Solucionario de Admision 2015-2 PDF

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE INGENIERÍA
OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN
SOLUCIONARIO DEL
EXAMEN DE ADMISIÓN
2015-2
Derechos reservados
Prohibida la reproducción de este libro por cualquier medio,

total o parcialmente, sin permiso expreso del autor.
C UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ADMISIÓN 2015-2
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
Diciembre de 2015
Impreso en el Perú
Diagramación y composición de textos:

fabiana toribio paredes
Teléfonos: rpm: 975-031-367 / móvil: 996-307-721
Correo: fabianamensajes@yahoo.com
Contenido
PRESENTACIÓN
PRÓLOGO
I. ENUNCIADO Y SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

ORDINARIO 2015-2
1.1 Enunciado de la Primera Prueba 13
1.2 Enunciado de la Segunda Prueba 34
1.3 Enunciado de la Tercera Prueba 43
1.4 Solución de la Primera Prueba 54
1.5 Solución de la Segunda Prueba 70
1.6 Solución de la Tercera Prueba 88
II. ENUNCIADO Y SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE SELECCIÓN

INGRESO DIRECTO 2015-2
2.1 Enunciado del Primer Examen Parcial 109
2.2 Enunciado del Segundo Examen Parcial 120
2.3 Enunciado del Examen Final 134
2.4 Solución del Primer Examen Parcial 146
2.5 Solución del Segundo Examen Parcial 165
2.6 Solución del Examen Final 183
III. ANEXOS
3.1 Sistema Internacional de Unidades (S.I.) 203
3.2 Prueba de Aptitud Vocacional para Arquitectura 205
3.3 Enunciado del Examen de Matemática para Titulados o Graduados
y Traslados Externos 223
- Clave de respuestas 215
3.4 Estadísticas de Postulantes e Ingresantes en el Concurso
de Admisión 2015-2 224
3.5 Primeros puestos por Modalidad del Concurso de Admisión 2015-2 230
3.6 Primeros puestos por Facultad del Concurso de Admisión 2015-2 231
Solucionario del examen de admisión 2015-2
de la Universidad Nacional de Ingeniería
Rector : Dr. Jorge Alva Hurtado
Jefe de la Oficina
Central de Admisión : Mg. Ing. Silvio Quinteros Chavez
RESPONSABLES DE LAS SOLUCIONES
PRIMERA PRUEBA: Matemática

Matemática Parte 1 : Lic. Gustavo Marca Castromonte
Matemática Parte 2 : Lic. Leopoldo Paredes Soria
SEGUNDA PRUEBA: Física y Química

Física : Dr. Orlando Pereyra Ravinez
Química : Lic. Carlos Timaná de la Flor
TERCERA PRUEBA: Cultura General y Aptitud Académica

Cultura General y
Razonamiento Verbal : Dr. Desiderio Evangelista Huari
Razonamiento Matemático : Mg. Raúl Acosta de la Cruz
Presentación
Quienes aspiran a ingresar a la UNI son aquellos estudiantes que

quieren trascender y llegar lejos.
Los exámenes miden las habilidades, aptitudes, inteligencia lógico-

matemática, aptitud verbal y competencias de los postulantes.
La Oficina Central de Admisión, con el propósito de orientar a los

postulantes para su mejor preparación, pone a su disposición este
solucionario, donde se presentan los enunciados y soluciones del último
examen de admisión de todas las modalidades, asimismo la Prueba de
Aptitud Vocacional para Arquitectura.
Nuestro objetivo es que este compendio sirva a quienes deseen

estudiar en nuestra Universidad.
Dr. Jorge Alva Hurtado

Rector, UNI
Prólogo
La publicación de los solucionarios de las pruebas de los exámenes
de admisión de la UNI es una tarea importante de la OCAD, porque está
relacionada con la preservación de la calidad de nuestros exámenes, con la
seriedad de la labor de esta oficina y con la transparencia de nuestros
procesos.
Cualquier joven interesado en seguir estudios superiores de un
excelente nivel académico, o en proceso de preparación para seguirlos o,
simplemente, interesado en evaluar y optimizar su nivel de dominio de las
asignaturas de Matemática, Física, Química, Cultura General y Aptitud
Académica, encontrará en estas páginas una muestra, no solo del nivel de
rigurosidad mencionado, sino también las explicaciones detalladas de los
procedimientos de solución de cada pregunta, que lo ayudarán a
comprender mejor los aspectos contenidos en ellas.
El presente Solucionario, que contiene el enunciado y solución del

Examen de Admisión Ordinario, el enunciado y solución del Examen de
Ingreso Directo y Anexos referidos al Concurso de Admisión 2015-2, tiene
tres partes.
En la primera parte, se presenta los enunciados de las tres pruebas

del examen de Admisión 2015-2: Matemática, Física y Química, Aptitud
Académica y Humanidades.
En la segunda parte, se presenta los tres exámenes aplicados a los

estudiantes del ciclo preuniversitario del CEPRE - UNI, a quienes está
dirigida la modalidad de postulación vía Ingreso Directo.
En la tercera parte, se presenta como anexos el Sistema

Internacional de Unidades, copia facsimilar de la Prueba de Aptitud
Vocacional para Arquitectura, la prueba de matemática aplicada a los
postulantes por las modalidades Titulados o Graduados y Traslados
Externos. Asimismo, se presenta las estadísticas de postulantes e
ingresantes en este Concurso.
Para obtener el máximo provecho de esta publicación, proponemos

al lector seguir la siguiente pauta metodológica:
• Leer detenidamente cada pregunta e intentar resolverla por sí
solo.
• Comparar su respuesta con aquella proporcionada en el
solucionario.
• Revisar la solución presentada sin tratar de memorizarla.
• Volver a intentar resolver la pregunta.
La OCAD expresa su más efusivo agradecimiento a quienes han

hecho posible esta publicación e invita a todos los lectores a hacerse
partícipes del maravilloso mundo de la exploración del conocimiento, del
arte, la ciencia y la cultura que propone.
Mg. Silvio Quinteros Chávez

Jefe (e), Oficina Central de Admisión
1.
ENUNCIADO Y SOLUCIÓN DEL
EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO 2015-2
1.1 Enunciado de la primera prueba
Aptitud Académica y Humanidades
APTITUD ACADÉMICA A) Sólo I

B) Sólo II
1. En un círculo de diámetro 2R, se C) Sólo I y II
desea dibujar en su interior D) Sólo I y III
triángulos equiláteros de lado R/2. E) Sólo II y III
Determine el número máximo de
triángulos equiláteros que se 3. Dadas las siguientes figuras de un
pueden dibujar. cubo
2R
A) 1 D) 12
B) 3 E) 24
C) 6
Qué figura aparece opuesta a
2. Indique cuáles son las posibles
vistas bidimensionales de la figura
tridimensional. A) B) B)
D) B)
4. En la figura mostrada, se tiene un

dado, el cual va girando de acuerdo
al camino mostrado hasta llegar a la
casilla sombreada.
I) II) III)
OCAD-UNI / 13
Si se desea ordenar las esferas de

manera descendente, es decir, 4; 3;
2 y 1 de arriba hacia abajo.
¿Cuántos movimientos, serán
necesarios como mínimo?
A) 3 D) 6
B) 4 E) 7
Sabiendo que la suma de los puntos C) 5
en las caras opuestas en un dado es
7. Indique el número de puntos que 6. Con respecto a la proposición: "Si
se muestra en la cara superior, Juan es ingeniero entonces es
cuando el dado llegue a la casilla electrónico", cuáles de las
sombreada. proposiciones I, II y III son su
equivalente.
A) 1 D) 4
B) 2 E) 5 I. Si Juan no es electrónico enton-
C) 3 ces no es ingeniero.
II. Juan es ingeniero y es electró-
5. En la siguiente estructura formada nico
por 4 esferas numeradas: 1, 2, 3 y 4, III. Juan no es ingeniero o es elec-
un movimiento consiste en sacar trónico.
una esfera por cualquiera de los
agujeros de salida y colocarla por el A) Sólo I D) Sólo I y II
agujero de entrada. B) Sólo II E) Sólo I y III
C) Sólo III
agujero de entrada
7. Mis abuelos maternos tuvieron tres
hijos, dos mujeres y un hombre.
¿Qué representa para mí, la tía del
hijo de la hermana de mi madre?
1 A) Mi tía D) Mi madre
agujero de salida B) Mi prima E) Mi hermana
2 C) Mi sobrina
3 8. Se tiene 6 fichas rojas, 8 fichas

agujero de salida azules y 10 fichas verdes. Sabiendo
4 que:
14 / OCAD-UNI
ENUNCIADO DE LA PRIMERA PRUEBA
- A es el mínimo número de fichas - Pedro no estudia quechua y no

que se deben extraer para tener practica boxeo.
la certeza de haber extraído - Tomás no practica natación y no
todas las ficha de un color. estudia inglés.
- B es el mínimo número de fichas - Marcelo no estudia portugués
que se deben extraer para tener - El que estudia inglés, juega
la certeza de haber extraído una vóley
ficha verde. - Carlos estudia francés
- C es el mínimo número de fichas - Marcelo practica fútbol
que se deben extraer para tener
la certeza de haber extraído tres Indique quién practica vóley y qué
fichas del mismo color. idioma estudia Tomás
A
Determine el valor de K = ------------ A) Pedro ; francés
B+C
B) Tomás ; portugués
1 11 C) Pedro ; portugués
A) --- D) ------ D) Tomás ; inglés
2 9
B) 1 E) 2 E) Pedro ; inglés
7
C) --- 11. ¿Qué valor va en la posición x?
6
7 5 9 7
9. Indique la secuencia correcta luego
de determinar si la proposición es 2 10
verdadera (V) o falsa (F).
2 2 1 3
i) La negación de (x/ p(x)) es
(x/  p(x)) 8 4
ii) (x y / p(x, y)) equivale a
(x y/ p(x, y)) X
iii) (x y/ p(x, y)) y (y x/ p(y, x))
4 5
son equivalentes.
A) V V F D) F V V A) 8 D) 12
B) V F V E) V V V B) 9 E) 14
C) F F V C) 10
10. Cuatro estudiantes practican un 12. En la siguiente sucesión:

deporte diferente y estudian un idioma
distinto cada uno. Sabiendo que: 3 ; 13 ; 5 ; 9 ; 8 ; 1 ; 13 ; a ; b ; . . .
OCAD-UNI / 15
Calcule: a+b Para determinar la amiga de mayor

edad
A)  11 D) 3
B)  7 E) 5 A) La información I es suficiente.
C)  1 B) La información II es suficiente.
C) Es necesario utilizar ambas
13. Indique el número y letra que sigue informaciones a la vez.
en la sucesión mostrada D) Cada una de las informaciones
1 b , 5 e ; 13 h ; . . . por separado, es suficiente.
E) La información brindada es insu-
A) 17 k D) 25 l ficiente.
B) 19 k E) 29 l
C) 23 k 16. Pedro tiene S/. 2 000 más que Luis y
S/. 2 000 menos que Juan. ¿Cuánto
14. Para determinar los números A, B y C dinero tienen los tres juntos?
que continúan en la sucesión: 3, 4, 6, 8,
A, B, C .... se da la siguiente información: Información brindada:
I. Es una serie de números pares, I. Juan tiene la mitad del dinero

excepto el primero. total.
II. La sucesión se basa en la serie II. Luis tiene la tercera parte del
de números primos. dinero que tiene Juan.
Para resolver el problema: A) La información I es suficiente.

B) La información II es suficiente.
A) La información I es suficiente. C) Es necesario utilizar ambas
B) La información II es suficiente. informaciones.
C) Es necesario utilizar ambas D) Cada una de las informaciones
informaciones. por separado, es suficiente.
D) Cada información por separado E) Las informaciones dadas son
es suficiente. insuficientes.
ficiente. 17. Considere el siguiente arreglo de
circunferencias:
15. De tres amigas Ana, María y Olga se
tiene la siguiente información:
...
I. Ana nació antes que María
II. María y Olga nacieron el mismo
año 207 circunferencias
16 / OCAD-UNI
Con el objeto de calcular el

perímetro de la región sombreada
se dispone de la siguiente
información:
4x x+12
I. La media aritmética de los
radios es conocida.
II. La media armónica de los radios
es conocida.
A) 36 D) 48
Para resolver el problema: B) 40 E) 52
C) 44
A) Sólo la información I es sufi-
ciente. 20. Obtenga el número de soluciones
B) Sólo la información II es sufi- (x, y) de la ecuación 3x + y = 100 con
ciente. x, y enteros positivos.
C) Es necesario utilizar ambas
informaciones. A) 30 D) 34
D) Cada una de las informaciones B) 32 E) 35
por separado es suficiente. C) 33
ficiente. 21. Elegidos al azar 4 puntos de los 16
marcados como se indica en la
18. Una pieza de metal es dividida en 4 figura, cuál es la probabilidad de
partes de modo que cada parte es el que ellos se ubiquen sobre una
doble de la anterior. misma recta.
Aproximadamente qué porcentaje
del total le corresponde al pedazo
más grande.
A) 48,3 % D) 58,3 %
B) 51,3 % E) 62,3 %
C) 53,3 %
1 1
19. La figura representa a un triángulo A) --------- D) ------
equilátero. Determine su perímetro. 455 91
2 2
B) --------- E) ------
455 91
1
C) ---------
182
OCAD-UNI / 17
22. x, y  se define x @ y = y  x3 Se afirma:

Si 2 @ 32@10 = 31@(x+2) ;
¿cuál es el valor de x? I. En Amazonas hay menos pobres
que en Huancavelica.
A)  2 D) 1 II. En Cajamarca, solo 47 de cada
B)  1 E) 2 100 personas no son pobres.
C) 0 III. La pobreza en Cajamarca es un
punto porcentual mayor que en
23. Se definen los operadores y Ayacucho.
como:
Es verdad:
a b = ba y a b = (a + b)(a  b)
w z
Halle: ------------- A) Sólo I D) I y II
z
B) Sólo II E) I, II y III
para Z = 3 1 y w=2 3 C) Sólo III
A) 60 D) 90 25. El gráfico muestra la tasa de

B) 70 E) 100 desempleo de varones y mujeres de
C) 80 25 a 44 años de edad, desde el 2009
hasta el 2011.
24. De la siguiente información:
Varones
INCIDENCIA DE LA POBREZA EN EL AÑO 2013 % 6,3
6,0
5,4 Mujeres
DEPARTAMENTO %
4,5
Amazonas 47,3 3,9
3,3
Ayacucho 51,9
Cajamarca 52,9
Huancavelica 46,6
2009 2010 2011
POBLACIÓN 2013
De las afirmaciones que siguen:

419 915
537 021
I. El empleo en varones aumentó
en una tasa constante.
761 700 II. La tasa de empleo en mujeres es
1 528 815 mayor que en varones.
III. La tasa de desempleo de muje-
res decrece en forma constante.
Amazonas Cajamarca
Ayacucho Huancavelica
¿Cuáles son ciertas?
18 / OCAD-UNI
A) Sólo I D) I y II 28. El fiscal ha sacado argumentos más

B) Sólo II E) I y III sólidos y convincentes que el
C) Sólo III abogado defensor.
A) evaluado D) manejado
RAZONAMIENTO VERBAL B) confrontado E) propuesto
C) esgrimido
DEFINICIONES
29. Una vez que tuvimos todo lo
Elija la alternativa correspondiente a la necesario para hacer el viaje,
definición presentada. llamamos a un taxista.
26. __________: Importunar a alguien A) ordenamos – iniciar

sin descanso y con pretensiones. B) encontramos – arrancar
C) almacenamos – organizar
A) Hostigar D) Codiciar D) conseguimos – emprender
B) Anhelar E) Amar E) adquirimos – soportar
C) Asediar
ANTONIMIA CONTEXTUAL
ANALOGÍAS
Elija la alternativa que, al sustituir la
Tomando como referencia la relación de palabra subrayada, invierta el sentido
sentido en el par base, elija la de la oración.
alternativa que presenta similar o igual
relación. 30. La noticia del regreso a la oficina de
su anterior jefe vigorizó su estado
27. CARPINTERO : MARTILLO : : de ánimo.
A) Cirujano : Bisturí A) confundió D) agotó

B) Cocinero : Cocina B) quebrantó E) condicionó
C) Estilete : Dibujante C) turbó
D) Paciente : Vacuna
E) Hacha : Carnicero 31. El supervisor de la obra realiza
esporádicamente las actividades
PRECISIÓN LÉXICA EN CONTEXTO que le corresponden.
Elija la alternativa que, al sustituir a A) fortuitamente

la(s) palabra(s) subrayada(s), precisa B) diariamente
mejor el sentido del texto. C) permanentemente
OCAD-UNI / 19
D) discontinuamente José, __________ partió Manuel;

