I. E.

Nº 81003
"César A. Vallejo M." LABORATORIO DE MATEMÁTICA – 01
Palermo
ALUMNO (A):…………………………………………………………………………..
GRADO: SEXTO SECCIÓN:…….. N° DE ORDEN:……. FECHA:………………
TEORÍA DE CONJUNTOS
1. Determina por extensión los siguientes conjuntos:
 A es el conjunto de vocales de tu nombre.
………………………………………………………………………………………………
 B es el conjunto de números pares menores que 13.
………………………………………………………………………………………………
 C = {x /x є N/4<x ≤10 }
………………………………………………………………………………………………
 A es el conjunto de provincias de tu departamento.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

 C = {x /x є N/5 < x < 20 , x e s p a r }

…………………………………………………………………………………………….
 D es el conjunto de divisores de 30.
……………………………………………………………………………………………
2. Determina por comprensión los siguientes conjuntos:
 N es el conjunto de alumnos de tu salón.
……………………………………………………………………………………………
 E es el conjunto de profesores de tu colegio.
…………………………………………………………………………………………..
 F es el conjunto de números naturales menores que 2000 pero mayores que 20.
…………………………………………………………………………………
 G es el conjunto de números naturales impares.,
…………………………………………………………………………………
 S es el conjunto de número naturales mayores que 20 y menores o iguales a 200.
…………………………………………………………………………………
 Q es el conjunto de países de América del Sur.
…………………………………………………………………………………

3. Según el diagrama, resuelve los siguientes grupos de ejercicios:

a) Escribe en el paréntesis de la derecha
de cada expresión V si es verdadera y F si
es falsa.

1єB ( ) 3єA ( ) 4єA ( )

2єA ( ) 6єB ( ) 5єB ( )
 b) En los siguientes diagramas identifica el conjunto que esté incluido en otro. Luego
escríbelo simbólicamente.

…………… ……………. ………… ………. ……….

c) Observa los conjuntos y escribe c o c según corresponda.
A = {rojo, amarillo, azul} A…….B A…….F

B = {rosado, verde, rojo, azul } B …….F G…….B

F = {negro, marrón, amarillo, rosado, rojo, azul} G……. A B…….A

G = {rojo, blanco, negro, verde, azul, rosado, amarillo} B …….G A…….G

d) Escribe el símbolo correcto de pertenencia o inclusión.

rojo …… A negro …… B azul…….. F

A …… F G ……. F marrón…… B
4. Indica a qué clase de conjunto pertenece:
A= {x/x es emperador del Perú}………………………………………………………….
B = {x/x es la capital del Perú}……………………………………………………………
C = {x/x є N /x ≤ 10}………………………………………………………………………
G = {x/x es un pez del mar}……………………………………………………………….
K = {x/x es una letra del alfabeto castellano}……………………………………………..
B = {x/x є N / 3 < x < 4}…………………………………………………………………..
C = {x/x es un número par}………………………………………………………………..
T = {x/x es la solución de y +2 = 5}……………………………………………………….
5. Aplicando el conjunto potencia, encuentra los subconjuntos que tienen los siguientes conjuntos:
A = {∆} B = {b, c} c = {7, 8, 9}

6. Dado el diagrama adjunto, escribe el conjunto intersección de:

 A ∩ B =…………….
 B ∩ C =…………….
 C ∩ D =…………….
 A ∩ D =…………….
 B ∩ D =…………....
 A ∩B ∩C … … . . .
7. Dado los conjuntos:
A = {x/x є N/2<x 5}; B= {x/x є N/ 3 < x < 10}, C= {x/x є N/ 2<x<5}
………………………. …………………………… ………………………..
Efectúa y construye el diagrama respectivo de:
A∩B=…….. A∩C=…….. B∩C=……..

8. En cada uno de los gráficos, pinta la región según la operación indicada:

M∩N∩P P∩M H∩T F ∩ (G ∩ H)

9. Dado los conjuntos: R = {x/ x є N/ 2 < x > 8}; S ={1, 2, 3, 4}, T ={8,9} y V= {5,6}
Efectúa y construye los diagramas respectivos:
RUS=…………… S U T = … … … … … . S ∩ (T U V ) = … … … … … .

