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Autores: ISPP “OMC” (Prof. Tania Olinda Carranza Soto), ISPP “ABL” (Prof. Roni Aguilar HUaccha),
ISPP “NSCH” (Prof. Yoan Marrufo Salazar) y ISPP “Hno VEG” (Prof. Victor Hugo Gutierrez Sánchez) 1
Orientaciones para Evaluar las Competencias en las TIC Banco de Preguntas
Teórico – Prácticas
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7. ¿Cuáles son las combinaciones de teclas para Copiar, Cortar y Pegar respectivamente?
a) Ctrl + C, Ctrl + A, Ctrl + E
b) Ctrl + Z, Ctrl + X, Ctrl + V
c) Ctrl + C, Ctrl + X, Ctrl + V
d) Ctrl + C, Ctrl + X, Ctrl + P
8. ¿En qué menú están los comandos para dar formato al texto mediante la configuración de las
características de los caracteres, párrafos y objetos?
a) Texto
b) Formato
c) Ventana
d) Herramientas
9. ¿Cuál es la combinación de teclas para desplazar el punto de inserción al principio de la
página siguiente?
a) Ctrl + Av Pág + Inicio
b) Alt + Av Pág + Fin
c) Alt + Av Pág
d) Ctrl + Av Pág
10. ¿Cómo llamamos a efecto que permite lograr que el primer caracter de un párrafo se vea de
un tamaño mayor que el resto?
a) Letra principal
b) Letra de inicio
c) Letra de revista
d) Letra capital
11. El botón Pegar está situado en la barra de herramientas.
a) Estándar
b) Formato
c) Dibujo
d) Bordes
12. Para desplazarnos rápidamente al final del documento, mediante las teclas, haremos...
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a) doc
b) dot
c) word
d) txt
17. Las plantillas son:
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c) Clic en diseño de página, clic en bordes de página, clic en la ficha bordes, elegir modelo, clic en
aceptar
d) Clic en inicio, clic en bordes de página, clic en la ficha borde de página, elegir modelo, clic en
aceptar
35. La opción X2 sirve para:
a) Establecer sub-índices
b) Establecer tamaño de fuente
c) Establecer super -índices
d) Establecer color de fuente
36. ¿Cuál es la combinación de teclas para cambiar formato de fuente?
a) Ctrl + F
b) Ctrl + S
c) Ctrl + L
d) Ctrl + M
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61. Dados varios documentos creados previamente con el Procesador de Texto Microsoft Word,
utilícelos simultáneamente para crear uno nuevo y editarlo.
62. Utilice el Procesador de Texto Microsoft Word para editar un documento con formato específico.
Modifique la apariencia de fuentes y párrafos, usa negrilla, subraya, cambia de lugar unas palabras
o frases, copia, corta, mueve y pega algunas palabras o frases.
63. Aplique formato especial a un documento dado: tamaño del papel, márgenes, tabulados, viñetas,
columnas, etc.
64. Utilice el Procesador de Texto Microsoft Word para escribir, en un mínimo de 20 renglones, una
breve autobiografía utilizando un tamaño de letra estándar (Arial, 12 ) y varias opciones de formato
de texto.
66. ¿Qué función permite hallar la mayor nota o el mayor valor numérico?
a) MAX b) SUMAR.SI c) MIN d) MAXIMOVALOR
67. ¿Cómo se llama el icono que permite dar un nombre a un rango de celdas?
a) Cambiador de nombres b) Lista de nombres c) Cuadro de nombres d) N.A.
68. Es el documento principal que se utiliza en Microsoft Excel 2003 para almacenar y manipular
datos. Está formada por celdas organizadas en columnas y filas.
a) Filas b) Libro c) Celdas d) Hojas de cálculo
72. Cada una de ellas compone un libro, se identifica mediante una etiqueta:
a) Filas b) Libro c) Celdas d) Hoja
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77. Permite realizar pegados más específicos que con la orden pegar habitual; nos estamos
refiriendo a:
a) Pegado complejo b) Pegado anormal c) Pegado especial d) N.A
78. Si lo que deseas es seleccionar un rango de celdas que no estén juntas, deberás hacerlo
pulsando al mismo tiempo que seleccionas, con la tecla:
a) Insert b) Ctrl c) Fin d) Supr
82. ¿Cuál es la función que permite sumar celdas de un rango, que coinciden con un argumento
o criterio?
a) SUMAR. b) SUMAR.SI c) SUMAR.CRITERIO d) N.A.