E) intermitentemente __________, Julio decidió
quedarse.
CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
A) así que – Antes – después – al
Elija la alternativa que, al insertarse en final
los espacios en blanco, dé sentido B) entonces – Primero – luego – sin
coherente y preciso al texto. embargo
C) por lo tanto – Así que – más
32. La primera goma de mascar se tarde – entonces
llamó Blibber-Blubber; __________, D) por eso – Entonces – además –
nunca salió al mercado, no obstante
__________, para quitarse los E) por ello – Esto es – así también –
restos de chicle cuando estallaba pero
una bomba, había que usar
aguarrás.
INFORMACIÓN ELIMINADA
A) pero – a pesar de que
B) no obstante – o sea Señale la alternativa que no es pertinente
C) sin embargo – pues con el contenido global del texto.
D) aun cuando – ya que
E) más bien – así que 35. I. Los lagos más grandes del mundo
están en América del Norte, Asia y
33. __________ juega con mucha África. II. El mar Caspio, a pesar de
habilidad, no fue convocado a la haber sido considerado mar por sus
final, _________ es un futbolista aguas saladas, ubicado entre Rusia,
irresponsable; __________, verá el Kazajistán e Irán, es el lago más
encuentro desde las tribunas. extenso de todos. III. El lago de
Maracaibo (en Venezuela) es
A) Ya que – y – en consecuencia considerado el más extenso entre los
B) Puesto que – además – así que lagos sudamericanos. IV. El lago
C) Aunque – pues – por consi- Superior, que se encuentra entre
guiente Ontario (Canadá) y los estados de
D) Si bien – porque – finalmente Michigan, Wisconsin y Minnesota (EE.
E) Aun cuando – o sea – no obs- UU.), es el segundo más grande del
tante mundo. V. El lago Victoria, que se
ubica en África y baña los territorios de
34. La situación económica era difícil: Uganda, Kenia y Tanzania, se
__________, decidieron emigrar los encuentra en el tercer lugar.
tres hermanos. __________ salió
20 / OCAD-UNI
A) I D) IV II. Este majestuoso templo de orden

B) II E) V dórico, que fue dedicado a la diosa
C) III Atenea, comenzó a levantarse en el
año 447 a. C. por iniciativa de
36. I. El término "derecha" se utilizó Pericles. III. De planta rectangular y
para designar las posiciones que acabado en mármol blanco, fue
ocupaban en la asamblea parisina obra de los arquitectos Ictino y
los representantes de la Calícrates, bajo la supervisión del
aristocracia. II. Esta primera artista Fidias. IV. El artista Fidias se
definición atribuyó al término un encargó de la decoración interior
conjunto de características con escenas de la guerra de Troya.
asociadas al estilo de vida y V. El Partenón ostenta sencillez y
concepciones del mundo de belleza en las formas, armonía y
aquellos sectores. III. Para acceder equilibrio en las proporciones, y
a una mayor comprensión de la espíritu de monumentalidad.
política en el Perú, es necesario
comenzar por evitar la polisemia de A) I D) IV
los signos. IV. De este modo, el B) II E) V
término derecha ha sido utilizado C) III
para designar a aquel conjunto de
actores que portan una cultura de
tipo autoritario y anclada en la PLAN DE REDACCIÓN
tradición para vindicar la
permanencia de un estado de cosas Elija la alternativa que presenta la
dado. V. Así, la construcción del secuencia correcta que deben seguir los
concepto de derecha no puede enunciados para otorgarle sentido
excluir su carácter eminentemente global al texto.
relacional; es decir, a la definición,
deben agregársele atributos 38. ROBERT BOYLE
temporales como conservación y
tradición. I. Robert Boyle confirmó que el
aire es comprimible.
A) I D) IV II. Robert Boyle, famoso químico,
B) II E) V nació en Waterford, Irlanda.
C) III III. Su actividad académica se inició
experimentando con la bomba
37. I. El Partenón, una de las de aire.
construcciones más famosas de la IV. Boyle tenía raíces aristocráticas
arquitectura universal, está situado y tuvo una muy buena educa-
en la Acrópolis de Atenas en Grecia. ción.
OCAD-UNI / 21
V. También confirmó que una INCLUSIÓN DE ENUNCIADO

pluma y un trozo de plomo, en
ciertas condiciones, caen a la Elija la alternativa que, al insertarse en
misma velocidad. el espacio en blanco, complete
adecuadamente el sentido del texto.
A) II – IV – III – I –V
D) I – III – V – IV – II 40. I. La mitad de los procesos para
B) II – IV – V – I – III mantener la estabilidad del planeta
E) III – II – IV – I – V están comprometidos por la
C) I – II – III – IV – V actividad humana. II. Así opinan
dieciocho investigadores que
39. LOS LÍMITES PLANETARIOS proporcionan nuevas evidencias de
cambios significativos para la
I. En ellos se incluye, por ejemplo, recuperación de la Tierra. III.
la tasa de extinción, la defores- __________. IV. Este sistema es
tación, etc. esencial para la vida, para la
II. Después de cada límite planeta- producción de alimentos y la
rio, empieza la "zona de incerti- limpieza del agua.
dumbre".
III. Según el estudio científico, ya A) La gente depende de los alimen-
hemos cruzado cuatro "límites tos y la producción de alimentos
planetarios". depende del agua.
IV. Esta es la afirmación de los B) Según los científicos, ya se han
autores de un estudio sobre los sobrepasado cuatro límites vita-
"límites planetarios". les del planeta.
V. La Tierra va a dejar de ser un C) Uno de los sistemas que ha sido
espacio operativo seguro para afectado gravemente es el ciclo
los humanos. del fósforo-nitrógeno.
D) El cinturón transportador oceá-
A) III – I – II – V – IV nico es un sistema que se consi-
B) II – V – IV – III – I dera esencial para la
C) II – I – III – IV – V navegación.
D) V – IV – III – I – II E) Un equipo de científicos identifica
E) IV – V – II – III – I nueve sistemas vitales para la
subsistencia de nuestro planeta.
41. I. A partir de la publicación de sus

artículos de 1905, las penurias de
Albert Einstein llegan a su fin y
comienza el relato del triunfador
22 / OCAD-UNI
universalmente reconocido. II. imprescindible discutir las diversas

__________. III. Él anticipaba una definiciones de ciudadanía. II. La
"oposición tajante y las críticas más tradición republicana prioriza la
severas", que buscó en vano en los vida pública, la virtud ciudadana y
siguientes números de la revista en el bien público. III. __________. IV.
la que publicó. IV. Por fin, en 1906 Por último, la tradición democrática
recibió una carta con sello de se fundamenta en la participación,
Berlín, donde Max Planck exponía la justicia y el autogobierno.
las dudas que le habían surgido
durante la lectura de su trabajo A) A pesar de que comúnmente se
sobre la relatividad. V. Después de habla de ciudadanía en general,
atraer la atención del físico más este no es un concepto homogé-
importante de Alemania, su suerte neo ni uniforme.
cambió para siempre. B) La idea de ciudadanía constituye
una construcción que reposa
A) En el mundo académico alemán, sobre la relación entre individuo
el rango más bajo del escalafón y Estado.
correspondía al puesto de pri- C) El liberalismo hace énfasis en el
vatdozent. individuo en libertad, su carác-
B) Desde su puesto de profesor en ter privado y su capacidad para
Zúrich, se planteó el reto de decidir.
introducir la gravedad en el D) La idea de ciudadanía nos
escenario relativista. enfrenta, al menos, con tres
C) Einstein iba a convertirse en el dimensiones que operan de
científico más renombrado de su manera simultánea.
tiempo, digno heredero de E) Los ciudadanos son los habitan-
Newton y Galileo. tes de ciudades antiguas o de
D) Aunque casi a regañadientes, el Estados modernos como sujetos
mundo académico terminó ren- de derecho.
dido ante el genio del notable
Albert Einstein. COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
E) Mas, al principio, estaba deses-
perado al comprobar que sus Elija el orden adecuado que deben
trabajos no obtenían la menor seguir los enunciados para que el texto
repercusión. resulte coherente y cohesivo.
42. I. Si aceptamos que el modelo cívico 43. I. Primero les dieron a elegir
actualmente preeminente es el alimentos crudos o cocidos y los
resultado de la fusión de tres chimpancés prefirieron los alimentos
tradiciones diferentes, se hace cocidos. II. Sorprendentemente los
OCAD-UNI / 23
chimpancés no solo prefirieron los 45. I. La era Mesozoica estuvo

alimentos del primer dispositivo, comprendida entre 250 y 65
sino que lograron usar el dispositivo millones de años atrás. II. Esta
por sí mismos. III. Los científicos distinción se dio dentro del eón
aseguran que los chimpancés poseen Fanerozoico, que se inició hace 550
la capacidad intelectual para cocinar millones de años con la aparición de
y que prefieren los alimentos organismos superiores. III. La era
cocinados. IV. Después, los Paleozoica transcurrió desde hace
investigadores les dejaron un 550 millones hasta hace 250
dispositivo que cocinaba los millones de años. IV. Dentro del eón
alimentos y otro que no. V. Para Fanerozoico, también se dio la era
llegar a esta conclusión, llevaron a Cenozoica que se inició con el fin
cabo una serie de experimentos con del Mesozoico y continúa hasta hoy.
chimpancés nacidos en estado V. A partir del eón Precámbrico,
salvaje. durante el cual la vida apareció
sobre la Tierra, se distinguen tres
A) III – IV – I – II – V grandes eras geológicas.
B) I – II – IV – III – V
C) I – IV – II – III –V A) V – II – III – I – IV
D) III – V – I – IV – II B) III – IV –II – I – V
E) III – I – IV – II – V C) I – III – V –IV – II
D) V – III – II – I – IV
44. I. Una potencia es el producto de un E) II – III – V – IV – I
número multiplicado por sí mismo,
una determinada cantidad de veces.
II. El exponente expresa la cantidad
de veces que se repite la base en la
operación. III. La potenciación es la
operación realizada para hallar una
potencia. IV. La base es el número
que se repite en la operación. V. La
potencia tiene dos componentes
principales: la base y el exponente.
A) III – V – IV – II – I
B) I – III – IV – V – II
C) V – IV – I – II – III
D) III – I – V – IV – II
E) V – IV – I – III – II
24 / OCAD-UNI
COMPRENSIÓN DE LECTURA B) la demanda de sombreros

habría aumentado de una
Texto 1 manera considerable.
C) la actitud de los sombrereros no
El nombre de la enfermedad del habría sido calificada como sim-
"Sombrerero Loco" proviene de los ple locura.
sombrereros que se intoxicaban en el D) ya no se habrían registrado
proceso de secado de los sombreros, casos de intoxicaciones severas
cuando el fieltro despedía vapores por mercurio.
mercuriales, provenientes de los E) el oficio de sombrerero habría
residuos de mercurio, al tratar las pieles sido eliminado de todos los paí-
de roedores (conejos, liebres, ratas ses europeos.
almizcleras, castores, etc.) con nitrato
de mercurio. El que Lewis Carroll Texto 2
(1832-1898) pusiese un sombrerero
loco como uno de los personajes El número de todos los átomos que
fundamentales de su famosísima novela componen el mundo es, aunque
Alicia en el país de las maravillas no era desmesurado, finito, y solo capaz como
casualidad. En efecto, en la época en tal de un número finito (aunque
que vivió dicho escritor, era muy desmesurado también) de
conocido que muchos artesanos permutaciones. Dado un tiempo
fabricantes de sombreros sufrían de lo infinito, el número de las
que hoy llamaríamos desórdenes permutaciones posibles debe ser
neurológicos, pero que, en ese alcanzado, y el universo tiene que
momento, se les calificaba como repetirse. De nuevo nacerás de un
dementes o locos. Los pobres vientre, de nuevo crecerá tu esqueleto,
sombrereros fueron víctimas, ni más ni de nuevo arribará esta misma página a
menos, de una intoxicación crónica por tus manos iguales, de nuevo cursarás
mercurio debida a los compuestos ricos todas las horas hasta la de tu muerte
en ese metal que usaban para increíble. Tal es el orden habitual de
confeccionar sus sombreros. aquel argumento, desde el preludio
insípido hasta el enorme desenlace
46. Si en siglo XIX se hubiera conocido amenazador. Es común atribuirlo a
los efectos perniciosos del mercurio Nietzsche como la tesis del eterno
a nivel neurológico, retorno.
A) L. Carroll no habría conseguido 47. Si dispusiéramos de un tiempo

escribir Alicia en el país de las exclusivamente finito,
maravillas.
OCAD-UNI / 25
A) el universo debería repetirse de Darwin asumía que sus tesis eran tan
todos modos. revolucionarias que necesitaban un
B) Nietzsche habría despotricado torrente de pruebas que evitara que
de la filosofía. alguien las negara. Y, mientras pulía
C) sería imposible permutar los todo ello, un joven investigador de
átomos entre sí. campo, al parecer, se le había
D) el número de átomos del mundo adelantado. El ataque de pánico, por
sería infinito. tanto, no carecía de sentido.
E) sería insostenible la tesis del Rápidamente, pidió ayuda al influyente
eterno retorno. geólogo Charles Lyell y al botánico
Joseph Hooker. Ambos, tomaron por
Texto 3 Darwin una difícil decisión que ha
pasado a la historia con el nombre de
La tarde del 18 de junio de 1858, "un arreglo delicado": Wallace y Darwin
Charles Darwin sudaba mientras leía en presentarían sus calcadas teorías, de
su casa una carta proveniente de Asia. forma conjunta, en una sesión de la
En ella, un joven naturalista, Alfred Linnean Society.
Russell Wallace, le pedía consejo sobre
un manuscrito adjunto en el que 48. En el tercer párrafo, la expresión
desarrollaba el esbozo de una teoría TORRENTE DE PRUEBAS connota
que podía cambiar de forma radical la
concepción natural del mundo. A) abundante y fehaciente eviden-
cia empírica.
Darwin sentía que se le escapaba el B) diversidad de teorías para expli-
corazón: en esos papeles se encontraba car un hecho.
escrita, casi copiada, la misma teoría C) pánico cuando se descubre una
sobre la que él llevaba trabajando teoría rival.
desde su regreso en 1836 de un viaje D) simultaneidad al formular teo-
con el que había dado la vuelta al rías científicas.
mundo. Charles no podía decir que no E) incapacidad para poder probar
le habían avisado. Solo sus mejores una teoría.
amigos estaban al corriente de que
trabajaba en "su teoría", la que después 49. Se infiere que, en la solución del
sería apodada como "de la selección problema de la autoría de la teoría
natural" o más ampliamente "la teoría de la evolución,
de la evolución". Y todos estos
conocidos ya le habían advertido de A) el trabajo de Wallace fue com-
que debía publicarla cuanto antes, pletamente omitido.
porque de lo contrario alguien iba a B) Charles Darwin actuó con
hacerlo en su lugar. honestidad intelectual.
26 / OCAD-UNI
C) J. Hooker tomó partido por el HUMANIDADES

bando de Wallace.
D) Charles Lyell formuló en paralelo COMUNICACIÓN Y LENGUA
la misma teoría.
E) el joven Alfred R. Wallace salió 51. Elija la alternativa que presenta una
muy perjudicado. proposición subordinada adjetiva.
50. Si las tesis evolucionistas de Darwin A) Los estudiantes, cuyas notas son
no hubieran sido tan bajas, rendirán otro examen.
revolucionarias, B) Cuando organicen una excur-
sión, elijan un lugar turístico.
A) la Linnean Society no habría C) Los que practicaron la danza
tenido razón de ser. participarán en el festival.
B) el pánico que este sintió habría D) Los niños no asistieron a clases,
sido más intenso. porque no había transporte.
C) Wallace nunca habría hecho un E) El presidente manifestó que no
hallazgo científico. cederá a los caprichos de la opo-
D) habrían sido publicadas con bas- sición.
tante anterioridad.
E) Ch. Lyell habría tenido que 52. Elija la opción que presenta el uso
renunciar a la geología. incorrecto de la letra mayúscula.
A) El Surrealismo y el Dadaísmo
son movimientos Vanguardistas.
B) La restauración de aquella
casona estará a cargo del Minis-
terio de Cultura.
C) Según los especialistas el Jurá-
sico superior es un período his-
tórico.
D) La comisión del Congreso sesio-
nará en el nuevo hemiciclo.
E) Alejandro La Rosa compró la
novela Vivir para contarla.
53. Elija la alternativa donde aparecen

dos clases de palabras invariables.
A) Adverbio y preposición.
B) Adjetivo y pronombre.
OCAD-UNI / 27
C) Sustantivo y adjetivo. III. La sátira y la crítica política se

D) Verbo y conjunción. expresan libremente.
E) Artículo y preposición.
A) Solo I D) I y III
54. Señale cuál de las alternativas B) Solo II E) I, II y III
contiene una oración yuxtapuesta. C) I y II
A) El Imperio Romano colapsó

siglos después. HISTORIA DEL PERU Y DEL MUNDO
B) El cielo estaba despejado, brilla-
ban las estrellas. 57. Marque la opción correcta que
C) Se llevaron mesas, sillas y corresponde a expresiones
menaje de cocina nuevos. monumentales de la arquitectura
D) Experimenta un romanticismo griega.
exacerbado.
E) La metamorfosis es una obra de I. Partenón
Frank Kafka. II. Templo de Atenea
III. Circo Máximo
IV. Anfiteatro de Efeso
LITERATURA V. Capitolio
55. Indique cuál es la alternativa A) I, III, V D) III, IV, V

correcta que hace referencia al B) II, III, IV E) I, IV, V
autor y una de sus obras. C) I, II, IV
A) Marcel Proust: El castillo 58. Indique la opción que completa el

