Ciencias Naturales 4° básico

Planificación anual

Objetivos de Contenidos
Unidades Semanas Habilidades Temas Págs.
aprendizaje
Reconocer, por Tema 1:  Los seres vivos y su entorno.
medio de la características de  Tipos de ecosistema.
exploración. los ecosistemas.  Niveles de organización de
los ecosistemas.
Observar y Tema 2: relaciones  ¿Qué es el hábitat?
comparar entre los seres  Los organismos se ayudan
vivos. entre sí:
Plantear cooperación y
preguntas y Tema 3: comensalismo.
formular adaptaciones de los  Interacciones negativas:
OA 1 predicciones. seres vivos. competencia, depredación y
OA 2 parasitismo.
Unidad 1 11 Comunicar ideas, Tema 4: los seres  Distintos ambientes, distintos 12 a
Ecosistemas semanas OA 3 explicaciones y vivos se alimentan organismos. 55
observaciones. de otros.  Adaptaciones en animales.
OA 4
 Adaptaciones en plantas.
Tema 5: Protección  Componentes de las
de los ecosistemas. cadenas alimentarias.
 Cadenas alimentarias de
Chile.
 Impacto del ser humano en
el ambiente.
 Efectos negativos sobre los
ecosistemas.
 Conservación de los
ecosistemas chilenos.
 Observar y Tema 1: el  ¿Qué es el sistema
comparar. sistema esquelético?
esquelético.  Funciones del sistema
Identificar Tema 2: el esquelético. Huesos y
estructuras. sistema articulaciones del cuerpo.
muscular.  ¿Qué es el sistema
Identificar, muscular?
Tema 3: el
describir y  Los músculos del cuerpo.
sistema
explicar usando  El movimiento del cuerpo.
nervioso.
modelos.  Cuidemos nuestro sistema
Tema 4: efectos del
consumo de alcohol. locomotor.
Plantear  ¿Qué es el sistema
OA 5 preguntas y nervioso?
formular  ¿Cómo está formado el
Unidad 2 predicciones. sistema nervioso?
9 OA 6
Nuestro 78 a
semanas  ¿Cómo se reciben los
cuerpo se Comunicar 123
OA 7 estímulos?
mueve ideas,  Acción del sistema
OA 8 explicaciones y nervioso.
observaciones.  ¿Qué es el alcoholismo?
 Prevención del consumo
de alcohol.
 Plantear preguntas Tema 1:  Diferentes estados de la
y formular propiedades de la materia.
predicciones. materia.  ¿Qué es la masa?
 ¿Qué es el volumen?
OA 9 Observar, medir y Tema 2: medir las  Relación entre masa y
4 registrar datos. propiedades de la volumen.
Unidad 3 132 a
semanas OA 10 materia  ¿Qué es medir?
La materia 169
Usar materiales e  Medir la masa.
OA 11 instrumentos.  Medir el volumen.
 Medir la temperatura.
Comunicar ideas,
explicaciones y
observaciones.
Plantear Tema 1: fuerzas.  ¿Qué es la fuerza?
preguntas y  Características de las
formular Tema 2: tipos de fuerzas.
predicciones. fuerzas.  Efectos de una fuerza.
 Medir la fuerza.
Comparar sus Tema 3: máquinas  Fuerzas a distancia:
predicciones con simples. fuerza peso y
la pregunta inicial. magnética.
OA 12  Fuerzas de contacto: fuerzas
Unidad 4 Comunicar ideas, de roce.
5 OA 13 174 a
Las fuerzas y explicaciones,  Máquinas simples: Plano
semanas 213
sus efectos observaciones y inclinado, palanca, polea y
OA 14
mediciones. rueda.

Usar materiales e
instrumentos.
 Plantear Tema 1: la Tierra  Los componentes de la
preguntas y tiene capas. Tierra: atmósfera,
formular hidrósfera y geósfera.
predicciones. Tema 2:  Las capas de la
movimiento de la geósfera: corteza, manto
Comunicar ideas, Tierra. y núcleo.
Unidad 5 explicaciones,  Las placas tectónicas.
OA 15 observaciones y Tema 3:
Nuestro  Tipos de contacto entre
5 mediciones. desarrollemos una
planeta es placas. 218 a
semanas OA 16 cultura preventiva.
dinámico  Los sismos. 255
 Erupciones volcánicas.
OA 17
 Tsunamis.
 ¿Qué hacer en caso de
sismo?
 ¿Qué hacer en caso de
una erupción volcánica?
 ¿Qué hacer en caso de
tsunami?