83. ¿Qué tecla debe mantener presionada para seleccionar celdas discontinuas?
a) Ctrl. b) Es la tecla Ctrl con una tecla direccional c) Shift d) Alt
84. ¿Cuál es la sintaxis de la función PROMEDIO?
a) PROMEDIO(número1:número2:número3...)
b) PROMEDIO(número1:número2…)
c) PROMEDIO(número1;número2)
d) PROMEDIO(número1;número2;...)
e) N.A.
85. ¿Cuál es la sintaxis de la función SI?
a) SI(prueba_lógica1; prueba_lógica2; valor_si_verdadero;valor_si_falso)
b) SI(prueba_lógica:valor_si_verdadero;valor_si_falso)
c) SI(prueba_lógica;valor_si_verdadero;valor_si_falso)
d) SI(condición:valor_si_verdadero;valor_si_falso)
e) N.A.
86. Cuál será el resultado de la siguiente fórmula:
=SI(15>=18;"Categoría A";SI(15>11;"Categoría B";"Categoría C"))
a) Categoría A b) Error c) Categoría B d) Categoría C
87. ¿Cuál es la sintaxis de la función BUSCARH?
a) BUSCARH(valor_buscado;indicador_filas; ordenado)
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c) MAX
d) SUMAR.SI
95. ¿Cual es la sintaxis de la función O?
a) O(valor-lógico1:valor-lógico2;...)
b) O(valor-lógico1;valor-lógico2)
c) O(valor-lógico1;valor-lógico2;valor-lógico3)
d) O(valor-lógico1;valor-lógico2;...)
PARTE PRÁCTICA
96. En la siguiente grafica es una planilla de trabajadores realizada en Microsoft Excel, solo falta
hacer los cálculos (escribir las fórmulas para el primer trabajador).
Realizar las fórmulas para hallar el AFP, Bonif. 01, Bonif. 02, Sueldo Neto en S/., Sueldo Neto
en $.
La condición depende de su Sueldo Neto en S/. debe obtenerse lo siguiente:
- Si su sueldo neto es menor que S/. 1 000 debe obtenerse Baja.
- Si su sueldo neto es de S/. 1 000 a S/. 1 500 debe obtenerse Media.
- Si su sueldo neto es de S/. 1 501 a S/. 2 000 debe obtenerse Buena.
- Si su sueldo neto es mayor que S/. 2 001 debe obtenerse Excelente.
97. ¿Qué diferencia existe entre una hoja y un libro?
98. Describa el procedimiento que permite ocultar las líneas de división
99. ¿Que combinación de teclas debe presionar para escribir en dos líneas de texto en la misma celda?
100. Con que combinación, crea Ud. una serie que incremente de uno en uno.
101. ¿Qué debe realizar para seleccionar toda una columna o fila?
102. ¿Cómo selecciona celdas discontinuas?
103. Explique paso por paso como alterar el ancho de un conjunto de columnas.
104. ¿Qué debe realizar para asignar bordes a una celda?
105. El superíndice que podemos crear a un carácter de un texto. Debe realizarse de la siguiente
manera: (Explique)
106. Si en las celdas tengo los siguientes valores: A1=10; B1=13; C1=18 y quiero que las notas que son
menores o iguales a 10, tomen un color rojo. ¿Qué debo de hacer?
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107. ¿Qué se debe realizar para dar una alineación de 45 º grados, al contenido de una celda?
108. Si al colocar un valor en una celda de la hoja y a continuación le doy formato Estilo monetario y
muestra el signo monetario $ ¿Cómo cambio el signo monetario a S/.-?
