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“2018.

Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”

JARDÍN DE NIÑOS “JUAN RAMÓN JIMÉNEZ” C.C.T. 15EJNO335U


ZONA ESCOLAR J203
CICLO ESCOLAR 2017-2018

PROYECTO: 31 DE MAYO DÍA DE LAS FAMILIAS

ELABORADO POR: PROFRAS. CRISTINA GUADALUPE Y MICHELLE GOROSTIETA RODRÍGUEZ


JESÚS DEL MONTE, HUIXQUILUCAN, ESTADO DE MÉXICO.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA METEPEC

CALLE 2ª CERRADA DE VERACRUZ No. 48-A JESÚS DEL MONTE, HUIXQUILUCAN, MÉX., C.P. 52764 TEL. (01-55) 58 15 95 37. CORREO ELECTRÓNICO: jardin_juanramon@hotmail.com
ORGANIZACIÓN DEL DÍA DE LAS FAMILIAS

CAMPO FORMATIVO:
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

ASPECTO:
CULTURA Y VIDA SOCIAL.

COMPETENCIA:
DISTINGUE ALGUNAS EXPRESIONES DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS Y MUESTRA RESPETO HACIA LA DIVERSIDAD.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
PARTICIPA EN EVENTOS CULTURALES, CONMEMORACIONES CÍVICAS Y FESTIVIDADES NACIONALES Y DE SU COMUNIDAD Y
SABEN POR QUÉ LO HACEN.
RECONOCE QUE PERTENECE A GRUPOS SOCIALES DE FAMILIA, ESCUELA, AMIGOS Y COMUNIDAD.
RECONOCE Y RESPETA LA DIVERSIDAD DE EXPRESIONES LINGÜÍSTICAS PROPIAS DE SU CULTURA Y DE LA DE LOS DEMÁS.

ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA:
PROYECTO: “DÍA DE LAS FAMILIAS”.

“ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA DE LAS FAMILIAS”.

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA SEMANA DEL 28 AL 30 DE MAYO.

ACTIVIDADES:
PARA COMENZAR A ABORDAR LA TEMÁTICA REFERIDA A LA FAMILIA, SE REALIZARÁ UNA INDAGACIÓN ACERCA DE LOS SABERES
PREVIOS QUE LOS NIÑOS POSEEN. ADEMÁS SE DIALOGARÁ SOBRE LA FAMILIA DE CADA NIÑO, EXPONIENDO LA CONFORMACIÓN Y
CARACTERÍSTICAS DIFERENTES QUE SE DAN EN CADA CASO. RELACIONARÁN EL LUGAR QUE OCUPA CADA MIEMBRO FAMILIAR
(MAMÁ, PAPÁ, HERMANOS, ABUELOS) CON EL NOMBRE QUE POSEEN. PREGUNTAS POSIBLES A REALIZAR: ¿QUIÉNES INTEGRAN LA
FAMILIA? ¿CUÁNTOS INTEGRANTES SON EN LA FAMILIA? ¿QUÉ TAREAS REALIZAN LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA? ¿CON QUIÉNES VIVEN?
¿EN DÓNDE VIVEN?
OBSERVACIÓN DE FOTOGRAFÍAS FAMILIARES. SE TENDRÁN EN CUENTA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS GRUPOS FAMILIARES Y NO SOLO
SE HABLARÁ DE LA FAMILIA “TRADICIONAL” (MAMÁ- PAPÁ - HERMANOS).
PRESENTACIÓN DE IMÁGENES EN LAS QUE APAREZCAN DISTINTAS FAMILIAS.
REALIZACIÓN DE JUEGOS DE PALABRAS UTILIZANDO RIMAS, TRABALENGUAS Y POESÍAS.
SE IDENTIFICARÁ, MEDIANTE SUS NOMBRES, A LOS INTEGRANTES DE LAS FAMILIAS DE LOS NIÑOS, PARA INDIVIDUALIZARLOS Y
DISTINGUIRLOS UNOS DE OTROS.
APRENDEMOS CANCIONES RELACIONADAS CON LA FAMILIA.
EXPRESIÓN ARTÍSTICA: REPRESENTACIÓN DE NUESTRAS FAMILIAS A TRAVÉS DE LA PINTURA Y DIBUJO.
LECTURA DE CUENTOS Y RIMAS RELACIONADOS CON LA FAMILIA.
SE JUGARÁ CON ROMPECABEZAS SENCILLOS ALUSIVOS A LA FAMILIA.
SE DIALOGARÁ ACERCA DE LA DIVISIÓN DE ESPACIOS DENTRO DEL HOGAR. SE LES PREGUNTARÁ A LOS NIÑOS CUÁLES SON LOS
ESPACIOS DE USO COMÚN Y AQUELLOS RESERVADOS A CIERTOS MIEMBROS DE LA FAMILIA.
¡QUÉ SUERTE TENER UN HERMANITO! LECTURA DEL CUENTO Y DRAMATIZACIÓN POR PARTE DE LAS DOCENTES Y NIÑOS.
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SE ESCUCHARÁN SONIDOS COTIDIANOS REFERIDOS AL HOGAR. LOS NIÑOS DEBERÁN ADIVINAR DE QUÉ FUENTE PROVIENEN.
NARRACIÓN DEL CUENTO “CLARA TIENE UNA FAMILIA GRANDE” (REFLEXIÓN Y DIALOGO ACERCA DEL MISMO).
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ELABORACIÓN DE PORTARRETRATOS QUE SERÁN REGALADOS A LA FAMILIA.
INVITACIÓN A LAS FAMILIAS A LA REALIZACIÓN DE JUEGOS RECREATIVOS CON SUS NIÑOS EN EL JARDÍN.

