Razones y Proporciones

Matemáticas para Bachillerato I

Efraı́n Soto Apolinar

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11 de octubre de 2008

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Definición de Razón

Definición 1
R AZ ÓN
Considere los números a y b. La razón de ellos es el cociente
obtenido al dividirlos:
a
b
En otras palabras, la razón de dos números es igual al cociente
entre ellos.

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Ejemplo 1

Problema
En las pasadas elecciones de un pueblo el candidato A obtuvo 4 875
votos a su favor, mientras que el candidato B obtuvo 1 625. ¿En qué
proporción están sus respectivas votaciones?

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Ejemplo 1

Problema
En las pasadas elecciones de un pueblo el candidato A obtuvo 4 875
votos a su favor, mientras que el candidato B obtuvo 1 625. ¿En qué
proporción están sus respectivas votaciones?

Por definición, debemos dividir el número de votos que obtuvo el

candidato A entre el número de votos que obtuvo el candidato B.

Votos del candidato A 4 875

= =3
Votos del candidato B 1 625

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Ejemplo 1

Problema
En las pasadas elecciones de un pueblo el candidato A obtuvo 4 875
votos a su favor, mientras que el candidato B obtuvo 1 625. ¿En qué
proporción están sus respectivas votaciones?

Por definición, debemos dividir el número de votos que obtuvo el

candidato A entre el número de votos que obtuvo el candidato B.

Votos del candidato A 4 875

= =3
Votos del candidato B 1 625

Este resultado nos indica que el candidato A obtuvo 3 votos por

cada voto que obtuvo el candidato B.

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Continuación...

Esta misma información obtenemos si encontramos la razón de

los votos del candidato B con respecto al candidato A:

Votos del candidato B 1 625 1

= =
Votos del candidato A 4 875 3

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Continuación...

Esta misma información obtenemos si encontramos la razón de

los votos del candidato B con respecto al candidato A:

Votos del candidato B 1 625 1

= =
Votos del candidato A 4 875 3

La fracción 1/3 nos dice que por cada voto que obtuvo del
candidato B, el candidato A obtuvo 3.

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Proporción

Definición 2
P ROPORCI ÓN
Es una igualdad entre dos razones. Por ejemplo,
a c
=
b d
Esta misma proporción también podemos escribirla como: a : b ::
c : d.

Definición 3
P ROPORCI ÓN DIRECTA
Cuando dos cantidades están relacionadas de tal forma que
cuando una cantidad crece la otra también crece el mismo número
de veces, entonces tenemos una proporción directa.

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Ejemplo 2

Problema
Un paquete con 600 ml de refresco cuesta $5.00 pesos. ¿Cuánto
cuesta un litro de ese refresco?

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Ejemplo 2

Problema
Un paquete con 600 ml de refresco cuesta $5.00 pesos. ¿Cuánto
cuesta un litro de ese refresco?

Sabemos que 600 ml de refresco cuestan $5.00 pesos.

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Ejemplo 2

Problema
Un paquete con 600 ml de refresco cuesta $5.00 pesos. ¿Cuánto
cuesta un litro de ese refresco?

Sabemos que 600 ml de refresco cuestan $5.00 pesos.

La sexta parte de 600 ml debe costar la sexta parte de $5.00
pesos.

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Ejemplo 2

Problema
Un paquete con 600 ml de refresco cuesta $5.00 pesos. ¿Cuánto
cuesta un litro de ese refresco?

Sabemos que 600 ml de refresco cuestan $5.00 pesos.

La sexta parte de 600 ml debe costar la sexta parte de $5.00
pesos.
Es decir, 100 ml de ese refresco deben costar $5.00/6 pesos.
Un litro de refresco equivalen a 1 000 ml.
Y 1 000 ml equivalen a 10 veces 100 ml.

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Ejemplo 2

Problema
Un paquete con 600 ml de refresco cuesta $5.00 pesos. ¿Cuánto
cuesta un litro de ese refresco?