B) Frank Kafka: Carta al padre siguiente enunciado.
C) James Joyce: Los placeres y los
días “El Tahuantinsuyo estaba
D) Stefan Zweig: La metamorfosis compuesto por suyos, el ______ fue
E) Albert Camus: Retrato del el suyo de mayor población y zona
artista adolescente estratégica, poblada por artesanos,
orfebres, pescadores y campesinos;
56. En relación al Vanguardismo en el asimismo, en la parte oriental del
Perú: Imperio, en el ______ obtenían los
incas las sagradas hojas de coca,
I. Rompe la estructura formal del yuca y plumas.”.
poema.
II. Se produce una innovación de la A) Collasuyo - Chinchaysuyo
metáfora. B) Contisuyo - Antisuyo
28 / OCAD-UNI
C) Chinchaysuyo - Antisuyo GEOGRAFÍA Y DESARROLLO NACIONAL

D) Chinchaysuyo - Collasuyo
E) Antisuyo - Contisuyo 61. Indique la alternativa correcta que
relaciona las reservas nacionales
59. Indique la alternativa que complete con la región en la que se ubican.
correctamente el enunciado que se
presenta a continuación: I. Calipuy a. Loreto
II. Pampa Galeras b. Ayacucho
Al iniciarse la República (1827- III. Pacaya-Samiria c. Lima
1844), la principal característica fue IV. Lachay d. La Libertad
la __________ y la sucesión de los
gobiernos militares sería frecuente, A) I-a, II-b, III-c, IV-d
terminando en la etapa llamada B) I-b, II-a, III-c, IV-d
________. C) I-c, II-a, III-b, IV-d
D) I-d, II-a, III-b, IV-c
A) diversidad racial – caudillista E) I-d, II-b, III-a, IV-c
B) pérdida de territorio - protecto-
rado 62. La divisoria de aguas entre las
C) inestabilidad política – anarquía vertientes del Pacífico y del
militar Amazonas se encuentra en
D) crisis económica por la guerra -
caudillista A) la cadena oriental de los Andes
E) sociedad clasista y racista – meridionales.
anarquía militar B) la cadena oriental de los Andes cen-
trales
60. En relación a la historia peruana del C) la cadena oriental de los Andes sep-
siglo XIX, indique la alternativa tentrionales.
correcta. D) la cadena occidental de los Andes
centrales.
A) Se caracterizó por tener mayori- E) la cadena occidental de los Andes
tariamente gobiernos civiles. septentrionales.
B) Se consolidó la confederación
del Perú con Bolivia. 63. Indique cuál es la función que le
C) Se creó la Escuela Especial de corresponde en el Perú al Consejo
Construcciones Civiles y de Minas. Nacional de la Magistratura.
D) Se dispuso la “conscripción vial”
para la construcción de caminos. A) Representar a la sociedad ante
E) Se inició el gobierno del general los tribunales de justicia.
Juan Velasco Alvarado. B) Conceder indultos y conmutar
penas.
OCAD-UNI / 29
C) Promover la acción judicial en A) Una industria perfectamente

defensa de la legalidad. competitiva.
D) Seleccionar y nombrar los jueces B) Un monopolio.
y fiscales. C) Un oligopolio.
E) Velar por el respeto de la Consti- D) Un oligopsonio.
tución y de las leyes. E) Una industria en competencia
monopólica.
64. Indique la alternativa correcta que
hace referencia a una de las INGLÉS
funciones del Ministerio Público.
67. Most people know that mercury is
A) Conceder indultos y conmutar the _______ planet to the sun, but
penas. did you know that Mercury also
B) Conducir desde un inicio la _______ the sun faster than any
investigación del delito. other planet? At a speed of 31 miles
C) Destituir a los vocales, jueces y (50 km) per second, Mercury
fiscales. completes an orbit every 88 days.
D) Nombrar a los jueces y fiscales That ________ that a year on
para sus cargos. Mercury is less than tree Earth
E) Ejercer el derecho de amnistía. months long!
A) orbits – means – closest

ECONOMÍA B) closest – orbits - means
C) closer – orbit - meaning
65. El índice de desarrollo humano D) closing – orbits - means
(IDH), que sirve para clasificar los E) close – orbit – mean
países a partir de variables
económicas no tradicionales, se 68. An earthquake that_______ under
base en las ideas desarrolladas por the ocean may cause a tsunami. A
el premio nobel. tsunami is a series of giant waves
that ________ cause a great deal of
A) Paul Krugman destruction, as well as many deaths
B) Milton Friedman when it hits the coast. So, if you are
C) Amartya Sen ever at the beach and hear a
D) George Stigler tsunami warning siren, you
E) Joseph Stiglitz ________ run to higher ground as
fast as you can.
66. La industria cervecera en el Perú
puede caracterizarse como: A) occur – can’t – shall
B) occurs – can – should
30 / OCAD-UNI
C) occurred – can – shouldn’t that produced by traffic) was

D) occurs – is – should rated the number one cause of
E) occur .-can’t – should daytime napping.
D) In 2011, homeowners who live
Lee y escoge la alternativa correcta. near interstate traffic saw a 20%
reduction in the value of their
Most importantly, trough, the homes.
highway bypass would have E) Both A and B are correct.
disastrous effects on the area’s
homeowners. As planned, the new
road would cut directly through the FILOSOFÍA
middle of the Ellwood Acres
subdivision. Not only would this send 70. Indique la alternativa correcta
more cars through the neighborhood, que relaciona corrientes de
but these cars would be traveling at pensamiento filosóficas con un
much higher speeds, putting children autor representativo.
at risk. What is more, homeowners
would have to deal with the increased I. Criticismo a) Berkeley
noise and pollution that would result II. Neopositivismo b) Schlick
from such a heavily trafficked road. III. Empirismo c) Leibniz
Finally, the new road would cause IV. Racionalismo d) Kant
residential properties to depreciate.
This means that families who chose A) I-d, II-b, III-a, IV-c
to move away would have to sell their B) I-d, II-a, III-b, IV-c
homes for far less than their current C) I-d, II-b, III-c, IV-a
value. D) I-b, II-a, III-d, IV-c
E) I-a, II-b, III-d, IV-c
69. Which of the following pieces of
information, if included, would 71. Cuando el conocimiento concuerda
provide the best additional support exactamente con las cualidades del
for the author’s argument as objeto, al cual se le reconoce una
presented in the passage? independencia absoluta del sujeto
cognoscente, estamos ante la
A) In 2008, the author’s youngest tendencia gnoseológica del:
child was killed by a drunk
driver. A) Dogmatismo
B) Pollution is harmful to the envi- B) Realismo
ronment. C) Criticismo
C) According to a recent magazine D) Racionalismo
study, white noise (similar to E) Empirismo
OCAD-UNI / 31
LÓGICA A) Arequipa D) París

B) Lima E) Londres
72. Identifique la alternativa que C) Montreal
representa un ejemplo de
proposición conjuntiva en la lógica 75. Identifique qué gases contribuyen
proposicional: en mayor proporción al
calentamiento global de la tierra.
A) El Perú no limita con Venezuela.
B) El agua se evapora si la tempera- A) Ácido sulfúrico (H2SO4)
tura alcanza los 100 °C. B) Anhídrido sulfuroso (SO2)
C) Si el fenómeno de “El Niño” es
intenso la cosecha se malogra. C) Dióxido de carbono y metano
D) El día esta soleado, sin embargo, (CO2 y CH4)
hace frío. D) Monóxido de carbono (CO)
E) El Perú exporta cobre y exporta E) Ácido clorhídrico (HCl)
espárragos.
76. ¿Cuál es el significado de GLP?
PSICOLOGÍA
A) Gas licuado peruano.
73. Identifique el concepto correcto B) Gas limpio peruano.
que completa la definición C) Gas libre de partículas.
siguiente: D) Gas limpio de petróleo.
E) Gas licuado de petróleo.
La _______ es la capacidad del ser
humano para construir imágenes 77. Señale cuáles de las siguientes
mentales de lo que no está presente medidas relativas a la Reforma
en la realidad inmediata. Electoral han sido aprobadas en el
Congreso de la República.
A) memoria
B) inteligencia I. No reelección de alcaldes y
C) imaginación gobernadores.
D) creatividad II. El financiamiento estatal de los
E) percepción partidos políticos.
III. La obligación de llevar a cabo
ACTUALIDAD elecciones internas para candi-
datos en los partidos políticos.
74. Indique en qué ciudad se realizará
la conferencia mundial sobre medio A) Solo I D) I y II
ambiente 2021. B) Solo II E) II y III
C) Solo III
32 / OCAD-UNI
78. Señale cuál de los siguientes

eventos deporticos tendrá como
sede la ciudad de Lima el 2019.
A) El Campeonato Sudamericano
de Atletismo.
B) El Campeonato Mundial de
Vóley Categoría Juvenil.
C) La Copa América de Fútbol.
D) Los Juegos Panamericanos 2019.
E) La Olimpiada Panamericana de
Discapacitados.
79. Indique la alternativa correcta que

hace referencia a características del
Fenómeno del Niño que se avecina.
I. Lluvias muy intensas.

II. Inundaciones y sequías.
III. Temperaturas extremadamente
bajas en la Sierra.
A) Solo I D) II y III
B) I y II E) I, II y III
C) Solo III
OCAD-UNI / 33
1.2 Enunciado de la segunda prueba
Matemática
MATEMÁTICA PARTE 1 3. En un avión el numero abc de

personas que viajan satisface 150 <
1. El precio de un diamante es abc < 300 de los cuales aOc son
directamente proporcional al hombres y ab son mujeres, siendo
cuadrado de su peso. Así un pasajeros, además son "c"
diamante cuyo peso es 1,5 gramos aeromozas y "a" pilotos. Determine
cuesta S/. 18 000. Si este diamante la suma de los dígitos luego de
se parte en dos pedazos ¿cual sería calcular cuantos hombres más que
el peso (en gramos) de cada parte mujeres hay en el avión en total.
para tener un precio total óptimo?
A) 9 D) 16
A) 0,3 y 1,2 D) 0,7 y 0,8 B) 14 E) 17
B) 0,5 y 1 E) 0,75 y 0,75 C) 15
C) 0,6 y 0,9
4. Determine el valor de (a + b + c) si:
2. 20 escolares asisten al centro
recreacional Huampaní, los cuales a1a + a2a + a3a + ... + a9a = bcd4
llevan celular, cámara o ambos. Se
sabe que 5 escolares llevan ambos A) 12 D) 20
accesorios y Ia proporción de B) 16 E) 22
escolares con solo cámara es a los C) 18
escolares con solo celulares como 1
es a 2. 5. En Ia diferencia que se muestra
Se forman grupos de 5 estudiantes 91001  7 1001 = .... a, donde Ia cifra
para competir en diversos juegos. de las unidades es a.
De cuantas maneras se pueden
formar los grupos que tengan un Halle a3+ a2 + 2
accesorio solamente del mismo
tipo. A) 8 D) 14
B) 10 E) 16
A) 250 D) 253 C) 12
B) 251 E) 254
C) 252
34 / OCAD-UNI
ENUNCIADO DE LA SEGUNDA PRUEBA
6. Sea ab un numero primo mayor que 1

40. Determine el numero de A) --- D) 3
3
divisores que tiene el numero
3
abababOO B) ------- E) 3
3
A) 121 D) 432 C) 1
B) 144 E) 576
C) 288 9. Sea {x, y}   de modo que:
1 - -----------------
1 - --------------
4 -
7. Sea A un numero entero positivo de ----------------- + =
3x – 2y 2x + 3y 5x + y
10 cifras y B = 0,abcdefg donde g  0.
x + 2y
El valor de --------------- es:
Del producto AB se afirma que 2x – y
I. es un entero 7
II. puede ser entero que tiene dos A) --- D) 2
9
cifras.
19
lll. puede ser un entero con parte B) 1 E) ------
7
entera no nula y parte decimal
no nula. 9
C) ---
7
¿Cuales de estas afirmaciones son
verdaderas? 10. Una raíz de ecuación x4 + mx2  2(m
+ 2) es el triple de otra raíz,
A) Solo I D) Solo I y II entonces uno de los valores de m
B) Solo II E) Solo II y III es:
C) Solo Ill
A)  26 D)  15
8. Dada Ia sucesión B)  25 E)  10
C)  20
a1 = 3 , a2 = 3 3,
11. Sea f una función definida por:
a3 = 3 3 3 , an = 3 3 3 ...
 –  x – 2 2 + 2 ; 0  x  2

n radicales f(x) = 
 –  x – 4 2 + 6 ; 2  x  4
a 2003  a 2006
2 
Calcule: E = -------------------------------
2
a 2004  a 2005 Determine la función inversa de f.
OCAD-UNI / 35
A) V V V D) FVF
 2 – x + 2 ; –2  x  2
 B) V V F E) FFF
A) f* (x) =  C) V F F
 6–x+4 ; 2x6

13. lndique Ia alternativa correcta
 x–4+2 ; 0x4 después de determinar si dicha
 proposición es verdadera (V) o falsa
B) f* (x) = 
 6–x+1 ; 4x6 (F) según el orden dado.

100 4k
 1–x+2 ; 0x1  1 + i
 I.   ---------- = 100
C) f* (x) =   1 – i
 3–x+4 ; 1x3 k=0

II. El módulo del número complejo
 1  1 2   3 4 
 5x – 1 + 2 ; 0  x  --- w = ---------------------------- es 5
5  2 1 

D) f* (x) = 
 3–x 1 III. La suma de los números comple-
; ---  x  3
 5 jos que satisfacen la ecuación

(x + 1)2 + 2i = 4 + (3 + y)i es ( 2;  2)

E) f* (x) =  2 – 2 – x ; – 2  x  2 A) V V V D) FVV
 B) F V F E) FFF
4 – 6 – x ; 2  x  6
 C) F F V 
donde f* es la inversa de la función f. 14. Dado el conjunto solución

CS = 0; a b; 
12. Señale Ia alternativa que presenta
de Ia inecuación
la secuencia correcta, después de
determinar si Ia proposición es (Lnx  2) (x  1) > 0
verdadera (V) o falsa (F).  b
Determine el valor de E = Ln  --a-
 
I. Toda recta en el plano XY repre-
senta a una función lineal. A) 1 D) e2
II. Toda función f: A  B sobreyec- B) e E) 3
tiva es una función inyectiva. C) 2
Ill. Si f  A  B es una relación tal
15. Sea A una matriz de orden 3  3 tal
que para cada par (x, y); (x, z)  f
que A3 =  I, I matriz identidad. La
implica y = z. Entonces f es una
adjunta de la matriz A10, Adj(A10), es
función inyectiva.
36 / OCAD-UNI
igual a: II. Si a Ia región admisible de un

problema de programación lineal
A) A D)  |A|A1 se le adiciona una nueva restric-
B)  A E)  |A|A ción de Ia forma ax + by  c, el
C) |A|A1 valor óptimo de Ia función obje-
tivo no varia.
16. ldentifique el gráfico que mejor
representa al conjunto solución del lll. Si (x*, y*) es Ia solución de un
sistema. problema de maximización y z*
es el valor óptimo, se tiene
x + y>0 entonces que z*  ax + by para-
 3x  3y  6 todo (x, y) en Ia región admisi-
ble, (ax+ by es Ia función
objetivo).
Son correctas
A) B) A) Solo I D) Solo III

B) I y II E) I, II y III
C) l y lll
18. Señale Ia alternativa que presenta

Ia secuencia correcta, después de
determinar si Ia proposición es
verdadera (V) o falsa (F): 
C) D)
I. Sea f una función polinomial y
(xn) una sucesión convergente.
Entonces Ia sucesión (Yn), donde
Yn = f(xn), es convergente.
II. Para todo x   1, 1 se cumple

E)
k 1-
 x = ----------
x–1
17. Dadas las siguientes proposiciones: k=0
I. En un problema de programación III. Toda sucesión alternante es con-

lineal, el valor óptimo de Ia fun- vergente.
ción objetivo es alcanzado en un
vértice de Ia región admisible.
OCAD-UNI / 37
A) V V F D) FFF MATEMÁTICA PARTE 2

B) V F V E) FFV
C) V F F 21. La base de un triángulo isósceles
mide 2 m. Si las medidas relativas
19. Considere CS el conjunto solución a los lados congruentes se cortan
de Ia siguiente inecuación perpendicularmente, entonces
determine el área del triángulo (en
m2).
log 4 x  log x , con x < 10
Determine el valor de A) 1 D) 2.5
M = card(CS  ) B) 1.5 E) 3
C) 2
donde card denota la cardinalidad
de un conjunto. 22. Se tienen tres circunferencias
tangentes exteriores dos a dos, con
A) 4 D) 7 centros A, B y C respectivamente,
B) 5 E) 8 donde AB = 5 cm , AC = 7 cm y
C) 6 BC = 8 cm, M  BC es punto común
de tangencia entre dos circunfe-
20. Dado el sistema de ecuaciones rencias, determine AM en cm.
lineales
x + 2Ky + z = 4 A) 16 D) 19
xyz =8 B) 17 E) 20
 x + y + Kz = 6 C) 18
Determine el o los valores de k para
que el sistema tenga solución única. 23. Sean L 1 y L 2 dos rectas que se
cruzan. L 3 es una recta contenida en
 1  el mismo plano de L 2 tal que L 3 
A) \  1 – ---  D)   – 2 1 
 2 L 2 y R = L 2  L 3 . El triángulo RQP (P
  L 1 ) es recto en Q  L 2 . Si QRT (T 
1 1
B) \  – 1 ---  E) 1, ---
 2 2 L 3 ) es un triángulo isósceles con QT =
C) \  2 – 1  6u y PR = 3RT, determine la distancia