10. Dado el diagrama adjunto, hallar:

 B – A =………………

 C – B =………………

 C – A =………………

 B – (A U C)=…………

11. Dado los conjuntos M= { m , n , p } , N = { n , p , q } ; P = { p , 3 } y Q = { q , 3 }

Hallar y graficar:
M–N=……………M–(PUQ)=…………… (M–P)UQ=…………….
12. Dado el diagrama de la derecha, hallar:
 AΔB
=……………………

 AΔC
=……………………

 B Δ C =…………………..

 conjuntos:
13. Dado los (A ∩ B) ΔD(B= ∩
{3,C)=………
4, 5, 6}; E = {4, 5, 7}; F = {4, 5} y G = {7, 8}
Efectúa y construye los diagramas respectivos:

D Δ E = ..... ....... ………... E Δ F =………………… (FΔG) Δ D=……………………

14. Dado el diagrama adjunto, escribe dentro de los paréntesis, V si la

operación es correcta y F si no lo es:
 AΔ B = {a, b, e} ( )

 B Δ C = { c , d , e , f , g} ( )

 A ΔC ={ a , b,c,d,e,f,g} ( )

 (B ∩ C) Δ A = {f,g} ( )

15.a) Dados los conjuntos U={0,1,2,3,4,5} A = {1,3,5}

Hallar y graficar el complemento A':

b) Sean U = { m, a, r, t, e } y A = { t, e }
Hallar y graficar el complemento A':

16. De las siguientes proposiciones, escribe al lado derecho si es simple o compuesto.

a) Algunos mamíferos son terrestres y otros son acuáticos. ____________________
b) Algunas aves no tiene plumas. ____________________
c) Cincuenta es el doble de 25 y cincuenta es la mitad de 100. ____________________
 d) La semana tiene 8 días. ___________________
e) No sabe si aprobó el examen o desaprobó. ____________________
f) Si Trujillo es la capital de La Libertad, entonces los trujillanos son liberteños.____________
17. Sean las proposiciones:
p: Gregorio es moreno. r: Hoy hace calor.
q: Gregorio tiene ojos pardos. s: Voy a la playa.
Expresa en lenguaje simbólico las proposiciones que a continuación se presentan en lenguaje
coloquial
a) Gregorio no es moreno y no tiene los ojos pardos.
………………………………………………………..
b) Gregorio es moreno o no tiene los ojos pardos.
……………………………………………………….
c) Hoy hace calor entonces voy a la playa.
……………………………………………………….
d) Hoy no hace calor entonces no voy a la playa.
……………………………………………………….

18. Completa la tabla de verdad de la conjunción, disyunción e implicación:

a) p q p q b) p q pq c) p q p  q

VV V V VV
F V F V F V
V F V F V F
F F F F F F

19. Problemas:
a) De 40 alumnos del 6° grado, 25 aprueban lenguaje y 12 matemática y lenguaje
¿Cuántos aprueban sólo matemática?
'

b) De un grupo de 80 personas 40 gustan del teatro y 45 del cine. Si 12 gustan de los dos
espectáculos ¿Cuántas personas no gustan de ningún espectáculo?

c) De los 180 alumnos del sexto grado de un colegio, 150 tienen libro de matemática y 45
tienen libro de matemática y comunicación. ¿Cuántos tienen un sólo libro?

d) De 50 alumnos a 23 les gusta café y a 28 leche. Si a 4 alumnos no les gusta ninguno de los
dos productos. ¿A cuántos les gusta el café con leche?

“La matemática es como el deporte, sólo aprende quien lo practica”

7.-Si OM es bisectriz hallar el valor de "X".

B
8.- Dibuja lo siguiente:

a) Un segmento AB en la recta S. b) Dos rayos en la recta H.

c) Dos rectas secantes que pasen d) Usando la escuadra; una recta

por el punto A. perpendicular (┴) a la recta T.

9.- Mide los siguientes ángulos y escribe las medidas debajo de cada uno:

_________ ________ ________

10.- Sin usar el transportador, halla la medida de los siguientes ángulos:

Si el < ABD es recto.
a) < CBD:__________ C D
b) < DBE:__________
c) < CBE:__________ E
d) < ABE: __________
c) < FBC: __________ A 70º 30º F
B

11. Nombra los polígonos según su regularidad de sus elementos.

…………………. …………………….. ……………………. ……………………….

12. Halla el volumen de los cuerpos geométricos:

8m

4m
6m
Área base = V=
V=

Halla el volumen de la esfera cuyo radio es 9 m.

V E=

Área base =
V=

13.- Dibuja la figura con respecto al eje C

14.- Traza los ejes de simetría de las siguientes figuras:

15. Resuelve los siguientes ejercicios de teorema de pitágoras:

Calcula la hipotenusa delos siguientes triángulos rectángulos
Calcula el cateto que falta en cada triángulo rectángulo.

Calcula en cada triángulo rectángulo el lado que falta.