ORGANIZACIÓN DEL DÍA 31 DE MAYO

DAR LA BIENVENIDA A LAS FAMILIAS EN EL PATIO CÍVICO A LAS 9:00 A.M.


PRESENTACIÓN DE LOS TALLERES Y DIRIGIRSE A ELLOS DE 9:05 A 9:15 A.M.
ROLL DE TALLERES DE 9:30 A 11:10 A.M. ELEGIR A UNA FAMILIA QUE SEA LÍDER PARA DIRIGIR AL RESTO A CADA TALLER.
REFLEXIÓN DENTRO DEL GRADO Y GRUPO CORRESPONDIENTE DE 11:15 A 11:45 A.M.
CONVIVIO EN EL PATIO DE 11:50 A 12:30 P.M.
ENTREGA DEL OBSEQUIO EN LA SALIDA.
TALLERES PARTICIPACIÓN RESPONSABLE OBSERVACIÓN
“UN PLATILLO MUY ESPECIAL” LAS FAMILIAS PREPARARÁN UNA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN RECETA.
INGREDIENTES: FRUTAS DE
TEMPORADA, PLATOS, CUCHILLOS,
PALILLOS, NUTELLA, SERVILLETAS. SE
LLEVARÁ A CABO DENTRO DEL AULA.
“PLATO DE FRUTAS” JUGAR A TRASLADAR FICHAS U OTRO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN HASTA
UN ARO QUE TENDRÁN COMO PLATO
SIMULANDO FRUTAS. ESTO SERÁ
DURANTE UN TIEMPO DETERMINADO.
AL FINAL CONTARÁN CUÁNTAS TIENEN.
USANDO UN DADO SE LES PEDIRÁ QUE
AGREGUEN, QUITEN O IGUALEN
CANTIDADES. A REALIZAR DENTRO DEL
SALÓN.
“MURAL DE LAS FAMILIAS” ELABORAR UN MURAL FAMILIAR CON
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL DIBUJOS EN PAPEL BOND CON GISES
MUNDO HUMEDECIDOS EN AGUA. PEGARLO EN
UN LUGAR VISIBLE PARA SER
ADMIRADO POR LAS FAMILIAS DEL
PLANTEL. PEGAR SOBRE EL MURAL
ACUARIO O EN LA BARDA DEL ÁREA DE
JUEGOS.
“JUGANDO CON PELOTAS” PARTICIPAR EN EL CIRCUITO DE
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ACTIVIDADES DEPORTIVAS UTILIZANDO
PELOTAS DE VINIL TAMAÑO MEDIANO.
EN EL PATIO CÍVICO.
LANZAR-CACHAR.
PATEAR PARA METER GOL.
TRANSPORTAR CON LA ESPALDA.
ENCESTAR PELOTAS (CANASTA).
“MANITAS MASAJISTAS” DAR MASAJE EN CADENA
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ACOMODADOS COMO CEBOLLITAS.
SE DARÁN MASAJE EN LA CABEZA,
CUELLO, ESPALDA, HOMBROS, BRAZOS,
PIES. SOLICITAR UNA COBIJA,
ALMOHADAS, COLCHONETAS,
FRAZADAS U OTRO PARA PODER
SENTARSE SOBRE ELLA. UTILIZAR MÚSICA
RELAJANTE E INCIENSO DENTRO DEL
AULA.
“DISCO BATUCADA” AMBIENTALIZAR EL LUGAR CON LA
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS TEMÁTICA. UTILIZAR PRENDAS DIVERSAS
PARA INTERCAMBIAR O UTILIZAR PARA
CARACTERIZARSE DE ALGÚN
PERSONAJE, PERSONALIZARSE.
SOMBREROS, PALIACATES, MÁSCARAS,
PELUCAS, ETCÉTERA.
“REFLEXIÓN FAMILIAR” CADA DOCENTE UTILIZAR EL PROYECTOR O LA
VIDEO O AUDIO GRABADORA PARA COLOCAR UNA
REFLEXIÓN PARA LAS FAMILIAS.
PARTICIPACIÓN DE ALGUNOS PADRES
Y ALUMNOS.
CONVIVIO MENÚ TODAS LAS CADA GRUPO TRAERÁ ALGUNOS
“BUFFET” DOCENTES PLATILLOS, AGUA, TORTILLAS PARA
COMPARTIR CON LAS FAMILIAS.
DESECHABLE O PLATOS Y CUBIERTOS DE
CASA.
ARROZ.
CHICHARRÓN VERDE.
PAPÁS CON LONGANIZA.
SALCHICHAS A LA MEXICANA.
TORTILLAS.
AGUA DE FRUTAS.

