clase

Actividad 1
Identificar los diferentes niveles de organización morfológicos y características observables en
cuanto a color, movilidad, estructuras reproductivas, entre otras, en preparados de muestras
frescas de agua dulce, preparados fijos de muestras marinas y material de herbario.

Observación microscópica de muestra de agua:

1) Con el empleo de una pipeta Pasteur extraer una muestra de agua de la pecera,
disponer una gota sobre el portaobjeto y cubrir con un cubreobjetos.
2) Observar al microscopio, identificar y esquematizar al menos tres (3) organismos
diferentes, indicando la mayor cantidad de características posibles, como por ejemplo,
método de locomoción, coloración, forma, tamaño, apéndices.
3) Asociar y nombrar el nivel de organización correspondiente al material algal observado
empleando los esquemas y fotos provistas por el personal docente.

Actividad 2
Observación macroscópica del material aportado por personal docente

 Esquematizar el material asignado, e indicar sus características, mencionando los niveles

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de organización identificados.

Actividad 3
 Lectura y discusión de material científico y de difusión, vinculado con la importancia social,
económica y usos de las algas.

Actividad 4: Plenario final

 ¿Qué niveles de organización morfológicos están presentes en este grupo de organismos?
¿Es posible determinarlos a simple vista? ¿Cuáles son los procedimientos apropiados para
la determinación del nivel de organización?
 ¿Qué características morfológicas podemos considerar diagnósticas para su clasificación?
Tener en cuenta caracteres citológicos y bioquímicos (composición de la pared, pigmentos
fotosintéticos, sustancias de reserva), caracteres reproductivos y relativos al hábitat.
 A partir de los ítems precedentes y de lo trabajado en clase definir colectivamente a las
algas.

Cultivo de hongos (Preparación de material para el TP Hongos)

 Volcar 10 ml de medio de cultivo en una cápsula de Petri.

 Colocar pequeños trozos del material (pan, frutas, verduras, queso) sobre el medio de cultivo
solidificado; tapar apropiadamente.
 Rotular la cápsula de Petri indicando el material utilizado, la fecha y la comisión.

Bibliografía básica
Raven, P.H.; Evert, R.F. y Eichhorn, S.E.1991. Capítulo 15 Protistas Multicelulares: Algas Rojas,
Pardas y Verdes. Páginas 251 a 279. Biología de las Plantas. Ed. Reverté

Raven, P.H.; Evert, R.F. y Eichhorn, S.E., 1991. Crisófitos. Páginas 241 a 245. Biología de las
Plantas. Ed. Reverté.

Bibliografía complementaria
Bold, H. C., J. Alexopoulos y T. Delevoryas, 1989. Morfología de las Plantas y de los Hongos.
Ediciones Omega, Barcelona.

Strasburger, E., P. Noll, H. Schenk y A. Schimper, 1989. Tratado de Botánica. Editorial Marín S.
A., Barcelona.