 16. ¿Cuáles son los pares ordenados que corresponden a los puntos del Δ ABC? une los puntos

E
8
7
A) (1, 2); (5, 1);(2, 5)
6
C D F B) (1, 1); (1, 5);(4, 1)
5
R Q C) (5, 2); (2, 1);(5, 1)
4
D) (2, 1); (5, 1);(2, 5)
3
E) (2, 1); (5, 5);(5, 2)
2
S
1
A B J
0
1 2 3 4S 5 6 7 8
17.- Traslada el triangulo ABC 3 cuadraditos hacia la derecha
B

8
7
6 C
5
4
3
2
A
1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
18.- En el siguiente plano, dibuja un cuadrado y trasládalo dos cuadros hacia arriba

Completa los pares ordenados de:

Fig. 1 Fig. 2
8
7 A= A=
6
B C
5 B= B=
4
3 C= C=
2 A D D= D=
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
19.- Traza un rectángulo ABCD en plano, hazlo rotar y escribe los pares ordenados que sean formado

8 Fig. 1 Fig. 2
7
6 A= ( ) A= ( )
5
B C B= ( ) B= ( )
4
3 C= ( ) C= ( )
2
A D D= ( ) D= ( )
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4. Halla la longitud y el área de la figura mostrada.

r=8cm
5. Escribe a que clase pertenece los siguientes triángulos según sus lados.

………………………… …………………….. …………………………..

6. Escribe a que clase pertenece los siguientes cuadriláteros

……………………….. ………………………….. …………………………..

7. Halla el área y el volumen del cilindro

6cm

4cm

8. Halla el área y el volumen de un cono que tiene de radio 4 m, 9 m de altura y 12 m de apotema.

9. ¿Cuál es el perímetro de un triángulo isósceles si su base mide 10 cm y uno de sus lados mide 8 cm?
Graficarlo.

10. ¿Cuál es el perímetro de un rombo si uno de sus lados mide 15 cm? Graficarlo

LABORATORIO DE MATEMÁTICA – V
ALUMNO (A):…………………………………………………………………………..
GRADO: SEXTO SECCIÓN:…….. N° DE ORDEN:……. FECHA:………………
1. Raúl se apresta a resolver la multiplicación mostrada

432 x
56
a. El multiplicando ……………

b. El multiplicador ……………

c. El primer producto parcial ……………

d. El segundo producto parcial ……………

e. El producto total ……………

2. Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicación y calcula

a. 580 x 9 = …… x …… = b. 8 x 2 653 = ……. x ……. =

3. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación y calcula:

a. 20 x (50 x 70) = (…. x ….) x …. = …… b. 80 x (30 x 50) = (…. x ….) x …. = ……

4. Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la adición y calcula:

a. (28 + 7)x5 = (…. x ….) + (…. x ….) = b. 9 x(72 + 18) = (…. x ….) + (…. x ….) =

5. Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la sustracción y calcula:

a. 6 x (70 - 30) = (…. x ….) - (…. x ….) = b. (12 + 7) x 20 = (…. x ….) + (…. x ….) =

6. Escribe la propiedad de la multiplicación que se aplica en cada caso:

 9x0=0 ………………………

 6 x 8= 8 x 6 ………………………

 (2 x 5) x 4 = 2 x (5 x 4) ………………………

 9 x (6+8) = 9 x 6 + 9 x 8 ………………………

 81 x 1 = 81 ………………………

 15 x 89 = 89 x 15 ………………………

7. Completa la siguiente tabla:

 X 10 100 1000

34

149

439

8. Efectúa las siguientes divisiones e indica las exactas y las inexactas:

4 275 9 6 252 8 7 216 12 50 102 82

………………….. ………………….. ………………… ………………..

9. Escribe como se leen los siguientes números decimales:

a. 3,28…………………………………………………………………………………

b.74, 168………………………………………………………………………………

c. 5,0008………………………………………………………………………………

d. 6,8 ……………………………………………………………………………...

10. Ordena en forma descendente:

0,43 - 0,455 - 0,344 - 0,45 - 0,0433

………………………………………………………………………………………..

11. Completa la siguiente tabla:

a b c a +b a+c c-a

2,3 1,4 2,17

5,42 4,21 3,79

8,7 6,2 7,12

9,16 3,06 7,008

12. Completa la siguiente tabla:

a b c axb axc bxc

2,1 3,2 4,5

 3,6 7,2 4,1

0,2 0,7 0,4

2,3 6,1 5,4

13. Efectúa las siguientes divisiones:

2,45 0,5 48,24 0,24 46,5 5 42 1,5

14. Resuelve las siguientes divisiones abreviadas:

a. 37,98 : 10 = ……………….
b. 263,681 : 100 =……………..
c. 67,129 : 10 = ……………….
d. 49836 : 1000 =………………
e. 32,686 : 100 =……………….
f. 678,48 : 1000 =……………..

