U.N.A.

FACULTAD POLITECNICA IEK - IEE - TSE

FISICA V Año: 2017

Taller 1

1. Describe los modelos del átomo de Dalton, Thomson y de Rutherford

2. ¿Por qué se pensó que el modelo de Thomson podría ser incorrecto?
3. ¿Qué experimento realizó Rutherford para verificar el modelo de Thomson?
4. ¿Cuáles fueron las conclusiones de la experiencia de Rutherford?
5. ¿Cuáles son las dos dificultades básicas del modelo planetario de Rutherford?
6. Verifica los ejemplos resueltos de las secciones 1-3 y 1-7 del capítulo 1 del libro
Dispositivos y circuitos eléctricos, de Millman y Halkias.
7. Graficar la masa relativista en función de la velocidad, (m/mo) vs. (v/c).
8. Dibuja un osciloscopio en forma esquemática especificando las partes con sus
funciones y explica su funcionamiento. Explica cómo se vería una señal alterna
si no hubiera señal diente de sierra.
9. ¿Por qué el osciloscopio tiene como base de tiempo una onda diente de sierra?
Explica la diferencia al aplicar estas dos señales como base de tiempo.

V V

t t

10. Explica cómo se realiza el enfoque electrostático del haz de electrones en un

tubo de rayos catódicos.
11. ¿Cómo se puede enfocar un haz de electrones en un tubo de rayos catódicos con
un campo magnético?
12. ¿Por qué puede haber problemas en el enfoque si el campo magnético es
pequeño?
13. ¿Se puede enfocar el haz de electrones sin campo eléctrico y magnético?
Fundamenta.
14. ¿Qué problema puede existir en el enfoque si se desea que el haz de electrones
realice varios pasos antes de llegar a la pantalla?
15. ¿Qué significa el "paso" en el movimiento helicoidal?
16. ¿En qué casos el paso es variable?

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17. ¿Qué orden de valor de tensión de aceleración de los electrones hace aparecer
efectos relativísticos y con qué tensiones se consiguen alcanzar el 90 % de la
velocidad de la luz cuando se considera y no se considera el efecto relativista?
18. Compara las expresiones de las sensibilidades electrostática y magnética para un
tubo de rayos catódicos, en lo relacionado a semejanza, diferencia y
aplicaciones.
19. ¿Qué tipo de movimiento describe una carga que se mueve en forma paralela al
campo magnético? ¿Y si forma un ángulo con el campo magnético?
20. ¿Qué trayectorias siguen las cargas dentro de campos eléctrico y magnético
perpendiculares, si inicialmente:
a) está en reposo Y
b) Vox  0 
c) Vox  0 
 X
Z

21. Explica el principio de funcionamiento del ciclotrón.

22. ¿Por qué en el ciclotrón el radio de giro de las partículas cargadas va
aumentando? ¿Qué efecto se desprecia y por qué?
23. ¿Qué pasaría si los electrones fuesen acelerados en un ciclotrón?
24. ¿Cómo el sincrociclotrón supera la dificultad para acelerar masa cargadas
pequeñas?
25. Compara las características principales del ciclotrón y del sincrociclotrón.
26. Resuelve los problemas propuestos: 1-1; 1-2a; 1-3; 1-5; 1-6; 1-7; 1-9; 1-10; 1-
11; 1-12; 1-16; 1-17; 1-19.