PLAN DE CONTINGENCIA 2018

CONTENIDO

I. INFORMACION DE LA II EE
1.1. NOMBRE DE LA I.E
1.2. CÓDIGO LOCAL
1.3. CÓDIGO MODULAR
1.4. DIRECCIÓN DE LA I.E
1.5. NÚMERO DE TELÉFONO DE LA I.E.
1.6. NOMBRES Y APELLIDOS DEL DIRECTOR
1.7. NUMERO DE TELEFONO
1.8. CORREO INSTITUCIONAL O PERSONAL
1.9. NOMBRES Y APELLIDOS DEL COORDINADOR DE
CGRD
1.10. NUMERO DE CELULAR
1.11. CORREO PERSONAL

II. INTRODUCCION
2.1 OBJETIVOS DEL PLAN

III. MARCO LEGAL Y ESTRUCTURA

3.1. MARCO LEGAL DE LA GESTIÓN DE RIESGO (Ley
29664)
3.2. RD DE APROVACIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA
3.3. ACTA DE INSTALACIÓN DEL COE DE SU I.E

IV. DIAGNÓSTICO DE RIESGO DE LA II EE

4.1ASPECTOS GENERALES
4.1.1 Localización de las amenazas o peligros que pueden
afectar a la II.EE.
4.2.1 Análisis del riesgo
4.2.2 Mapa de Riesgo del Peligro
4.2.3 Identificación de Recursos

V. ACTIVIDADES
5.1 ACTIVIDADES DE REPUESTA FRENTE A LOS PELIGROS

VI. ANEXOS (FOTOS Y MAPAS)

 I. INFORMACION DE LA II EE

Nombre de la II.EE. : I.E.P. “Santísima Trinidad”

Dirección : Jr. Sebastián Barranca #460 – Pueblo Nuevo
Director : Paola Jacinta Ascona Mendoza
Teléfonos : 056-317506
Correo Electrónico : Santisimatrinidad_1994@hotmail.com
UGEL : Chincha
Nivel de Enseñanza : Inicial - Primaria
Personal Administrativo : 4
N° de Docente :

N° de Docente :

N° de Docente Especialidad Nivel de Enseñanza Turno de

Enseñanza
01 Docente + 01 Auxiliar Inicial AULA N°01 - INICIAL 3 AÑO Mañana
01 Docente + 01 Auxiliar Inicial AULA N°02 - INICIAL 4 AÑO Mañana
01 Docente + 01 Auxiliar Inicial AULA N°03 - INICIAL 5 AÑO Mañana
01 Docente Primaria AULA N°04 - 1° PRIMARIA Mañana
01 Docente Primaria AULA N°05 - 2° PRIMARIA Mañana
01 Docente Primaria AULA N°06 - 3° PRIMARIA Mañana
01 Docente Primaria AULA N°07 - 4° PRIMARIA Mañana
01 Docente Primaria AULA N°08 - 5° PRIMARIA Mañana
01 Docente Primaria AULA N°09 - 6° PRIMARIA Mañana
N° de Alumnos :

N° de Alumnos Año de Nivel de Enseñanza Turno de

Estudio Enseñanza
10 Alumnos Inicial AULA N°01 - INICIAL 3 AÑO Mañana
12 Alumnos Inicial AULA N°02 - INICIAL 4 AÑO Mañana
12 Alumnos Inicial AULA N°03 - INICIAL 5 AÑO Mañana
18 Alumnos Primaria AULA N°04 - 1° PRIMARIA Mañana
18 Alumnos Primaria AULA N°05 - 2° PRIMARIA Mañana
16 Alumnos Primaria AULA N°06 - 3° PRIMARIA Mañana
15 Alumnos Primaria AULA N°07 - 4° PRIMARIA Mañana
18 Alumnos Primaria AULA N°08 - 5° PRIMARIA Mañana
18 Alumnos Primaria AULA N°09 - 6° PRIMARIA Mañana