15. Resuelve las siguientes operaciones combinadas.

a. 3 + 5 x 2 + 8 : 4 = d. 8 + (10 + 4)- 5 x 2 : 2 + 3 =

b. 8 + (10 + 4)- 5 x 2 : 2 + 3 = e. (45 : 5) + (100 : 20) - (75 : 15) =

c. [35,26+(27,8:0,5)]-3,48 x9,7 -13,297= f. 12,3x1,1+4,21x0,30-(0,3)3+(0,60)0-(1,5)2=

16. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a. 9 + 4x = 3x +15 b. 13 - 4x =19 – 6x c. x + 83 = 194
 d. x – 13 = 25 e. 7x = 98 f. 12 -2x =x -3

g. 4(x - 3)+6 =3(x + 9) h. x + x = 5 i. 3x-5-1 = 4

2 3 2

j. 4(x - 1) = 20 k. 2(x-5) + 8 = 17 + x l. x -5 + 2x + 7 = 13 + x -5
3

17. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a. 5 + 3x < 23 b. 3x - 1 < 26 c. 6x - 9 < 3

d. 11x + 6 > 17 e. 17+5x ≥ 87 f. 8 + x ≤ 14 -x

g. 2(x + 5) < 16 h. x + 5 ≥7 i. 2x-5 > 3

4 3

18. Resuelve los siguientes problemas:

a) Se ha comprado 28 polos cada uno costó S/.28 y 53 pantalones cada uno costó S/.49.
¿Cuánto gastó en total?

b) Luis tiene en su granja 90 docenas de pollos. Si se vende 80 pollos. ¿Cuántos pollos quedan?
c) Si tengo cinco docenas de manzanas y vendo 6 decenas de éstas. ¿Cuántas manzanas me
quedan?

d) Karla tenia S/.3000, y compra linternas, cada uno cuesta S/.32.¿Cuantas linternas pudo
comprar?

e) Si un empleado gana 850 nuevos soles mensuales. ¿Cuánto recibirá por un año medio de
trabajo?

f) Mi edad hace 5 años era de 28 años. ¿Cuál es mi edad actual?

g) Un número disminuido en 23 es igual a 66. Hallar el número.

h) Cuál es el mayor numero natural cuyo triple es menor que 15.

i) Cuál es el menor número natural cuyo doble más uno eses mayor que 21.

j) Andrés va a la ferretería y compró 13 tornillos a S/.0,65 cada uno y

17 tuercas a S/.0,85

cada una. Si al final le hacen un descuento de S/.2, 02 por la compra, ¿Cuánto tendrá que
pagar?

k) Por 5 docenas y media de bicicletas de carrera se paga S/. 20 790.¿Cuanto se pagara por 27
bicicletas de carrera del mismo modelo?

l) Alfredo ha comprado 10 docenas de huevos por S/. 30 soles. ¿ A cuánto debe vender cada
huevo para obtener una ganancia de S/.20 soles?

Profesor: José Zavaleta Espínola

LABORATORIO DE MATEMÁTICA – IV
ALUMNO (A):…………………………………………………………………………..
GRADO: SEXTO SECCIÓN:…….. N° DE ORDEN:……. FECHA:………………

2. ¿Cómo se leen los siguientes números?

f. 3 255 412………………………………………………………………………………………

g. 20 504 001…………………………………………………………………………………….

h. 78 007 ……………………………………………………………………………………..

i. 5 000 000 000…………………………………………………………………………………

j. 12 112 004 140……………………………………………………………………………….

2. ¿Cómo se escríbelos siguientes números?

b. Siete millones catorce mil trescientos tres……………………………..

c. Quince millones quinientos dos mil seis………………………………..

d. Treinta y cuatro mil trescientos quince………………………………….

e. Quinientos catorce mil diez……………………………………………..

f. Once mil once millones, once………………………………………….

3. Dado el siguiente número: 430 421 276

d. Umi…………. e. Dmi……………

e. CM…………. f. C………………

f. U …………… g. DM……………..

g. Cmi…………. h. UM…………….

4. Relaciona correctamente:

 2UM +4C+2U 3 015 027

 3UMi+1CM+5DM+2C+7U 7 503

 7UM+5C+U 2 402

 3CMi+5UMi+7CM+8UM+2D+7U 305 708 027

 3UMi+1DM+5UM+2D+7U 3 150 207

5. En el número 473 625 responde:

 ¿Qué cifra es primera? ………..

 ¿Qué cifra es de 4to orden? ……….