(en u) entre L 1 y L 2 .
38 / OCAD-UNI
A) 3 2 D) 12 sabiendo que la distancia entre los

planos es 12u y BC = 13 u
B) 6 2 E) 13
C) 8 2 A) 24 D) 32
B) 26 E) 36
C) 30
24. En la figura, si AF // DE, AF = 11cm,
22
BD = 3cm, BE = 4 cm y AC = ------ 7 26. ABCDEFGH es un octógono regular
7
AB inscrito en una circunferencia de
cm, entonces ------- es:
BC
radio R = 2+ 2.
F Si AF = b, AC = a entonces
2b 2 + 2 – a 2-
------------------------------------------- es igual a:
D
ab
1
A) --- D) 2
B 3
1
B) --- E) 3
2
A C C) 1
E
27. Se tiene un tronco de pirámide
triangular cuyas bases son ABC y
A'B'C', siendo ABC un triángulo
equilátero de lado 4l cm. M y N son
1 3
A) ---------- D) ------- los puntos medios de A'C' y B'C'
2 7 7
respectivamente. Si las distancias
1 4
B) ------- E) ------- de los puntos M, C' y N al plano de
7 7 3
la base ABC son 2l cm, l cm y --- l cm,
2 2
C) ------- respectivamente, halle el volumen
7
(en cm3) del trono de pirámide
25. Una recta corta perpendicu-
larmente a dos planos paralelos en A) 4l 3 3 D) 7l 3 3
los puntos A y B. Otra recta corta a
dichos planos en C y B. Determine el B) 5l 3 3 E) 8l 3 3
área (u2) del triángulo ABC C) 6l 3 3
OCAD-UNI / 39
28. Se tiene un cilindro oblicuo con 31. Determine el volumen generado por
diámetro de la base AB = 10 cm y el segmento que une los puntos
generatriz CB. Se prolonga AB hasta (0,0) y (3,4) al ser rotado entorno
el punto D de tal forma que CD = de Ia recta diagonal del primer
12 cm. M punto medio de BC, cuadrante del plano.
m) BCD = , m) BDM = 90°  m) BCD.
Si  < m ) CBD, halle el volumen del 7 7
A) ------ D) ----------
cilindro (en cm3). 6 4 2
7 7
A) 200 D) 350 B) ---------- E) ----------
B) 250 E) 400 6 2 2 3
C) 300 7
C) ----------
6 3
29. Si una esfera de radio r cm se inscribe
en un cono recto equilátero, cuyo 32. Se tienen dos planos P y Q
radio de la base mide R cm, entonces perpendiculares entre sí, se cortan
la razón entre dichos volúmenes según una recta L. La recta que une
respectivamente es un punto A de P con un punto B de Q
forma con P un ángulo de 30° y con
5 2 Q de 45° cuando se intersectan con
A) --- D) ---
9 9 la distancia mínima trazada desde la
4 1 recta L a AB. Calcule Ia medida de
B) --- E) --- AB si Ia distancia mínima entre Ia
9 9
recta L y AB es 4  3 – 1  cm.
1
C) ---
3 A) 4 cm D) 10 cm
B) 6 cm E) 12 cm
30. Se tiene un tetraedro regular ABCD. C) 8 cm
Si la distancia del centro de la cara
ABC a la altura de tetraedro trazada 33. Dada la parábola P : y = x2 y la recta
desde el vértice B es d, determine el L : x  2y = 10, halle la distancia
volumen del tetraedro. (distancia mínima) entre ellas.
2 + 3 27 7 79 5 81 5
A) --------------------- d3 D) ------------- d3 A) ------------- D) -------------
16 14 40 39
25 5 27 80 5 81 5
B) ------------- d3 E) ------ 8 d3 B) ------------- E) -------------
4 24 39 40
27
C) ------ 6 d3 79 5
C) -------------
4 39
40 / OCAD-UNI
34. Si se cumple que: 36. Determine el dominio de la función

ab con regla de correspondencia:
a · cos4x + b · sen4 x = ------------ .
a+b
2 2
f(x) = 4 2 sec x – tan x – 3 – 4
Calcule el valor de tan2x.
 n 
a+1 a A)  ------  n   
A) ------------ D) --- 4
b b  
b+1 ab + 1  2n + 1 
B) ------------ E) --------------- B)  ---------------   n   
a ab
 4 
b
C) ---  n 
a C)  ------  n   
 2 
35. Sea la función
D) {n / n  }
y = A.arc sen(Bx+C)+D, A, B > 0 con
E) {2n/n  }
gráfica
y 37. Si para   [0, 2] se tiene
3  2
sen + cos + sen2 = [sen + cos + A]2 + B,
entonces (2A + 4B) es igual a:
A)  1 D)  4
B)  2 E)  5
C)  3
2
38. En el círculo trigonométrico de la

figura determine el área del
x
1 3 triángulo sombreado.
–  2
 4D
Calcule K = A + B + C  ------- .
  
A)  2 D) 2
B)  1 E) 4
C) 0
OCAD-UNI / 41
A) cos D) sen A) S D) 4S
B) sec E) csc B) 2S E) 5S
C) tan C) 3S
39. En el gráfico mostrado M y N son los

puntos de intersección entre las
gráficas de y = x2 e y =  x + 6.
Calcule E = 2tan + 3tan.
y y=x2
y=x+6 M
A)  2 D) 1
B)  1 E) 2
C) 0
40. De la figura AOB y COD son sectores

circulares. Si las áreas de las
regiones COD y CABD son S y 3S u2
respectivamente y L = 4u.
)
AB
Determine la medida del lado OC en
función de S.
A
C
D
B
42 / OCAD-UNI
1.3 Enunciado de la tercera prueba
Física y Química
FÍSICA 3. Un avión que se mueve con

velocidad constante v = (80 i +
1. Para los siguientes vectores 50 j )m/s, suelta un paquete cuando
mostrados en la figura, determine: se encuentra a una altura y =
M = A + B + 3C 2000m. Determine aproximada-
Si : A = 16 u. mente la distancia entre el avión y
el paquete 8s después de haberse
circunferencia
soltado, en metros. (g = 9,81 m/s2)
B A) 230 D) 314
B) 280 E) 399
53° C) 300
C
37°
4. Se tienen tres cuerpos dispuestos
tal como se muestra en la figura.
Las masas de los cuerpos m1 y m3
son 10kg y 8kg, y los coeficientes de
A fricción entre las masas m1 y m3
son: ue = 0,6, uc = 0,4, no existiendo
A) 30 u D) 80 u
fricción entre m1 y la mesa.
B) 40 u E) 100 u
Determine el máximo valor de m2
C) 60 u
(en kg) para que m1 y m3 se muevan
juntas sin resbalar. (g = 9,81 m/s2)
2. Un atleta corre a lo largo de un
camino recto con una rapidez de 36
m3
km/h durante 5s y después retorna
con una rapidez de 18 km/h a su m1
posición original.
Calcule su rapidez media (en km/h).
A) 24 D) 27
B) 25 E) 28 m2
C) 26
OCAD-UNI / 43
A) 7,2 D) 18,0
B) 10,8 E) 27,0 m
C) 12,0
5. Un satélite de 5500 kg de masa gira

en torno a la tierra con un período
de 6,2  103 s. Calcule a que altitud H
(en km) se encuentra el satélite
sobre la superficie terrestre.
l piso
MT = 6  1024 kg;
G = 6,67  1011 N.m2/kg2
RT = 6,4  106 m
Considere (0,39)1/3 = 0,73
A) 200 D) 1 800
B) 400 E) 2 000
A) 700 D) 850 C) 800
B) 750 E) 900
C) 800 7. Una bola de 180g de masa, que se
mueve con una rapidez de 10 m/s
6. Se tiene una pequeña plataforma choca frontal y elásticamente con
de peso despreciable enganchada a otra bola que está en reposo.
un resorte cuya longitud natural Después del choque, la bola que
sobresale del piso una longitud llega rebota hacia atrás con una
l = H/10. Un bloque de 100N de rapidez de 4m/s La rapidez en m/s,
peso se suelta del reposo desde una que adquiere la bola que estaba en
altura H, si el bloque se detiene reposo y su masa, en g,
cuando llega al piso, calcule la respectivamente, son:
fuerza (en N) que ejerce el resorte
en dicho instante. A) 4 ; 380
B) 5 ; 400
C) 5 ; 420
D) 6 ; 400
E) 6 ; 420
8. En una estación espacial, orbitando

a poco más de 600 km de altura,
llevaron un reloj de péndulo pero
encontraron que se estaba
44 / OCAD-UNI
ENUNCIADO DE LA TERCERA PRUEBA
atrasando. ¿Qué deberían hacer 11. En relación a la dilatación de los

para evitar el atraso? sólidos, se dan las siguientes
proposiciones:
I) Reducir la masa del péndulo.
II) Reducir la longitud del brazo del I) La relación de variación de volu-
péndulo. men V = Vo(1 + T) es válido
III) Aumentar la altura de la órbita para cualquier intervalo de tem-
de la estación. peratura.
II) El coeficiente de dilatación volu-
A) F V F D) V F V métrica  es aproximadamente
B) F F F E) F F V dos veces que el coeficiente de
C) F V V dilatación lineal.
III) Si el cambio de temperatura
9. Para generar ondas armónicas en esta dado en °C, entonces el
una cuerda se requiere una cambio de longitud puede estar
potencia media de 4000W. Si se dado en metros.
reduce la amplitud y la longitud de
onda a la mitad, manteniendo la Son correctas:
velocidad constante, calcule la
potencia media, en W, que se A) I D) I y II
necesita. B) II E) I y III
C) III
A) 500 D) 3000
B) 1000 E) 4000 12. Dos moles de gas helio
C) 2000 monoatómico desarrollan el ciclo
de Carnot entre dos focos térmicos,
10. Al sumergirse en agua un anillo de uno de 327°C y el otro a 127°C,
cierto material, este tiene el 90% calcule (en joules) el trabajo que el
del peso que tiene en el aire. gas realiza durante la expansión
Calcule la razón de la densidad del adiabática. R = 8,31 J/mol.K
anillo con respecto a la del agua.
Densidad del agua = 103 kg/m3 A) 24,93 D) 784,13
B) 41,55 E) 4986,00
A) 1 D) 25 C) 342,62
B) 10 E) 30
C) 20 13. Cuatro partículas cargadas
idénticamente se colocan en los
vértices de un cuadrado de lado
igual a 2m, tal que en el centro el
potencial eléctrico es Vo Calcule el
OCAD-UNI / 45
potencial eléctrico en el punto y

medio de uno de los lados del
cuadrado. 2m
B = ( i + j )T
A) Vo(1 + 2 5 )/ 2
B) Vo(2 + 5 )/ 10
1m x
C) Vo(1 + 5 )/ 2
---
5 I = 2A
5 3m
D) Vo(1 + 5 )/ ---
2 z
E) Vo(1 + 5 )/ 10
A) 0 i + 0 j + 0 k
14. En el circuito que se muestra,
calcule la potencia en la batería de B) i + j + 0 k
3 V (en W).
C) i + j + k
2
D)  6 i + 6 j  2 k
6V 2 E) 0 i + 0 j  2 k
3V
3V
16. En relación a las ondas
electromagnéticas se dan las
4 siguientes proposiciones
A) 0,30 D) 5,20 I) La luz y las ondas de radio se

B) 0,38 E) 9,90 propagan con la misma veloci-
C) 4,80 dad en el vacío.
II) El índice de refracción del agua
15. Por la espira de la figura, circula una es el mismo para todas las longi-
corriente de 2 A, y está ubicada en tudes de onda del espectro visi-
una región de campo magnético ble.
constante B = ( i + j )T. Calcule la III) El ángulo de refracción de la luz
fuerza magnética total sobre la es siempre menor que el ángulo
espira, en N. de incidencia.
Son correctas
46 / OCAD-UNI
A) Solo I D) I y II I) Si el polo norte del imán se

B) Solo II E) II y III acerca a la espira, la corriente
C) Solo III inducida en la espira es de sen-
tido horario.
17. Sobre el eje de simetría de un II) Si el polo norte del imán se aleja
espejo esférico convexo cuyo radio de la espira, la corriente inducida
de curvatura es 1m, se coloca un en la espira es de sentido horario.
objeto a 1,5m de su vértice. Calcule III) Si ahora invertimos el imán, de
el aumento del espejo. modo que el polo sur del imán
se acerca a la espira, la corriente
1 3 inducida en la espira es de sen-
A) --- D) --- tido horario.
4 4
1 4
B) --- E) ---
3 3
1
C) ---
2
18. Se hacen incidir fotones sobre una

superficie de aluminio cuya función y
trabajo es de 4,3 eV. Calcule la
frecuencia mínima del fotón
incidente, en Hz, de modo que el x
aluminio emita foto-electrones.
(1eV = 1,6  1019 J, A) V F V D) V F F
h = 6,62  10-34 J.s, c = 3  108 m/s) B) F V V E) F F V
C) F V F
A) 0,74  1012 D) 1,04  1015
20. Un bloque de masa m = 1kg oscila
B) 0,84  1013 E) 2,04  1016
sin fricción sobre una mesa
C) 0,94  1014 horizontal. En el instante en que la
energía potencial del bloque es
19. La figura muestra una espira cuatro veces su energía cinética, su
conductora en el plano xy. Un imán rapidez es v = 10 m/s. Calcule la
se encuentra frente a la espira, energía mecánica total, en joules,
sobre el eje de la espira. Señale del bloque durante su oscilación.
verdadero (V) o falso (F) según
corresponda a las siguientes A) 100 D) 300
proposiciones, para un observador B) 200 E) 350
que está al lado del imán. C) 250
OCAD-UNI / 47
QUÍMICA A) Solo I D) I y II
B) Solo II E) I, II y III
21. Un habilidoso joven logra construir C) Solo III
una pila galvánica usando naranjas,
tomates o papas, logrando medir 22. El plomo en el cuerpo causa graves
los potenciales obtenidos, de transtornos conocidos como
acuerdo al siguiente esquema. saturnismo. ¿Cuánto plomo (en mg)
es ingerido por una persona que
bebe 1000 mL de agua diariamente
durante 5 años, si el agua proviene
de un depósito artesanal de
cerámica decorada con pigmentos
de "amarillo de cromo" (PbCrO4)
que ha saturado el agua contenida
en él?
Se observó que las celdas obedecen 1 año = 365 días.
esencialmente las mismas leyes que Solubilidad de PbCrO4 en agua a
las celdas galvánicas formales. temperatura ambiental =
mol
Además: 1,34  107 ----------
L
i) Cuando se usan electrodos de Masa molar Pb = 207,2 g/mol
Zn y Cu, el Zn se oxida.
ii) Cuando se usan electrodos de A) 20,27 D) 50,67
Zn y Pb, el Pb se reduce, B) 30,40 E) 60,80
iii) Cuando se usan electrodos de C) 40,54
Pb y Cu, el Pb se oxida.
23. El hierro es el metal de mayor uso
Al respecto, ¿cuáles de las industrial, pero también es uno que
siguientes proposiciones son se corroe muy fácilmente. Por ello
correctas? debe protegerse de la corrosión.
¿Cuáles de las siguientes
I. El líquido en el interior de los proposiciones corresponden a
productos usados actúa como métodos para una debida
solución electrolítica. protección del hierro para su uso
II. Solo pueden determinarse los industrial?
potenciales de reducción de 2
metales. I. Alearlo con determinados meta-
III. El potencial de oxidación de la les, como el cromo y níquel,
serie de metales usados es: para convertirlo en un material
Zn > Pb > Cu muy resistente a la corrosión.
48 / OCAD-UNI
II. Cubrirlo con una delgada capa 25. En relación a los principales
de otro metal, como el cobre, problemas ambientales globales,
para evitar la formación del ¿cuáles de las siguientes
óxido. proposiciones son correctas?
III. Conectándolo adecuadamente a
una pieza de cinc o magnesio, I. Los clorofluorocarbonos son los
que se oxida más fácilmente y principales responsables de la
convierta al hierro en "zona contaminación ambiental por
catódica". smog fotoquímico.
II. La lluvia ácida es un fenómeno
E° : Fe2+/Fe =  0,44V; Zn2+/Zn =  0,76 V; que se produce principalmente
Cu2+/Cu = +0,34V; Mg2+/Mg =  2,37 V por la emisión de gases de
efecto invernadero provenientes
A) Solo I D) I y III de los vehículos automotores y
B) Solo II E) I, II y III su reacción con el agua del
C) Solo III ambiente.
III. Los desperdicios industriales
24. Tomando en cuenta el concepto de calientes, descargados a las
isomería y con respecto a los corrientes de agua, producen
siguientes compuestos contaminación térmica.
1. C2H5COOH A) Solo I D) I y II
2. CH3CH2OH B) Solo II E) I y III
3. H2C = CHCl C) Solo III
¿Cuáles de las siguientes 26. Se han planteado varias definiciones

proposiciones son correctas? de ácidos y bases. Al respecto señale
la alternativa que presenta la
I. El compuesto 1 presenta isome- secuencia correcta, luego de
ría geométrica. determinar si la proposición es
II. El CH3  O  CH3 y el compuesto verdadera (V) o falsa (F).
Números atómicos:
2 son isómeros de función.
H=1 ; B=5 ; N=7 ; F=9
III. El compuesto 3 presenta isome-
ría geométrica. I. El ión NH4+ es un ácido de
Bronsted-Lowry.
A) Solo I D) I y II II. El BF3 es una base de Lewis.
B) Solo II E) II y III III. De acuerdo a la definición de
C) Solo III Arrhenius el agua se comporta
como ácido o como base.
OCAD-UNI / 49
A) F F V D) V F V III. El líquido X podría ser agua

B) F V F E) V V V (H2O) mientras que el líquido Y
C) V F F podría ser hexano
(CH3CH2CH2CH2CH2CH3).
27. Numerosos blanqueadores de
lavandería utilizan el hipoclorito de A) Solo I D) I y III
sodio como ingrediente activo. Para B) Solo II E) II y III
prepararlo se agregan al reactor 50 C) Solo III
mL de hidróxido de sodio 6 M y
luego se hace burbujear cloro 29. La siguiente reacción en equilibrio
gaseoso, por espacio de 10 minutos, ocurre en un recipiente cerrado de
obteniéndose todo el NaClO volumen V a una temperatura T:
posible. ¿Qué volumen (en L) de gas
cloro, medido a condiciones A2(g) + B2(g)  2 AB(g)
 H < 0
normales, se consumió?
Indique cuáles de las siguientes
Cl2(g) + 2NaOH(ac)  NaClO(ac) + NaCl(ac) + H2O(l) proposiciones son correctas:
A) 0,9 D) 4,3 I. Si se duplica el volumen del reci-
B) 1,7 E) 5,1 piente la constante Kc también
C) 3,4 se duplica.
II. Si el grado de reacción es 0,5 y
28. Dos líquidos, X e Y, se dejan caer a las concentraciones iniciales de
través del mismo tipo de gotero y A2 y B2 es Co, entonces Kp = 2.
con la misma inclinación. ¿Cuáles
III. Si se duplica la temperatura, el
de los siguientes casos,
equilibrio se desplaza a la
independientes entre sí, explican las
izquierda.
formas diferentes de las gotas?
A) Solo II D) I y III
B) Solo III E) II y III
C) I y II
30. Se tiene 200 g de un mineral que

contiene FeS. Para conocer su
contenido de FeS se hace reaccionar
I. El líquido X tiene mayor tensión con HCl(ac) según:
superficial que el líquido Y.
II. El líquido Y tiene una mayor vis- FeS(s) + 2HCl(ac)  FeCl2(ac) + H2S(g)
cosidad que el líquido X.
50 / OCAD-UNI
Si la reacción tuvo una eficiencia del A(ac) + H2O(l)  HA(ac) + OH(ac)


80% y se obtuvieron 18,6 litros de
H2S a las condiciones de 2 atm y ¿Cuál es el pH de una solución 0,1
40 °C, ¿cuál es el contenido de FeS M de NaA?
en el mineral (en %)?
Tenga en cuenta que:
Masa atómica: Fe = 56, S=32
AH(ac)  H+(ac) + A(ac)

atm L
R = 0,082 ------------- Ka = 2,5  106
mol K
H2O(l)  H+(ac) + OH(ac)

A) 18,1 D) 79,7 Kw = 1,0  1014
B) 32,6 E) 83,8
C) 63,8 log 2 = 0,31
31. Si la disposición de átomos en el A) 4,69 D) 9,31

cianuro de hidrógeno es H C N, B) 6,69 E) 10,00
señale la alternativa que presenta la C) 7,31
secuencia correcta, después de
determinar si la proposición es 33. El magnesio metálico se produce
verdadera (V) o falsa (F). industrialmente por electrólisis de
sus sales fundidas. ¿Cuántos
coulombs se requieren para
I. El ángulo de enlace HCN es
obtener 1,2 g de magnesio metálico
120°, aproximadamente. a partir de MgCl2(l)?
II. La molécula es polar.
III. El nitrógeno tiene hibridación Masa molar Mg = 24 g/mol
sp.
Números atómicos: A) 1 930 D) 19 300
H=1;C=6;N=7 B) 4 825 E) 96 500
C) 9 650
Electronegatividades:
H = 2,1 ; C = 2,5 ; N = 3,0 34. Con respecto al compuesto FeSO4,
indique la alternativa que presenta
A) F V V D) F V F la secuencia correcta luego de
B) V F V E) F F V determinar si la proposición es
C) V F F verdadera (V) o falsa (F):
32. Una sal de ácido orgánico NaA es I. Es una sal oxisal.
totalmente soluble en agua. El II. El estado de oxidación del azufre
anión A en contacto con el agua es +6.
reacciona según: III. Es el sulfato férrico.
OCAD-UNI / 51
A) V V V D) F V V III. Los átomos neutros, en ambos

B) V V F E) F F F casos, tendrán 12 electrones.
C) V F F
A) Solo I D) I y III
35. La Tabla Periódica es un esquema B) I y II E) II y III
gráfico que ordena a los elementos C) Solo III
y nos permite predecir algunas
regularidades. Al respecto ordene 38. Al agregar cuidadosamente 5 mL de
los elementos de números atómicos CCl4 a 20 mL de agua colocada en
8, 11, 15 y 19, según sus radios un tubo de ensayo, se observan dos
atómicos crecientes. fases líquidas. Dadas las siguientes
proposiciones formuladas en base a
A) 8, 15, 11, 19 lo ocurrido, ¿cuáles son correctas?
B) 8, 15, 19, 11
C) 19, 15, 11, 8 Relación de densidades =
D) 8, 11, 19, 15 
E) 19, 8, 11, 15 CC l
= ------------4 = 1,59
H O
2
36. Dados los siguientes fenómenos,
¿cuáles de ellos son físicos? Números atómicos: H = 1; C = 6;
O = 8; Cl = 17
I. El ciclo del agua en la natura-
leza. I. El tetracloruro de carbono es
II. Transformación de energía apolar.
mecánica en energía eléctrica. II. Las fuerzas intermoleculares en
III. Aumento de la acidez de las la fase líquida superior son del
aguas de un río por efecto de la tipo dipolo instantáneo-dipolo
lluvia ácida. inducido.
III. Las fuerzas intermoleculares en
A) Solo I D) I y II la fase líquida inferior son del
B) Solo II E) I, II y III tipo dispersión de London.
C) Solo III
25 A) Solo I D) II y III
37. Dados los núclidos siguientes, 12X y B) Solo II E) I y III
26
12W , ¿cuáles de las siguientes C) I y II
proposiciones son correctas?
39. Joseph Priestley descubrió el
I. Son isótopos entre sí. oxígeno en 1772 al someter a
II. La suma de sus números de calentamiento una muestra de
masa es 50. montroidita, un mineral que
52 / OCAD-UNI
contiene óxido de mercurio (II). Este

óxido se descompone en oxígeno
gaseoso y mercurio metálico. A
partir de 13,5 g de montroidita, que
contiene 80% de óxido de mercurio
(II), ¿qué masa de mercurio
metálico (en g) puede obtenerse?
Masas atómicas:
Hg = 200,6 ; O = 16
A) 4,0 D) 8,5
B) 5,5 E) 10,0
C) 7,0
40. Se tiene 10,50 g de una muestra

que contiene CaCO3 e impurezas
inertes. La muestra se calienta y se
descompone todo el carbonato de
calcio presente, de acuerdo a la
siguiente ecuación:
CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g)
Después del calentamiento se

obtuvo un residuo sólido de masa
final 7,64 g. ¿Qué porcentaje (%) de
la muestra original es CaCO3?
Masa molar (g/mol) CO2 = 44

CaO = 56
CaCO3 = 100
A) 50,5 D) 72,8
B) 57,2 E) 83,7
C) 61,9
OCAD-UNI / 53
1.4 Solución de la primera prueba
Aptitud Académica y Humanidades
APTITUD ACADÉMICA Las vistas son:

Horizontal Frontal
1.
R
R ---
--- 2
2
R
---
2
Perfil derecho
R R R R
--- --- --- ---
2 2 2 2
Total 12 triángulos equiláteros de

R
lado --- en medio círculo
2
Luego solo cumplen I y II
Luego 12  2 = 24
RESPUESTA: C
RESPUESTA: E
3. Acomodando el cubo 1 y 2
2. Primer paso es completar el
tetraedro
Invertimos Acomodamos el , ya que

el cubo es común en ambos cubos
En esta cara
está el O
54 / OCAD-UNI
SOLUCIÓN DE LA PRIMERA PRUEBA
Por lo tanto la figura que está Tercero retiramos la 3

opuesta al es 
3
RESPUESTA: A
4
4. 2
1
Cuarto retiramos la 4

4
3
2
1
Luego necesitamos 4 movimientos
La cantidad de números de puntos a RESPUESTA: B

la cara superior es
73=4 6. Si Juan es ingeniero entonces
RESPUESTA: D p
es electrónico = p  q
5. Primero retiramos la 2
p

2 I) Si Juan no es electrónico entonces
1
p
3 no es ingeniero
4
p
Segundo retiramos la 4 q  p ≡ p  q (V)
 II) Juan es ingeniero y es electrónico

4
p  q
2
q p  pq (X)
1
3
OCAD-UNI / 55
III) Juan no es ingeniero o es electrónico B : mínimo número de fichas que se

extraen para tener certeza de
p  q haber extraído una ficha verde
q p  p  q (V)
B = 6 + 8 + 1 = 15
RESPUESTA: E
todas las todas certeza que
7. Abuela Abuelo rojas las va a ser
azules verdes
solo tengo
una tía C : mínimo número de fichas que se
tío tía mamá papá haber extraído 3 fichas del
mismo color.
YO C=2 + 2 + 2 + 1 = 7
22 22
La tía del hijo de la hermana de mi madre Luego k = --------------- = ------ = 1
15 + 7 22
tía
RESPUESTA: B
primo
9. i) La negación de (x/p(x)) es
mamá
(x/p(x)) (V)
RESPUESTA: D
ii) (x y/p(x, y)) equivale a
8. Fichas rojas: 6 (x y/p(x, y)) (F)
Fichas azules: 8 iii) (x y/p(x, y)) y (y x/p(x, y))
son equivalentes(F)
Fichas verdes: 10
A RESPUESTA: B
Nos piden k = ------------
B+C
Nota: en estos problemas siempre se 10.
tiene que poner en el peor de los casos. Que- Fran- Portu- Nata-
Inglés Fútbol Voley Boxeo
chua cés gués ción
A : mínimo número de fichas que se
Pedro        
Tomás        
haber extraído todas las fichas
de un color Mar-        
celo
A = 5 + 7 + 9 + 1 = 22 Carlos      
56 / OCAD-UNI
Pedro, Portugués 13.

2,3 7,11 17,19
RESPUESTA: C
1b 5e 13h, 23k
11. +3 +3 +3
7 5 9 7
2 10 RESPUESTA: C
2 2 1 3
14. 3, 4, 6, 8, A, B, C
7225=2 9  3  1  7 = 10 I) Serie de números pares, excepto
2 2 el primero, entonces
8 4 A = 10, B = 12, C = 14 (V)
X II) Serie que se basa en la serie de
números primos se le resta 1 a
4 5
todos.
8  5  4  4 = 12 2, 3, 5, 7, A-1, B-1, C-1
2 11 13 17
RESPUESTA: D A = 12, C = 14, C = 18 (V)

cada información por separado es
12. suficiente
+2 +3 +5 +7
RESPUESTA: D
3, 13, 5, 9, 8, 1, 13, a, b
4 8  16
15. I) Ana nació antes que María
(Olga) María y Olga nacieron el
2 2 mismo día
de donde b = 20 y a =  15 Con I) no es suficiente
a + b = 5
Con II) no es suficiente
RESPUESTA: E RESPUESTA: E
16. Cantidad
Pedro : x + 2000
Luis : x
OCAD-UNI / 57
Juan : x + 4000 = 2r1 + 2pr2 + ... + 2r207

Nos piden cuanto dinero tienen los = 2(207k) (V)
3 juntos
II) Media armónica de los radios es
= 3x + 6000 conocida
207
--------------------------------------------
- =m
I) Juan tiene la mitad del dinero
1 1
---- + ---- +  + ---------
1-
total
r1 r2 r 207
3x + 6000
x + 4000 = ------------------------ No se puede hallar lo solicitado
2
(X)
x = 2000
RESPUESTA: A
Los 3 juntos tendrían: 12000
II) Luis tiene la tercera parte del 18.

dinero que tiene Juan X 2X 4X 8X
x + 4000
x = --------------------- x = 2000
3
8x-
-------- = 0,533 = 53,3 %
Los 3 juntos tendrían: 12000 15x
Cada uno de las informaciones por

RESPUESTA: C
separado es suficiente
19.
RESPUESTA: D
17.
4x x + 12
r1 ... r207
r2
207 circunferencia
Como es un triángulo equilátero
I) Media aritmética de los radios tenemos que
es conocida 4x = x + 12
r 1 + r 2 +  + r 207
-------------------------------------------- = k x=4
207
Perímetro = 3(4x) = 12x = 48
r1 + r2 + ... + r207 = 207 k
Perímetro RESPUESTA: D
58 / OCAD-UNI
20. 3x + y = 100 23. Dato:

a  b = ba ... (1)
3° + y = 3° + 1
a b = (a + b)(a  b) ... (2)
°
y= 3 +1 Nos piden
 y = 1, 4, 7, ... , 100 w
----------z- ... (3)
x = 33, 32, 31, ... , 0 z
z = 3  1 = 13 = 1 z = 1 ... (*)
34 valores
w=23= 32 = 9 w = 9 ... (**)
RESPUESTA: D (*) y (**) en (3)
w z 9 1
21. ----------- = ---------- = (9 + 1)(9  1) = 80
z 1
RESPUESTA: C
24. I) En Amazonas hay menos pobres

que en Huancavelica
N° de pobres en Amazonas
= 419915 (V)
10- -------------
10 - --------1- N° de pobres en Huancavelica
------- = =
16 16! 182 = 537021
C4 -------------
4! 2!
II) En Cajamarca, solo 47 de cada
RESPUESTA: C 100 personas no son pobres
% de pobres en cajamarca
22. Dato: = 52,9%
% de no pobres en Cajamarca
x @ y = y  x3 ... (1)
= 47,1 (V)
2 @ 32@10 = 31@(x+2) ... (2)
III) La pobreza en Cajamarca es un
i) 2 @ 10 = 10  23 = 2 (por 1) punto poncentual mayor que en
ii) 2 @ 9 = 9  23 = 1 (por 1) Ayacucho
iii) 1 @ (x + 2) = (x + 2)  13 = x + 1 Cajamarca = 52,9%
(por 1)
Ayacucho = 51,9%(V)
luego en (2)
1 = 3x+1 x + 1 = 0 x = 1 RESPUESTA: E
RESPUESTA: B
OCAD-UNI / 59
25. RAZONAMIENTO VERBAL
% 6,3 6,0 5,4

