I.E. RICARDO BORRERO ÁLVAREZ SEDE ORIENTE
RICARDO BORRERO ÁLVAREZ SEDE ORIENTE
TALLER # 1
REPRESENTACIÓN Y DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS
NOMBRE:__________________________________________
FECHA:_________________ GRADO:__________
1. Une cada conjunto con el cartel que corresponde, según
estén determinados por extensión o comprensión.
2. Observa los conjuntos representados en el diagrama de
Venn. Luego, subraya el conjunto por comprensión que le
corresponda a cada uno.
3. Defino por extensión los siguientes conjuntos.
Represento sus elementos entre llaves y en diagramas:
a. L ={Asignaturas que estudio en tercer grado}
b. M={Números pares que hay entre 100 y 120}
c. N={Números de 100 en 100 hasta el mil}
4. Defino por comprensión los siguientes conjuntos:
a. I={Triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo}
b. K={Avión, tren, barco, moto, carro}
c. L={2,12,22,32,42,52,62,72,82,92}
5. Escribo en una lista los números del 0 al 60. Formo
conjuntos que cumplan las siguientes condiciones:
a. A={Números menores que 10}
b. B={Números de dos cifras que terminen en 7}
c. C ={Números pares entre 40 y 60}
I.E.
TALLER # 1
REPRESENTACIÓN Y DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS
NOMBRE:__________________________________________
FECHA:_________________ GRADO:__________
1. Une cada conjunto con el cartel que corresponde, según
estén determinados por extensión o comprensión.
2. Observa los conjuntos representados en el diagrama de
Venn. Luego, subraya el conjunto por comprensión que le
corresponda a cada uno.
3. Defino por extensión los siguientes conjuntos.
Represento sus elementos entre llaves y en diagramas:
a. L ={Asignaturas que estudio en tercer grado}
b. M={Números pares que hay entre 100 y 120}
c. N={Números de 100 en 100 hasta el mil}
4. Defino por comprensión los siguientes conjuntos:
a. I={Triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo}
b. J={2,4,6,8,10}
c. K={Avión, tren, barco, moto, carro}
d. L={2,12,22,32,42,52,62,72,82,92}
5. Escribo en una lista los números del 0 al 60. Formo
conjuntos que cumplan las siguientes condiciones:
a. A={Números menores que 10}
b. B={Números de dos cifras que terminen en 7}
c. C ={Números pares entre 40 y 60}