Sabemos que 600 ml de refresco cuestan $5.00 pesos.

La sexta parte de 600 ml debe costar la sexta parte de $5.00
pesos.
Es decir, 100 ml de ese refresco deben costar $5.00/6 pesos.
Un litro de refresco equivalen a 1 000 ml.
Y 1 000 ml equivalen a 10 veces 100 ml.
Entonces, 1 litro de ese refresco debe costar 10 veces más que
lo que cuestan 100 ml.

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Ejemplo 2

Problema
Un paquete con 600 ml de refresco cuesta $5.00 pesos. ¿Cuánto
cuesta un litro de ese refresco?

Sabemos que 600 ml de refresco cuestan $5.00 pesos.

La sexta parte de 600 ml debe costar la sexta parte de $5.00
pesos.
Es decir, 100 ml de ese refresco deben costar $5.00/6 pesos.
Un litro de refresco equivalen a 1 000 ml.
Y 1 000 ml equivalen a 10 veces 100 ml.
Entonces, 1 litro de ese refresco debe costar 10 veces más que
lo que cuestan 100 ml.
Esto es, 1 litro de ese refresco cuesta: 10 × 5/6 = 50/6 = $9.33
pesos.

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Ejemplo 3
Problema
El vendedor de Hot Dogs puede preparar 20 Hot Dogs en 30
minutos. ¿Cuántos puede preparar en 45 minutos?

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Ejemplo 3
Problema
El vendedor de Hot Dogs puede preparar 20 Hot Dogs en 30
minutos. ¿Cuántos puede preparar en 45 minutos?

Sabemos que puede preparar 20 hot dogs en 30 minutos.

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Ejemplo 3
Problema
El vendedor de Hot Dogs puede preparar 20 Hot Dogs en 30
minutos. ¿Cuántos puede preparar en 45 minutos?

Sabemos que puede preparar 20 hot dogs en 30 minutos.

Entonces, puede preparar el doble de hot dogs en el doble de
tiempo.

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Ejemplo 3
Problema
El vendedor de Hot Dogs puede preparar 20 Hot Dogs en 30
minutos. ¿Cuántos puede preparar en 45 minutos?

Sabemos que puede preparar 20 hot dogs en 30 minutos.

Entonces, puede preparar el doble de hot dogs en el doble de
tiempo.
Y debe preparar la mitad de hot dogs en la mitad del tiempo.

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Ejemplo 3
Problema
El vendedor de Hot Dogs puede preparar 20 Hot Dogs en 30
minutos. ¿Cuántos puede preparar en 45 minutos?

Sabemos que puede preparar 20 hot dogs en 30 minutos.

Entonces, puede preparar el doble de hot dogs en el doble de
tiempo.
Y debe preparar la mitad de hot dogs en la mitad del tiempo.
Eso significa que puede preparar 10 hot dogs en la mitad de 30
minutos, es decir, en 15 minutos.

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Ejemplo 3
Problema
El vendedor de Hot Dogs puede preparar 20 Hot Dogs en 30
minutos. ¿Cuántos puede preparar en 45 minutos?

Sabemos que puede preparar 20 hot dogs en 30 minutos.

Entonces, puede preparar el doble de hot dogs en el doble de
tiempo.
Y debe preparar la mitad de hot dogs en la mitad del tiempo.
Eso significa que puede preparar 10 hot dogs en la mitad de 30
minutos, es decir, en 15 minutos.
Entonces, si sumamos lo que puede preparar en 30 minutos con
lo que puede preparar en 15 minutos, obtenemos lo que puede
preparar en 45 minutos.

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Ejemplo 3
Problema
El vendedor de Hot Dogs puede preparar 20 Hot Dogs en 30
minutos. ¿Cuántos puede preparar en 45 minutos?

Sabemos que puede preparar 20 hot dogs en 30 minutos.