DEFINICIONES
4,5 3,9 3,3 varones 26. Según el DRAE, la definición

planteada le corresponde al
mujeres
término “asediar”. Los términos que
más se alejan de los rasgos de
significado de la definición son
2009 2010 2011 obviamente “amar”, “codiciar” y
empleos 95,5% 96,1% 96,7% “anhelar” (que comparten el rasgo
e varones
de “desear” algo con fuerza). Por
0,6% 0,6% último, “hostigar” significa ‘incitar
empleos
e mujeres 93,7% 94% 94,6% con insistencia a alguien para que
haga algo”.
I) El empleo en varones aumen- RESPUESTA: C
tará a una tasa constante(V)
II) La tasa de empleo en mujeres es ANALOGÍAS
mayor que en varones(F)
III) La tasa de desempleo de muje- 27. La relación que se establece entre
res decrece en forma constante los términos del par base premisa
(F) es “agente-instrumento”. El par de
palabras que cumple con la misma
RESPUESTA: A
relación analógica es la que se
encuentra en la alternativa A, pues
el principal instrumento de un
cirujano es el bisturí.
RESPUESTA: A
PRECISIÓN LÉXICA EN CONTEXTO
28. Tomando en consideración el

contexto legal en el que aparece la
palabra subrayada esta no precisa el
significado del mensaje. Un
abogado defensor debe utilizar sus
argumentos para lograr la liberación
60 / OCAD-UNI
de cargos de su cliente; por esto, el significa ‘mantenerse sin limitación

término adecuado es “esgrimir”, ya de tiempo en un lugar”.
que significa ‘usar una cosa o un
medio como arma para lograr algún RESPUESTA: C
intento’.
RESPUESTA: C CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
29. Los verbos subrayados dentro del 32. Las dos primeras proposiciones
contexto de la oración son establecen una relación semántica
demasiado generales. El término opuesta; por ello, el conector que
“tener” debería ser reemplazado se debe utilizar para unirlos es uno
por “conseguir”, pues este significa adversativo. La tercera proposición,
‘obtener lo que se requería’. Por en cambio, se une a la anterior
otro lado, el verbo “hacer”, que mediante una relación efecto-
denota la acción de iniciar un viaje, causa; así, el segundo conector ha
debería ser reemplazado por de ser uno causal.
“emprender”, pues este término
significa ‘tomar el camino con RESPUESTA: C
resolución de llegar a un punto’.
33. Las dos primeras proposiciones se
RESPUESTA: D encuentran en una relación de
oposición parcial; por esto, el
ANTONIMIA CONTEXTUAL conector que las une es uno
concesivo. La tercera proposición
30. El término subrayado “vigorizó” se presenta la causa de lo anterior; el
asocia a darle fuerza y energías al conector entonces, en el segundo
ánimo de una persona. Por esto, el espacio, es causal. El último
término que denotaría un conector tendría que ser uno
significado contrario es consecutivo, puesto que la
“quebrantó”, pues este significa información que presenta en una
‘disminuir las fuerzas o el brío de consecuencia de lo anterior.
algo’.
RESPUESTA: C
RESPUESTA: B
34. El primer conector es consecutivo,
31. El término “esporádicamente” pues la segunda proposición es una
significa ‘ocasional’. La palabra que consecuencia de la primera. Los dos
expresará su sentido contrario es siguientes conectores son de orden,
“permanentemente”, ya que este pues ambos organizan dos acciones
OCAD-UNI / 61
en el tiempo y, por último, en el PLAN DE REDACCIÓN

tercer espacio, es necesario un
conector adversativo, porque 38. La secuencia inicia con la oración II,
presenta una información opuesta a que plantea el nacimiento de Boyle,
las dos anteriores. y continúa con la oración IV, que
RESPUESTA: B menciona su educación. Sigue la
oración III, con el inicio de su
actividad académica estudiando el
aire. Esta se conecta con la oración
INFORMACIÓN ELIMINADA
I, pues menciona lo que descubrió
acerca del aire. La secuencia
35. El eje temático del conjunto de
termina con la oración V, que
oraciones de este ejercicio es los
menciona otro aporte de Boyle.
lagos más extensos del mundo. En
este sentido, la oración que se RESPUESTA: A
elimina, bajo el criterio de
impertinencia, es aquella que
39. Esta secuencia deductiva empieza
presenta el lago más grande de
con una afirmación sobre la Tierra
Sudamérica.
en la oración V, la cual es seguida
RESPUESTA: C por la oración IV, que menciona a
quiénes les pertenece esta
afirmación. Continúa entonces la
36. Todas las oraciones giran en torno al
oración III, pues esta describe la
concepto político de “derecha”, a
investigación de estas personas
excepción de la oración presentada
acerca de cuatro límites
en la oración III, pues esta aborda el
planetarios. Por esto, la oración que
tema de la polisemia de signos en la
prosigue la secuencia es l, pues
política. El criterio utilizado,
presenta ejemplos de estos límites.
entonces, es impertinencia.
La secuencia termina con la oración
RESPUESTA: C II, que describe lo que está más allá
de los límites.
37. Las oraciones que conforman el RESPUESTA: D
ejercicio abordan la arquitectura
del Partenón. Así, la oración que se
elimina, por impertinencia, es la IV,
pues esta habla sobre la decoración
interior del Partenón.
RESPUESTA: D
62 / OCAD-UNI
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO oración II, se empieza a describir

cada una de ellas. Por esta razón, la
40. Este texto presenta un conjunto de oración III que hace falta debe
cambios en la Tierra bajo el modelo caracterizar una tradición más. Esta
de sistemas. Así, a partir de la información se encuentra en la
información de la oración IV, se alternativa C.
puede inferir la información que
falta en la anterior oración: si la RESPUESTA: C
proposición IV inicia con la frase
“este sistema”, la III debe presentar
un sistema específico relacionado COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
con la producción de alimentos y la
limpieza de agua (información 43. El texto describe una investigación
también presentada en la IV). La sobre los chimpancés y su
oración que cumple con estos datos capacidad de cocinar y de preferir
se encuentra en la alternativa C. comida cocinada. Así, la secuencia
empieza con la oración III, que
RESPUESTA: C presenta el tema, seguida de la
oración V, pues menciona la
41. El texto trata sobre el inicio del investigación que sostiene este
reconocimiento de Albert Einstein. descubrimiento. La oración I y IV
A partir de esto, la oración II se continúan, pues empiezan a
puede inferir de, en primer lugar, la describir lo que se hizo en la
oración I que afirma que él ya había investigación en un orden temporal.
publicado sus artículos en 1905. En La oración II concluye con la
segundo lugar, la oración III conclusión del estudio.
presenta una actitud pesimista del
personaje antes de recibir la debida RESPUESTA: D
atención (oración IV). Por esto, se
infiere que hubo un periodo (el 44. El texto gira en torno al concepto de
inicio) en el que sus artículos no potenciación. Así, se empieza con la
estaban siendo mayormente oración III, que presenta el concepto
considerados. Esta información se que involucra la idea de “potencia”;
encuentra en la alternativa en la E. por esto, la oración I continúa con la
secuencia, puesto que define esta
RESPUESTA: E idea. Prosigue la oración V, que
presenta los dos componentes de una
42. El tema central de este texto es el potencia: base y exponente. De esta
modelo cívico como resultado de manera, las oraciones IV y II finalizan
tres tradiciones. A partir de la la secuencia, puesto que describen
OCAD-UNI / 63
estos dos componentes 47. El tema abordado en este texto es la

respectivamente. tesis del eterno retorno de Nietzsche.
Según esta tesis, a causa de que se
RESPUESTA: D cuenta con un tiempo infinito, el
número de las permutaciones de los
45. Esta secuencia, básicamente átomos (estos últimos, finitos) puede
cronológica, tiene como tema ser alcanzado, lo que generará que el
central la descripción de las eras universo vuelva a repetirse. Se puede
geológicas. Se empieza con la inferir, entonces, que si el tiempo
oración V, que presenta las eras, fuese, por el contrario, finito, el
seguida de la oración II, que número de permutaciones no podría
contextualiza la distinción de las ser alcanzado ni el universo se podría
eras. Luego, se empieza a describir repetir; es decir, la tesis de Nietzsche
las eras, según su antigüedad, en las sería desechada.
oraciones III, I y IV (orden
cronológico). RESPUESTA: E
RESPUESTA: A 48. El texto planteado gira en torno a la

publicación de la teoría
evolucionista de Charles Darwin. En
COMPRENSIÓN DE LECTURA el tercer párrafo, se encuentra la
frase “torrente de pruebas”, que
46. Este texto trata sobre el origen de la connotaría la necesidad de Darwin
enfermedad del “Sombrero Loco”. El por presentar un número grande de
nombre se debió a que las personas evidencias que sustentaran sus tesis
que confeccionaban sombreros se y así evitar que esta fuera refutada
intoxicaban, inconscientemente, por de alguna manera.
el uso del mercurio en este proceso,
RESPUESTA: A
intoxicación que generaba
desórdenes neurológicos. Este hecho
explica, según el autor, por qué a 49. En el mismo texto, se plantea un
estos confeccionadores se les tildaba conflicto que consistía en que, al
de locos. Se puede inferir que si se presentar otro autor las mismas
hubiera conocido los efectos conclusiones a las que había llegado
perjudiciales del mercurio, estas Darwin, este tomó la decisión de
personas no habrían sido publicar lo suyo conjuntamente con
consideradas meros locos. lo del otro autor. Se infiere, así, que
Darwin tuvo una actitud honesta.
RESPUESTA: C
RESPUESTA: B
64 / OCAD-UNI
50. En el texto, se cuenta que Darwin se 53. El adverbio y la preposición son

demoró en publicar sus tesis, pues palabras que se caracterizan por su
este pensaba que necesitaba más ausencia de flexión y, por lo tanto,
pruebas, pues estas ideas son invariables. El adverbio
prometían revolucionar el ámbito funciona como complemento
científico. Se colige, entonces, que circunstancial, es decir, modifica al
si Darwin no hubiera tenido esa verbo, al adjetivo y al propio
impresión de sus ideas, habría adverbio. La preposición es una
publicado antes su trabajo. palabra que sirven de nexo entre las
palabra en condición de
RESPUESTA: D subordinante y pueden indicar
origen, procedencia, destino,
dirección, lugar, medio, etc.
HUMANIDADES
RESPUESTA: A
COMUNICACIÓN Y LENGUA
54. Las oraciones yuxtapuestas son
51. En las oraciones subordinadas aquellas donde dos enunciados están
adjetivas, se presentan enunciados unidas por signos de puntuación. En
que desempeñan la función de un la expresión “El cielo estaba
adjetivo en la oración simple. En despejado, brillaban las estrellas”, las
este sentido, en oración “Los proposiciones se encuentran en una
estudiantes, cuyas notas son bajas, serie yuxtapuesta.
rendirán otro examen”, tenemos la
expresión “cuyas notas son bajas” RESPUESTA: B
que funciona como un adjetivo.
LITERATURA
RESPUESTA: A
55. Kafka es un escritor checo en lengua
52. Según la Nueva ortografía de la alemana cuya obra señala el inicio
ASALE (Asociación de Academias de de la profunda renovación que
la Lengua Española), los nombres de experimentaría la novela europea
las escuelas y corrientes de las en las primeras décadas del siglo
diversas ramas del conocimiento, XX. En la obra Carta al padre, se
estilos, movimientos y géneros advierte la relación conflictiva que
artísticos como surrealismo, tuvo Frank Kafka con su padre y sus
dadaísmo y vanguardismo deben diversas implicancias se reflejan en
escribirse con minúsculas. esta obra.
RESPUESTA: A RESPUESTA: B
OCAD-UNI / 65
56. Las características del vanguar- ubicación en la selva de donde se

dismo en el Perú son las siguientes: extraían recursos como la hoja de
 Asimiló procedimientos y recursos coca. Por ello, los espacios deben
verbales de su principal referente completarse con Chinchaysuyo –
europeo. Antisuyo, respectivamente.
 Rechaza las formas poéticas
tradicionales. RESPUESTA: C
 Tiende hacia la experimentación
formal: uso creativo de la página en 59. La inestabilidad política que
blanco, incorporación de un nuevo caracterizó los momentos iniciales
léxico y el quiebre de la sintaxis. de la vida republicana en el Perú
 La característica que distingue a la generó una serie de guerras entre
vanguardia peruana de la europea caudillos que llegó a su momento
es la reivindicación de la cultura más álgido en la Anarquía militar.
andina. Ello terminó con la muerte de
Por ello, en las opciones, el diversos caudillos y el ascendente
Vanguardismo se caracteriza por I y II. poder de Ramón Castilla. Por esta
razón, en la pregunta planteada,
RESPUESTA: C debemos insertar con las
expresiones inestabilidad política –
anarquía militar.
HISTORIA DEL PERÚ
RESPUESTA: C
57. De los enunciados presentados, el
Partenón, el templo de Atenea y el 60. En 1876, el ingeniero polaco
anfiteatro de Efeso, son obras Eduardo de Habich fue una de las
monumentales de la arquitectura principales figuras que dirigió el
griega. El Curco Máximo y el proceso de creación de la Escuela
Capitolio corresponden a obras de Ingenieros que contó con la
romanas. Por esa razón, las que denominación de "Escuela Especial
corresponden a la arquitectura de Construcciones Civiles y de Minas
griega son I, II, IV de Lima". Esta fue fundada para
promover el desarrollo del país en
RESPUESTA: C las áreas de su competencia.
58. En el Tahuantinsuyo, el RESPUESTA: C

Chinchaysuyo fue el suyo de mayor
tamaño, población y de gran
producción agrícola. Sin embargo,
el Antisuyo se caracterizó por su
66 / OCAD-UNI
GEOGRAFÍA Y DESARROLLO NACIONAL tenemos el conducir, desde un

inicio, la investigación del delito.
61. La relación correcta sobre las
reservas nacionales es la siguiente: RESPUESTA: B
I. Calipuy – d. La Libertad
II. Pampa Galeras – b. Ayacucho ECONOMÍA
III. Pacaya-Samiria – a. Loreto
IV. Lachay – c. Lima 65. Amartya Kumar Sen es un filósofo y
premio nobel de economía (1998).
Por consiguiente, la opción debió A él se debe, principalmente, la idea
ser de este modo: I-d, II-b, III-a, IV-c del Índice de desarrollo humano.
RESPUESTA: E RESPUESTA: C
62. La divisoria de aguas se compone 66. El oligopolio es aquel mercado en el

por las cadenas de montañas que que la mayor parte de las ventas la
dividen las diversas cuencas. Las realizan pocas empresas, cada una
vertientes del Pacífico y del de las cuales es capaz de influir en
Amazonas son separadas, el precio de mercado. Este modelo
principalmente, por la cadena caracteriza a la industria cervecera
occidental de los Andes centrales. en el país.
RESPUESTA: D RESPUESTA: C
63. Dentro de las funciones del Consejo INGLÉS

Nacional de la Magistratura,
organismo del Estado de carácter 67. La palabra closest significa el ‘más
judicial. Este se encarga de la cercano’. Por eso, debería ir antes
selección y el nombramiento de los de planet. En las siguientes
jueces y fiscales. oraciones “Mercury also ____ the
sun faster than any other planet”
RESPUESTA: D
significa ‘Mercurio también
______alrededor del sol más rápido
64. El Ministerio Público es el que cualquier otro planeta’ y “That
organismo que representa a la ____ that a year on Mercury is less
sociedad ante los tribunales de than three Earth months long”, cuya
justicia, la defensa de la legalidad y traducción es ‘Eso ______un año en
de los intereses públicos tutelados Mercurio es menos que tres meses
por el Derecho. Entre sus funciones, de la tierra, los verbos orbits y
OCAD-UNI / 67
means dan un sentido adecuado a viviendas tienen que soportar

cada oración. Además, están carros que circulan a excesiva
conjugados en tercera persona velocidad, haciendo más ruido y
singular por lo que se ha agregado produciendo más contaminación,
la “s” a los verbos respectivamente. etc. Por ello, la respuesta es “in
2011, homeowners who live near
RESPUESTA: B interstate traffic saw a 20 %
reduction in the value of their
68. En el texto, la primera oración “An homes”, que se traduce como ‘el
earthquake that ___ under the valor de las viviendas ubicadas en
ocean may cause a tsunami” es avenidas principales o cruces
traduce como ‘un terremoto ___ interestatales en el 2011 se han
debajo del océano puede causar un reducido en un 20 %’
tsunami’. En la segunda oración, “A
tsunami is a series of giant waves RESPUESTA: D
that____ cause a great deal of
destruction”, la traducción es ‘un FILOSOFÍA
tsunami es una serie de olas
gigantes que_____causa muchísima 70. La pregunta tiene que ver con las
destrucción’. La última oración, corrientes filosóficas. La relación
“You ____run to higher ground as correcta sobre las corrientes de
fast as you can” se traduce ‘Ustedes pensamiento filosófico sus
_____correr a zonas altas tan representantes es la siguiente: I-d,
rápido como puedan’. El primer II-b, III-a, IV-c, vale decir:
verbo debe conjugarse en tercera
persona singular, por eso es I. Criticismo – d. kant
“occurs”. Luego se coloca “can”, ya II. Neopositivismo – b. Schlick
que va seguido de un verbo simple III. Empirismo – a. Berkeley
como “cause”. Finalmente, se IV. Racionalismo – c. Leibniz
coloca un verbo modal que es usado
para dar recomendaciones como RESPUESTA: A
“should” además de anteponer a un
verbo simple “run”. 71. Para que el conocimiento pueda
destacar por su realismo, el
RESPUESTA: B conocimiento debe concordar con las
cualidades del objeto, para ello el sujeto
69. En el texto, se habla acerca de la cognoscente debe mantener una
devaluación de las casas que están independencia absoluta del objeto.
aledañas a avenidas principales por
lo que los dueños de dichas RESPUESTA: B
68 / OCAD-UNI
LÓGICA 75. Los principales gases que contribuyen

al proceso de calentamiento global
72. En la alternativa, se unen dos son el dióxido de carbono y el metano
enunciados: “El Perú exporta cobre” (CO2 y CH4).
junto a “El Perú exporta
espárragos”, los cuales son unidos RESPUESTA: C
con el conector conjuntivo y. Las
demás opciones no expresan dicha 76. El gas licuado del petróleo (GLP)
relación conjuntiva. está conformado por la mezcla
de gases licuados presentes en
RESPUESTA: E el gas natural o disuelto en el
petróleo.
PSICOLOGÍA
RESPUESTA: E
73. En esta pregunta, se solicita la idea
de la oración relacionada con los 77. En la reforma electoral desarrollada
procesos psicológicos. La imagina- en la presente coyuntura, se aprobó
ción es el proceso cognitivo que la no reelección de alcaldes y
permite al individuo manipular gobernadores. Solo I
información generada intrínse-
camente con el fin de crear una RESPUESTA: A
representación que se percibe a
través de los sentidos de la mente. 78. Los XVIII Juegos Panamericanos se
realizarán en el año 2019 en la
RESPUESTA: C ciudad de Lima. La ciudad ganadora
compitió con propuestas como
Santiago. Esta medida se aprobó el
ACTUALIDAD 2011.
74. Como parte de las medidas a tomar RESPUESTA: D

para la protección del medio
ambiente, en 2021 se desarrollará 79. El fenómeno de El Niño se
la COP21 a realizarse en París, caracteriza por el aumento de
donde deben tomarse medidas temperatura y la fuerte presencia
globales sobre la temática. de lluvias en la costa norte. Además
de las temperaturas bajas y sequias
RESPUESTA: D en la sierra sur, especialmente en el
Collao.
RESPUESTA: B
OCAD-UNI / 69
1.5 Solución de la segunda prueba
Matemática
MATEMÁTICA PARTE 1 2. Diagrama
1. Por dato: (Precio) D.P. (peso)2 celulares cámara

luego
Precio -
k = -------------------
2
 peso  2k 5 k
=
1,5g = x + (1,5  x) se parte en dos 10 5
pedazos
Luego
P1 P2
- = 18
000-
----- = --------------------- --------------- = 8 000
2 2 2 luego 2k + 5 + k = 20
x  1,5 - x  1,5
Luego: k=5
P1 = 8 000 x2 formando grupos de 5 estudiantes
que tengan un solo accesorio
P2 = 8 000 (1,5  x)2
N° de maneras
Precio total:
=  sólo celulares  +  sólo cámara 
Grupos con Grupos con
P1 + P2 = 8 000 (x2 + (1,5  x)2)    
2
 3 10 5
P1 + P2 = 16 000  x – --- + 9 000  9000 = C5 + C1
 4
P1 + P2 es mínimo, cuando 10  9  8  7  6
= ------------------------------------------- + 1
12345
3
x = --- = 0,75
4 = 252 + 1
Luego = 253
1,5  x = 1,5  0,75 = 0,75
RESPUESTA: D
RESPUESTA: E
70 / OCAD-UNI
SOLUCIÓN DE LA SEGUNDA PRUEBA
3. Del texto Note que

150 < abc < 300 9a = ..4
de aquí: a = 1 o a = 2 a=6
también reemplazando
a0c + ab + c + a = abc 5400 + 450 + 54 = bcd4
100a + c + 10a + b + c + a 5904 = bcd4
= 100a + 10b + c entonces
11a +c =9b b = 5, c = 9
Por lo tanto:
Dando 1 7 2 (imposible ya a + b + c = 6 + 5 + 9 = 11 + 9 = 20
que abc = 127)
valores 2 5 3 (se verifica
adecuados abc = 235) RESPUESTA: D
Número de hombres: 5. Calculamos:

a0c + a = 205 + 2 = 207 91001 = 91000  9
Número de mujeres: = (92)500  9
ab + c = 23 + 5 = 28 = 81500  9
me piden: 207  28 = 179 = (...1)  9
suma de cifras: 1 + 7 + 9 = 17 = ...9
RESPUESTA: E también:
7 1001 = 7 1000  7
4. Por dato = (74)250  7
a1a + a2a + a3a + ... + a9a = bcd4 = 2401250  7
luego
= (...1)  7
900a + 10(1 + 2 + 3 + ... + 9) + 9a = ...7
45 Por dato
= bcd4
91001  7 1001 = ...a
900a + 450 + 9a = bcd4
...9  ...7 = ...a
6 (único valor)
...2 = ...a
OCAD-UNI / 71
Luego Luego, es posible que A  B sea

un número decimal, no
a=2
necesariamente es un número
calculando entero.
a3 + a 2 + 2 = 23 + 22 + 2
II. Es falsa
= 8 + 4 + 2 = 14
ya que 102  A  B < 1010
RESPUESTA: D se tiene que el menor valor que
asume A  B tiene 3 cifras.
Luego A  B es imposible que
6. Descomponiendo
tenga 2 cifras.
ababab00 = ab . (106 + 104 + 102)
= ab . (101 0100) III. Es verdadero
basta ver el ejemplo de la parte I
= ab1. (22.3.52.7.13.37)
Luego la cantidad de divisores es: RESPUESTA: C
(1+1)(2+1)(1+1)(2+1)(1+1)(1+1)(1+1) 8. Por la definición, se tiene

= 288 2
a2006 = 3a 2005  a 2006 = 3a2005
RESPUESTA: C
2
a2004 = 3a 2003  a 2004 = 3a2003
7. Analizando, como A es un entero reemplazando
positivo de 10 cifras
3 . a 
a 2003  a 2006 a 2003  
también 2 2005
109  A < 1010 E = ------------------------------- = -------------------------------------------
2
a 2004  a 2005  3 . a 
1  2003  a 2005
--------  B<1
7
10 3
= --- = 1
3
Por lo tanto
RESPUESTA: C
102  A  B < 1010
I. Es falsa 9. Considere
basta notar a = 3x  2y
A = 9999999998
b = 2x + 3y
B = 0, 000 0001
A  B = 999, 9999998 luego a + b = 5x + y
(se obtiene un número decimal) reemplazando
72 / OCAD-UNI
1 1 4 11. Determinando la inversa de cada

--- + --- = ------------
a b a+b parte en la regla de correspon-
dencia
(a + b)2 = 4ab
a2 + 2ab + b2 = 4ab Primero
a  2ab +
2 b2 =0 y =  (x  2)2 + 2
(a  b) = 02 y  2 =  (x  2)2
a=b (x  2)2 = 2  y
es decir: como
3x - 2y = 2x + 3y
2x2
x = 5y
2x= 2–y
calculemos
x + 2y- -----------------
5y + 2y- 7y 7 x=2 2–y
-------------- = = ------ = ---
2x – y 10y – y 9y 9 Por tanto:
RESPUESTA: A f* (x) = 2  2–y
Hallando su dominio
10. Por dato
Por dato 0  x  2
x4 + mx2  2(m + 2) = 0
aspa x2 m+2 2x20
simple x 2 2 0  (x 2)2  4
(x2 + m + 2)(x2  2) = 0
 4   (x  2)2  0
Luego  2  (x  2)2 + 2  2
x =  – m – 2 x =  2 2y2
como una raíz, es el triple de la otra, Dom f* = [2; 2]

luego
f*(x) = 2  2–y
– m – 2 = 3 2  2 =3 –m–2 Segundo:
 m  2 = 18  2 = 9 ( m  2)
y =  (x  4)2 + 6
20
 20 = m  ------ = m (x  4)2 = 6 y
9
4x= 6–y
RESPUESTA: C
OCAD-UNI / 73
x=4 6–y III. Falso

La condición dada asegura sola-
es decir mente que f es función, pero no
la inyectiva
f*(x) = 4  6–y
RESPUESTA: E
Hallando su dominio:
2  x 4
2x40 13. I. Falso
100 100
0  (x  4)2  4  1 + i
4k
4k
  ---------- =  i
 4   (x  4)  0
2  1 – i
x=0 k=0
2   (x  4)2 + 6  6 100 100
4k
2y6 =  i =   1  = 101
es decir x=0 k=0
f*(x) = 4  6–x, 2x6

II. Verdadero
Finalmente
|w| = ---------------------------
1 2   3 4 
-
2 – 2 – x –2  x  2  2 1 
f*(x) = 
4 – 6 – x 2x6  1 2   3 4 
= ----------------------------------
 2 1 
RESPUESTA: E
55
= -------------- = 5
5
12. I. Falso III. Verdadero
Basta considerar una recta en el
plano xy, paralela al eje y, la cual (x + 1)2 = 4 , 2 = 3 + y
no es una función.
x2 + 2x  3 = 0
II. Falso aspa x 3
Considere f :   {0; +,
simple x 1
f(x) = x2 es una función sobre-
yectiva, pero no es inyectiva x=1  x=3 y=1
(f(1) = f(1), pero 1  1). Luego
Primera solución: (1; -1)
74 / OCAD-UNI
Segunda solución: ( 3; 1) Por lo tanto:

Sumando: (2, 2) Adj (A10) = Adj ( A)
RESPUESTA: D = | A| ( A)1
1
= ( 1)3 . |A| . ----------- A1
 –1 
= |A| . A-1
14. Dada la ecuación
(Ln x  2)(x  1) > 0  RESPUESTA: C
note que x > 0 por lo que Lnx
 (Ln x  2 > 0 x  1 > 0)  16. Dato 1:
(Ln x  2 < 0 x  1 < 0) x+y>0
 (Ln x  2 x  1)  (Ln x  2 x  1)
y >  x
Luego 
Graficando:
(x > e2  x > 1)  (x < e2  x < 1)
x > e2  x < 1 como x > 0
y>-x
 CS = 0 ; 1  e2 ; +
Por dato:
CS = 0 ; a b ; +
a=1
b = e2
reemplazando
Dato2:
 b  e 2
E = Ln  --a- = Ln  ----- = Ln e2 = 2Lne  3x  3y   6
   1
 x+y2
= 2(1) = 2
y2x
RESPUESTA: C
15. Del dato:
A3 =  I
Luego
A10 = (A3)3 . A = ( I)3A = ( I)A =  A
OCAD-UNI / 75
III. (verdadero)
Si z* = max f(x, y) = f(x*, y*)
2 luego tiene
z*  f(x, y), para cualquier punto
de la región R.
2 es decir
z*  ax + by, para todo (x, y) en
la región admisible R
RESPUESTA: C
intersectando
y 18. I. Verdadero
Sea f(x) = a0xn + a1 xn-1 + ... + an,
a
Luego
yn = f(xn)  lim yn
x
= lim f(xn)
= f(lim xn)
= f(L), L = lim xn
n+
luego (yn) es convergente

RESPUESTA: E
II. Falso
17. I. (verdadero)
como x  1, 1
Por propiedad, si zo es un valor
optimo de la función objetivo 
k 2 3
f(x; y), sujeto a un grupo de res-
tricciones, entonces existe (xo;  x = 1+x+x +x +
k=0
yo)  R un vértice de la región serie geométrica
admisible que zo = f(xo, yo). 1
= -----------
II. (falso) 1–x
En el caso que la restricción se III. Falsa
ubica intersectando la región
Basta el contraejemplo siguiente
factible, el problema puede
cambiar. xn = ( 1)n,  n  N
76 / OCAD-UNI
es decir, la sucesión 20. x + 2ky + z = 4

xn = ( 1, 1,  1, 1, ...) xyz=8
la cual es divergente  x + y + kz = 6
entonces
RESPUESTA: C
1 2k 1
19. Primero calculemos los valores 1 –1 –1  0
generales de x –1 1 k
4 x > 0  log x > 0
 k + 1  2k2  0
 x > 0 x > 1 pero x < 10  2k2  k  1  0
luego 1 < x < 10 Aspa 2k +1
Por otro lado simple k 1
log 4 x < log x (2k + 1)(k  1)  0

1
1
---  k   --- k  1
4 2
log x < log x
1  1 
 --- logx < log x  k  \  – --- ; 1 
4  2 
1
 ------ log2x < log x RESPUESTA: A
16
logx (logx  16) < 0
0 < log x < 16
100 < x < 1016
1 < x < 1016 note que 1 < x < 10

luego
CS   = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
ahora me piden
M = card (CS  ) = card {2, ...9} = 8
RESPUESTA: E
OCAD-UNI / 77
MATEMÁTICA PARTE 2 Nos piden:

3 2
21. Del gráfico ----------  2
BQ  AC 2 3
A = ------------------- = ---------------------- = --- = 1.5
2 2 2
RESPUESTA: B
B
22. Del gráfico
l l A r1
r2
r1 B
M N
P r2
1
---
l 2 l r3 M
r3
1 1
C
A Q C
------2-
2
Se cumplen:
r1 + r2 = 5
Del AMP: r1 + r3 = 7
2
 1
l 2 =  --2- + 12 r2 + r3 = 8
 
Donde
5
l = ------- r1 = 2, r2 = 3 y r3 = 5
2
Del QBC: Por el teorema de Stewart:
2
2  2 AM . BC = AB2 . MC + AC2 . MB  MC . MB . BC
2
BQ =  5  –  -------
 2 x2(8) = 52(5) + 72(3)  5(3)(8)
 3 2 8x2 = 125 + 147  120
BQ =  ----------
 2 
x2 = 19
78 / OCAD-UNI
x= 19 24.
F
RESPUESTA: D
D
23. Graficando
11 3
B
P L1
x
4
Q 3a
A C
6 r
a r-n E n
R a T L3
L2
Del dato:
Del QRT: 22
AC = 2r = ------ 7
2 2
a + a = 36 7
a2 = 18 11
r = ------ 7
7
a=3 2
El AFC  EDC
Del QPR:
11 2r
------ = -----------
x2 = (3a)2  a2 7 r+n
= 8a2 3r 3
n = ------ = --- 7
= 8(3 2 )2 = 144 11 7
x = 12 En el ABE
RESPUESTA: D AB2 = (r  n)2 + 42
64 176
AB2 = ------ + 16 = ---------
7 7
4 11
AB = -------------
7
Análogamente, en el EBC
OCAD-UNI / 79
BC2 = 42 + (r + n)2 26.

C
BC2 = 16 + (2 7 )2 = 44
B D
BC = 2 11 a
M
AB 4 11  7 2
Nos piden: ------- = ------------------------ = ------- R 45° O
BC 2 11 7 A E
45° R
RESPUESTA: C b
45°/2
H 45° F
25.
d Donde
C A
180  n – 2 
m ) i = -------------------------- , n = 8
13 12 n
180  6 
B m ) i = ----------------- = 135
8
Del AMO
2 2
 a  a
Del ABC  --2- +  --2- = R2
   
d2 = 132  122
a= 2R
d2 = 25
d=5 Análogamente del AMF
2 2
Nos piden:  2   2 
 ------- R +  ------- R + R = b2
5  12  2   2 
A = --------------- = 30
2
b= 2 + 2 R = R2
RESPUESTA: C
Luego:
2b 2 + 2 – a 2-
-------------------------------------------
ab
80 / OCAD-UNI
3 a+b+c
2R –  2R  2
= -------------------------------------- VT = AB  ---------------------
2  3 
2R  R
2  3 l + 2 l + l
2R – 1 = 4 3 l 2 .  ----------------------- = 8 3 l 3 cm3
= -----------------------  3 
2
2R
RESPUESTA: E
2 2+2
= -------------------- = 1
2 2+2
28.
RESPUESTA: C
C
27. 
A' B' M
12=h
M N
2l C' --3- l b
2

a
l=c 90°-
A B D
A B
4l
C 10 = 2r
P Del gráfico:
Del gráfico: VC =  r2 h
a+l VC = p 52 (12)
 ---------- = 2l
2
VC = 300p cm3
a = 3l
b+l RESPUESTA: C
 ---------- = 3
--- l
2 2
b = 2l
Área del ABC equilátero es:
2 3l4l
AB = -------------------------- = 4 3 l 2
2
Luego:
OCAD-UNI / 81
29. 30.
B B
30°
r D
3r
r
H d 3d
r G l
A
R
r 3d
------
2
M
A R C l
---
O
2
C
Del gráfico el BOC Sean:
(3r)2 + R2 = ( 3 r + R)2 G : baricentro del ABC
9r2 + R2 = 3r2 + 2 3 rR + R2 H : baricentro del ABC
6r2 = 2 3 rR Luego, en MDC

R= 3r 9 
2
 l
2
 --2- d +  --2- = l2
Luego    
4
VE = ---  r3 2
3 81 3l
------ d2 = -------
1 1 4 4
VC = ---  R2 . h = ---  ( 3 r)2 (3r)
3 3
l=3 3d
3
VC = 3 r Donde
Nos piden: 3
l 2 2
4 3 VT = ----------- = (3 3 d)3 -------
V E --3- r 4 12 12
------ = ------------ = ---
V C 3r 3 9 27
VT = ------ 6 d3
4
RESPUESTA: B RESPUESTA: C
82 / OCAD-UNI
31. Del dato:
(3,4) y = x L: y - x = 0 d = 4( 3 – 1 ) cm
r
Q Luego:
5
h AB = d + d ctg 30°
AB = d(1 + ctg 30°)
0
AB = 4( 3 – 1 )(1 + 3)
AB = 8 cm
Luego:
RESPUESTA: C
4–3 2
r = d (P, L) = --------------- = -------
2 2
33.
En POQ:
2
2  2
P y = x2
7
h= 5 –  ------- = --- 2 L
 2 2
y = --x- – 5
Donde (x , y2) 2
2
1 1  2 7 10
VC = ---  r2 h = ---   ------- --- 2 d
3 3  2 2
7 7
VC = ------ 2  = ----------  5
12 6 2
RESPUESTA: B Donde:
32. y – --x- + 5
2
d(P, L ) = ----------------------------
2
 1
L 1 +  – --2-
 
°
d dctg30 A P
x – --x- + 5
B 2
30° 2
d(P, L ) = ---------------------------
45° d
------5-
2
OCAD-UNI / 83
2
 1 1
m
---- = a
---
 x – -- 4
- + 5 – ----- - n b
  16
d(P, L ) = -------------------------------------------- Luego:
5
-------
2 2
 m a
tg2x =  ---
- = ---
 n b
La distancia es mínima cuando
1 RESPUESTA: D
x  --- = 0
4
Luego: 35.
79
------
16 79 3
------
d(P, L ) = --------- = ------ 5 2
5 40
-------
2
RESPUESTA: A
34. Sea

