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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Fase 2 Planificación Resolver Problemas y Ejercicios de Integrales Indefinidas e Inmediatas
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Fase 2 Planificación Resolver Problemas y Ejercicios de Integrales Indefinidas e Inmediatas
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento Intermedia,
de la Inicial ☐ unidad 1: La ☒ Final ☐
evaluación: integración
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60/500 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 19 de febrero de
viernes, 16 de marzo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
Fase 2 – Planificación
Productos a Individuales:
entregar El estudiante presenta en el entorno de evaluación y
por el seguimiento la evaluación unidad 1 en forma individual
estudiante (realimentación automática), sobre los conocimientos
adquiridos en las diferentes temáticas de la unidad 1.
Colaborativos:
El grupo colaborativo, a través del entorno de
evaluación y seguimiento hará entrega del producto
final, de acuerdo a las siguientes condiciones:
- Revisar en el entorno de información inicial la agenda
del curso (fecha de inicio y cierre de la actividad
colaborativa).
Formato:
- Página: carta
- Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho:
2cm
- Interlineado: sencillo
- Texto: Verdana 12 puntos
- Formato de entrega: Pdf
2. Introducción
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
.,
4. Formato de Rúbrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la
Inicial ☐ unidad 1: La ☒ Final ☐
evaluación
integración
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Punt
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante participó
en el foro de trabajo
colaborativo de El estudiante El estudiante nunca
1. manera pertinente participó en el foro participó en el foro
Participación con el desarrollo de de trabajo de trabajo
individual del uno o dos problemas colaborativo pero colaborativo o
estudiante en por cada una de las sus aportes no son realizó aportes 8
el foro de partes en que se han significativos para faltando dos o tres
trabajo dividido los doce la consolidación del días para el cierre de
colaborativo. problemas Producto final. la actividad.
propuestos: 1 al 4, 5
al 8 y 9 al 12.
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
participó en la El estudiante no
El estudiante participó primera parte del participó en la
2. Planeación en la primera parte trabajo con el primera parte del
y desarrollo del trabajo con el desarrollo de uno o trabajo con el
de los desarrollo de uno o dos problemas de desarrollo de uno o
problemas dos problemas de los los cuatro dos problemas de
propuestos cuatro propuestos propuestos los cuatro
del No. 1 al (problemas del 1 al (problemas del 1 al propuestos 14
No. 4 4), se utiliza 4) y aunque se (problemas del 1 al
mediante la adecuadamente un utiliza un editor de 4), tampoco hace
utilización de editor de ecuaciones ecuaciones algunos uso de un editor de
un editor de y los procedimientos procedimientos son ecuaciones o los
ecuaciones. son correctos. incorrectos o los procedimientos son
aportes no son incorrectos.
significativos.
(Hasta 14 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
participó en la El estudiante no
segunda parte del participó en la
El estudiante participó
3. Planeación trabajo con el segunda parte del
en la segunda parte
y desarrollo desarrollo de uno o trabajo con el
del trabajo con el
de los dos problemas de desarrollo de uno o
desarrollo de uno o
problemas los cuatro dos problemas de
dos problemas de los
propuestos propuestos los cuatro
cuatro propuestos
del No. 5 al (problemas del 5 al propuestos 14
(problemas del 5 al
No. 8 8) y aunque se (problemas del 5 al
8), se utiliza
mediante la utiliza un editor de 8), tampoco hace
adecuadamente un
utilización de ecuaciones algunos uso de un editor de
editor de ecuaciones
un editor de procedimientos son ecuaciones o los
y los procedimientos
ecuaciones. incorrectos o los procedimientos son
son correctos.
aportes no son incorrectos.
significativos.
(Hasta 14 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
participó en la El estudiante no
El estudiante participó tercera parte del participó en la
4. Planeación en la tercera parte del trabajo con el tercera parte del
y desarrollo trabajo con el desarrollo de uno o trabajo con el
de los desarrollo de uno o dos problemas de desarrollo de uno o
problemas dos problemas de los los cuatro dos problemas de
propuestos cuatro propuestos propuestos los cuatro
del No. 9 al (problemas del 9 al (problemas del 9 al propuestos 14
No. 12 12), se utiliza 12) y aunque se (problemas del 9 al
mediante la adecuadamente un utiliza un editor de 12), tampoco hace
utilización de editor de ecuaciones ecuaciones algunos uso de un editor de
un editor de y los procedimientos procedimientos son ecuaciones o los
ecuaciones. son correctos. incorrectos o los procedimientos son
aportes no son incorrectos.
significativos.
(Hasta 14 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
5. Estructura
del Producto
final.
Aunque el
El documento documento
(Criterio El grupo de trabajo
presenta una presenta una
válido para no tuvo en cuenta
excelente estructura. estructura base, la
estudiantes las normas básicas
misma carece de 2
que para la construcción
algunos elementos
realizaron de informes.
del cuerpo
aportes antes
solicitado.
de los tres
días del cierre
de la
actividad) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
6. Fines de la
actividad Aunque se
propuesta resuelven los
(producto problemas
final) Se resolvieron todos propuestos
El Producto final no
los problemas mediante la
da respuesta
(Criterio propuestos mediante utilización de un
adecuada a los
válido para la utilización de un editor de
problemas 4
estudiantes editor de ecuaciones ecuaciones,
propuestos en la
que y los procedimientos algunos
actividad.
realizaron son correctos. procedimientos son
aportes antes incorrectos o el
de los tres Producto final está
días del cierre incompleto.
de la
actividad) (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
7. Formato Se utiliza
del Producto adecuadamente Se maneja de
final. El manejo de citas y uno o dos de los manera inadecuada
referencias (normas ítems (citas y el uso de citas y
(Criterio APA), el formato en referencias con referencias (normas
válido para PDF y el nombre del normas APA, APA); no se hace
estudiantes archivo son formato en PDF y uso del formato en
2
que satisfactorios. nombre del PDF y el nombre del
realizaron archivo) archivo es
aportes antes incorrecto.
de los tres
días del cierre
de la (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
actividad)
El grupo
8. Entrega
colaborativo
del Producto
relacionó más de
final.
un Producto final
El grupo colaborativo
en el entorno de El grupo colaborativo
(Criterio relacionó
evaluación y no relacionó un
válido para correctamente un
seguimiento o el Producto final en el
estudiantes solo Producto final en
Producto final fue entorno de 2
que el entorno de
relacionado en el evaluación y
realizaron evaluación y
foro de trabajo seguimiento.
aportes antes seguimiento.
colaborativo y no
de los tres
en el entorno de
días del cierre
evaluación y
de la
seguimiento.
actividad)
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 60