Formación cristiana

8° PRIMER PERIODO - 2018

TEMAS Y COMPETENCIAS GRADO OCTAVO PRIMER PERIODO

UNIDAD # 1 - “DIMENSIÓN COMUNITARIA DEL SER HUMANO.”

 Tema 1: El Ser Humano se realiza en Comunidad.

 Tema 2: La religiosidad del Ser Humano se realiza en Comunidad.
Tema 3: El pecado rompe la unidad de la comunidad
 Tema 4: La iglesia, sacramento universal de salvación.
 Tema 5: La oración es la vida de la comunidad.
Tema 6: El Sacramento de la Penitencia

LOGROS: 1). Identificar los grupos y comunidades de referencia de tipo religioso,

presente en su entorno.
2.) Explica por qué son indispensables los roles en las comunidades grupales.

Experiencia problema:

 ¿Por qué necesito agruparme?

 ¿Es lo mismo un grupo que una comunidad?
 ¿Qué restos representa el hecho de pertenecer a un país?
 ¿Qué relación hay entre la vida familiar, los grupos de pertenencia y el colectivo
social?
 ¿Por qué se generan conflictos sociales que rompen la convivencia? Y cuales son los
principales conflictos sociales que existen…?
 ¿Por qué son importantes la tolerancia, el respeto y la solidaridad?
 ¿Qué aportan las religiones a la construcción de comunidad?

LEO, ANALIZO Y RESUELVO

La sociedad está constituida por un número de reinos pequeños en los que un hombre y
una mujer se convierten en rey y reina, y en el que ejerce una autoridad razonable sujeta
al sentido común de la comunidad, hasta que quienes están bajo su cuidado crecen y son
capaces de fundar reinos similares y ejercer similar autoridad. Esta es la estructura social
de la humanidad, mucho más vieja que toda su documentación histórica y más universal
que cualquiera de sus religiones; y todos los intentos de alterarla son mera patraña o pura
estupidez.
En el primer relato de la creación del Génesis .se nos describe la creación del hombre con
palabras específicas, y más solemnes que el resto de la creación. Dios dijo: , Hagamos el
hombre a semejanza nuestra. … Y creo Dios al hombre a imagen y semejanza suya a
imagen de Dios los creó, macho y hembra los creo Y los bendijo Dios y les dijo Sed
fecundos y multiplicaos, y llenad la tierra y sometedla. En estas pocas palabras se
 manifiesta toda la grandeza del ser humano, hecho a imagen de Dios, imagen que va
unida en el relato bíblico con la condición sexuada de hombre y mujer que manifiesta de
un modo muy especial esta semejanza con su Creador porque mediante esta
diferenciación sexual les hace capaces de ser copartícipes de su mismo poder creador. El
Hijo de Dios vive entre los hombre como el hijo del hombre para que todo hombre
descubra que es hijo de Dios. El modelo se nos ofrece en la Familia de Nazaret: "Bajó
(Jesús) con sus padres a Nazaret, y vivió bajo su tutela. Su madre guardaba todos los
recuerdos en su corazón. Y Jesús iba creciendo en sabiduría, en estatura y en aprecio
ante Dios y ante los hombres" (Lc. 2,51-,52).
La familia, es una comunidad de fe, esperanza y caridad. Por eso le podemos llamar
Iglesia doméstica. La familia cristiana es una comunión de personas, que reflejan la
comunión que existe en Dios entre el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo.

Así como Dios es creador, la familia comparte con Él esa obra, al procrear y educar a los
hijos. ¡Qué gran dignidad tiene la familia que se asemeja a Dios en su obra creadora!. La
familia cristiana, como Jesús, que cuando vino al mundo se dedicó a llevar la palabra de
su Padre a todos los hombres, así, la familia tiene la misión de seguir sus pasos, de
evangelizar; primero que nada, a sus propios hijos y a todos cuantos le rodean.