 ¿Qué cifra es de 5to lugar? ………..

 ¿Cuál es la cifra de 2do orden? ……….

6. Indica el número según el tablero posicional:

 4DM ………………………

 3CM + 2D ………………………

 5UM + 2C+ 4U ………………………

 7CdeM + 4D ………………………

7. Elabora la descomposición polinómica de cada uno de los números:

 4 732…………………………………………………………………………………………...

 527……………………………………………………………………………………………..

 63 257………………………………………………………………………………………….

 7 672 344………………………………………………………………………………………

 457 123 457……………………………………………………………………………………

8. Completa la siguiente tabla:

a b c a+b a+c c-a

4 3 5
6 4 8
2 1 2
5 2 6
1 2 4
4 3 6
3 2 3
7 5 8

9. Completa la siguiente tabla:

a b c axb axc bxc axbxc

3 2 5
4 9 7
3 5 6
8 9 7
21 5 31
4 4
2 3 5
4 7

10. Desarrolla las siguientes divisiones escribiendo las respuestas en fracciones irreductibles o en
números mixtos si es posible.
a. 26 ÷ 2 = c. 12 3 ÷ 4 3 = e. 7 ÷ 2 = g. 5 ÷ 14 =
30 15 4 5 18 19 32

b. 24 ÷ 3 = d. 9 ÷ 5 = f. 4 6 ÷ 3 7 = h. 6 5 ÷ 8 =
21 5 10 11 10 9 7
11. Desarrolla

 32=
5
 1 =
9
 5 3=
2
 1 =
64
 8 =
64
 23=
3
 16 =
25

 13=
3

12. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

 23+23 +41 x 3 +2=
4 4 3 4 7

 6+3x3=
7 4 9

 64 x 3 ÷ 1=
25 9 5

 3+21 x 6-3 =
7 4 7 9

 27 x 3 + 5 =
64 5 8

13. Resuelve los siguientes problemas:

m) Un constructor hace una obra en 5 días. ¿Qué fracción del trabajo hace en 2 días?
n) Gerardo compra 3 pizzas para repartirlas equitativamente entre 5 personas. ¿Qué facción le
toca a cada uno?

o) Luisa compra 4 barras de chocolate. Si parte cada una en tercios, ¿Cuántos tercios obtiene?

p) Si a los 2 de 125 le sumamos los 2 de 84, ¿Cuánto se obtiene?

5 7

q) Enrique dispone su tiempo del día de la manera siguiente: 1 para estudiar, 1 para dormir y 1
4 3 6
para descansar. ¿Qué tiempo dispone para tomar sus alimentos?

r) De una pieza de tela se ha cortado primero la cuarta parte y luego 3 ¿Qué fracción de tela
10
queda sin cortar?

s) Juan hace una obra en 12 días y Mauricio hace la misma obra en 16 días. Si trabajan juntos,
¿Qué fracción de la obra harían en un día?

t) Un agricultor siembra los 5 de su terreno. Si los 2 de esta parte

sembrada son de hortalizas y
7 5

el resto de tubérculos, ¿Qué porción de todo el terreno está sembrado con hortalizas? y ¿Qué
fracción del terreno está sembrado de tubérculos?

u) ¿cuántas porciones de1 hay en 1 y ¿Cuántas porciones de 2 hay en 4?

6 2 10 5

v) Alexander comió 2 de los 9 de una torta. ¿Qué porción de la torta comió?

9 12
 LABORATORIO DE MATEMÁTICA – VI
ALUMNO (A):…………………………………………………………………………..
GRADO: SEXTO SECCIÓN:…….. N° DE ORDEN:……. FECHA:………………

1. Halla los 8 primeros múltiplos de:

a) M( 2 ) ={ } d) M( 7 ) ={ }

b) M( 4 ) ={ } e) M( 8 ) ={ }

c) M( 6 ) ={ } f) M( 9 ) ={ }

2. Halla los factores primos de los siguientes números. Aplicando el método abreviado.

a) 32 b) 180 c) 225

d) 392 e) 468 f) 1 260

3. Halla los siguientes divisores:

a) D( 24 ) ={ } d) D( 15 ) ={ }

b) D( 30 ) ={ } e) D( 50 ) ={ }

c) D( 28) ={ } f) D( 81 ) ={ }

4. Separa los números primos de los compuestos:

91 17 49 97 15 71 57 53 81 27 111 29
Primos: ……………………………………………………..
Compuestos: ……………………………………………….

