PUNTAJE

Escuela Particular Las Naciones Nº1973 IDEAL

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NOTA

PRUEBA DE UNIDAD 1: “MATEMÁTICA EN EL DÍA A DÍA”

LECCION 1
MATEMÁTICA
4° BÁSICO

Nombre: ___________________________________________________Fecha: Miercoles 11 de abril, 2018

Rut

Objetivo: Representar y describir números del 0 al 10.000:

- contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1.000 en 1.000.
- leyéndolos y escribiéndolos.
- representándolos en forma concreta, pictorica y simbólica.
- comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional.
- identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil.
- componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10.000 en forma
aditiva, de acuerdo a su valor posicional. (O.A 1)
Instrucciones:
ü Lee atentamente cada una de las preguntas.
ü Si tienes dudas con alguna pregunta, consulta a tu docente.
ü Utiliza lápiz grafito.
ü Tienes 90 minutos para responder la evaluación.
ü Revisa tu prueba antes de entregarla.
I) ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta.

1) ¿Qué cantidad de dinero hay en la imagen?

a) 4.100

b) 4.001

c) 4.010

d) 400010

(1 punto)

2) El número 2.099 se lee:

a) dos mil noventa.

b) veinte y nueve.

c) dos mil noventa y nueve.

d) veinte y noventa y nueve.

(1 punto)

3) El número “mil trescientos noventa” se escribe:

(1 puntos)
a) 1.300

b) 1.309

c) 1.390

d) 1.399
(1 punto)

(1 punto)
4) Entre un número y el siguiente se aplica la misma regla aditiva:

2.960 2.970 2.980 2.990

La alternativa que representa el número que falta es:

a) 2.991

b) 3.000

c) 3.900

d) 4.000

(1 punto)
5) La secuencia va aumentando y se suma al número anterior, siempre el mismo número.
¿Cuál es el número que falta?

120 220 320 420 520 ? 720

a) 530

b) 521

c) 630

d) 620

(1 punto)

6) El número 8.753 descompuesto aditivamente sería:

a) 800 + 7.000 + 5 + 3

b) 8 + 7 + 5 + 3

c) 8.000 + 700 + 50 + 3

d) 8.000 + 7.000 +500 + 3

(1 punto)

7) La descomposición 9.000 + 30 + 2 corresponde al número:

a) 932

b) 9.032

c) 900032

d) 9.023

(1 punto)

8) En esta secuencia numérica, ¿cuál es la regla que se aplicó?

1.240 1.280 1.320 1.360 1.400 1.440 1.480 1.520

a) se suma 2 a la decena.
b) se suma 4 a la centena.
c) se suma 20 a la centena.
d) se suma 40 a la decena.
(1 punto)

(1 punto)
9) La profesora solicita que digan un número mayor que 1.467 y que termine en 9. Los
estudiantes responden:

1369
1489
1269
Paula Ana Daniel

¿Quién responde en forma correcta?

a) Paula.
b) Ana.
c) Daniel.
d) Todos estudiantes.
(1 punto)

10) Observa la imagen. ¿Cuánto dinero hay?

a) $5.130

b) $5.530

c) $5.350

d) $5.053

(1 punto)

11) En esta secuencia numérica, ¿cuál es el patrón que se aplicó?

1.550 – 1.450 – 1.350 – 1.250 – 1.150 – 1.050

a) restar 50 al número anterior.

b) restar 100 al número anterior.

c) restar 150 al número anterior.

d) restar 250 al número anterior.

(1 punto)
12) ¿Cuál de los siguientes números está entre 7.760 y 8.870?

a) 6.700

b) 7.700

c) 8.040

d) 8.870
(1 punto)

13) ¿A cuál número representan los siguientes bloques multibase?

a) 2.322

b) 2.532

c) 4.322

d) 6.422
(1 punto)

14) ¿En cuál de las siguientes opciones se han ordenado los números de menor a mayor?

a) 4.870 – 7.480 – 8.470

b) 4.708 – 4.087 – 7.480

c) 8.074 – 7. 084 – 4.807

d) 7.408 – 7.084 – 8.470

(1 punto)
15) ¿Cuál es el número representado en el ábaco?

a) 4.320

b) 4.032

c) 3.204

d) 2.304

(1 punto)

16) ¿Qué número es igual a 6 unidades de mil, 3 centenas y 5 unidades?

a) 5.326

b) 3.506

c) 6.305

d) 635

(1 punto)

17) ¿Cuál es el mayor número que se puede formar con los dígitos 6, 2, 7 y 5, SIN
REPETIRLOS?

a) 6 752

b) 7 562

c) 7 652

d) 6 257

(1 punto)

18) ¿Cuál de los siguientes números es mayor a el número que a continuación se expone?
(1 punto)

UM C D U
5 1 7 8

a) 5.000 + 100 + 80 + 7

b) 500 + 100 + 70 + 8

c) 50 + 10 + 80 + 7

d) 5 + 1 + 7 + 8

(1 punto)
19) Observa el número que a continuación se muestra.

UM C D U
8 5 3 0
El número anteriormente expuesto corresponde a la descomposición:

a) 80 + 50 + 3

b) 800 + 50 + 3

c) 8.000 + 50 + 3

d) 8.000 + 500 + 30

(1 punto)
Pauta

1) c
2) c
3) c
4) b
5) d
6) c
7) b
8) d
9) b
10) b
11) A
12) C
13) A
14) A
15) B
16) C
17) C
18) A
19) D