PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. UGEL: |………………………………………………………………
1.2. Institución Educativa: |………………………………………………………………
1.3. Nivel: |………………………………………………………………
1.4. Área curricular: |………………………………………………………………
1.5. Ciclo: |………………………………………………………………
1.6. Grado y sección: |………………………………………………………………
1.7. Horas semanales: |………………………………………………………………
1.8. Director(A): |………………………………………………………………
1.9. Subdirector(A): |………………………………………………………………
1.10. Docente: |………………………………………………………………

II. RELACIÓN DEL CONTEXTO CON COMPETENCIAS CIUDADANAS.

2.1. Situación de contexto.

COMPETENCIAS
PERÍODO DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
CIUDADANAS

2.2. Competencias ciudadanas.

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

CIUDADANAS CIUDADANAS CIUDADANOS

2.3. Diagnóstico del área por grados (prueba de entrada en función a los mapas de progreso del
nivel; acta de evaluación, libreta de notas.).

2013 METAS AL 2014

LOGRO DE ESCALA DE
APRENDIZAJE CALIFICACIÓN CANTIDAD % CANTIDAD %

Destacado 18 - 20
Previsto 14 - 17
En proceso 11 - 13
En inicio 00 - 10

TOTAL 100% 100%

1
III. FUNDAMENTACIÓN.

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IV. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES.

4.1. Actúa e interactúa con seguridad y ética, y cuida su cuerpo.

4.2. Aprovecha oportunidades y utiliza recursos para encarar desafíos o metas.
4.3. Ejerce plenamente su ciudadanía.
4.4. Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.
4.5. Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemáticos.
4.6. Usa la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vida.
4.7. Se expresa artísticamente y aprecia el arte en sus diversas formas.
4.8. Gestiona su aprendizaje.

V. CALENDARIZACIÓN.

N° DE N° DE N° DE
PERÍODO DURACIÓN
UNIDAD SEMANAS HORAS

TOTAL:
PERÍODO VACACIONAL:
CLAUSURA:

2
VI. MATRIZ DE COMPETENCIAS DE ÁREA.

MAPA DE PROGRESO DEL

COMPETENCIAS CAPACIDADES
NIVEL

3
VII. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS (Rutas del Aprendizaje).

NOMBRE DE SITUACIÓN PROPOSITO DIDÁCTICO

PERÍODO LA UNIDAD DE CRONOGRAMA
DIDÁCTICA CONTEXTO COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES ESTRATEGIAS

4
VIII. ESTRATEGIAS GENERALES DEL ÁREA.

8.1. Métodos.
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-
-
8.2. Técnicas.
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-
IX. RECURSOS Y MATERIALES.

-
-
-

X. EVALUACIÓN.

TÉCNICA INSTRUMENTO
 Observación sistemática  Lista de cotejo
 Registro anecdótico
 Ficha de observación
 Situaciones orales de  Exposición
evaluación  Diálogo
 Debate
 Pruebas escritas  Pruebas de desarrollo
 Examen temático
 Ejercicio interpretativo
 Prácticas calificadas
 Pruebas objetivas
 De respuestas alternativas
 De correspondencia
 De selección múltiple
 De ordenamiento

MOMENTOS
PROCEDIMIENTO INSTRUMENTO
INICIO PROCESO SALIDA

XI. BIBLIOGRAFÍA.

11.1. Para el docente:

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11.2. Para los estudiantes: