FUNDACIÓN EDUCACIONAL LA ASUNCIÓN

INSTITUTO DE HUMANIDADES “MONSEÑOR JOSÉ MANUEL SANTOS ASCARZA”

Av. Manuel Rodríguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 235 76 19

“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”

Lenguaje y
Comunicación GUIA DE APRENDIZAJE N°8 Fecha: …/..../2016
Prof. Carol Sepúlveda Soto
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Leer textos significativos que incluyan
Estudiante:
palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con Curso:
………………………….
combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.

1.- Adivina buen adivinador: lee las adivinanzas y une según corresponda.

Se ve blanca y blanda como un queso,

Cuando la miro me pongo leso.
En el cielo elegante,
con su clara blusa de seda,
si no puedo alcanzarla,
solo mirarla me queda.

Alto brillante en el cielo

Si alumbra en las mañanas más lo quiero.
Con él nacen las flores, maduran las brevas
y hasta las brujas salen de sus cuevas.

Con el traje de bronce

De noche salían.
Ampolletas sin cable
El cielo cubrían.

2.- Busca en las adivinanzas palabras que contengan br y bl y escríbelas.

br bl
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________

3.- Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tienen br y bl

Mi amiga Blanca perdió su broche de brillantes. Pablo, un amigo del pueblo,

descubrió que estaba debajo del viejo roble. El roble era custodiado por un
sapo, que resultó ser un amable príncipe que había sido encantado por una
bruja malvada.
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“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”

4.- Escribe las palabras que subrayaste dentro de los dibujos correspondientes.

5.- Completa de acuerdo al texto leído.

Blanca perdió su ___________________________

Pablo descubrió que el broche estaba _______________________________

El roble era custodiado por un _________________________________

El sapo resultó ser un _____________________________________

El príncipe había sido encantado por una __________________________

6.- Lee las siguientes palabras y completa cada oración con una de ellas.

alumbra hablamos blusa membrillo niebla

Mi mamá se compró una _________________ con lindos botones.

Mi prima y yo __________________ mucho por teléfono.

Mi tía me regaló un __________________________ delicioso.

La __________________ no deja ver el cielo.

La luna __________________ en la noche.

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7.- Busca en la sopa de letras 10 palabras con br y bl.

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

8.- TAREA: escoge 5 palabras de la sopa de letras y crea una oración para cada una,
escríbelas en tu cuaderno.