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: (Grupo de 4 estudiantes)

1) Según lo analizado en la lectura anterior Señalen que es lo más

característico del mismo ( Tres Ideas del texto)
2) Escriban las palabras que consideren claves para entender la lectura
anterior.
3) Expliquen cuál es la importancia de la familia de Jesús en las familias del
mundo?
4) Cuáles son las enseñanzas de las siguientes citas bíblicas: (Lc.2,1-7 / Mt..2,
13-15 / Lc.2, 41-52)
5) Cuál sería la opinión de Uds. frente al fragmento subrayado en la lectura?

ACTIVIDAD DE CONSULTA: (Cuaderno)

a) Realiza un escrito de (1 hoja) sobre el siguiente tema : “Toda Familia estaá en el Corazoá n de
Dios”
b) Cuaá l es la ensenñ anza de los siguientes textos Bíáblicos: (Juan 4,45) (1 P. 1,24-27) (Mt. 19,
4) (Ef. 5, 31)) (Sal. 33, 6), (Sant. 1,17)
c) Buscar los significados de los siguientes teá rminos: Doctrina – Magisterio – Familia –
Cristiandad – Matrimonio – Comunidad – Conyugue – Evangelio - Solemnidad
d) Queá piensas del tíátulo que estaá en el inicio de la lectura de la guíáa?
e) Cuaá l es la explicacioá n de la siguiente frase: ´”El que no sirve para servir, no sirve para vivir” -
Madre Teresa de Calcuta
f) Completa el siguiente cuadro

Preguntas Amigo (a) Familiar Vecino (a)

¿Es posible que el
hombre y la mujer
puedan realizarse
plenamente en
soledad?
 ¿Qué importancia
tiene la vida
comunitaria en mi
realización
personal?
¿El ser humano
aprende a
relacionarse en
comunidad?
porque?
g) De una revista recorta y pega dos imaá genes que representa cosas buenas que Dios nos regala a
todos.

FEB

15

RELIGIÓN GRADO 7° A - B PERIODO PRIMERO -

2016
TEMAS Y COMPETENCIAS GRADO SÉPTIMO A - B

UNIDAD # 1 - LA FAMILIA, BASE FUNDAMENTAL DE LA IGLESIA Y LA SOCIEDAD”

  Tema 1: El hombre, ser social, llamado a vivir en familia.
 Tema 2: La familia, red de relaciones humanas.

 Tema 3: Misión De La Familia Cristiana En El Mundo Actual.

 Tema 4: La Familia Base Fundamental De La Iglesia.

 Tema 5: Los Mandamientos de la Ley de Dios

 Tema 6: El Sacramento de la Comunión

LOGROS: 1). Explica la función de la familia en la sociedad.

2.) Establece diferencias y semejanzas entre los diferentes tipos de familias.

Experiencia problema:

 ¿Cómo viven las familias de hoy?

 ¿Cuál es la realidad actual de la familia y su problemática?
 ¿Por qué hay personas que no tienen familia?
 ¿Por qué se habla hoy de varios tipos de familia?
 ¿Cómo veo las relaciones entre los miembros de las familias?
 ¿Cómo conformar una verdadera familia?
 ¿Cómo repercute la vida familiar en la sociedad?
 ¿Cuál es el origen de la Familia?