Turno : Mañana
 II. INTRODUCCION

La Institución Educativa Particular “SANTISIMA TRINIDAD”, tiene en el compromiso de velar

por los derechos de la vida y educación de las niñas, niños y adolescentes del plantel, y ante
las amenazas de fenómenos naturales (como son los sismos, tsunamis, huaycos,
inundaciones, altas temperaturas de calor); y considerando que es una obligación principal
la de velar por el bienestar y la protección física y emocional de toda la comunidad educativa
en su conjunto ante cualquier situación adversa que pueda afectar el normal desarrollo las
persona que forman parte de la institución, teniendo en cuenta que la población en etapa
escolar, que alberga nuestra Institución Educativa Particular es de 137 niños, niñas que se
encuentran distribuidos en los niveles de enseñanza de (inicial, primaria), formula el presente
Plan de Contingencia ante desastres. La educación al ser un derecho humano, que permite
el completo ejercicio y disfrute de los demás derechos, y al ser por lo tanto esencial en la
vida y desarrollo de toda persona, pero de manera especial en la de todo niño, niña y
adolescente, en cualquier situación o circunstancia sigue teniendo los mismos derechos, ya
sea en tiempos de tranquilidad y calma, así como en momentos de emergencias o desastres.
La educación en la emergencia hace posible la protección física, psicosocial, emocional y
cognitiva, llegando a salvar y mantener la vida de los niños y niñas; ofrece estabilidad y
esperanza en el futuro en los momentos de desastre o emergencia; brinda una sensación de
estabilidad emocional y de restablecimiento de la vida en comunidad; y permite el acceso de
ayuda en salud y alimentación en un ambiente organizado y de protección.

2.1OBJETIVO DEL PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO

El Plan de Contingencia de la Institución Educativa Particular “SANTISIMA TRINIDAD” tiene

por objeto orientar las acciones de respuesta de la comunidad educativa de manera
organizada, a través de la comisión de Gestión de Riesgo de Desastres y del Centro de
Operaciones de Emergencia, quienes articulan las acciones con el resto de las áreas de la
Institución Educativa, así como con las demás instituciones de primera respuesta para
preservar la vida de la comunidad educativa.

Objetivos específicos del plan:

 Establecer la estructura de acción de la institución educativa, a través de la organización del
Centro de Operaciones de Emergencia (COE).

 Determinar las funciones y responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa

en relación con las acciones específicas durante la fase de respuesta.

 Contribuir a la preservación de la vida de la comunidad educativa en situaciones de

Desastres.

III. MARCO LEGAL Y ESTRUCTURA

3.1 MARCO LEGAL

La base legal que soporta el Plan de Gestión de Riesgo de Desastres de la IIEE es:

a. RD DE APROVACIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA

b. ACTA DE INSTALACIÓN DEL COE DE SU I.E.

 Constitución Política del Perú, Artículo 163.

 Ley de bases de la Descentralización (Ley N° 27783 del 26/06/02)

 Ley Orgánica de Gobiernos Regionales (Ley N° 27867 del 08/11/02)

 Ley Orgánica de Municipalidades (Ley N° 27972 del 06/05/03)

 Ley Nº 29664 que crea el Sistema Nacional de gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).

 Decreto Supremo 048-2011-PCM, Reglamento de Ley Nº 29664, Sistema Nacional de

gestión del Riesgo de Desastre (SINAGERD).

 Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto (Ley N° 28411)

 Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico (D.L. 1088 del 27/07/08)

 Acuerdo Nacional (trigésima segunda política de Estado)

 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental (Ley N° 28245 y su reglamento, D.S.
N° 008-2005-PCM)  Ley General del Ambiente (Ley N° 28611)
 Ley del Código de los Niños, Niñas y Adolescentes (Ley 27337) Plan Nacional de Acción por
la Infancia y Adolescencia (Resultado 19, indicadores 1 y 2)

