UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

MAESTRIA EN FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
ESTADISTICA APLICADA
ERICK MIJANGOS CARDENAS
1. Explique la diferencia entre variables cualitativas y cuantitativas. Proporcione
un ejemplo de variable cuantitativa y de variable cualitativa
VARIABLE CUALITATIVA: hace referencia a cualidades, como colores, olores,
funciones.
EJEMPLO: un pedido de 2000 botellas plásticas de lunes para martes, donde al
final del día se toma una muestra de 100 botellas plásticas, revisando su dureza, la
contingencia de la rosca, color apropiado.
VARIABLE CUANTITATIVA: HACE REFERENCIA A CANTIDADES.
EJEMPLO: un pedido de 2000 botellas plásticas de lunes para martes, donde al
final del día se entrega el pedido contabilizando que se entreguen solo las 2000
botellas y nada más.
2. Explique la diferencia entre muestra y población
POBLACIÓN: ES UN GRUPO GRANDE PERSONAS, NUMEROS, OBJETOS
ETC.
MUESTRA: es una parte pequeña de una población.
3. Explique la diferencia entre variable discreta y continua. Proporcione un
ejemplo de cada una que no aparezca en el texto
VARIABLE DISCRETA: UNA VARIABLE DISCRETA SIEMPRE ES NUMÉRICA.
EJEMPLO: el número de pedidos, o el número de rechazos de un lote de
producción.
VARIABLE CONTINUA: una variable continua puede ser numérica o de fecha/hora
y mediciones.
EJEMPLO: la diámetro de una roldana medida con vernier, o la fecha y hora en
nacer un bebe.
4. En los siguientes problemas indique si recogería información utilizando una
muestra o una población y por qué lo haría
a) Estadística 201 es u curso que se imparte en la universidad. El profesor A
Verage. Ha enseñado alrededor de 1500 estudiantes los pasados 5 años. Usted
quiere conocer el grado promedio de los estudiantes que tomen el curso.
RESPUESTA: Población. Se deben de tomar todos los estudiantes, primero porque
son pocos, segunda es porque si se dividen no arrojaría un resultado acertado.
b) Como parte del proyecto de investigación, usted necesita dar a conocer la
rentabilidad de la compañía líder en fortune 500 durante los pasados 10 años
RESPUESTA: Población. Se necesitan todos los datos porque es el historial de los
pasados 10 años
c) Usted espera graduarse y conseguir su primer empleo como vendedor en
una de las 5 principales compañías farmacéuticas. Al hacer planes para sus
entrevistas, necesitara conocer la misión de la empresa, rentabilidad, productos y
mercados.
RESPUESTA: Muestra. Porque la población seria todas las farmacéuticas y la
muestra sería una sola, siendo la información que se necesita.
d) Usted se encuentra comprando un nuevo reproductor de Mp3, como el iPod
de Apple el fabricante anuncia la cantidad de pistas que almacena la memoria.
Considere que el auspiciante toma en cuanta pieza de músicas popular cortas para
calcular la cantidad de pistas.
RESPUESTA: Población. Porque se necesita conocer toda la música disponible, ya
que una muestra solo sería una canción.
5. Ubique las variables en las siguientes tablas de clasificación. Resuma en
cada tabla sus observaciones y evalúe si los resultados son verdaderos. Por
ejemplo, el salario se presenta como una variable cuantitativa continua.
También es una variable de escala de razón.
¿Qué es la estadística?
a) Salario
b) Género
c) Volumen de ventas de reproductores MP3
d) Preferencia por los refrescos
e) Temperatura
f) Resultados del salvación actitudes test (SAT)*
g) Lugar que ocupa un estudiante en clase
h) Calificaciones de un profesor de finanzas
i) Cantidad de computadoras domésticas
 Variable Discreta Variable Continua

Cualitativa a) Salario
d) Preferencia por los refrescos

f) Resultados del salvación actitudes test a) Salario

(SAT)
Cuantitativa c) Volumen de ventas de reproductores MP3
g) Lugar que ocupa un estudiante en clase
e) Temperatura
h) Calificaciones de un profesor de finanzas
i) Cantidad de computadoras domésticas

Discreta Continua

Nominal b) Género

Ordinal d) Preferencia por los refrescos

g) Lugar que ocupa un estudiante en clase
h) Calificaciones de un profesor de finanzas

Intervalo f) Resultados del salvación actitudes test e) Temperatura

(SAT)

Razón i) Cantidad de computadoras domésticas a) Salario

c) Volumen de ventas de reproductores MP3

6. A partir de los datos de publicaciones como Statistical Abstract of the United

States, The World Almanac, Forbes o del periódico local, proporcione
ejemplos de los niveles de medición nominal, ordinal, de intervalo y de razón.

