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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN

NIT. 891 380 138 -1 DANE 1762480000016 Código:


Aprobado por la Secretaría de Educación Departamental del Valle del Cauca
Mediante Resolución de fusión No. 1937 de Septiembre 06 de 2002 y IESC-GAFR-075
Resolución de aprobación de estudios Nº 1.210-68 05205 de Diciembre 23 de 2019 Versión: 1.0
Fecha: 21-07-2020
GUÍA DIDÁCTICA DEL ÁREA
EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS

Sexto.6°2cm,
Año
Grado: 6°1CM,6°1PA Guía No: 3 2020 Periodo: 2
Lectivo:
M
21/09/2020
Fecha de entrega:
Docente: LUZ MIREYA MOSQUERA M 02/10/2020
Fecha de recibo:

NOMBRE DE LA UNIDAD: LA COMUNIDAD Y LA CORPOREIDAD


REFERENTES DE CALIDAD
Objetivo de aprendizaje o Identifico los factores que destruyen el medio ambiente.
estándares:
Dimensión ética (tomar sus propias decisiones, Dimensión afectiva
Dimensiones: (como se sienten) y dimensión espiritual (cultivar la vida espiritual).

Elementos que destruyen el medio ambiente.


Conceptual:
Mi comunidad y sus necesidades.
Elementos de
competencia Procedimental: Leer y analizar diferentes tipos de textos.
Actitudinal: Cumplir con sus trabajos en forma adecuada y puntual
Reconozco que la importancia de generar un ambiente educativo
Desempeño
institucional facilita la labor educativa.
RECOMENDACIONES
✓ Lee con atención la guía.
✓ Lee con atención los textos propuestos por tu profesor.
✓ Realiza la actividad en el archivo Word o en el cuaderno.
✓ Tómale una buena foto y colócala en un documento de PDF envíala.
✓ Asegúrate que tu archivo quede adjunto.
✓ Cada hoja enviada debe tener tu nombre y apellidos y grado
✓ Usa la plataforma Ciudad Educativa y la asignación correspondiente.
✓ La fecha límite de entrega de esta guía es el 2 de octubre; después de esta fecha tus actividades serán recibidas
como mejoramiento y tu nota máxima será de 3.5
✓ Se tendrá en cuenta tu dedicación y esfuerzo para la nota actitudinal
Cada pregunta tiene un nivel de desempeño básico, Alto o Superior, que determinara tu nivel de aprendizaje y la valoración
de la actividad.

¿Por qué el ser humano con sus actitudes está destruyendo el medio ambiente?

COLOREAR

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Observar la siguiente imagen

Ideas previas

• ¿Qué te dice la imagen?


• ¿Qué se debe hacer desde tu casa para conservar el medio ambiente?
• ¿Cómo se debe actuar cuando se ve que alguien está contaminando el ambiente?
• ¿A qué llamas tu media ambiente?
• ¿Cómo destruyes tú el medio ambiente?

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NUESTRA MADRE
NATURALEZA

Las maravillas de la naturaleza nos rodean por todos partes. Todos nacemos de la
naturaleza 6y vivimos en ella. De mi relación armoniosa con la naturaleza depende mi
sobrevivencia y aquella de mis compañeros de vida.

De nuestro medio natural nos nutrimos: sin agua, sin oxígeno, sin el sol que sale cada día,
sin el alimento que nos proporcionan los árboles y animales, no podríamos vivir.

LA NATURALEZA E NUESTRA VERDADERA MADRE, EL SENO Y LA PLACENTA EN QUE


VIVIMOS.

ACTIVIDAD N. ° 1 (Nivel Básico)

1. En un dibujo ilustra los seres y maravillas de la naturaleza.

2. Cuando contemplo la naturaleza, el sol, los ríos, las plantas, los animales pienso que:

✓ La tierra sirve para________________________________________________


✓ Sin el sol nos pudiéramos__________________________________________
✓ El agua sirve para_________________________________________________
✓ Las plantas sirven para_____________________________________________
✓ Los animales son__________________________________________________
✓ Las flores________________________________________________________
✓ Los pájaros_______________________________________________________
✓ Los insectos_______________________________________________________
✓ Sin aire puro no podríamos___________________________________________

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ACTIVIDAD N.ª2 (Nivel Alto)

Cada una de las láminas que están en el cuadro nos representa algo

✓ Describe cada lamina que te representa a ti y como solucionarías este medio de


contaminación al ambiente natural.?

✓ Para ti como quedaría ilustrada cada lamina.

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AFIANZANDO EL CONOCIMIENTO

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CONCLUYENDO

¡Activa tus conocimientos y capacidades reflexivas!

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¿Que aprendí? ¿Cómo podría aplicar lo


¿Qué voy a recordar?
que aprendí?

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