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Ciencias Naturales: Incertezas y Proporcionalidades

Este documento presenta una serie de actividades evaluadas sobre incertezas y proporcionalidades para un curso de bachillerato virtual de ciencias naturales. La primera actividad pide asociar diferentes tipos de errores de medición con sus definiciones. La segunda actividad resuelve ejercicios sobre el cálculo de incertezas absolutas y relativas. La tercera identifica si las relaciones entre magnitudes son directas o inversas. La cuarta actividad analiza la relación de proporcionalidad directa entre el precio y cantidad de libros pedidos. La quinta activ

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Ciencias Naturales: Incertezas y Proporcionalidades

Este documento presenta una serie de actividades evaluadas sobre incertezas y proporcionalidades para un curso de bachillerato virtual de ciencias naturales. La primera actividad pide asociar diferentes tipos de errores de medición con sus definiciones. La segunda actividad resuelve ejercicios sobre el cálculo de incertezas absolutas y relativas. La tercera identifica si las relaciones entre magnitudes son directas o inversas. La cuarta actividad analiza la relación de proporcionalidad directa entre el precio y cantidad de libros pedidos. La quinta activ

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UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA

“PROYECTO MODALIDADES FLEXIBLES DE EDUCACIÓN PARA PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS”


1° AÑO BACHILLERATO VIRTUAL
ACTIVIDAD EVALUADA DE CIENCIAS NATURALES
TUTORA: REBECA PEÑA

TAREA 2: INCERTEZAS Y PROPORCIONALIDADES

Alumno(a) Alejandra Olimpia Tobar Meléndez Sección “C”

ACTIVIDAD 1

Traslade el número de la izquierda al paréntesis de la derecha según corresponda.

1. Medir

2. Errores personales. (4 ) Es la estimación del error cometido al realizar una medida.

3. Errores instrumentales. ( 5 ) Tipo de incerteza que se obtiene al dividir la incerteza


absoluta entre el valor promedio.
4. Incerteza
( 6 ) Es la incerteza que se obtiene al restar el valor medido,
5. Incerteza absoluta
del valor promedio de las medidas.
6. Incerteza relativa
( 7 ) Tipo de incerteza que se obtiene multiplicando el error
7. Incerteza porcentual relativo por 100 %.

(2 ) Son los errores debidos a apreciaciones personales. Las


causas pueden ser defectos en la vista o prejuicios
personales.

(3 ) Son errores debidos a las condiciones del instrumento de


medición, por ejemplo mala calibración.

( 1 ) Es comparar una magnitud con otra considerada como


referencia o patrón.
ACTIVIDAD 2

Resuelve los siguientes ejercicios.

 Se ha determinado que la altura de una persona es (1.63 ± 0.05) m.


a) Expresa gráficamente los rangos en los que se encuentra la medida.

1.58 X=1.63 m 1.68

b) ¿Cuál es la incerteza absoluta por definición Δx


(x – Δx, x + Δx). (1.58, 1.68)_______________

c) Encuentre la incerteza relativa unitaria con la expresión (Δx/x)


0.05 / 1.63 =0.031_________________________

∆𝑥
d) Encuentre la incerteza relativa porcentual con la expresión: (100 %)
𝑥
0.05/ 1.63 *100 =3.06______________________

ACTIVIDAD 3

Escriba una “D” o una “I” si la relación entre las magnitudes es directa o inversa
respectivamente.

__D____ La distancia recorrida y el tiempo transcurrido.

__I____ La presión aplicada a un gas y su volumen.

___D___ La distancia recorrida por un móvil y su velocidad.

___D___ La velocidad de un móvil y el tiempo que tarda en hacer un recorrido.

___I___ El peso de un objeto y el estiramiento en el resorte del dinamómetro.

___I___ La masa de una sustancia y su volumen.

ACTIVIDAD 4

Desarrolle el siguiente ejercicio.

El dueño de una librería ha pagado una factura de 60 dólares por un pedido de 5 libros de Ciencias
Naturales. En el segundo pedido de 10 libros paga una factura de 120 dólares; en un tercer pedido
de 15 libros paga 180 dólares; y en el cuarto pedido de 20 libros paga 240 dólares.
a) Organice la información en la tabla

Cantidad de libros Precio en dólares ($)


5 60
10 120
15 180
20 240

b) Identifique las variables:


Variable independiente (X) _cantidad de libros________________________
Variable dependiente (Y) ___precio en dolares_____________________
c) Con los datos de la tabla, dibuje la gráfica respectiva. Debe ubicar la variable independiente
en el eje de las X y la variable dependiente en el eje de las Y.
(Lo puede hacer usando papel cuadriculado, regla y lápiz, luego escanearlo o fotografiarlo
y agregar a la tarea)
d) Encuentre la pendiente o constante de proporcionalidad “m”. Utiliza la expresión
matemática:
∆𝑌
𝑚=
∆𝑋

m=60/5 =12

e) ¿Cómo es la gráfica obtenida?


_Grafica de función lineal______________________________________________
¿Qué tipo de relación te indica esa gráfica?
_Proporcionalidad directa_________________________________________________

ACTIVIDAD 3

Resuelva el siguiente ejercicio

En un experimento en el laboratorio se aplicaron diferentes presiones en atmósferas a una


muestra de gas, manteniendo constante la temperatura. Los resultados obtenidos se ilustran en la
siguiente tabla

Volumen (litros) Presión (atmósferas)


5 12
4 15
3 20
2 30
1 60

a) Identifique las variables:


Variable independiente (X) __Volumen (litros) _______________
Variable dependiente (Y) _Presión (atmosférica)__________________

b) Grafique los datos de la tabla (Lo puede hacer usando papel cuadriculado, regla y lápiz,
luego escanearlo o fotografiarlo y agregar a la tarea)
c) ¿Cómo se llama la curva resultante?
__Proporcionalidad inversa ____________________________________________

d) ¿Qué tipo de relación existe entre las variables?


_Dos magnitudes son inversas proporcionales al aumentar una y disminuye la otra en la
misma proporción __________________

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