109. ¿Qué debe realizar para asignar formato rápido a una celda?.
110. ¿Qué es una formula?
111. Crear una formula utilizando constantes; que indique en la celda A1 que se pagará 100 soles menos
el descuento del 10% de 100 soles
112. En la celda A1 se tiene el valor de 200 y en la celda B1 el 18% ¿Calcular en la celda C1 el nuevo
monto incluyendo el IGV
113. Dé los resultados de los siguientes expresiones:
=10+20/5+10 Rpta: _____________
=10+20/(5 +10) Rpta: _____________
=(10+20)/(5+10) Rpta: _____________
114. ¿Qué operador tiene mayor prioridad?
a.- / b.- * c.- + d.- ^
115. Explique paso a paso como desproteger una parte de una hoja de calculo
116. Que diferencias se tienen entre las celdas absolutas y celdas relativas.
117. ¿Qué es una función?
118. Los Argumentos pueden ser : ___________________, ___________________, ___________
119. Los Argumentos pueden estar separados por ______ y/o ______
120. Diga Ud. ¿Cuál es el resultado de la siguiente fórmula?
=SUMA(“100”, 2, VERDADERO)
121. Si A1:A5 contiene 20,20,30,5y 15
=PROMEDIO(A1:A5; 10) Rpta: _________
=MAX(A1:A5;1000;5000) Rpta: _________
=MIN(A1:A5;100;0) Rpta: _________
122. Supongamos que el rango A3:A6 contiene "Arroz", "Azúcar", "Trigo", "Leche" , “Trigo”, “Leche” Se
pide saber qué resultado arroja: =CONTAR.SI(A3:A6; “Leche”) Rpta: _________
123. ¿Cuál es la función que permite contar bajo una condición?
124. Diga Ud. ¿Cuál es el resultado de la siguiente expresión:
=O(2+3>4;2+2+2=8) es igual a ____
125. Si Ud. Tiene los siguientes datos: desde A1:A4 , “Enero”, “Febrero”, “Marzo”, Abril” , B1:B4 contiene
1000, 2000, 1500, 2500 y C1:C4 contiene 10%, 20%, 15%,30%.
¿Cuál será la respuesta en las siguientes formulas?
=Si(B3>1500,C3*1000,C3) es igual a ______
=Si(A1=”Enero”, C1*A1+A1, 0) es igual a ______
126. Si Ud.. en la celda A1 ingresa una nota igual 13.5
¿Cuál será el resultado que debemos tener, empleando la siguiente fórmula?
=Si(A1>=18,“Categoría A”,Si(A1>=16,”Categoría B”,Si(A1>13.5,”Categoría C”, “Categoría D)))
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127. Si tiene en un libro, las hojas: Enero, Febrero, Marzo, Abril, Mayo y Junio, Cómo selecciona las 3
primeras hojas. Las de Enero, Abril y Junio.
128. ¿Cómo renombra la hoja actual llamada Estaciones por el nuevo nombre Ocasiones?
129. En la hoja Pagos, en la celda B4 tiene la cantidad de 14,000 nuevos soles, ¿Cómo logrará que en la
celda B8 de la hoja Descuentos, se calcule un descuento del 25% de la Celda B4?
130. ¿Cuáles son los pasos para insertar un gráfico?
131. ¿Cómo logra cambiar un tipo de gráfico por otro, estando el gráfico ya creado?