Entonces, puede preparar el doble de hot dogs en el doble de
tiempo.
Y debe preparar la mitad de hot dogs en la mitad del tiempo.
Eso significa que puede preparar 10 hot dogs en la mitad de 30
minutos, es decir, en 15 minutos.
Entonces, si sumamos lo que puede preparar en 30 minutos con
lo que puede preparar en 15 minutos, obtenemos lo que puede
preparar en 45 minutos.
En conclusión, puede preparar 20 + 10 = 30 hot dogs en 45
minutos.

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Ejemplo 4

Problema
En un asilo se consumen 14 kg de harina por semana (7 dı́as).
¿Cuántos kilogramos de harina se consumen en 30 dı́as?

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Ejemplo 4

Problema
En un asilo se consumen 14 kg de harina por semana (7 dı́as).
¿Cuántos kilogramos de harina se consumen en 30 dı́as?

En la séptima parte del tiempo se consume la séptima parte de

kilogramos de harina.
Esto significa que en un dı́a se consumen 2 kilogramos de
harina.

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Ejemplo 4

Problema
En un asilo se consumen 14 kg de harina por semana (7 dı́as).
¿Cuántos kilogramos de harina se consumen en 30 dı́as?

En la séptima parte del tiempo se consume la séptima parte de

kilogramos de harina.
Esto significa que en un dı́a se consumen 2 kilogramos de
harina.
En 30 dı́as se consumen 30 veces más de harina que lo que se
consume en un dı́a,

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Ejemplo 4

Problema
En un asilo se consumen 14 kg de harina por semana (7 dı́as).
¿Cuántos kilogramos de harina se consumen en 30 dı́as?

En la séptima parte del tiempo se consume la séptima parte de

kilogramos de harina.
Esto significa que en un dı́a se consumen 2 kilogramos de
harina.
En 30 dı́as se consumen 30 veces más de harina que lo que se
consume en un dı́a,
Esto indica que en 30 dı́as se consumen 2 × 30 = 60 kilogramos
de harina.

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Regla de Tres Directa

Los problemas de proporción directa se resuelven de manera

más sencilla si utilizamos la Regla de 3 directa.

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Regla de Tres Directa

Los problemas de proporción directa se resuelven de manera

más sencilla si utilizamos la Regla de 3 directa.
Por ejemplo, en el caso de los Hot Dogs, escribimos en una
columna el número de Hot Dogs que puede preparar y en otra la
cantidad de minutos que requiere:

Hot Dogs ⇒ Minutos

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Regla de Tres Directa

Los problemas de proporción directa se resuelven de manera

más sencilla si utilizamos la Regla de 3 directa.
Por ejemplo, en el caso de los Hot Dogs, escribimos en una
columna el número de Hot Dogs que puede preparar y en otra la
cantidad de minutos que requiere:

Hot Dogs ⇒ Minutos

Datos conocidos: 20 ⇒ 30

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Regla de Tres Directa

Los problemas de proporción directa se resuelven de manera

más sencilla si utilizamos la Regla de 3 directa.
Por ejemplo, en el caso de los Hot Dogs, escribimos en una
columna el número de Hot Dogs que puede preparar y en otra la
cantidad de minutos que requiere:

Hot Dogs ⇒ Minutos

Datos conocidos: 20 ⇒ 30
Para calcular: x ⇒ 45

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Regla de Tres Directa

Los problemas de proporción directa se resuelven de manera

más sencilla si utilizamos la Regla de 3 directa.
Por ejemplo, en el caso de los Hot Dogs, escribimos en una
columna el número de Hot Dogs que puede preparar y en otra la
cantidad de minutos que requiere:

Hot Dogs ⇒ Minutos

Datos conocidos: 20 ⇒ 30
Para calcular: x ⇒ 45

Para resolver este problema con la regla de tres directa observa

que si dividimos 20 (Hot Dogs) entre 30 (minutos) obtenemos la
proporción que indica cuántos Hot Dogs prepara el vendedor en
un minuto.