5. Coloca dentro del paréntesis V o F según corresponde:

a) 2 540 es divisible por 2 ( ) f) 7 525 es divisible por 3 ( )
b) 1 780 es divisible por 4 ( ) g) 96 es divisible por 6 ( )
c) 406 es divisible por 7 ( ) h) 6 045 es divisible por 9 ( )
d) 205 es divisible por 5 ( ) i) 1 700 es divisible por 4 ( )
e) 4 573 es divisible por 4 ( ) j) 2 000 es divisible por 2 ( )
6. Utilizando los criterios de divisibilidad completa la tabla respondiendo SI o NO según
convenga:

Es divisible por… 2 3 5 6 9

340
1 272
8 325
1 002
14 308
7. Halla el M.C.M. aplicando la forma simplificada.

a) 18 – 30 – 45 b) 24 – 36 – 80 c) 48 – 60 – 96

d) 12 – 18 – 36 e) 100 – 120 – 200 f) 45 – 90 – 30

8. Halla el M.C.D. aplicando la forma simplificada.

a) 46 – 84 – 92 b) 80 – 20 – 50 c) 60 – 40 – 80

b) 21 – 12 – 17 e) 36 – 72 – 120 f) 160 – 320 – 600

9. Problemas con MCM.

a) Tres amigos asisten a un club a jugar voleibol. La primera asiste cada 8 días, la segunda cada
6 días y la tercera cada 5 días. ¿Después de cuantos días coincidirán las tres amigas en ir al
club?

b) ¿Cuál es la menor distancia que se puede medir con una regla de 15,30 y 45cm. de largo?

c) Hallar el menor número de alumnos que debe tener un salón para formar grupos de 4,6 y 9
niños.
Problemas con MCD.

a) se organizan juegos recreativos entre las tres secciones de sexto grado. El 6º “A” tiene 32
alumnos; 6º “B” 46 alumnos y el 6º “C” 40 alumnos. Si se deciden formar grupos de igual
cantidad de integrantes. ¿Cuántos integrantes podrían tener cada grupo?

b) Tengo tres sogas, la primera mide 96 m, la segunda 60 my la tercera 54 m. Si deseo cortarlas

en pedazos de manera que todas tengan el mismo tamaño. ¿Cuál será la máxima longitud
que puede tener cada pedazo de soga?

c) Se reparten 36 polos de color rojo; 108 polos de color verde y 120 polos de color azul entre
los alumnos de salón. Si a cada uno le toco la misma cantidad de polos. ¿Cuántos polos le
toco a cada uno si queremos repartir la mayor?

10. E s cri b e el si gn o > o <, d on d e corres p on d a.

11. O rd en ar d e men or o mayor l as si gu i en tes f racci on es :

12. Halla el número que falta en las fracciones equivalentes Halla el

número que falta en las 3 3 fracciones
15 5 c. =
a. = b. =
20 10 2 6
6

3 9 18
12 2
e. = f. =
d. =
12 4 8
18
equivalentes.

13. Resuelve las siguientes operaciones con fracciones.

3 5 6 3 2 8 15
      
8 12 9 2 5 12 6
9 2 8 3 15
8 3 2     
   4 5 12 9 6
12 9 20

3 2 8 3 15 8 6 9 2 5
· · · ·  · · · · 
2 5 12 9 6 5 4 10 6 2

3 2 8 6
:  : 
2 5 5 4
6 4 8 6
:  : 
8 15 5 4
5 4 6 4
:  : 
8 6 4 3

14. Efectúa las siguientes divisiones:

0,13 0,007 12,17 0,97 36,8 23 921 3,15

15. Resuelve las operaciones, luego relaciona la letra con el numero de la solución que le
corresponde en la columna en blanco

OPERACIONES SOLUCIONES
A 4463 + 42 = 1 1553,3
B 2767 + 51 = 2 161,61
C 420,9 +83 = 3 145,01
D 62,61 + 99 = 4 59451,3
E 37,78 – 0,99 = 5 4505
F 71,62 – 0,39 = 6 22,02
G 43,24 – 0,14 = 7 43,1
H 90,86 – 0,18 = 8 2818
I 2401,9 X 61,3 = 9 697,83
J 255,4 X 1,93 = 10 492,92
K 4438 X 0,35 = 11 36,79
L 2201,9 X 27 = 12 71,23
M 31517 : 17 = 13 1853,94
N 14554 : 661 = 14 147236,47
Ñ 57425 : 396 = 15 503,9
O 37683 : 54 = 16 90,68
P 2048,5 X 10 = 17 195690
Q 195,69 X 1000 = 18 6,44
R 1622 X 10 = 19 352300
S 352,3 X 1000 = 20 904,42
T 90442 : 100 = 21 16220
U 837,31 : 10 = 22 83,73
V 503,66 : 10 = 23 20485
W 644,45 : 100 = 24 50,37
16. Forma la serie en ascendente:

7,06- 0,75 -1,88-0,80-8,50-1,44-10,05-5,50

…………………………………………………………………………………………………
17. Resuelve las operaciones combinadas.