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c) Ctrl + M
d) Alt + M
138. Es un conjunto de formas creadas previamente para usar en las presentaciones.
a) Autoformas
b) Formas Básicas
c) Imágenes
d) Gif Animado
139. ¿En qué menú Se encuentra la Opción para personalizar la animación?
a) Menú Texto
b) Menú Presentación
c) Menú Ventana
d) Menú Herramientas
140. ¿Cuál es el Menú que es propio de PowerPoint?
a) Datos
b) Animación
c) Presentación
d) Ventana
141. ¿Cuál es el menú que permite aplicar diseños y estilos de diapositiva?
a) Menú Formato
b) Menú Presentación
c) Menú Insertar
d) Menú Edición
142. ¿Cuáles son los tipos de Alineación?
a) Izquierda, derecha, justificar
b) Izquierda, derecha, centrar, justificar
c) Izquierda, derecha, centrar
d) Izquierda, derecha, centrar, justificar, hacia abajo
143. ¿Se puede configurar un efecto aplicado a un objeto?
a) Depende del efecto
b) A veces
c) Claro que si se puede
d) Claro que no
144. ¿Qué vista es la que permite escribir texto sobre la diapositiva y en la parte inferior para
agregar notas?
a) Clasificador de diapositivas
b) Normal
c) Presentación
d) No hay tal Vista
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167. Dada una presentación elaborada con antelación, crea una presentación “portátil” de ella para
ejecutarla en equipos que no tengan instalado el programa Presentador de diapositivas de Power
Point.
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d) N.A.
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PARTE PRÁCTICA
183. Crea una base de datos en blanco para una Institución Educativa.
184. Crea 2 tablas con sus respectivos campos y relaciónalos.
185. Realiza 4 consultas de las bases para la Institución Educativa.
186. Realiza 2 formularios de las bases para la Institución Educativa.
187. Genera 2 informes de las bases para la Institución Educativa.
188. ¿Cuáles son los elementos de una base de datos?
189. ¿Cuál es la diferencia entre una tabla y una consulta?
190. ¿De qué está conformada una tabla?
191. ¿Cuál es la diferencia entre un formulario y un informe?
192. ¿Cuál es la utilidad de las Tablas?
193. ¿Cuál es la finalidad de la clave principal?
194. ¿Cómo logra eliminar datos de una tabla?
195. ¿Cómo logra eliminar una tabla?
196. ¿Cómo logra importar una tabla desde otra base de datos?
197. ¿Cuál es la finalidad de crear relaciones entre las tablas?
198. ¿Cómo se crea una consulta?
199. ¿Qué clase de consultas existen?
200. Mencione los propósitos para los cuales se crean los formularios
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INTERNET
201. ¿Cuál es el significado de la expresión WWW?
a. World Web Wise
b. World Wide Web
c. Web With World
d. Words With Web
202. Los inicios de internet se dan con la red:
a. Arpanet
b. Intranet
c. Extranet
d. Arpared
203. Cuáles son los componentes que intervienen en Internet?
a) Backbones, Redes, Proveedores del Servicio de Internet, Hosts.
b) Redes, Proveedores del Servicio de Internet, Libros virtuales.
c) Backbones, Redes, Hosts, Computadores, Correo Electrónico.
d) Protocolos, Computadoras, Los periféricos, Proveedores.
204. ¿Cómo se llama el robot de altavista?
a) Scot
b) Scooter
c) No se sabe
d) Cooter
205. La comunicación síncrona u “on líne” entre personas, en internet, se da mediante:
a. Navegadores
b. Buscadores
c. Chats
d. Páginas web
206. La comunicación síncrona u “off líne” entre personas, en internet, se da mediante:
a. Correo electrónico
b. Mensajería instantánea
c. Enlaces de páginas web
d. FTP
207. La navegación entre páginas web se logra gracias a:
a. Los hiperenlaces
b. Correos electrónicos
c. Navegadores
d. Sitios web
208. ¿Para qué sirven los navegadores?
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PARTE PRÁCTICA
236. Cree un correo electrónico.
237. Elabore un listado de 5 páginas web de temas educativos.
238. Del listado anterior resuma cualquier tema y envíalo al correo electrónico de tu profesor.
239. Busque y descargue software educativo.
240. Ingrese a un foro educativo y emita su opinión sobre el tema tratado.
241. Visite un block y enuncie su importancia para un docente.
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Teórico – Prácticas
250. Utilizando la herramienta corrección de ojos rojos, quitar los ojos rojos, a una imagen seleccionada
por el profesor, y el resultado será como la siguiente imagen:
251. Utilice la herramienta clonar, para quitar al personaje del fondo (la fotografía es dada por el
profesor).
