JORNALIZACION

Centro Educativo: C.E.B Presentación Centeno Ubicación: San Bartolo, La Unión Lempira Fecha: del 10 de Septiembre al 14 de Noviembre del 2014
Asignatura: Matemáticas Curso: Séptimo Sección: Única
Jornada: Matutina Periodo: IV Parcial Docente: Kevin Mauriel Cárcamo

Periodo Unidad Objetivos Contenido Actividades o Método Técnica Evaluación

Experiencias de aprendizaje
IV Unidad:  Desarrollan el concepto de  Razones  Realizan trabajos Individuales en el cuaderno Constructivista Trabajo  Valoración de los
Parcial Razones, Razón entre dos números.  Proporciones  Realizan trabajos grupales en el cuaderno colaborativo conocimientos
Proporciones y  Aplicación de las
Tanto por  Desarrollan El concepto de proporciones.  Discuten y desarrollan problemas de aplicación que
previos, mediante
Ciento. proporcionalidad.  Proporcionalidad directa. involucran las proporciones instrumentos tales
 Constante de Expositivo como: guías de
 Distinguen entre proporcionalidad  Resuelven Problemas en el Pizarrón. observación,
proporcionalidad directa e  Aplicación de la preguntas orales, etc.
inversa. proporcionalidad directa.  Representan gráficamente la proporcionalidad directa e Explicativo. Exposición
 Representación Grafica de Inversa oral y
 Trabajos en aula
 Resuelven problemas que la proporcionalidad escrita. individual y grupal
involucran proporcionalidad directa.  Desarrollan guía de trabajo.  Trabajos en casa
aplicando la regla de tres.  Proporcionalidad inversa. individual y grupal.
 Representación grafica de  Ejemplifica como se aplica el tanto por ciento en la vida  Guías de Estudio
 Obtienen el tanto por ciento de la proporcionalidad cotidiana.  Examen parcial.
un número dado. inversa.
 Tanto por ciento.  Desarrolla ejercicios de tanto por ciento.