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Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios

No. 041 “Belisario Domínguez”

Módulo V. Desarrolla, administra y configura soluciones E-


Learning y comercio electrónico

Submódulo I. Administra y configura plataformas E-Learning.

Bina No. 20

Bravo Ruiz Saidy


Luna Serna Kevin

6to BM
Técnicos en programación

Docente: M.G.E. Felícitas Hernández Beltrán

Ensenada, B.C. a 17 de mayo de 2018


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"Belisario Domínguez"

Módulo V: Desarrolla, administra y configura soluciones E-Learning y comercio electrónico


Submódulo 2: Administra y configura plataformas E-Learning
Bravo Ruiz Saidy
Luna Serna Kevin
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Bina No.20
Práctica Integradora 3
ÍNDICE

Introducción ……………………………… 3
Objetivos ……………………………… 4
Desarrollo ……………………………… 5
Conclusión ……………………………… 21
Referencias ……………………………… 22

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Práctica Integradora 3
Introducción

EDMODO es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al
estilo de facebook, tuenti o twitter. Que tiene todas las ventajas de este tipo de webs,
pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tienen, ya que se trata de crear
un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir mensajes, enlaces,
documentos, eventos, etc.

Permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros


profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un
calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español
y que pueden registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas
son privadas de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es
accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir,
el alumnado y el profesorado registrado.

Existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta
forma. Estos tres perfiles son:

PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos.


Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner
Calificaciones, etc.

ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que
conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar
los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver
sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.

PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a


EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde.

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Objetivos

Objetivo general:

A partir de instrucciones dadas por el docente y de la plataforma E-Learning


ya elegida con anterioridad. Conocer acerca de las plataformas educativas
E-Learning, con las que hemos estado trabajando en clase. Comparar los
cursos electrónicos con los cursos presenciales de las clases en donde
estamos apoyando al docente. Elegir una plataforma que se ajuste a las
necesidades del docente que estamos apoyando en forma de equipo (bina).

Objetivos específicos:

 Conocer las características de Edmodo (plataforma elegida).


 Aprender a ensenar a un docente a utilizar la plataforma para su clase
presencial y vía electrónica.
 Aprender a utilizar las herramientas con las que cuenta Edmodo, para
también poder ensenarles a los alumnos.
 Crear un curso con todos los elementos del semestre actual,para el
favorecimiento de los alumnos, padres y docente.
 Acercarnos de manera exitosa a un profesional del sector educativo.
 De acuerdo con las instrucciones dadas, realizar una plataforma E-Learning
para organizar trabajos de clase de un docente a elección libre.
 Crear un video de capacitación para el docente.
 Organizar todas las actividades en carpetas bien organizadas y por unidades
de trabajo.
 Elaborar el informe, con los puntos mencionados anteriormente, de manera
organizada y lo más explícito posible.

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URL de la plataforma:

https://www.edmodo.com/profile/sk-e-learning-edmodo-edmodo

Nuestra Plataforma SK

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Manual tutorial para hacer uso de la plataforma EDMODO

¿Cómo ingresar?

Para ingresar a la plataforma habrá que escribir en la barra de dirección de su


navegador lo siguiente:

http://www.edmodo.com

Al acceder a la página de inicio, nos encontramos con un primer formulario


destinado a aquellos usuarios ya registrados en Edmodo. Como se trata de nuestra
primera vez, conseguiremos nuestra cuenta gratuita pulsando en el botón "Soy
Profesor" ubicado bajo el texto "Regístrate ahora. Es GRATIS".

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Rellenamos el formulario que nos aparece en sustitución del anterior. El nombre de


usuario es único dentro de la plataforma Edmodo, de manera que no debe estar ya
dado de alta (el formulario nos informará de si el nombre escogido está disponible
o no). Además, hay que tener en cuenta el no utilizar espacios, eñes, tildes ni otros
caracteres extraños. Una vez rellenados todos los campos, y aceptados los términos
de servicio, hacemos clic sobre el botón "regístrate" y si todos los datos están
correctamente introducidos, nos aparecen tres etapas previas para configurar
adecuadamente nuestro perfil.

La primera nos permite escoger nuestro centro educativo. Para ello, utilizamos el
buscador de centros y si nos aparece en el desplegable lo escogemos. En caso
contrario basta con hacer clic en "Home School". Pasamos al siguiente paso con el
botón de la esquina inferior derecha "Next Step".

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En la segunda etapa podemos personalizar dos aspectos de nuestro perfil público


como profesor: una imagen nuestra y la URL de acceso a nuestro perfil
personalizada. Cuando terminemos, volvemos a pulsar sobre "Next Step" y vamos
a la tercera y definitiva etapa que nos permite escoger participar en alguna
comunidad de profesores. Si no dominamos el inglés, mejor saltar esta etapa y
hacer clic en "Go to my Homepage" que nos llevará a la página de inicio en edmodo.

