Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIÓN CLASE 1

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico

Unidad temática : “Datos y azar”

Objetivos de la clase:
- Organizar información a través de gráficos de linea.

Aprendizajes esperados:
- Describe cualitativamente, mediante un lenguaje de uso común, la probabilidad
de ocurrencia de eventos en situaciones lúdicas y cotidianas, y argumenta acerca
de la posibilidad de ocurrencia de estos.

Contenidos:
- Probabilidades

Actividades metodológicas:
Inicio:
- Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizará.

Desarrollo:
- Observan PPT expuesto por el profesor.
- Comentan lo observado.

Cierre:
-El profesor da las observaciones formales de los expuesto.

Tiempo : 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
-Promover en los alumnos, el trabajo ordenado y respetuoso.
-Promueva entre sus alumnos, el interés de aprender y ejercitar lo que se les
enseña cada día.

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PLANIFICACIÓN CLASE 2

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico

Unidad temática : “Datos y azar”

Objetivos de la clase:
- Determinar con vocabulario cotidiano la probabilidad de un suceso.

Aprendizajes esperados:
- Describe cualitativamente, mediante un lenguaje de uso común, la probabilidad
de ocurrencia de eventos en situaciones lúdicas y cotidianas, y argumenta acerca
de la posibilidad de ocurrencia de estos.

Contenidos:
- Probabilidades

Actividades metodológicas:
Inicio:
- Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizará.

Desarrollo:
- El profesor ejemplifica los contenidos en la pizarra.
- Desarrollan guía de ejercicios.
- Comparan sus resultados con los compañeros.

Cierre:
-El profesor realiza en la pizarra.

Tiempo : 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
-Promover en los alumnos, el trabajo ordenado y respetuoso.
-Promueva entre sus alumnos, el interés de aprender y ejercitar lo que se les
enseña cada día.

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GUIA DE EJERCICIOS

OBJETIVO:
 Determinar con vocabulario cotidiano la probabilidad de un suceso.

Instrucciones:
En grupos de 5 personas, comenta y justifica las siguientes preguntas:

1. Cuál es la probabilidad de:

- Sacar un 7 al lanzar un dado.

- Sacar uno o más de 1 al lanzar un dado.
- Ganar una rifa de la cual se vendieron 1000 números y yo compré 1.

2. Qué es más probable:

- Sacar un número par o impar al lanzar un dado.

- Sacar cara o sello al lanzar una moneda.
- Ganar una rifa de la cual se vendieron 1000 números y yo compré 10 ó
ganar una rifa de la cual se vendieron 1000 números y yo compré 20.

3. ¿Por qué se dirá que en los casinos la casa siempre gana?

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PLANIFICACIÓN CLASE 3

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico

Unidad temática : “Datos y azar”

Objetivos de la clase:
- Organizar información a través de gráficos de linea.

Aprendizajes esperados:
- Describe cualitativamente, mediante un lenguaje de uso común, la probabilidad
de ocurrencia de eventos en situaciones lúdicas y cotidianas, y argumenta acerca
de la posibilidad de ocurrencia de estos.

Contenidos:
- Probabilidades

Actividades metodológicas:
Inicio:
- Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizará.

Desarrollo:
- El profesor ejemplifica los contenidos en la pizarra.
- Trabajan con el libro de matemáticas entregado por el Ministerio de Educación.
- Comparan sus resultados con los compañeros.

Cierre:
-El profesor realiza en la pizarra.

Tiempo : 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
-Promover en los alumnos, el trabajo ordenado y respetuoso.
-Promueva entre sus alumnos, el interés de aprender y ejercitar lo que se les
enseña cada día.

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