RESPUESTA: Medicion Nominal: No poseen un orden específico.

EJEMPLO: Periódico de Prensa Libre, comience desde la información nacional
hasta deporte, igualmente podría ser alreves y no importaría.
MEDICION ORDINARIA: Tiene relación con dos más actividades, tienen un orden
entre sí.
EJEMPLO: Encuestas realizadas por la atención al cliente en la empresa Claro.
MEDICION DE INTERVALO: Posee una distancia entre una medida y otra.
EJEMPLO: Pronostico de una temporada de futbol
MEDICION POR RAZON: Posee una distancia exacta entre media y otra.
EJEMPLO: Cambio del dólar.

7. Struthers Wells Corporation emplea a más de 10 000 empleados

administrativos en sus oficinas de ventas y fabricación en Estados Unidos,
Europa y Asia. Una muestra de 300 de esos empleados reveló que 120
aceptarían una transferencia fuera de Estados Unidos. Con la base de estos
hallazgos, redacte un breve memorando dirigido a la señora Wanda Carter,
vicepresidenta de Recursos Humanos, relacionado con los empleados
administrativos de la firma y su disposición para que se les reubique.

120
RESPUESTA: = 0.4 ≈ 40% 𝐴𝐶𝐸𝑃𝑇𝐴𝑅𝐴𝑁 𝐿𝐴 𝑇𝑅𝐴𝑁𝑆𝐹𝐸𝑅𝐸𝑁𝐶𝐼𝐴
300

8. AVX Stereo Equipment, Inc., recién inauguró una política de devolución de

artículos sin complicaciones. Una muestra de 500 clientes que recién habían
devuelto artículos mostró que 400 pensaban que la política era justa, 32
pensaban que requería mucho tiempo llevar a cabo la transacción y el resto
no opinó. De acuerdo con dicha información, haga una inferencia sobre la
reacción del consumidor a la nueva política.

400
RESPUESTA: = 0.80 ≈ 80% 𝐸𝑆𝑇𝐴𝑁 𝐷𝐸 𝐴𝐶𝑈𝐸𝑅𝐷𝑂
500
32
= 0.06 ≈ 6% 𝑁𝑂 𝐸𝑆𝑇𝐴𝑁 𝐷𝐸 𝐴𝐶𝑈𝐸𝑅𝐷𝑂
500
68
= 0.14 ≈ 14% 𝑁𝑂 𝐿𝐸𝑆 𝐼𝑁𝑇𝐸𝑅𝐸𝑆𝐴
500

9. La siguiente tabla contiene el número de automóviles y camiones de carga

ligera vendidos por los fabricantes de automóviles Big Three en junio de 2004
y junio de 2005.

Unidades

Compañía 2005 2004

Chrysler 220 032 209 252

Group
284 971 281 850
Ford
551 141 375 141
GM
 a) Compare el total de ventas de los dos meses. ¿Qué concluye? ¿ha
habido incremento en las ventas?

UNIDADES
% %
UNITARIO UNITARIO
COMPAÑÍA 2005 2004 2005 2004
Chrysler
Group 220032.00 209252 21% 24%
Ford 284971.00 281850 27% 33%
GM 551141.00 375141 52% 43%
TOTAL Q1,056,144.00 Q866,243.00
% TOTAL 82%

CONCLUSION: Solo una de las compañías la cual es GM ha aumentado un 9% ,

las demás se redujeron en un 6% para Ford y 3% para Chryler Group
respectivamente.

b) Compare el porcentaje de mercado de Big Three que posee cada

compañía. ¿crecio el mercado o GM gano ventas a otras
compañías?. Cite evidencias.

10. Quick Change Oil Company cuenta con varios talleres en el área
metropolitana de Seattle. Las cantidades diarias de cambios de aceite que
se realizaron en el taller de Oak Street los pasados veinte días son las
siguientes:

a) ¿Cuántas clases recomendaría usted?