LEO, ANALIZO Y RESUELVO

La sociedad está constituida por un número de reinos pequeños en los que un hombre y
una mujer se convierten en rey y reina, y en el que ejerce una autoridad razonable sujeta
al sentido común de la comunidad, hasta que quienes están bajo su cuidado crecen y son
capaces de fundar reinos similares y ejercer similar autoridad. Esta es la estructura social
de la humanidad, mucho más vieja que toda su documentación histórica y más universal
que cualquiera de sus religiones; y todos los intentos de alterarla son mera patraña o pura
estupidez.
En el primer relato de la creación del Génesis .se nos describe la creación del hombre con
palabras específicas, y más solemnes que el resto de la creación. Dios dijo: , Hagamos el
hombre a semejanza nuestra. … Y creo Dios al hombre a imagen y semejanza suya a
imagen de Dios los creó , macho y hembra los creo Y los bendijo Dios y les dijo Sed
fecundos y multiplicaos , y llenad la tierra y sometedla. En estas pocas palabras se
manifiesta toda la grandeza del ser humano, hecho a imagen de Dios, imagen que va
unida en el relato bíblico con la condición sexuada de hombre y mujer que manifiesta de
un modo muy especial esta semejanza con su Creador porque mediante esta
diferenciación sexual les hace capaces de ser copartícipes de su mismo poder creador. El
Hijo de Dios vive entre los hombre como el hijo del hombre para que todo hombre
descubra que es hijo de Dios. El modelo se nos ofrece en la Familia de Nazaret: "Bajó
(Jesús) con sus padres a Nazaret, y vivió bajo su tutela. Su madre guardaba todos los
 recuerdos en su corazón. Y Jesús iba creciendo en sabiduría, en estatura y en aprecio
ante Dios y ante los hombres" (Lc. 2,51-,52).
La familia, es una comunidad de fe, esperanza y caridad. Por eso le podemos llamar
Iglesia doméstica. La familia cristiana es una comunión de personas, que reflejan la
comunión que existe en Dios entre el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo.

Así como Dios es creador, la familia comparte con Él esa obra, al procrear y educar a los
hijos. ¡Qué gran dignidad tiene la familia que se asemeja a Dios en su obra creadora!. La
familia cristiana, como Jesús, que cuando vino al mundo se dedicó a llevar la palabra de
su Padre a todos los hombres, así, la familia tiene la misión de seguir sus pasos, de
evangelizar; primero que nada, a sus propios hijos y a todos cuantos le rodean.

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: (Grupo de 5 estudiantes)

1) Según lo analizado en la lectura anterior Señalen que es lo más

característico del mismo ( Tres Ideas del texto)
2) Escriban las palabras que consideren claves para entender la lectura
anterior.
3) Expliquen cuál es la importancia de la familia de Jesús en las familias del
mundo?
4) Cuáles son las enseñanzas de las siguientes citas bíblicas: (Lc.2,1-7 /
Mt..2, 13-15 / Lc.2, 41-52)
5) Cuál sería la opinión de Uds. frente al fragmento subrayado en la lectura?

ACTIVIDAD DE CONSULTA: (Cuaderno)

a) Realiza un escrito de (1 hoja) sobre el siguiente tema : “Toda Familia estaá en el Corazoá n de
Dios”

b) Cuaá l es la ensenñ anza de los siguientes textos Bíáblicos: (Juan 4,45) (1 P. 1,24-27) (Mt. 19,
4) (Ef. 5, 31)) (Sal. 33, 6), (Sant. 1,17)

c) Buscar los significados de los siguientes teá rminos: Doctrina – Magisterio – Familia –
Cristiandad – Matrimonio – Comunidad – Conyugue – Evangelio - Solemnidad

d) Queá piensas del tíátulo que estaá en el inicio de la lectura de la guíáa?

e) Cuaá l es la explicacioá n de la siguiente frase: ´”El que no sirve para servir, no sirve para vivir” -
Madre Teresa de Calcuta

Preguntas Docente Papá o Mamá Compañera

¿Por queá la familia

es importante para
Dios?

¿Coá mo puede la
familia conocer y
amar a Dios?
 ¿Queá aspecto
positivo le
encuentras en tu
familia?

f) De una revista recorta y pega dos imaá genes que representa cosas buenas que Dios ha Hecho
por la familia

RELIGION 9° A - B -PERIODO PRIMERO - 2016

TEMAS Y COMPETENCIAS GRADO NOVENO PRIMER PERIODO

UNIDAD # 1 - EL HECHO MORAL EN LA PERSONA Y EN LA CULTURA

 Tema 1: La conciencia moral.

