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Sesion MAT Contamos y Agrupamos de 10 PDF
Sesion MAT Contamos y Agrupamos de 10 PDF
Antes de la sesión
Prevé palillos o mondadientes y liguillas en suficiente
cantidad.
Prevé los elementos concretos del sector de materiales:
semillas, palitos, tapas de pomos, etc.
Prevé las regletas de colores y las hojas con el diseño del
tablero de valor posicional.
Revisa la lista de cotejo (anexo 1 de la sesión 7).
Revisa las páginas 87, 88, 99 y 100 del cuaderno de
trabajo de Matemática 1.
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Primer Grado - Unidad 3 - Sesión 08
Momentos de la sesión
1. INICIO
Conversa con los niños y las niñas sobre la sesión anterior, pregunta
15 a cada grupo: ¿les gustó elaborar el inventario de los productos de La
minutos tiendita?, ¿con qué materiales realizamos el conteo? Luego pídeles
que lean el inventario. Felicítalos.
Recoge los saberes previos. Para ello entrega a cada grupo 20
piedritas, chapitas, tapas, o latas. Luego pide a los estudiantes que
formen grupos de 10 objetos y pregúntales: ¿cuántos grupos de 10
formaron?, ¿qué hicieron para formar la colección de 10? Felicítalos.
Comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderemos a representar
colecciones de hasta de 10 objetos utilizando regletas de colores y el
material Base Diez.
Acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que
los ayudarán a trabajar y a aprender mejor.
Normas de convivencia
Participar en el grupo atentamente.
Organizar y ubicar los materiales en su lugar.
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Primer Grado - Unidad 3 - Sesión 08
2. DESARROLLO
Conversa con los niños y las niñas sobre cómo están organizados
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minutos
los elementos del sector de materiales. Luego presenta el siguiente
problema:
10 10
4 + 5 + 1 = 10
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Primer Grado - Unidad 3 - Sesión 08
8 + = 10
8 + 2 = 10
9 + = 10
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Primer Grado - Unidad 3 - Sesión 08
Luego pide a los grupos que cuenten la cantidad de decenas que han
logrado formar. Para ello pregúntales: ¿qué materiales han logrado
organizar en colecciones de 10?, ¿cómo los han organizado? A partir
de las colecciones que han formado explícales que cada una de ellas
es una decena, porque contiene 10 unidades.
10 10 10 10 10
¿De cuántas
Colecciones de ¿Cuántas formas puedes En el tablero de
10 unidades hay? representar el valor posicional
10?
D U
10
5 + 2 + 3 = 10 1 0
Diez
10
D U
10
9 + 1 = 10 1 0
Diez
10
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Primer Grado - Unidad 3 - Sesión 08
3. CIERRE
Conversa con los niños y las niñas sobre qué aprendieron y cómo lo
10 hicieron. Pregúntales: ¿cómo representamos los números?, ¿logramos
minutos saber que hay diferentes formas de representar el número 10?,
¿cómo? Felicítalos por el trabajo realizado.
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