Cristofer: Hola buenas tardes.

Prof. Raúl: Buenas tardes.

Cesar: Venimos a hacer una encuesta sobre
el sobre el tema del deporte como producto
de la materia de español.
Cristofer: Bueno comencemos… ¿Qué opina
sobre el deporte?
Prof. Raúl: Yo opino que es una forma de
mantenernos ocupados y una manera de
tener un buen desarrollo.
Cesar: ¿Qué deportes práctica?
Prof. Raúl: Volibol, Ciclismo y Caminatas.
Cristofer: ¿Qué deporte es su favorito?
Prof. Raúl: El volibol.
Cesar: ¿Por qué recomienda hacer deporte?
Prof. Raúl: Porque es una forma de
despejarse y algo en que mantenerse
entretenido.
Cristofer: ¿Cómo influye el deporte en la
vida?
Prof. Raúl: Influye mucho ya que nos ayuda
a convivir con más personas.
Cesar: ¿Porque le gusta el deporte?
Prof. Raúl: Porque nos enseña a usar las
estrategias y a trabajar en equipo.
Cristofer: ¿Por qué el volibol es su deporte
favorito?
Prof. Raúl: Porque es un deporte en que
cada quien cumple un punto importante.
Cesar: ¿Considera que su deporte favorito
es el más completo?
Prof. Raúl: Desde mi punto de vista sí.
Cristofer: ¿Le gustaría practicar algún otro
deporte?
Prof. Raúl: No con los que practico me siento
bien.
Cesar: Bueno profe esto fue todo muchas
gracias.
Qué es una Reseña crítica:
Una reseña crítica es un texto relativamente breve que tiene como objetivo
examinar y ponderar una obra de tipo artístico o científico.
Las reseñas críticas son notas que describen o resumen las características
principales del contenido o tema de la obra.

El propósito de las reseñas críticas, en este sentido, es dar una perspectiva

general de la obra examinada, sopesando algunos de los temas más resaltantes y
valorando sus aportaciones.

La reseña crítica es fundamentalmente un texto argumentativo con partes

expositivas, en el cual el autor ejerce su criterio con relación a una obra en
particular, valiéndose de argumentos con base en los cuales realiza un juicio
positivo o negativo sobre tal o cual asunto.
Su finalidad, sin embargo, no es ofrecer una investigación exhaustiva sobre un
tema (como lo haría una monografía o una tesis), sino apenas valorar las virtudes
o defectos que pueda tener una obra para informar al potencial lector o espectador
de los aspectos de mayor interés.

Ejemplo:
Este libro recapitula una versión histórica de la conquista de las Américas. El autor,
Tzvetan Todorov, nos da ejemplos del problema del otro, el conquistado, y reconoce
claramente los avances tecnológicos del "yo" del conquistador. Según el autor, uno de los
grandes problemas de los indígenas es la incapacidad de su sistema comunicativo; es
decir que ellos no manejan el lenguaje de los conquistadores ni entienden sus
costumbres. En su libro La conquista de América, se desarrollan los diferentes problemas
que tuvieron los conquistadores y los indígenas. Sin embargo, en este libro, aparecen
algunas perspectivas dadas desde el punto del "yo" colonizador. Uno de los temas
principales es que Todorov sugiere que es necesario conocer al otro para conocerse
mejor. Su deseo de comprender, unir y comparar los dos lados, desde una perspectiva
europea, sugiere que aún hoy existen las separaciones de continentes, países y culturas.
Además, Todorov nos presenta el problema del otro: el conocimiento europeo ante el
conocimiento del indígena tratando de comparar el uso de las referencias textuales y
cómo éstas contribuyeron a la historia de la conquista de las Américas. Por ejemplo,
Cristóbal Colón, Hernán Cortés, Moctezuma, La Malinche, Durán, Sahagún, los aztecas y
los incas son representantes históricos que utiliza el autor para plantear el problema de la
conquista.