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Objetivos
Generales
• Desarrollar habilidades protectoras frente al consumo
de alcohol y drogas.
Específicos
• Desarrollar habilidades sociales.
Fundamentales Transversales
• Ámbito del crecimiento y autoafirmación personal.
Fuente
Formación integral / Buenas ideas para lograrlo
Materiales
• Una copia del test para cada estudiante o a través
de la página web. Motivación
• Optativo: radio.
• En el CD “yo decido” econtrará el test. Se puede introducir la actividad recordando la
sección anterior (Descubro mi red social personal)
Duración: 1 ó 2 horas pedagógicas, aproximadamente. y señalando que muchas veces tenemos a distintas
personas a nuestro alrededor, pero no todos poseemos
Instancias pedagógicas las herramientas para poder hacer amigos y para
aprovechar todos los recursos que nos brinda nuestra
• Orientación, Consejo de Curso. red social. El siguiente ejercicio permite medir nuestras
capacidades en ese ámbito.
páginas 8 y 9
¡Hola!
tamos
Te invio erte
a conásc...
m
2. Generalmente, puedo rechazar algo que me ofrecen si no lo quiero (ir a una fiesta
cuando estoy cansado/a, más comida cuando estoy satisfecho/a, etc.).
3. Creo que puedo decir que no sin que me molesten los demás o sin que se sientan
rechazados.
7. Cuando le pido a alguien que deje de hacer aquello que me molesta, la otra
persona frecuentemente entiende y no se producen discusiones entre nosotros.
8. Sé pedir que se tengan en cuenta mis derechos cuando los pasan a llevar o los
siento amenazados.
10. Me resulta fácil empezar una conversación entretenida con casi cualquier persona.
11. Sé como terminar una conversación sin problemas, si no quiero seguir hablando.
12. Me resulta fácil ponerme en el lugar del otro, entender lo que está sintiendo.
13. Puedo entender lo que otros sienten, aunque no los conozca demasiado.
Sí No
14. Las personas se acercan a mí para que las escuche, porque saben que entiendo
sus problemas.
15. Soy capaz de expresarme sin decir palabras, con mis expresiones y gestos no
verbales.
17. Hablo con respeto también con personas que tienen menos poder que yo
(niños más chicos, etc.).
20. Cuando estoy en un dilema, tengo mi propio método para tomar una decisión.
21. Si hay muchas posibilidades de elección, generalmente tomo la mejor decisión para
mí y para los demás.
23. Cuando estoy en un grupo, converso con todas las personas sin ignorar a nadie.
24. Cuando estoy en un grupo, pongo atención a lo que otros dicen y lo paso bien con
todos.
Formación integral / Buenas ideas para lograrlo
25. Cuando tengo un problema o conflicto con un compañero/a puedo resolverlo bien.
27. Cuando tengo un problema o conflicto con un profesor/a puedo resolverlo sin proble-
mas
Actividad nº2páginas 10 y 11
Eres una persona con muchas habilidades para relacionarte con otros
(entre un 70% y un 100% de sabiduría social). Seguramente te piden
que ayudes a resolver problemas, o bien las personas te buscan porque
saben que tienes mucha “sabiduría social”. Esto te va a ahorrar bastantes
problemas en la vida, porque para muchas personas es difícil expresar
lo que sienten y hacer que sus deseos se cumplan, que se respeten sus
derechos, no ser molestados, etc. Lo mejor es que estas capacidades
aumentan tu libertad, porque nunca te verás obligado a hacer, decir o
pensar algo que no quieras. ¡Felicitaciones!
Eres una persona que tiene sabiduría social, pero que aún necesita desa-
rrollar muchos aspectos (tienes entre un 30% y un 60% de sabiduría
social). Constantemente tratas de hacer o decir algo para que los demás
te escuchen y no siempre te resulta, probablemente no sabes por qué.
Quizás te falta un poco ponerte en el lugar de los otros para así saber
qué decir, o no te sientes suficientemente seguro/a para expresarte;
en todo caso, sólo requiere un poco de trabajo. ¡No pierdas el ánimo!
Piensa que este tipo de cosas se aprenden, no vienen de nacimiento. ¡Es
hora de dedicarle mayor atención a este punto en tu vida!
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