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Ya tenemos nuestra cuenta de profesor creada y dispuesta para comenzar a crear


nuestras aulas virtuales para trabajar con nuestros alumnos. Antes de comenzar,
vamos a revisar y actualizar la información de nuestro perfil en la
plataforma www.edmodo.com.

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Importante

Para acceder a Edmodo podemos hacerlo tanto con el nombre de usuario escogido
como con nuestra dirección de correo electrónico.

Editar perfil del profesor.

Para editar nuestro perfil, accederemos al mismo desde los diferentes enlaces
dispuestos para tal fin: En la opción "Perfil" que aparece en el menú desplegable
"Yo" ubicado en la esquina superior derecha de la barra de menú superior, o bien

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pulsando sobre nuestro nombre (debajo de nuestra imagen de perfil en la esquina
superior izquierda).

Al acceder a nuestro perfil, comienza nuestra tarea de personalizarlo. Lo primero es


añadir nuestra Bio (en "Sobre mi"), en la cual informamos a nuestros alumnos y a
los posibles profesores conectados sobre nuestros intereses. Para que queden
registrados los cambios, haremos clic en "Guardar".

Además, podemos modificar diferentes aspectos de nuestra cuenta, desde el menú


"Yo/Preferencias", tales como modificar la URL personalizada para nuestro perfil,
cambiar nuestro nombre, el correo electrónico, la imagen del perfil, el centro
educativo, etc.

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En nuestro perfil también se mostrarán los datos de actividad dentro de Edmodo,


tales como:

 Estudiantes: número de alumnos que pertenecen a nuestros grupos.

 Profesores Conectados: número de conexiones con otros profesores de la


red edmodo.

 Artículos de Biblioteca: número de recursos añadidos directamente a la


biblioteca.

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 Puntos por compartir: valoración de recursos compartidos con nuestros
alumnos en sus grupos.

Además, disponemos de:

 Barra de progreso que nos informa del estado de personalización de nuestro


perfil (no visible en nuestro perfil público).

 Relación de perfiles de otros profesores con los que tenemos creada una
conexión dentro de la red edmodo.

 Insignias conseguidas como profesor en la red edmodo (en "Vista general del
perfil").

 Relación de comunidades en las que nos hemos añadido dentro de la red


edmodo (en "Comunidades).

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Conclusiones

Podemos concluir que, logramos todos los objetivos mencionados al principio de


este informe, seguimos al pie de la letra las instrucciones dadas por la maestra
Felicitas, y también todas las indicaciones de organización de la maestra Patricia.
Subimos y organizamos exitosamente cada una de las actividades y trabajos del
programa de estudios de español de los últimos 3 bimestres del 1er grado de la
materia de español, en la plataforma EDMODO.

Las plataformas educativas e-learning son la herramienta didáctica que combina la


tecnología con las necesidades actuales de los docentes, con un grado de eficacia
que mucho mayor que algunos cursos presenciales. La plataforma EDMODO
cumplió con nuestros requerimientos debido a que es una plataforma open source,
es posible subirla a internet de manera personalizada por nosotros y porque nos
parece estéticamente agradable a nosotros, al docente,a los alumnos y a los padres
de familia.

Con la realización de este proyecto podemos concluir que las plataformas E-


Learning son muy productivas para la organización de la estructura de clase, son
una herramienta muy útil y fácil tanto para maestros y alumnos, como para los
padres de familia, para poder enterarse de lo que acontece en las clases, los
deberes que tienen sus hijos y saber los temas tratados.

Si bien la educación primaria no representa para los alumnos el inicio del


aprendizaje ni la adquisición de la oralidad, la lectura y la escritura, sí es el espacio
en el que de manera formal y dirigida inician su reflexión sobre las características y
funciones de la lengua oral y de la lengua escrita.

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Referencias

Paco. (2011). ¿QUÉ ES EDMODO? Abril 26, 2018, de profesorPACO Sitio web:
https://profesorpaco.wordpress.com/2011/11/10/%C2%BFque-es-edmodo/

María Edith Bernáldez Reyes. (2011). Programa de 1ro. Abril 26, 2018, de
Subjefatura Sitio web:
https://subjefaturaprimarias.files.wordpress.com/2011/10/prog-1ro-primaria.pdf

Instituto iberoamericano de tic e innovación. (2013). Tutorial de EDMODO docente.


Mayo 18, 2018, de IBERTIC Sitio web:
https://s3.amazonaws.com/ed.edim.co/5795080/tutorial_de_edmodo_docentes_20
13.pdf?response-content-
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