 23+ 41 x 3 +2=
4 3 4 7

 64 x 3 ÷ 1=
25 9 5

 3+21 x 6-3 =
7 4 7 9

10 x (42-19,8) – (42,8:4)-(9,6x3)= (13-4,6) + (52,2:3) - (0,85x4)=

(4,5-0,9)2 + (0,8)2 : 32= (1,3+0,7)3 x 2=

18. Resuelve los siguientes problemas:

a) Juan tiene S/.25, 5, María tiene S/.4, 75 mas que Rosa y esta tienes/.2, 25 mas que Juan.
¿Cuántos soles tienen las tres juntas?

b) Alfredo media el año pasado 1,65 centímetros y ahora mide 1,85 centímetros. ¿Cuántos
centímetros ha crecido?

d) Vendiste un juego de muebles en S/.4 528, 75 y ganaste S/.785,90.¿Cuánto te costaron los

muebles?

e) Ricardo quiere comprar un anillo de oro que tiene3, 5 gramos. Si el gramo cuesta S/.42
nuevos soles ¿Cuál es el costo del anillo?

f) Carolina compra 3,5 kg. De azúcar a S/.2, 30 el kilo. arroz 3 kg. a S/.2, 70; fideos 4 kg. a
S/.1,50.Si paga con S/.50,00.¿Cuánto recibe de vuelto?

g) Compré 3/4 de docena de libros. Si lo vendí todos en S/.56, 70 ganando S/.1, 05 en cada
uno. ¿Cuánto costó cada uno?

h) Compre juguetes por un total 45,50 y lo vendí todos en S/.56, 25 y gane S/.0, 5 por cada
juguete. ¿Cuántos juguetes compré?

i) En una maratón, participa Luis que corre 7 1/4 m, Julio que hace 4 3/5m y Raúl que alcanza
los 6 5/8m. ¿Cuánto suman dichas distancias recorridas?

Profesor: José Zavaleta Espínola

 I. E. Nº 81003
"César A. Vallejo M." LABORATORIO DE MATEMÁTICA VII
Palermo
ALUMNO (A):…………………………………………………………………………..
GRADO: SEXTO SECCIÓN:…….. N° DE ORDEN:……. FECHA:………………

1. Escribe diez razones geométricas en las que el antecedente sea número impar y el
consecuente número par:

1, _, _, _, _, _, _, _, _, _, _
2

2. Completa las tablas de proporcionalidad

1 5 10 20 25 50
X9
9

3 6 9 90 45 50
X7
21

3. Aplicando la propiedad fundamental: producto de extremos igual al producto de medios,

calcula el valor de x.

24 = X = 12 = 5 =
20 5 18 X

X = 20 = 96 = 8 =
30 10 X 9

10 = 20 = 12 = 120 =
15 X X 150

4. Resuelve los siguientes problemas construyendo las tablas de proporcionalidad:

a) Si 100 gramos de queso cuesta S/. 2,00, ¿Cuánto costarán 200 gr., 400 gr., 50 gr. y 800 gr?

b) Para fabricar 5 kg. De queso se necesitan 5q litros de leche, ¿Cuántos litros se necesitaran
para 10 kg., 20kg., 30 kg, 50 kg., 80 kg., y 90 kg.?

c) Teresa consume 3 kg. de azúcar en 1 semana.¿ Cuántos kilogramos consumirá en 2 semanas,

3 semanas, 4 semanas?

d) Jorge paga por $ 1 dólar S/.3, 47, ¿Cuánto pagara por 3 dólares, 8 dólares, 15 dólares, 20
dólares, 30 dólares, 50 dólares?
5. Resuelve los siguientes problemas de regla de tres simple:
a) Para hacer dos tortas se necesitan 4 kilos de harina. ¿Cuánto de harina se necesita para hacer 7
tortas?

b) Un empleado gana por 11 días de trabajo 495 soles. ¿Cuántos días habrá trabajado si le han
pagado S/.360, 00?

c) Si por 6 camisas se paga S/.150 nuevos soles. ¿Cuánto pagará por doce camisas?

d) Si un carro a 75 km. por hora tarda 4 horas para ir de Lima a Ica. ¿Cuánto tiempo tardaría si
va a 60 km. por hora?

e) Seis obreros barren una calle en 4 horas. ¿9 obreros en cuántas horas barrerán la misma calle?

f) 4 obreros construyen 2 habitaciones en 12 días. ¿12 obreros en cuantos días construirán las
mismas habitaciones?