Se recomienda 5 clases.
𝟐𝑲 = 𝒏 𝟐𝟓 ≥ 𝟐𝟎 𝟑𝟐 ≥ 𝟐𝟎 k= 5 Clases

b) ¿Qué intervalo de clase sugeriría? De 10

𝟗𝟖 − 𝟓𝟏 𝟒𝟕
𝑰≥ = = 𝟗. 𝟒 ≈ 𝟏𝟎
𝟓 𝟓

c) ¿Qué límite inferior recomendaría para la primera clase? 50, porque así se
tomarían los rangos de con intervalos de 10 ejemplo: 50-60

c) Organice el número de cambios de aceite como distribución de

frecuencias.
 DATOS AGRUPADOS
51 55 56 59 62 62 63 65 66 70
71 72 73 79 79 80 85 90 94 98

LS RANGO F FR FR%
Valor Máximo 98 60 50-60 4 0.2 20
Valor Mínimo 51 70 60-70 6 0.3 30
Clase 5 80 70-80 6 0.3 30
Inte. C 10 90 80-90 2 0.1 10
L.I. 50 100 90-100 2 0.1 10
L.S. 98 TOTAL 20

e) Comente la forma de la distribución de frecuencias. Determine, asimismo, la

distribución de frecuencias relativas.
COMENTARIO: En la parte sombreada de color amarillo se muestra donde se
encuentran los mayores cambio de aceite, donde el rango es desde 50 hasta 79 lo
cual suman un 75%.
11. El gerente de BILO Supermarket en Mt. Pleasant, Rhode island, reunio la
siguiente información sobre la cantidad de veces que un cliente visita durante
un mes. Las respuestas de 51 clientes fueras las siguientes:
DATOS AGRUPADOS
0 3 4 6 9
1 3 4 6 9
1 3 5 6 10
1 3 5 6 11
1 4 5 6 12
1 4 5 6 12
1 4 5 7 14
2 4 5 7 15
2 4 5 7
2 4 6 8
3 4 6 8

a. Empezando con 0 como el límite inferior de la primera clase y utilizando un

intervalo de clase de 3, organice los datos en una distribución de frecuencias.
b. Describa la distribución. ¿Dónde tiende agruparse los datos?
COMENTARIO: Como se muestra en la siguiente tabla, los datos de color amarillo
son los datos que tienden a agruparse de 3-9 con un 88% de incidencia en la veces
que visitan la tienda.
c. Convierta la distribución en una distribución de frecuencias relativas

LS F FR FR% FA
3 15 0.29 29% 15
6 24 0.46 46% 39
9 7 0.13 13% 46
12 4 0.08 8% 50
15 2 0.04 4% 52
TATAL 52

12. La división de servicios alimenticios Cedar River Amusement Park, Inc.

estudia la cantidad de dinero que gasta en alimentos y bebidas cada día las
familias que visitan el parque de diversiones. Una muestra de 40 familias que
visitaron el parque el día de ayer revelo que gastan las cantidades siguientes:

a. Organice los datos en una distribución de frecuencias, utilizando 7 clases y 15

como el límite inferior de la primera clase.
¿Qué intervalo de clase selecciono?

𝟖𝟒−𝟏𝟓
RESPUESTA: Se utilizo = 𝟗. 𝟖 ≈ 𝟏𝟎
𝟕

DATOS AGRUPADOS
15 50 58 58
18 51 59 63
26 52 60 63
34 52 60 65
36 53 61 66
38 53 61 71
41 54 62 71
43 54 62 77
44 56 62 83
45 58 63 84

b. ¿Dónde tienden a agruparse los datos?

RESPUESTA: Tienden a agruparse en $45 a $65.
c. Describa la distribución.
RESPUESTA: Como se muestra a continuación en la siguiente tabla, el sombreado
amarillo muestra donde se agrupan los datos con los altos % suman un 75% ahí se
encuentran los mayores ingresos.
d. Determine la distribución de frecuencias relativas.

LS RANGO F FR FR% FA
15 15-25 1 0.03 3% 1
25 25-35 1 0.03 3% 2
35 35-45 2 0.05 5% 4
45 45-55 6 0.15 15% 10
55 55-65 8 0.20 20% 18
65 65-75 16 0.40 40% 34
75 75-85 3 0.08 8% 37
85 3 0.08 8% 40
TOTAL 40
Clase 7
IC 10