RIFAR LOS PLATILLOS.


DESPEDIDA OBSEQUIO CADA DOCENTE ELABORAR UN PORTA-RETRATO EN
“PORTA-RETRATO FAMILIAR”. CON SU GRUPO FORMA DE CASITA CON PALITOS DE
MADERA.

DOCENTES: VESTIDAS CON EL PANTS AZUL MARINO Y LA PLAYERA ROJA.


ALUMNOS Y PADRES: CON ROPA CÓMODA, PANTS Y TENIS.
COMISIONES:

HORARIOS “UN PLATILLO MUY “PLATO DE FRUTAS” “MURAL DE LAS “JUGANDO CON “MANITAS MASAJISTAS” “DISCO BATUCADA”
ESPECIAL” PENSAMIENTO FAMILIAS” PELOTAS” DESARROLLO EXPRESIÓN Y
LENGUAJE Y MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y DESARROLLO FÍSICO Y PERSONAL Y SOCIAL APRECIACIÓN
COMUNICACIÓN CONOCIMIENTO DEL SALUD ARTÍSTICAS
MUNDO
9:30 – 9:50 1º “A” Y 1º “B” 2º “A” 2º “B” 2º “C” 3º “A” 3º “B”
9:50 – 10:10 3º “B” 1º “A” Y 1º “B” 2º “A” 2º “B” 2º “C” 3º “A”
10:10 – 10:30 3º “A” 3º “B” 1º “A” Y 1º “B” 2º “A” 2º “B” 2º “C”
10:30 – 10:50 2º “C” 3º “A” 3º “B” 1º “A” Y 1º “B” 2º “A” 2º “B”
10:50 – 11:10 2º “B” 2º “C” 3º “A” 3º “B” 1º “A” Y 1º “B” 2º “A”
11:10 – 11:30 2º “A” 2º “B” 2º “C” 3º “A” 3º “B” 1º “A” Y 1º “B”
11:30 – 11:50 R E F L E X I O N

OBSERVACIONES
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ELABORADO POR ELABORADO POR REVISÓ VO. BO.


SUBDIRECTORA ESCOLAR DIRECTORA ESCOLAR

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PROFRA. MICHELLE GOROSTIETA RODRÍGUEZ PROFRA. CRISTINA GUADALUPE _____________________________________ PROFRA. MARIA DEL CARMEN HURTADO GARCÍA
PROFRA. MARTHA ARACELI GUADARRAMA BELTRÁN
CRISTY MIRA ESTE ENLACE:
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emeb.htmlhttp://prefeituramunicipalsjbveducacao.blogspot.mx/2015/08/dia-da-familia-e-comemorado-na-emeb.html