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En realidad, esta proporción nos indica que el vendedor prepara
2 Hot Dogs en 3 minutos, o bien, dos tercios de Hot Dogs en un
minuto.
Si multiplicamos este resultado por 45 (minutos) obtenemos la
cantidad de Hot Dogs que prepara en esa cantidad de tiempo.
Entonces,

20 2
x = 45 ×
× 15 × = 30
=3
30 3

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En el caso del asilo sabemos que se consumen 14 kg de harina
en 7 dı́as, la razón 14 / 7 = 2 nos indica que se utilizan 2
kilogramos de harina por dı́a en ese asilo.

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En el caso del asilo sabemos que se consumen 14 kg de harina
en 7 dı́as, la razón 14 / 7 = 2 nos indica que se utilizan 2
kilogramos de harina por dı́a en ese asilo.
En 30 dı́as se deben utilizar 30 veces más, es decir, 30 × 2 = 60
kilogramos de harina.

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En el caso del asilo sabemos que se consumen 14 kg de harina
en 7 dı́as, la razón 14 / 7 = 2 nos indica que se utilizan 2
kilogramos de harina por dı́a en ese asilo.
En 30 dı́as se deben utilizar 30 veces más, es decir, 30 × 2 = 60
kilogramos de harina.
En forma de regla de tres directa, tenemos:

kg de harina ⇒ Dı́as

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En el caso del asilo sabemos que se consumen 14 kg de harina
en 7 dı́as, la razón 14 / 7 = 2 nos indica que se utilizan 2
kilogramos de harina por dı́a en ese asilo.
En 30 dı́as se deben utilizar 30 veces más, es decir, 30 × 2 = 60
kilogramos de harina.
En forma de regla de tres directa, tenemos:

kg de harina ⇒ Dı́as
Datos conocidos:

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

En el caso del asilo sabemos que se consumen 14 kg de harina
en 7 dı́as, la razón 14 / 7 = 2 nos indica que se utilizan 2
kilogramos de harina por dı́a en ese asilo.
En 30 dı́as se deben utilizar 30 veces más, es decir, 30 × 2 = 60
kilogramos de harina.
En forma de regla de tres directa, tenemos:

kg de harina ⇒ Dı́as
Datos conocidos: 14 ⇒ 7
Para calcular:

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En el caso del asilo sabemos que se consumen 14 kg de harina
en 7 dı́as, la razón 14 / 7 = 2 nos indica que se utilizan 2
kilogramos de harina por dı́a en ese asilo.
En 30 dı́as se deben utilizar 30 veces más, es decir, 30 × 2 = 60
kilogramos de harina.
En forma de regla de tres directa, tenemos:

kg de harina ⇒ Dı́as
Datos conocidos: 14 ⇒ 7
Para calcular: x ⇒ 30

Y al realizar las operaciones, obtenemos:

14
x = 30 × = 30 × 2 = 60
7

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Observa que debido a que la multiplicación y la división tienen la
misma prioridad como operaciones, en realidad no importa qué
operación realicemos primero.
Bien podemos primero dividir y después multiplicar, bien
podemos primero multiplicar y después dividir... en ambos casos
siempre obtendremos el mismo resultado.
Por esto, es una costumbre utilizar de la siguiente manera la
regla de tres directa. Por ejemplo en la última tabla que
escribimos:

kg de harina ⇒ Dı́as
Datos conocidos: 14 ⇒ 7
Para calcular: x ⇒ 30

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Empezamos multiplicando el único número que conocemos del
renglón donde se encuentra nuestra incógnita (30) por el número
que se encuentra en el otro renglón y en la otra columna (14) y
este resultado lo dividimos por el último número conocido (7).

30 × 14
x= = 30 × 2 = 60
7

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Porcentaje

Una proporción directa que es muy utilizada comúnmente es el

porcentaje.

Definición 4
P ORCENTAJE
Es una proporción de algo a cien. La palabra porciento indica
cuántos se tomarán por cada cien.