6. Halla el tanto por ciento de los siguientes números:

a) El 20% de 60 b) El 45% de 200

c) El 30% de 120 d) El 50% de 72

7. ¿De qué número…?

a) 20 es el 40 % b) 12 es el 20%

c) 18 es el 10 % d) 25 es el 50%
8. Halla el porcentaje de:

a) 120 es 30 b) 80 es 8

c) 60 es 15 d) 90 es 36

9. Resuelve los siguientes problemas del tanto por ciento:

a) El interés simple de un préstamo realizado por un banco por la suma de S/.4 000 por 3 años al
18%

b) El interés simple de un préstamo realizado por la suma de S/.8 500 por 2 años a un 15%

c) El interés simple de un depósito bancario de S/.23 500 por 4 años al 7,5%

d) Por la compra de una refrigeradora cuyo precio al contado es S/.1 200tiene un descuento del
12% ¿Cuánto se pago por la refrigeradora?

e) Claudia compra un juego de muebles en $ 4 800 y le hacen un descuento del 15% ¿Cuánto le
cuesta los muebles?

f) Miguel gana mensualmente S/.1 400,00 y le hacen un descuento de 35% ¿Cuánto recibe de
sueldo este mes?

g) Si haces un gasto de S/.2 456,00 y te hacen un descuento del 40%. ¿Cuánto tienes que pagar?

h) Ignacio quiere comprar una camisa. En la etiqueta dice S/.60 pero tiene una rebaja de 20%.
¿Cuánto debe pagar por la camisa?
10. Completa las siguientes potencias:

24 = __ 25 = __ 34 = __ 35= __ 42= __ 43 = __

52 = __ 251 = __ 160 = __ 63 = __ 83= __ 102 = __

-60 = __ -341 = __ 10 = __ 60= __ 01= __ 1002 = __

3 8

11. Calcula:

T= (2+3)2 - 80 R = 42+22 M = (8 - 6)2 - (9 - 8)5

51

12. Completa:

X7.X3 = ____ X10 = ____ (a6)3 = ____ (a3b5)4 = ____ X8.X3.X = ____ 28 = ____
X4 25

13. Calcula las siguientes raíces:

3 3 6 4 5
√49 = _____ √1 = _____ √216 = _____ √64 = _____ √625 = _____ √32 = _____

14. Aplica las propiedades y calcula el valor numérico de las siguientes expresiones:
5 3
P = √32 + √27 - √25 =
10 3 3
Q = √1 + 170+ √64 - √27 =
4 3
M = √16 + √36 +√8 - 32 =

N = √32 + 42 +31 =
22
3
A = √√√260 + 1 =
3
C = √√√38 + √√56 =

4 5
O = √312 - √55 =

F = √3 . √3 + √2 . √2 =

H = √5 . √20 - √8 . √2 =

17
R = √3313 + √√28 - 117 =
15. Lectura y escritura de cantidades de dinero

-Lee y escribe las siguientes cantidades de dinero:

Se escribe: Se lee:
S/. 62,30 Sesenta y dos soles con treinta céntimos.
S/. S/. 123,70
S/S/.S/.S/
S/. S/. 386,60
.S/. S/. S/. 90,10
S/. S/. 12,90
S/. S/. 28,20

16. Resuelve problemas con monedas y billetes.

1. Pedro fue a la tienda y tenía que pagar S/. 6,20. Si pagó con un billete de S/.10, 00
¿Cuánto recibió de vuelto?

2. Paula tenía que pagar S/.3, 30. Si pagó con una moneda de S/.5, 00 ¿Cuánto recibió de
vuelto?

3. Lucia compra una galleta S/.0, 60, una gaseosa S/.3, 50, un kilo de arroz S/.2.30 y 4
queques a S/0,50 cada uno. Si pagó con un billete de S/.20, 00 ¿Cuánto recibe de
vuelto?

4. Paul, Jaime y Antonio fueron de compras y adquirieron varias prendas cada uno de ellos.
Completa el siguiente cuadro para conocer cuánto le costó y cuánto de vuelto recibieron
cada uno de ellos.

Prendas y precios Pago y vuelto

Pagó Pagó Recibió
Niños Camisa Pantalón Zapatilla Casaca Medias con en de
S/.32 S/.38 S/.60 S/.50 S/.4 un total vuelto
Paul X X S/.100
billete
Jaime X X X X de S/.
S/.200
Antonio X X X S/.200
Profesor: José Zavaleta Espínola