Grupo 1604-0201-02 de Módulo II asesora: Pérez Solórzano María de

Lourdes

Alumna: Iliana Dalila colín

Actividad 5. Símbolos de poder

Una prestigiosa revista de historia tiene contemplada la publicación de un artículo titulado “Los símbolos del
poder en Reino Unido”, para ello te han solicitado realices una breve investigación iconográfica que permita
mostrar en imágenes cuanto han cambiado los símbolos que representan el poder en diferentes etapas de la
historia de Reino Unido. Elabora lo siguiente:

1) Revisa las imágenes que se incluyen.

2) Investiga el período de gobierno de cada uno de los personajes y cómo gobernaron.

3) A partir de las imágenes ubica los símbolos que representan el poder que ejercían.

4) Escribe para cada personaje un breve pie de imagen (dentro del recuadro debajo de cada imagen) en el cual
incluyas su nombre, fecha y tipo de gobierno que ejercieron y cómo se representa dicho poder en la imagen.

5) Al final realiza un comparativo de las imágenes donde indiques qué cambios se han dado en el tiempo y en
los símbolos (Incluye por lo menos una vez las siguientes palabras, en párrafos relevantes de tu texto:
monarquía, absolutismo, república, súbditos y ciudadanos.

Reino Unido

Charles I
Autor: Daniel Mytens, 1631, ubicado en The National Portrait Gallery, London. Reproducido bajo los términos
de que los derechos del autor han expirado y pasa al dominio público.
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Alumna: Iliana Dalila colín

(http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ACharles_I_by_Daniel_Mytens.png)

-Los bastones de mando

una interpretación de estos bastoncillos tan vinculados con el
Poder.

Carlos I a comienzos del período absolutista de su reinado, conocido como los Once años de Tiranía,
obra de Daniël Mijtens

El periodo de gobierno de Charles I fue del 27 de marzo de 1625 al 30 de enero de 1649.El Parlamento
remitió al rey la petición de nuevo y mejores derechos, que limitaba las atribuciones reales. Carlos, que
creía firmemente en los derechos monárquicos y estaba muy comprometido con la Iglesia de Inglaterra,
fingió y acepto la petición, pero dejó de respetarla al después de poco tiempo, y desaparecio el
Parlamento en 1629 Empezaron entonces los once años de gobierno absolutista, durante los que el
monarca impuso el culto anglicano, persiguió a los puritanos ingleses y extendió la liturgia inglesa a
Escocia. La evasión de Carlos en 1647 dio origen a una nueva guerra civil, pronto ganada por los
ironsides (caballería) de Cromwell. El nuevo Parlamento juzgó y condenó al monarca, que murió
ejecutado en el cadalso.

Creyente del absolutismo y del poder que este le brindaba aprovecho para satisfacer sus ideales propios
que hacer caso de sus súbditos o tener una preocupación real con los ciudadanos y al final termino
perdiendo todo.
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Alumna: Iliana Dalila colín

Victoria I
Autor: Alexander Bassano (1829–1913), 1887, Musée de l'Armée. Reproducido bajo los términos de que los
derechos del autor han expirado al pasar más de cien años y pasa al dominio público.

(http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AQueen_Victoria_1887.jpg)

Victoria I
Autor: Alexander Bassano (1829–1913), 1887, Musée de l'Armée
La corona
Quizás el símbolo monárquico más extendido sea la corona, hasta el punto que con esta palabra se
Suele designar la institución en conjunto. El cristianismo triunfante la interpretaba como la señal o marca
de la elección por Dios del soberano.

Soberana del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda (1837-1901) y emperatriz de la India (1876-1901).
Hija de Eduardo, duque de Kent, y de María Luisa de Sajonia-Coburgo, entró en la línea. Convencida del
valor de la Corona como símbolo de unidad nacional, en un momento en que la monarquía aparecía como
una institución frágil y discutida en el Reino Unido, se impuso la tarea de restaurar la imagen de la
institución, para lo cual convirtió la respetabilidad en la primera obligación tanto para ella como para la
familia real.
Victoria estabilizo el símbolo de la monarquía, se preocupó por recuperar una imagen representativa del
poder y respeto y rentabilidad público.
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Alumna: Iliana Dalila colín

Elizabeth II, 1954

Autor: National Library of Australia, 1954, reproducido bajo los términos de la licencia “Creative Commons
CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication”,

(http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AElizabeth_2-duke_of_Edinburgh-1954-02-16.jpg)

Las coronas (y diademas) tienen forma circular, originalmente hechas con plantas, flores, o metal
Labrado. Desde hace milenios tuvieron varios usos: en las fiestas primaverales, como alegre adorno;

Nació en Londres como la hija mayor de los duques de York (más tarde los reyes Jorge VI e Isabel) y fue
educada en su casa a cargo de preceptores privados. Su padre ascendió al trono en 1936 tras la abdicación
de su hermano Eduardo VIII.3 Comenzó a llevar a cabo funciones públicas durante la Segunda Guerra
Mundial, al servir en el Servicio Territorial Auxiliar, la rama femenina del Ejército Británico de la época.
Cuando su padre falleció en 1952, se convirtió en jefa de la Mancomunidad de Naciones y reina de los
siete países independientes pertenecientes a la misma: Reino Unido, Canadá, Australia, Nueva Zelanda,
Sudáfrica, Pakistán y Ceilán. La celebración de su coronación en 1953 fue la primera en ser televisada.
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Alumna: Iliana Dalila colín

Entre 1956 y 1992, la mitad de sus reinos, entre ellos Sudáfrica, Pakistán y Ceilán (posteriormente llamado
Sri Lanka), obtuvieron su independencia y se convirtieron en repúblicas.

Elizabeth desde la cuna fue hecha y producida para ocupar un lugar dentro del dominio moderno de la
monarquía, fue dentro de las estancias educada y ocupado importantes papeles dentro de la historia pero
sigue cumpliendo los patrones específicos para mantener una monarquía podría llamarle moderna con
otro tipo de súbditos otro tipo de ciudadanos que a pesar de los años siguen enfatizando sus símbolos de
poder que siguen influyendo dentro de nuestra opinión pública.