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Ejemplo 5
Problema
Luisa compró un vestido. Como le hicieron un descuento del 25%,
solamente pagó $180.00 pesos. ¿Cuál es el precio original (sin
descuento) de ese vestido?

Para calcular el precio con descuento del vestido, debieron

quitar el 25%.
Definimos P al precio sin descuento del vestido,
Entonces, 0.25 P es el descuento que se le hizo,
Y el precio con descuento es:

P − 0.25 P = 0.75 P

Esto indica que pagó solamente el 75% del precio original del
vestido.
Y este precio fue de $180.00 pesos.

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Continuación...

Entonces,
180 180
0.75 P = 180 ⇒ P = = 
0.75 3
4
4 ×180

=
3


= 4 × 60 = 240

Esto nos dice que el precio sin descuento del vestido era de
$240.00 pesos.
En efecto, si calculamos el 25% de $240.00 pesos, entonces
debemos sacar la cuarta parte,
es decir, $60.00 pesos es el 25% de $240.00
A $240.00 le restamos $60.00 y obtenemos $180.00 que es el
precio con el 25% de descuento.

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Ejemplo 6

Problema
Un paquete de cereal contiene 15% más gratis. Si el envase
inicialmente contenı́a 680 gr., ¿cuántos gramos contiene ahora?

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Ejemplo 6

Problema
Un paquete de cereal contiene 15% más gratis. Si el envase
inicialmente contenı́a 680 gr., ¿cuántos gramos contiene ahora?

Sabemos que originalmente el envase contenı́a 680 gramos.

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Ejemplo 6

Problema
Un paquete de cereal contiene 15% más gratis. Si el envase
inicialmente contenı́a 680 gr., ¿cuántos gramos contiene ahora?

Sabemos que originalmente el envase contenı́a 680 gramos.

El 10% de esa cantidad es la décima parte, porque 10 es la
décima parte de 100
Y el porcentaje se refiere a la proporción por cada cien...

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Ejemplo 6

Problema
Un paquete de cereal contiene 15% más gratis. Si el envase
inicialmente contenı́a 680 gr., ¿cuántos gramos contiene ahora?

Sabemos que originalmente el envase contenı́a 680 gramos.

El 10% de esa cantidad es la décima parte, porque 10 es la
décima parte de 100
Y el porcentaje se refiere a la proporción por cada cien...
La décima parte de 680 gr., es 68 gr.
Entonces, el 10% de 680 es 68.

Efraı́n Soto Apolinar Razones y Proporciones

Ejemplo 6

Problema
Un paquete de cereal contiene 15% más gratis. Si el envase
inicialmente contenı́a 680 gr., ¿cuántos gramos contiene ahora?

Sabemos que originalmente el envase contenı́a 680 gramos.

El 10% de esa cantidad es la décima parte, porque 10 es la
décima parte de 100
Y el porcentaje se refiere a la proporción por cada cien...
La décima parte de 680 gr., es 68 gr.
Entonces, el 10% de 680 es 68.
La mitad del 10% es el 5%.
Entonces, el 5% de 680 es la mitad de 68, es decir, 34.

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Continuación...

Si sumamos el 10% de 680 y el 5% de 680 obtenemos el 15%

de 680.

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Continuación...

Si sumamos el 10% de 680 y el 5% de 680 obtenemos el 15%

de 680.
Esto es, el 15% de 680 es 68 + 34 = 102
Entonces, el envase contiene 102 gramos de más...

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Continuación...

Si sumamos el 10% de 680 y el 5% de 680 obtenemos el 15%

de 680.
Esto es, el 15% de 680 es 68 + 34 = 102
Entonces, el envase contiene 102 gramos de más...

3 Si originalmente contenı́a 680 gramos,

3 junto con los 102 gramos gratis (el 15%)
3 obtenemos un nuevo total de 782 gramos.

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Final

¿Quién NO tiene
preguntas?

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