Tema:

Actividades de la semana I

Asignatura:

LEN-111 ESPAÑOL I

Facilitadora:

Johanny Arias, M.A.

Participante:

Elisabet Medina Meran 15-8870

Recinto:

Santo Domingo Este

Fecha:

16-10-2015
Primera parte.
1. Busca dos definiciones de Comunicación. Cita la fuente bibliográfica.

Apunte para el estudio del español

La comunicación es un proceso mediante el cual dos o más personas intercambian
impresiones, tanto relativas a ámbito intelectual como a la dimensión emotiva, las
aspiraciones o las fantasías lúdicas. Son muchas las formas de comunicarse que
hombres y mujeres han empleado desde sus orígenes hasta el día de hoy, y, como se
puede constatar, el pensamiento de la humanidad se hace más eficiente n la medida en
que su manera de intercambiar ideas se hace más eficaz.

Fundamentos de la Educación a Distancia

La comunicación es un acto reciproco de transmisión de mensajes que conllevan
contenidos. Implica interacción, intercambio de información en los participantes del acto
comunicativo. Su base fundamental es informar, influir y transformar.

2. Explica en un párrafo lo que sabes sobre la forma de comunicación entre

los primitivos.

Según los expertos, los primitivos se comunicaban a través de sonidos y señales, típico
de la época donde reinaba la irracionalidad animal, literalmente la diferencia entre el
hombre de los inicios de la humanidad y los animales con los que compartían hábitat
era mínima en cuanto a comunicación se refiere.

3. ¿Cuáles son los elementos de la comunicación y cuáles son las

características de cada uno?
 Emisor (Emite el mensaje)
 Receptor (Recibir el mensaje con la información)
 Canal (Vía de difusión del mensaje)
 Mensaje (Base de la información)
 Código (Permite la configuración y expresión del mensaje)
 Contexto (Potencializador de la eficacia comunicativa)

4. ¿Qué son registros lingüísticos?

Se trata de las diversas formas de expresión de que hacemos gala en las distintas
circunstancias comunicativas que se presentan en la vida diaria. Cada nivel de lengua
–culto, coloquial, vulgar - presenta sus propios registros. Al respecto, los autores de El
español universitario (2006) destacan que lo que define la variedad de lengua
denominada registro es el conjunto de las particularidades lingüísticas que el hablante
elige para adaptarse a la situación comunicativa en que se encuentra.
 5. Cita cinco interferencias que se pueden presentar en el proceso de
comunicación.
 Celular
 Mal olor
 Ruido
 Distracción
 Señales y gestos

6. Algunos estudiosos aseguran que el elemento comunicativo más

importante es el mensaje. ¿Cuál es tu opinión al respecto?

Opino que es lógico lo planteado a cerca del mensaje, pues esta es la base de la
comunicación, si el mensaje es distorsionado no importa lo bueno que sean los demás
elementos (emisor, receptor, canal, código, contexto), la comunicación no será efectiva,
el mensaje es un elemento de gran fortaleza, aunque también debe estar acompañado
de los demás componentes.

7. ¿Cuáles valores y antivalores piensas que se presentan hoy en día en la

comunicación?

Valores
 Mayores canales de difusión
 Comunicación más rápida
 Mayores opciones
 Comunicación más sencilla
 Mayor libertada de expresión

Antivalores
 Información de baja calidad
 Fuentes con poca credibilidad
 Difamación
 Mal manejo de la comunicación

Segunda parte.
Presenta algunas razones por la que todo profesional se conoce por la forma en que se
expresa. Puedes estar de acuerdo o en desacuerdo. Preséntalo con tus propias
palabras. Estoy de acuerdo, el profesional debe ser cuidadoso en la forma de
expresarse, pues esa es su carta de presentación.
El lenguaje utilizado por un profesional debe contener un nivel de intelecto que distinga
sus dotes académicos, de nada sirve que un egresado universitario se gradúe con
honores, si su léxico y metodología de comunicación son inapropiados.

Tercera parte
Lee el cuento “Todo un Hombre” de Juan Bosch y desarrolla las siguientes
actividades. (Este cuento lo encuentras en
https://movimiento30juniord.wordpress.com/2014/10/03/cuento-de-juan-bosch-
todo-un-hombre/
  Identificar los elementos de la comunicación presentes en la historia.

Emisor
Receptor
Código

 Desarrolla un comentario en el que presentes el mensaje que te deja el

cuento leído. Con tus propias palabras, sin copiar de internet.

El mensaje de este relato indica que no siempre triunfa el más bravucón, en esta
ocasión un maleante (Vicente) fue sacado del camino por un hombre sigiloso
(Yayo), esta historia nos muestra una realidad, de que no siempre se debe
subestimar a una persona por sumisa que se vea, porque puede resultar más bravo
que quien lo provoca.