 Tema 2: Las virtudes morales.
 Tema 3: Libertad de conciencia y de religión.
 Tema 4: El Año Litúrgico
 Tema 5: La Dignidad De La Persona Humana
 Tema 6: Los Mandamientos de la Iglesia

LOGROS: 1). Ejercitar las virtudes morales en la vida ordinaria: estudio, trabajo, vida de familia,
amistades.
2.) Conoce la estructura moral de la persona y el funcionamiento de los procesos
cognoscitivos, volitivos, y afectivos en la vida moral.

Experiencia problema: ( EN EL CUADERNO )

 Si la persona humana es un ser que busca su realización ¿cómo puede lograrlo a

través de sus acciones?
 ¿Cómo construyen los niños y niñas del propio medio cultural los juicios
morales?
 ¿Por qué se afirma que en el mundo de hoy hay una crisis de valores?
 ¿Cuáles son los principales retos éticos en el joven de hoy?
 ¿Por qué hay gente que sostiene la unión entre ética y religión y gente que
promueve la separación entre ética y religión?

¿Sabías qué? : Análisis Y Reflexión

En el Bautismo Dios infunde en el alma, sin ningún mérito nuestro, las virtudes, que son
disposiciones habituales y firmes para hacer el bien. Las virtudes infusas son teologales y
morales. Las teologales tienen como objeto a Dios; las morales tienen como objeto los
actos humanos buenos. Las teologales son tres: fe, esperanza y caridad, mientras que
también virtudes humanas o cardinales, son cuatro: prudencia, justicia, fortaleza y
templanza.. Además las virtudes morales, son disposiciones estables del entendimiento y
de la voluntad que regulan nuestros actos, ordenan nuestras pasiones y guían nuestra
conducta según la razón y la fe.

Los hombres y mujeres, en general cristianos/as estamos llamados/as hoy como en otros
tiempos a desafiar el mundo con el Evangelio de Jesucristo y con nuestra manera de
vivirlo. Nuestras respuestas serán humildes, porque hoy tenemos conciencia de que no
somos la única voz, sabemos que no tenemos la única respuesta. Nuestras respuestas
deberán ser en comunión y colaboración con otras comunidades cristianas, que comparten
nuestra fe, y será asociada no pocas veces a personas y organizaciones que no
comparten del todo nuestro planteamiento y nuestro proyecto de vida de creyentes, pero si
coinciden con nosotros en la respuesta a tal o cual desafío del mundo contemporáneo.

Las virtudes más excelentes son las virtudes teologales, que se refieren directamente a
Dios; pero también son importantes las virtudes morales, que perfeccionan el
comportamiento del individuo en los medios que conducen a Dios. Si pensamos en el
modo de adquirirlas, unas son virtudes naturales o adquiridas, si se alcanzan con las
fuerzas de la naturaleza; otras, sobrenaturales, si las concede Dios de modo gratuito. Las
virtudes teologales siempre son sobrenaturales o infusas; las morales pueden ser
adquiridas o infundidas por Dios.

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA EN CLASE : (GRUPO DE TRABAJO CUADENO)

a) Cuáles son las palabras claves que te permiten entender el texto?

b) Qué título le colocarías al texto leído – “reflexiona”?
c) Explica, porqué hoy tenemos conciencia?
d) Análisis del Texto: Leer (2ª. Pedro 1,4.) ¿cuál es tu conclusión?
e) Quién fue Pedro…?

INVESTIGACIÓN: (INFORME ESCRITO EN HOJAS BLOCK)

1) Qué se entiende por conciencia moral? Cómo la identificamos?

 2) ¿Un fin bueno justificaría el uso de unos medios malos?
3) ¿Qué es la virtud?
4) Explica cuáles son las virtudes morales.
5) ¿Cuáles son las virtudes teologales?
6) ¿Cuáles son los dones del Espíritu Santo?
7) ¿Cuáles son los frutos del Espíritu Santo?
8) ¿Cuál es el propósito de vida cristiana?.