3.2 ESTRUCTURA DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA

IV. DIAGNÓSTICO DE RIESGO DE LA II EE

4.1 ASPECTOS GENERALES DE LA II EE
 4.1.1Localización: En el Distrito de Pueblo Nuevo, Provincia De Chincha, en la
Región de Ica.
La Institución Educativa Particular “SANTISIMA TRINIDAD”, se encuentra ubicado
en la Jr. Sebastián Barranca # 460 y posee una superficie de 489.57 m2y una
población estudiantil de 137.
Los niveles de enseñanza son nivel Inicial - Primaria, y cuenta con un total de 12
docentes.
La Institución Educativa limita con:

Norte : Lote 32a

Sur : Jr. Sebastián Barranca
Es : Lote 16
Oeste : Lote 18

4.2 DIAGNÓSTICO DE RIESGO

Todos los alumnos deben tener conocimientos básicos sobre las medidas básicas
de seguridad para saber actuar antes, durante y después de una emergencia.
 Identificar las señales básicas de seguridad.
 Identificar las áreas de seguridad (sólo en locales de material noble); pórticos
entre vigas y columnas, hall de ascensores, umbrales de puertas y cuartos
pequeños. No como área de seguridad interna, sino como recurso en casos
especiales se pueden ubicar debajo de una mesa resistente o debajo de las
carpetas.
 Identificar las áreas de seguridad externas: patios amplios, jardines, plazas,
playas de estacionamiento y avenidas anchas, verificando que algún objeto u
objetos como faroles, vidrios, letreros, cables eléctricos, etc., se vayan a precipitar
sobre las personas.
 En II EE que tengan patios amplios pintarán círculos de color amarillo de 3.50 a
4.00 mts. De diámetro con franja de 0.10 mts., donde se concentrarán los alumnos
en una evacuación.
 Los muebles altos o roperos deben estar anclados a la pared o darles estabilidad
concentrando el mayor peso en la parte baja.
 Las rutas de evacuación deben mantenerse libres de obstáculos (muebles,
macetas, felpudos) y estar permanentemente señalizados.
  Proteger las superficies vidriadas con láminas adhesivas transparentes,
especialmente las que den hacia corredores o áreas de seguridad.
 No densificar las aulas y oficinas con carpetas o mobiliario que obstaculicen las
rutas de evacuación.
 Verificar que las puertas de escape no se encuentren trabadas y que todas las
escaleras cuenten con dos líneas pasamanos (derecha e izquierda).
 Realizar periódicamente simulacros de evacuación.

4.2.2 Mapa de Riesgo

(Nuestro mapa de riesgo debe de contener la distribución y ubicación de nuestra

IIEE en la comunidad. Debe de contener una leyenda que explique las zonas de
peligro dentro y fuera de la IIEE, así como las zonas seguras y rutas de escape
dentro y fuera de la IIEE)

4.2.1 Identificación de Recursos

El siguiente plan de emergencia está desarrollado específicamente para la
Institución Educativa Particular “SANTISIMA TRINIDAD”,
Para que este plan tenga un buen soporte de funcionamiento administrativo de
atención de emergencias se cuenta con personal capacitado y entrenado en las
áreas de:
Primeros auxilios
Prevención y protección contra incendios
Evacuación

Antes de la Emergencia
 Tratar de serenarse, porque se piensa y actúa mejor.
 Evacuar rápidamente (sin correr), con las manos a los lados del cuerpo y/o
tomándose de los pasamanos al bajar las escaleras.
  Ayudar a los pequeños y a quienes caen, sin gritar, sin desesperarse.
 Si están en el salón de clase, evacuar siguiendo las instrucciones de los
brigadistas y ubicarse en las respectivas áreas de concentración, cerrando un
círculo.
 Si se encuentran en recreo o una ceremonia en el patio, alejarse de las fachadas
y ubicarse en los círculos de seguridad.
 Cuidarse de objetos que pudieran desprenderse o caer (vidrios, cornisas,
fluorescentes, muebles, etc.).
 En una I.E. de más de dos pisos, las secciones que se encuentren en el primero,
evacuarán dejando espacio para las secciones de los pisos superiores.

