ESCUELAS Y

CORRIENTES PAÍS PRECURSOR(ES) FUNDADOR OBJETO DE MÉTODOS Y APORTES REPRESENTANTES

PSICOLÓGICAS ESTUDIO TÉCNICAS
EMPLEADOS
 Edward Bradford Wilhelm Wundt. La Conciencia La Introspección *Considera que todo  Hermann Ebbinghaus.
Tichener. Humana Analítica proceso consciente se  Francis Galton.
 Maximilian Karl estructura por las  Michael Tearson.
Emil Weber. sensaciones, imágenes y  Jean Martin Charcot.
 Hermann Ludwig sentimientos.  Alfred Binet.
Ferdinand *El factor unificante del  Raymond
Von Helmholtz. proceso mental es la Bernard Cattell.
apercepción

ALEMANIA
ESTRUCTURALISMO
(Asimilación).
*El Estructuralismo le dio
a la Psicología el carácter
de ciencia.
*Se utilizó el método
experimental aplicando el
estudio de la Conciencia.
*Se hicieron estudios en
el campo de sensaciones,
sentimientos y atención.
 Charles William James La Conciencia La Introspección y *Originó las  John Dewey.
Robert Darwin. Humana Extropección especialidades en la  James Rowland Angell.
 Herbert Spencer. Psicología.  Raymond
 Francis Galton. *Dio fuertes influencias Bernard Cattell.
Biológicas y Darwiniana.  Charles Robinson.
*Desarrollo una teoría
sobre las emociones.
EE. UU.

*Dio el inicio de la
FUNCIONALISMO
Psicología aplicada.
*Sus métodos y técnicas
teóricas permiten formar
los antecedentes del
Conductismo.
*Tiene como finalidad
estudiar los procesos
psíquicos.
 Iván Vladimir Reflejos La *Radica el  Alexander Luria.
Mijáilovich Séchenov Bechterev Condicionados Experimentación, descubrimiento de los  Alekséi
. Observación y mecanismos del Nikoláyevich Leóntiev.
RUSIA

REFLEXOLOGÍA  Ivan Pavlon. Estimulación aprendizaje.  Arthur Rubinstein.

*Permitió el desarrollo
de la teoría de los reflejos
condicionados.
 Albert Bandura. John Watson La Conducta La Introspección *Desarrolla la teoría  Ivan Pavlon.
Analítica Conductista del  Burrhus Frederick
aprendizaje. SKinner.
EE. UU.

*Aplica la práctica que  Edward Lee Thorndike.

permite modelar el
comportamiento
BEHAVIORISMO O humano.
CONDUCTISMO *Permitió a la Psicología
debe dedicarse al estudio
de la conducta
La Psicología Humanista nace oficialmente en USA en 1962, cuando un grupo de psicólogos y pensadores progresistas de la época declaran su voluntad en desarrollar un
enfoque nuevo que trascendiera los determinismos y la fragmentación de los modelos vigentes del Psicoanálisis y del Conductismo; el anhelo era entonces desarrollar un
nueva Psicología que se ocupe de la Subjetividad y la Experiencia Interna, de la Persona como un todo, sin fragmentaciones como la conducta o el inconsciente, o la
percepción o del lenguaje, sino que contemplar a la Persona como objeto luminoso de estudio, y asimismo, desarrollar una nueva disciplina que investigue los fenómenos
más positivos y sanos del ser humano como el amor, la creatividad, la comunicación, la libertad, la capacidad de decidir, el cambio terapéutico, y sobre todo, la autenticidad
y el arte de ser uno mismo, porque de allí debía provenir el sentido de respeto y responsabilidad; desde ese núcleo del Ser, puede surgir un camino del existir que sea sano
o sabio, equilibrado y pleno, la autenticidad como un proceso de auto-aceptación y aceptación de todo lo que existe.