MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUALGAYOC
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

1. DATOS DE LA I.E.
1.1. DRE : CAJAMARCA
1.2. PROVINCIA : HUALGAYOC
1.3. DISTRITO : HUALGAYOC
1.4. UNIDA EJECUTORA : HUALGAYOC
1.5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 827125
1.6. LUGAR : PINGULLO ALTO
1.7. NÚMERO DE ALUMNOS :8
1.8. DOCENTES DE AULA : ALAN WILSON SANCHEZ SANCHEZ
1.9. DIRECTOR : ALAN WILSON SANCHEZ SANCHEZ

2. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ANUAL

2.1. Resultados de progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la I.E.
a) Resultados obtenidos de actas consolidadas de evaluación integral del año escolar anterior

Preguntas de análisis Análisis de los gráficos obtenidos y/o revisión de documentos Problemas relacionados Causas asociadas

¿Cómo han evolucionado El nivel de Logro Destacado en el año 2017

las calificaciones, durante representa un número reducido de estudiantes frente
el año escolar anterior? al total de estudiantes de la IE concentrándose
mayormente en 4° grado.

¿Qué interpretación se
obtiene al observar los niveles
de logro obtenidos por los
estudiantes en el año escolar
anterior
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III. ACTIVIDADES: (Matriz de planificación de actividades aplicativo PAT)

Indicador Indicador
Cronograma (escribir el Nº de semana)
2 del CG1 2 del CG5
Respons Equipo Fuente de
Compro Act. de
Actividades Descripción de la Actividad mejora de Act. con able Respons Verificaci
miso los PPFF Directo able ón E F M A M J J A S O N D
aprendizaj
es
Difusión radial de la fecha de 2 y 5 SI SI Director, Fotos
Semana de docentes
apertura de matrículas. y
Planificación y
Comunicarse con los integrantes COMUNI
Actividades para Director DAD
de la APAFA para que difundan X
asegurar la EDUCATI
exhorten a los otros padres de VA
matrícula oportuna
familia y hacer la matrícula
oportuna.
Acondicionamiento 2y5 Sí Sí Director Fotos
y APAFA
de las aulas y sesión
de buen Director y APAFA Director
X
recibimiento a los
estudiantes
Buen
Inicio Director
Programación 1,2,3,4 SI SI Docume
Y
curricular y Contextualizar las unidades del Y 5 docentes ntos de
elaboración de MINEDU de acuerdo a la realidad Director aula
X X X X X X X X X X
sesiones de de los estudiantes.
aprendizaje

Revisión de los 1,2,4 Y SI NO Direct Sesiones

textos escolares y 5 or de
GIAs mensuales programadas por Direct
manuales de Direct aprendiz
la Red Yanahuanga. or X X X X X X X X X X
materiales or aje
Y
educativos
DOCENTE
S
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1y4 SI SI Direct PAT
or,
Reunión con director y comunidad docent
educativa para la elaboración del Direct es y
Elaboración del PAT X
PAT or COMU
NIDAD
EDUCA
TIVA
2, 3 Y 5 SI SI Direct
or y
Implementar la
Director y docente de aula Direct docent
escuela de Padres X X X
or e de
aula

La 2y5 SI NO Direct Panel

escuela Gestionar,
Reuniones con los padres de Direct or Y fotográf
que implementar y
queremo
familia para detectar las or Comit ico
ejecutar el
necesidades que requieren comité é De X X X X X
s mantenimiento de
atención urgente del local escolar s Mante
locales escolares
nimien
to
Gestionar la Designar comisiones para 2 Y 5 SI SI Direct Docume
construcción del presionar al área encargada de la Direct or y ntos
nuevo local de la municipalidad y agilice la or APAFA X X X X X X X X X X
institución construcción del nuevo local.

1 ,2 , 4 SI SI Direct Informe
Cumplir con las
y5 or y de
actividades Direct
Reunión con el comité de TOECE comité tutoria
programadas en el or X X X X X
de
plan de tutoría
TOECE
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Convocar a reuniones con padres 1,2, 4 Y SI SI COMU Informe
Implementación y de familia y comité ambiental para 5 NIDAD del
Direct
ejecución del plan realizar el plan ambiental y EDUCA enfoque
or X X X X X
ambiental detectar los problemas que TIVA ambient
aquejan la escuela. al

1,2 Y 5 SI SI Direct Fotos

Reuniones mensuales con padres Direct or y
Implementación del de familia para elaborar el PEI, or y docent
PEI mediante Panel, Mesa Redonda, Docen ey X X X
lluvia de ideas. tes padres
de
familia
1,2,3,4 SI SI Direct Informe
Participación en los Plana docente y comunidad y 5 or y y panel
Direct
simulacros educativa se organizan para comun fotográf
or
organizados por el participar en los 5 simulacros idad ico X X X X X
docent
MED durante el año lectivo 2017. educat
es
iva

1, 2, SI NO Direct Program
Ejecución de
Balance Reunión de inter aprendizaje con 3,4 Y 4 or y ación
jornadas de Direct
del año docentes cada dos meses acomp anual X X X X X X
escolar
aprendizaje or
añante
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1,2,3,4 SI SI Direct Informe
Realización de actividades de Y 5 or y del día
implementación del
exposición por parte de los Direct docent del
día del logro X X
alumnos a sus padres or es logro,
fotos

Desarrollar 1,2,3,4 SI SI Direct Cuadern

jornadas de y5 or y o de
reflexión con docent actas y
Reuniones mensuales con padres Direct
padres de familia e e Fotos
de familia y exposiciones del or y
Informe de X X X X X X X X X X
avance de sus niños docent
progreso de los
e
niños a los padres
de familia
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IV. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
A) Calendarización del año escolar 2017: (Del aplicativo PAT)

Trimestres Inicio Término Nº Días Horas lectivas Horas efectivas

I Trimestre 13/03/2017 16/06/2017 67 402 2412
II Trimestre 19/06/2017 29/09/2017 60 360 2160
III Trimestres 02/10/2017 16/12/2017 57 342 2052
Periodo Vacacional 24/07/2017 04/08/2017 10 - -
TOTAL 194 1104 6624
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B) Cuadro de distribución de secciones y horas de clases:

Grados Sección Nº Estudiantes Profesor de Aula Tutor

1°,2°,3°,4 Única 8 Sánchez Sánchez Alan Wilson Sánchez Sánchez Alan Wilson
y 5°

GRADOS DE ESTUDIOS
ÁREAS CURRICULARES
1° 2° 3° 4° 5° 6°
COMUNICACIÓN 8 8 8 8 8 8
MATEMATICA 8 8 8 8 8 8
CIENCIA Y AMBIENTE 3 3 3 3 3 3
PERSONAL SOCIAL 3 3 3 3 3 3
ARTE 2 2 2 2 2 2
EDUCACION RELIGIOSA 2 2 2 2 2 2
EDUCACION FISICA 2 2 2 2 2 2
TUTORIA 2 2 2 2 2 2
HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD 0 0 0 0 0 0
Total de horas 30 30 30 30 30 30

V. ANEXOS:
A) Fichas de monitoreo y acompañamiento.
B) Herramientas utilizadas.
C) Otros documentos pertinentes:
Bambamarca, 01 de abril de 2017.