252. Simule tres condiciones de iluminación, de una imagen dada por el profesor, mostrar en diferentes
ventanas.
253. Retoque una fotografía, proporcionada por el profesor.
254. Realizar la corrección de la siguiente imagen y dejarla como la imagen 2.
1 2
255. -Elabora el montaje de una foto, usando otras imágenes proporcionadas por el profesor.
258. Utiliza el comando, matiz, saturación y luminosidad, para mejorar una foto proporcionada con
anterioridad.
261. Quitar el polvo y arañazos de una fotografía de antaño proporcionada por el profesor.
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262. Utilizar la herramienta efecto para darle efecto a una imagen proporcionada con anticipación.
263. Elabora una imagen a partir de otra utilizando la opción transformación de color.
269. ¿Al trabajar con máscaras, como se selecciona toda una imagen, con atajo de teclado?
274. Describe los pasos para exportar una imagen como gif.
a. Un programa de foto-pintura
d. Un procesador de textos
277. Para dar unas lecciones prácticas con las que familiarizarnos con las principales funciones de
Photopaint, utilizaremos:
a. CorelHELP
b. CorelMASTER
c. CorelTUTOR
d. CorelFUNCTIONS
Autores: ISPP “OMC” (Prof. Tania Olinda Carranza Soto), ISPP “ABL” (Prof. Roni Aguilar HUaccha),
ISPP “NSCH” (Prof. Yoan Marrufo Salazar) y ISPP “Hno VEG” (Prof. Victor Hugo Gutierrez Sánchez) 30
Orientaciones para Evaluar las Competencias en las TIC Banco de Preguntas
Teórico – Prácticas
SOFTWARE EDUCATIVO
282. Se entiende por software educativo a cualquier tipo de programa o recurso informático que
intervenga en el proceso educativo y consiga una intervención positiva en varias áreas. Indique
cuales son:
a. Proceso E-A, Gestión Educativa y Producción de Material
b. Programación Curricular y Gestión Educativa
c. Desarrollo de sesiones de E-A y trato a los estudiantes
d. Proceso E-A, Producción de Material, y Relaciones entre docente y estudiantes
283. Las TIC se relacionan con los elementos educativos en diferentes direcciones. La relación con el
currículo se denomina:
a. Producción
b. Integración
c. Apropiación
d. Aprovechamiento
284. Las TIC se relacionan con los elementos educativos en diferentes direcciones. La relación con la
producción de material el currículo se denomina:
a. Producción
b. Integración
Autores: ISPP “OMC” (Prof. Tania Olinda Carranza Soto), ISPP “ABL” (Prof. Roni Aguilar HUaccha),
ISPP “NSCH” (Prof. Yoan Marrufo Salazar) y ISPP “Hno VEG” (Prof. Victor Hugo Gutierrez Sánchez) 31
Orientaciones para Evaluar las Competencias en las TIC Banco de Preguntas
Teórico – Prácticas
c. Apropiación
d. Aprovechamiento
285. Las competencias apoyadas de manera óptima por las tic son:
a. Procesamiento de la información, Trabajo en equipo y Producción de material
educativo
b. Transferencia de información y Procesamiento de datos
c. Trabajo colaborativo únicamente
d. Producción de material únicamente
286. ¿Qué dos usos terminales da un usuario al software?
a. Visualización de datos y visualización de información en algún formato
b. Visualiza datos e información y produce datos o información
c. Accede al contenido de internet y se comunica
d. Accede al contenido de archivos de diverso formato y los almacena
290.
Autores: ISPP “OMC” (Prof. Tania Olinda Carranza Soto), ISPP “ABL” (Prof. Roni Aguilar HUaccha),
ISPP “NSCH” (Prof. Yoan Marrufo Salazar) y ISPP “Hno VEG” (Prof. Victor Hugo Gutierrez Sánchez) 32