INFORME DE COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2017

NIVEL. PRIMARIO LUGAR: PRIMER CHIMPA JALLAPISI UGEL: AZANGARO

LOGRO ALCANZADO
COMPROMISO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Cantidad %
01: -Se dio una -información 3 estudiantes 100 % Pérdida de horas Para el siguiente año
Progreso anual de los estudiantes de la con una evaluación de Se ha hecho el promueven lectivas por 2018 que ya no se debe
Institución educativa. entrada. proyecto de para el siguiente actividades programar las
-Se dio reforzamiento en mejoramiento de grado. extracurriculares y actividades
las áreas de matemática y los aprendizajes. huelga indefinida del extracurriculares.
comunicación. magisterio.

02: Coordinación y reflexión Sensibilización a los Matriculados Reducción de los Sugiero a los
Retención anual e interanual de los con los padres de familia padres de familia. 3y 100% alumnos, por falta de especialistas que debe
estudiantes en la Institución educativa. Brindar la mayor permanecen trabajo de sus capacitar a los docentes,
atención. hasta el final. padres. y a los directores en el
inicio del año escolar
03: Se cumplió el uso 1 maestro para 100% Los estudiantes Se le sugiere a los padres
Cumplimiento de la calendarización Se ha cumplido la efectivo del tiempo 3 secciones, vienen de una de familia dar mayor
planificada por la Institución educativa. calendarización del año en horas distancia lejana. facilidad a sus hijos.
escolar con la pedagógicas.
recalendarización
04: Se ha cumplido los Se realizó un El docente 100 % Dificulta las No programar las
Acompañamiento y monitoreo a la practica compromisos de trabajo Intercambio de encargado de la actividades actividades
pedagógica en la Institución educativa. en el aula. experiencias entre sección se extracurriculares. extracurriculares.
docentes en el uso cumplió en el
efectivo del trabajo.
tiempo.
05: Se utilizó las rutas en el Se ha analizado de Utilización de 80 % Falta de dominio de Se sugiere a los
Gestión de la convivencia escolar en la trabajo pedagógico, se las rutas de mejor manera. uso de rutas de especialistas que debe
Institución educativa. ayuda al docente. aprendizaje. aprendizajes. capacitar.
 .

06 Se ha recibido los Ell uso adecuado de docentes Dificulta el uso de Debemos elaborar los
Instrumentos ‘de gestión : materiales educativos. los materiales utilizan de materiales. material didáctico con
Formulación de PEI .e implementación de Los cuadernos y los concretos manera apoyo de los
PAT. material dé gestión estructurados adecuada especialistas y directores
didácticos. existentes en la IE. de las Instituciones
Educativas.

INFORME DE GESTIÓN ANUAL (IGA) 2017

NIVEL: PRIMARIO I.E. 72 656 LUGAR: URAY JALLAPISI UGEL: AZANGARO

LOGROS PROPUESTA DE
ASPECTOS DIFICULTADES
CUALITATIVO CUANTITATIVO (%) MEJORA 2 017
Planificación de la Dificulta actividades - Disminuir las
AVANCE DEL DESARROLLO programación extracurriculares. actividades
90 %
CURRICULAR curricular . extracurriculares.

La mayor cantidad de 90 % Falta el dominio de estrategia Los especialistas realicen

los estudiantes metodológicas actualizadas en talleres de experiencias
LOGROS DE APRENDIZAJE lograron los comunicación y matemática. exitosas acuerdo a los
aprendizajes ciclos
esperados
MONITOREO INTERNO Se realizó el 80 % La UGEL mediante los
(DIRECTOR-SUBDIRECTOR DE Monitoreo interno de especialistas debe dar un
IIEE) improvisada docente para el
acompañamiento por
áreas.
Se tuvo monitoreo 30 % Capacitación permanente por La UGEL por mediante de
MONITOREO EXTERNO
externos de CARE. áreas. los especialistas debe
(MINEDU, DREP Y UGEL)
capacitar luego monitorio
Se ha cumplido Los niños no dan más Para el año siguiente debe
acuerdo lo 75 % reforzamiento en sus casas en Planifica, hábito de lectura
PLAN LECTOR
programado 1 hora cuanto la lectura. permanente.
por dia.

Azángaro, de diciembre del 2017

…………………………………….
Prof. Estanislao F. Puma M.
P.A.

Anexo 3
RESUMEN ESTADÍSTICO CONSOLIDADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: EBR - 2016 (EFICIENCIA EDUCATIVA)

I.E. P. Nº 72 656 LUGAR: URAY JALLAPISI UGEL: AZANGARO

TRASLADADOS
APROBADOS DESAPROBADOS REQ. RECUPER. RETIRADOS FALLECIDOS
GRADOS .A OTRA II.EE.
H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL
01 02 03 -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
1ro

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
2do

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
3ro

4to
01 01
-- -- -- -- -- -- -- - -- --
5to -- 01 01 --

6to -- 02 02 01 -- 01 -- -- -- -- -- -- -- --

TOTAL
02 05 07 01 01 -- -- -- -- -- -- -- --
 ANEXO EBE N° 1

INFORME DE LOGROS DE APRENDIZAJE

1.- Datos Informativos:

Nombres y Apellidos del Estudiante:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CEBE/I. E. Inclusiva………………………………………………………………………Grado:…………………………………Edad:…………………………………..……………………

Docente de Aula/ Docente SAANEE:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- Logros de Aprendizaje:

Área Indicadores de Logro Adaptaciones realizadas (¿Qué elementos se adaptaron?)

C.I.

L.M.

P.S.

C.A.
3.- Sugerencias:

Situación Final:
ANEXO EBE N° 2

INFORME CONSOLIDADO

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA

Festival de Talentos
“Si se puede”

Detección de NNEE

Capacitaciones

Sensibilización y
difusión.

Trabajo con familias

ANEXO EBE N° 3

INTERVENCIÓN DE PROFESIONALES NO DOCENTES

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA

A nivel de los
estudiantes
A nivel de los docentes
de aula

A nivel de Instituciones
inclusivas

A nivel de PPFF

Anexo 4

RESUMEN ESTADÍSTICO CONSOLIDADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: EBR/EBE/EBA 2016(EFICIENCIA EDUCATIVA)

I.E.º .....………………………….. LUGAR: ………………………………… UGEL:………………………….

TRASLADADOS
APROBADOS DESAPROBADOS REQ. RECUPER. RETIRADOS FALLECIDOS
GRADOS .A OTRA II.EE.
H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL

1°

2°

3°

4°

5°

TOTAL
Nota: Este mismo formato la UGEL deberá remitir a la DREP en forma consolidada y por distrito.