Durante la Emergencia
 Tratar de serenarse, porque se piensa y actúa mejor.
 Evacuar rápidamente (sin correr), con las manos a los lados del cuerpo y/o
tomándose de los pasamanos al bajar las escaleras.
 Ayudar a los pequeños y a quienes caen, sin gritar, sin desesperarse.
 Si están en el salón de clase, evacuar siguiendo las instrucciones de los
brigadistas y ubicarse en las respectivas áreas de concentración, cerrando un
círculo.
 Si se encuentran en recreo o una ceremonia en el patio, alejarse de las
fachadas y ubicarse en los círculos de seguridad.
 Cuidarse de objetos que pudieran desprenderse o caer (vidrios, cornisas,
fluorescentes, muebles, etc.).
 En una I.E. de más de dos pisos, las secciones que se encuentren en el primero,
evacuarán dejando espacio para las secciones de los pisos superiores.

 Deberá tomar decisiones de gran responsabilidad como solicitar ayuda

exterior (Bomberos, Policía, Cruz Roja, entre otros); o decidir el momento en
que el personal debe abandonar el área en donde se encuentra ubicado.

Después la Emergencia
 Si fue leve podemos regresar a las aulas, pero si fue fuerte debemos esperar
la réplica o temblores secundarios que normalmente no significan peligro,
pero que pueden generar el desprendimiento de aquello que quedó
inestable.
 Alejarse de los cables eléctricos o de los transformadores de alto voltaje,
porque podemos recibir descargas.
 Utilizar racionalmente el teléfono, porque otras personas pueden necesitarlo
con más urgencia.
 Si la I.E. está cerca de zonas costeras bajas, evacuar inmediatamente hacia
zonas altas, porque luego de un fuerte sismo, puede presentarse un
maremoto o tsunami.
 Siga las instrucciones de las Brigadas de Seguridad de la I.E

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

 Salvaguardar la vida y los bienes de los ocupantes.

 Minimizar daños y/o lesiones que se puedan presentar en caso de un evento
no deseado.
 Dar a conocer un procedimiento organizado y coordinado para la atención
de emergencias que se puedan presentar en la Institución Educativa Particular
“SANTISIMA TRINIDAD”.
 Preparar a las directivas, profesorado, alumnado y empleados para afrontar
un evento que pueda dar origen a una emergencia hasta la llegada de
personal experto y organismos de socorro, mediante la implementación de
una estructura organizada.
 Establecer un procedimiento normalizado para la evacuación de profesorado,
alumnado, empleados y visitantes que se encuentren en el colegio.
 Crear las condiciones de seguridad entre las personas involucradas en este
plan, para que lo asuman efectiva y responsablemente.
 Dar cumplimiento en lo establecido por el sistema nacional de prevención y
atención de desastres de la República de Perú junto con las normas nacionales
 e internacionales que desarrollan e investigan el tema de preparación de
emergencias.

VI.- ANEXOS

Plano – Otros

EMERGENCIAS POLICIALES

 Emergencias PNP 105

 Dirección Nacional contra El Terrorismo (DINCOTE) 433-3684
 Dirección Nacional de Investigación Nacional (DININCRI) 433-4461
 Dirección de Robo de vehículos (DIROVE) 328-0353
 Unidad de desactivación de explosivos (UDEX) 433-3333

ENTIDADES DE SERVICIOS PÚBLICOS – CHINCHA

 Comisaria Policía Nacional Chincha 056-272142

 Emergencia Defensa Civil – Chincha 056-264889
 INDECI – Ica 056-239463
 Instituto Nacional de Defensa Civil 225-9898
 Bomberos – Chincha Alta 056-262221
 Semapach 056-268097
 Gobernación 056-261072
 Fiscalía Provincial Civil y Familia 056-267185
 Policía Nacional – Chincha 056-261391
 Cruz Roja – Chincha 056-260322
 EMERGENCIAS HOSPITALES 117
 Hospital San José 056-268919
 ESSALUD Chincha 056-267396