Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Actividad de
reconocimiento – Fase 1

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Instrumentación
curso
Código del curso 203038
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 5 de febrero de
18 de febrero de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Identificar la importancia de la instrumentación en el desarrollo
tecnológico actual.
Temáticas a desarrollar:
Importancia de la instrumentación
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 – Actividad de reconocimiento

Actividades a desarrollar

Paso 1: Actualizar su perfil y aceptar acuerdos del curso.

Paso 2: Desarrollar la ficha de caracterización inicial que se encuentra

a continuación.

Nombre completo: Anderson Plata Sanguino

Programa: Ingeniería de Telecomunicaciones

Créditos aprobados: 62

Intereses en ingeniería y tecnología: Mi interés en la ingeniería y

tecnología radica en los avances que existen actualmente en las
comunicaciones y transferencias de datos, adquiriendo
conocimientos para poder aplicarlos en el mundo laboral, así
contribuir al desarrollo y apropiación de las TICS

Experiencia en instrumentación (si/no) cual?: Si, laboro en una

empresa de telecomunicaciones, donde su fuerte es la conectividad
en radio enlaces. En estos se manejan distintos métodos de enlace,
donde se juega con frecuencias en MHz para evadir ruidos.

Fortalezas en electrónica: Se me facilita montar circuitos

electrónicos leyendo planos unifilares.

Debilidades en electrónica: Se me dificulta crear desde cero una

solución con diferentes aplicabilidades, por ejemplo, un reductor de
ruido.

Paso 3: Busque un video sobre la instrumentación en alguna de las

siguientes áreas (Automotor, medicina, agricultura, tratamiento aguas,
deporte); justifique en máx. 5 líneas porque seleccionó ese video.

Paso 4: Consolidar en un documento:

Fichas de caracterización inicial (todas)
Links y justificación de videos

Entornos
para su Entorno colaborativo
desarrollo
Individuales:

Actualización del perfil del curso

Ficha de caracterización diligenciada
Link del video y justificación

Colaborativos:
Productos
a entregar Informe consolidado que contenga:
por el
estudiante
 Portada.
 Introducción.
 Fichas de caracterización (Todos)
 Link video y justificación (Todos)
 Formato de entrega: Archivo PDF.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de Es indispensable reconocer a su equipo de trabajo
actividades para el desarrollo del curso y a la vez tomar
para el conciencia de la importancia que tiene la
desarrollo instrumentación en el desarrollo tecnológico de
del trabajo diferentes áreas.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
Los roles para el desarrollo de la actividad se
estudiante
especifican en el siguiente ítem.
dentro del
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
Roles y
que no se les incluirá en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
la
normas de presentación de trabajos exigidas por el
producción
docente.
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
 envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.

Las Normas APA Es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
Políticas de fines de lucro, materiales educativos o resultados de
plagio productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en

el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante nunca actualizo
El estudiante
actualizo sus datos sus datos, el
actualizo sus datos y
PASO 1 o acepto los estudiante no
acepto los acuerdos 2
Actualización Datos del curso. acuerdos del curso. acepto los
acuerdos del
curso.

(Hasta 2 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante El estudiante El estudiante No
PASO 2 diligenció de manera diligenció la ficha diligenció la ficha
completa y clara la de manera parcial, de caracterización
Ficha ficha de o con información 8
Caracterización caracterización. incoherente.

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)

Da a conocer un Da a conocer el No realiza el paso
video sobre alguna video pero no 3.
de las áreas justifica su
PASO 3 sugeridas y justifica elección.
10
Video y Justificación su elección de
manera clara y
concreta.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
PASO 4 El producto final El producto final no No se publicó un
cumple con todos cumple con todos producto final. 5
Informe consolidado
los lineamientos los lineamientos de
propuestos en la la guía de
guía de actividades actividades, para el
en cuanto a nombre, nombre, formato y
formato y referencias
referencias bibliográficas.
bibliográficas.

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final 25