FEB

15

TEMÁTICAS RELIGIÓN 10° A - B ( PRIMER PERIODO

2016 )
TEMAS Y COMPETENCIAS GRADO DECIMO PRIMER PERIODO

UNIDAD # 1 - EL SENTIDO DE LA VIDA PERSONAL Y ESPIRITUAL

 Tema 1: Jesús centro de la fe cristiana.

 Tema 2: El Sentido De La Vida y Proyecto Personal
 Tema 3: La Experiencia Religiosa y El Sentido De La Vida
 Tema 4: Quién es el hombre para Dios
 Tema 5: Son compatibles la ciencia y la fe
 Tema 6: Responden las religiones a tus inquietudes

LOGROS: 1). Exploración del proyecto de vida para la formación personal con interés y dedicación
2.) Discuto mis inquietudes frente a la religión a partir del conocimiento y la fe

Experiencia problema:
 ¿Cuáles son los modelos de vida que se difunden en el mundo de hoy?
 ¿Por qué algunos consideran inútil la búsqueda del sentido de la vida?
 ¿En dónde buscar orientación y apoyo para construir el proyecto de vida?
 ¿Cómo desarrollar la autoestima y el talento personal al servicio del propio
proyecto de vida?
 ¿Cómo promover una cultura de la autoestima, la exigencia, la creatividad y el
liderazgo entre los jóvenes?

¿Sabías qué? : Análisis Y Reflexión

Hay distintas maneras de pensar al ser humano respecto a lo que busca. Podemos pensarlo
como queriendo felicidad, o tendiendo a una vida buena, o realizándose personalmente, o
como haciéndose a sí mismo a través de su propia actividad; sea cual sea la manera en que
le nombremos a esa vida humana, todos queremos vivir humanamente, todos pretendemos
que nuestra vida tenga sentido. Pensemos en una imagen que en varias ocasiones ha sido
empleada para hacernos reflexionar en la situación de una vida sin sentido, una vida
dedicada a existir sin cuestionarlo; simplemente una vida de máquina, una vida que forma
parte de un sistema y no es sí misma; es decir una vida sin la participación de Dios.

 El hombre, imagen y semejanza de Dios, está llamado a vivir en Cristo

Reconciliador, teniendo como hermosa recompensa la Bienaventuranza del Cielo . La vida
del cristiano incluye "el gusto de trabajar y de aprender, el gozo de servir a quien nos
necesite, el contacto con la naturaleza, el entusiasmo de los proyectos comunitarios, el
placer de la sexualidad vivida según el Evangelio, y todas las cosas que el Padre nos regala
como signos de su amor sincero

 El mundo es el espacio vital que Dios concede a los seres humanos para que
puedan desarrollarse en armonía. De aquí se deriva que las personas tienen el deber de
respetar la naturaleza y la tierra.

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: (grupo Cuaderno) - EN CLASE

a) Cuáles son las palabras claves que te permiten entender el texto?

b) Qué título le colocarías al texto leído – “reflexiona”?
c) Explica, porqué nuestra vida necesita de la participación de Dios?
d) Quien es el hombre para Dios..?
e) En que estás de acuerdo con la ciencia y en que con la fe
f) Qué comentario harían del fragmento subrayado

INVESTIGACIÓN: (Actividad Extraclase – Hojas Block)

1) ¿Qué importancia tiene un proyecto de vida en una persona?
2) Consulta los pasos para crear un proyecto de vida y realiza el tuyo
3) Explica que se entiende por experiencia religiosa
4) Explica cómo se vive la experiencia religiosa en el colegio..?
5) Análisis del Texto: Leer San Marcos (Mt 10, 17 - 22) De qué nos
habla el texto..?
6) Cuáles son las principales tendencias religiosas, o credos religiosos
que hay en Colombia. Haz una lista de ellos y una breve reseña