---
2
2 2
n +m m
x
n 1 3
Donde
– ---
ab 2
acos4x + bsen4x = ------------
a+b
4 4 Del gráfico:
 n   m 
------------------------ ------------------------
a 2 + b 2
ab  
= ------------ arc sen(Bx + C)  – --- ; ---
 n + m 2  n + m 2 a+b 2 2
   
A 
a2n4  2abm2n2 + b2m4 = 0 y = A arc sen (Bx + C) + D  – ------- + D ;--- A + D
2 2
(an2  bm2)2 = 0 Donde
 3 
– --- ; ------ = – A
2
------- + D ; --- A + D
--a- = m
------- 2 2 2 2
b 2
n
84 / OCAD-UNI
 A 2
 --- =  ------- + D f(x) = 4 –  tg x – 1   4
2 2
Donde
3 A
------ = ------- + D
2 2  (tg2x  1)2 0
 |tg2x  1|  0
 D = --- A =2
2
 tgx =  1
Luego:
 2n + 1 
Bx + C  [1; 1]  Dtgx =  ---------------   n   
 4 
–1–C –C
x  ---------------- ;1
------------ =  1 ;3  Finalmente
B B
 2n + 1 
– 1 – C- Df = Dtgx =  ---------------   n   
--------------- =1  4 
B
RESPUESTA: B
1–C
------------ = 3
B
37. Sea
 B=1 C =2
sen + cos + sen2
Finalmente
2
=  sen + cos  + A  + B
K = A + B + C  -------
4D
 
Donde
    sen + cos + sen2
 4  --- 
2 
K = 2 + 1 + (2)  ----------- = sen + cos + sen2 + 1  1
  -
  = sen + cos + [sen + cos]2  1
K=1 2 1
= sen + cos  + 1
---  ---  1
2 4
RESPUESTA: B
1 2 5
= sen + cos  + --- – ---
36. Sea 2 4
2 4
f(x) = 4 2 sec x – tg x – 3  4 1 5
 A = --- B =  ---
4 2 4 2 4
f(x) = 2  1 + tg x  – tg x – 3  4
Nos piden:
4 2
f(x) = 4 –  tg x – 2tg x + 1   4
OCAD-UNI / 85
Donde
 1  5
2A + 4B = 2  --2- + 4  – --4- =  4 M(3, 9)  N(2; 4)
   
M(3,9)
RESPUESTA: D
38.
N(2,4)


 90 –  x
2sen  --------------
-
 2  
 – 
2 cos  90
---------------
 2 
Luego

2
tan() = ---
4
r=1
2 1
 90 –   tan =  --- =  ---
--------------- 4 2
 2 
   = 180°  = 180° + 
3 1
tan = tan(180° + ) = tan = --- = ---
9 3
Luego: Nos piden
90 –  90 –  E = 2tan + 3tan
A = --- . 2cos  --------------- 2sen  ---------------
1
2 2 2
 1  1
E = 2 – --- + 3  --- = 0
A = sen(90  ) 2
  3
A = cos
RESPUESTA: C
RESPUESTA: A
39. Intersectando las ecuaciones:
y = x2 =  x + 6
x2 + x  6 = 0
 x=3 x =2
86 / OCAD-UNI
40.
A
z
C
x
S 3S 4

D
B
Sea
2
x 
S = --------
2
Luego:
2 2
 x + z   4x 
4S = ---------------------- = ------------
2 2
(x2 + z)2  4x2 = 0

(x + z  2x)(x + z + 2x) = 0
(z  x)(z + 3x) = 0
 z=x  z =  3x
cumple no cumple
Luego:
L 2x  4
4S = r --- = -------------
2 2
x=S
RESPUESTA: A
OCAD-UNI / 87
1.6 Solución de la tercera prueba
Física y Química
FÍSICA 3
36  10 -
-------------------- = 10 m/s
3,600s
1. De la figura se puede inferir el Si demora 5s en recorrer esta
siguiente diagrama: distancia d, entonces
d = 10 m/s  5 s = 50 m.
De regreso recorre la misma
B A
distancia d en un tiempo t2 a 18
km/h = 5 m/s, de modo que se
53° 37°
verifica
C
50m
t2 = ------------- = 10s
5 m/s
Vectorialmente se verifica:
Así la rapidez media Vm se define
A + B = C, entonces como la distancia total recorrida
M = |A + B + 3C| = |C + 3C| = |4C| 2d = 100 m, entre el tiempo total
empleado
Así: M = 4|C|
t1 + t2 = 5s + 10s = 15s, así Vm
Del triángulo mostrado tenemos:
verifica
cos 37° |C| = |A|, es decir
100m
4/5 |C| = |A| = 16 u Vm = --------------
15s
Así |C| = 5/4  16u = 20u, con lo Pero como nos piden la respuesta
cual en km/m, entonces
M = 4|C| = 4  20 u = 80u –3
100  10 km
Vm = ----------------------------------- = 24 km/h
RESPUESTA: D 15
------------- h
3,600
2. Para el primer tramo el atleta va sa
36 km/h, es decir a RESPUESTA: A
88 / OCAD-UNI
SOLUCIÓN DE LA TERCERA PRUEBA
3. La distancia d de separación entre el m2

paquete y el avión, después de 8s e = -----------------------------------
m1 + m2 + m3
de haber sido soltado, esta dado
por la relación: Como e = 0,6, m1 = 10 kg y
9,81 m3 = 8 kg, entonces
d = ---------- t2, siendo t = 8s, así
2
m2 = 27 kg
9,81
d = ---------- (8)2 = 314 m
2 RESPUESTA: E
RESPUESTA: D 5. Para el movimiento circular del

satélite se verifica:
4. Veamos el diagrama de cuerpo libre GmM
del problema m 2 R' = ---------------- , de donde
2
R'
fe
2
m3 T GMT
R'3 = ----------------- ... (i)
m1 2
4
T
En (i) hemos usado la relación
m2
 = 2/T y R' = (R + h)
m2 g con T = 6,2  103s
Siendo R = 6,4  106 m el radio

Para m2, se satisface:
terrestre y h la altura a ser
m2g  T = m 2a ... (i) calculada.
Para m1 y m3 juntos, se verifica Como G = 6,67  10-11 N.m2/kg2,
M = 6  1024 kg, entonces (i) satisface
T = (m1 + m3)a ... (ii)
Combinando (i) y (ii) obtenemos – 11 24 3 2
36,67  10  6  10  6,2  10 
R' = ------------------------------------------------------------------------------------------
-
2
m2 g 4
a = ----------------------------------- ... (iii)
m1 + m2 + m3 Así
Para el cuerpo m3 justo un instante R'3 = 0,39  1021 m3, entonces

antes que se deslice sobre el bloque R' = 7,300 km, finalmente
m1, se verifica R' = R + h, implica
h = R'  R = 7,300  6,400 = 900 km
e m3g = m3a, de donde usando (iii)
obtenemos RESPUESTA: E
OCAD-UNI / 89
6. Las fuerza F que ejerce el resorte v1' =  4 m/s

esta dado por:
entonces v2' = 6 m/s
F = k x; como x = H/10 (en m),
entonces Usando la ecuación (iv) con
F = k H/10 ... (i) m1 = 180 g, obtenemos:
Por conservación de energía 180  10 –  – 4  
tenemos: (energía potencial m2 = ------------------------------------- = 420 g
6
gravitacional igual a energía
potencial elástica del resorte. RESPUESTA: E
mg H = k/2(H/10)2 , de donde
8. El periodo T de un péndulo de
200 mg longitud “l ” esta dado por la
k = ------------------
H relación
Pero mg = 100 N, así K = 20 000 N/H l
T = 2 -- ... (i)
reemplazando este resultado en (i) g
N H Si este mismo péndulo se ubica en

F = 20 000 ---  ------ = 2000 N una nave que esta a 600 km de
H 10
altura, entonces su nuevo periodo
RESPUESTA: E será
T = 2 ---
l ... (ii)
7. Por conservación de momento g'
escribimos
En (ii) g' es el nuevo valor de la
m1 v1 = m1 v'1 + m2 v'2 ... (i) gravedad a esa altitud, como g' < g,
Por conservación de energía entonces de (i) y (ii) concluimos
m m m T' > T
------1- v12 = ------1- v'12 + ------2- v'22 ... (ii)
2 2 2 Así para evitar el atraso se debe
reducir la longitud “l ”
De (ii) escribimos
m1 (v12  v'22 ) = m2 v'22 ... (iii) La masa no interviene en el proceso
y aumentar la altura de la órbita,
De (i) tenemos: según (ii) atrasaría aún más el reloj.
m1 (v1  v1' ) = m2 v2' ... (iv)
RESPUESTA: A
Dividiendo (iii)  (iv) escribimos
v1 + v1' = v2' , como v1 = 10 y
90 / OCAD-UNI
9. La potencia media P requerida para 11. Analicemos cada una de dichas

generar ondas armónicas de proposiciones
longitud de onda “”, de amplitud A
I) Si V = Vo (1 + T) describe la
que se propagan a velocidad v y
tensión T, satisface la relación variación del volumen debido a
una variación de temperatura,
2
c T entonces se sabe que esta rela-
P = 22 A2 ------ -- ... (i)
 v
2 ción es válida para un cierto
intervalo de temperatura, por lo
si reducimos la amplitud A' = A/2 y
tanto la proposición es falsa.
su longitud de onda ' = /2, ambos
a la mitad entonces la nueva II) Se sabe que  = 3, es decir el
Potencia media P' verifica coeficiente de dilatación volu-
2 métrico es tres veces el lineal, la
c T
P' = 22 (A')2 ------- -- proposición es falsa.
2
' v
III) Es correcto porque eso depen-
es decir: P' = P derá de las unidades de , la
proposición es verdadera.
RESPUESTA: E
RESPUESTA: C
10. Sea V el volumen del anillo, c su
densidad, y a la densidad del agua
12. Mostremos en un diagrama P  V el
si W' = W  E, ... (i) ciclo Carnot propuesto
donde W' es el peso aparente, W P
peso real y E es el empuje, que A
según datos B 327 °C
9
W' = ------ W, así en (i)
10
9-
----- W = W  E, de donde
10
E = W/10 ... (ii) D 127 °C
C
Pero E = a V g', y: v
W = c Vg; así (ii) verifica Los ciclos AB y CD son isotermas

 Los ciclos BC y DA son adiabáticas
-----c = 10
a El tramo BC corresponde a la
expansión adiabática, en ese tramo
RESPUESTA: B se verifica.
OCAD-UNI / 91
U = Q  W ... (i) q están igualmente espaciadas una

Como el gas es monoatómico, a 2
distancia ---------- (ver figura).
entonces U = 3/2 n R T; con Q = 0 2
(por ser proceso adiabático)
El potencial V' tiene dos
J contribuciones a distancia a/2 y
Si n = 2; R = 8,31 --------------- ,
mol °K a 5
otras dos a distancias ---------- (ver
Ti = 327 °C, Tf = 127 °C, entonces de 2
(i) escribimos: figura), por lo cual
q q
 3 V' = 2k -------- + 2k ---------------
 --2-  (2)  (8,31)  (127  237) =  W a/2 5a/2
 
kq 1
= 4 ------ 1 + -------
Efectuando cálculos
... (ii)
W = 4,986 J a 5
RESPUESTA: E Multipliquemos y dividamos por

2 la expresión (ii), así
13. Mostremos la figura del problema
q q 2 1+ 5
V' = 4Kq ------- ---------------- , con lo cual
a 5 2
a/2
1
a V0 V' = V0 1 + 5 ----------
V' 10
a---------2-
2 a/2
5a RESPUESTA: E
----------
2
14. Mostremos el circuito del problema.

q q
2
El potencial en el centro del
cuadrado V0 esta dado por la
2
relación i1 i2
6V 3V 4V
4qK 2
V0 = ---------- = 4Kq ------- ... (i)
2 a
a -------
2
En la expresión anterior hemos 4
hecho uso de que las cuatro cargas en donde se indica.
92 / OCAD-UNI
Las corrientes circulantes en cada La fuerza F ejercida sobre una

malla espira de longitud l que lleva una
corriente I que esta en un región
Para la malla (i) se verifica
que contiene un campo magnético
6  2i1  2(i1  i2)  3 = 0 ... (a) B, esta dado por la expresión
Para la malla (ii) igualmente F=I lB ... (i)
3  2 (i2  i1) + 4  4i2 = 0 ... (b) Como el campo magnético es
De las ecuaciones (a) y (b) constante y homogéneo, entonces
resolviendo para i1 e i2, obtenemos: se observa que
FAB =  FEF , FBC =  FDE y
i1 = 1,6A, i 2 = 1,7 A
FCD =  FFA ... (ii)
La potencia P que genera la batería
de 3V, esta dado por el producto de Así la fuerza total es la suma de
este voltaje con la corriente neta todas las contribuciones
que circula por él, i2  i1. FT = FAB + FBC + FCD + FDE + FEF + FFA
Así
=0
P = 3V  (i2  i1) = 3  0,10
Por lo mostrado en (ii)
= 0,3 watts
RESPUESTA: A
RESPUESTA: A
16. Analicemos cada una de las
15. Mostremos la espira del problema siguientes proposiciones
y
I) La luz y las ondas de radio,
A ambas son ondas electromagné-
2m B = ( i + j )T ticas, lo que las diferencia son
sus longitudes de onda, por lo
tanto en el vacío ambos viajan a
la velocidad de la luz
VERDADERO
F
B C
X
1m II) El índice de refracción de cual-
quier material dependerá de la
I = 2A longitud de onda del haz inci-
dente.
E
3m D FALSO
Z
OCAD-UNI / 93
III) El ángulo de refracción será que inciden sobre un material de

menor solo si la luz viene de un función trabajo , esta dado por
índice de refracción menor a
E = h   ... (i)
uno mayor, de la contrario será
al revés. donde h = 6,62  10-34 J-s es la
FALSO constante de Planck
RESPUESTA: A La frecuencia umbral 0 es aquella

frecuencia mínima que deben tener
17. Para los espejos esféricos se verifica los fotones incidentes para lograr
la relación: extraer fotoelectrones con energía
cinética mínima E = 0 así de (i) 
--1- + --1- = 1
--- ... (i) verifica:
p q f
E = 0 = h 0   , de donde
En (i) p es la distancia del objeto
4,3 eV
q es la distancia de la imagen 0 = /h = ------------------------------------- ... (i)
– 34
6,62  10 J.s
y f es la distancia focal
(negativa por ser espejo convexo) Como 1eV = 1,6  10-19 J, entonces
si r = 1 m y p = 1,5 m, entonces (i) lo escribimos como
f =  r/2 =  0,5 m, así de (i) 4,3 eV
0 = ------------------------------------------------------------------
obtenemos: 19
– 34 10
6,62  10  ----------- eV – s
1 - --1- 1 1,6
------ + =  ------- , de donde
1,5 q 0,5 = 1,04  1015 s-1
q =  3/8 m
0 = 1,04  1015 Hz
El aumento A se define como:
RESPUESTA: D
q
A =  --- , usando lo anterior obte-
p
19. La ley de Lenz establece que sobre
nemos
una espira cerrada al cual se le
 – 3/8  1 aplica un campo magnético externo
A =  ---------------- = --- variable, B. sobre esta espira se
3/2 4
producirá una corriente inducida I
RESPUESTA: A cuyo sentido se establecerá
contrarrestando la variación del
18. La energía cinética E de los campo externo, es decir
fotoelectrones emitidos debido a Si el campo externo Bex disminuye,
fotones incidentes de frecuencia , la corriente I sobre la espira
92 / OCAD-UNI
generará un campo que impida esta Ep = 4Ec = 200 J, finalmente

disminución.
ET = 50 J + 200 J = 250 J
Analicemos las proposiciones:
I) Cuando se acerca el polo norte, RESPUESTA: C
el campo externo aumenta en el
interior de las espira, por lo
tanto la corriente inducida debe QUÍMICA
ser en sentido antihorario
21. CELDAS GALVÁNICAS
La proposición es FALSA Una celda galvánica es un
II) Por lo dicho anteriormente, dispositivo en el cual se produce
electricidad a partir de una reacción
La proposición es VERDADERA redox.
III) Al invertirse los polos del imán, Uno de los electrodos actúa como
la situación es la inversa de lo ánodo y en él ocurre una semi-
propuesto en (I) así reacción de oxidación, y en el otro
La proposición es VERDADERA electrodo, llamado cátodo, ocurre
una reducción.
RESPUESTA: B
En este caso:
20. Para un cuerpo que oscila se verifica E°oxid (ánodo) > E°oxid(cátodo)
E T = EC + E P ... (i) ó E°red (cátodo) > E°red(ánodo)
donde De acuerdo a lo observado:
ET es la energía mecánica total
i) Al usar Zn y Cu, el Zn se oxida.
EC es la energía cinética Por lo tanto:
E°oxid(Zn) > E°oxid(Cu)
Ep es la energía potencial
1
Si EC = --- m V2 y según el enunciado, ii) Al usar Zn y Pb, el Pb se reduce.
2 Luego: E°red(Pb) > E°red(Zn)
v = 10 m/s,
ó E°oxid(Zn) > E°oxid(Pb)
Ep = 4Ec, entonces de (i) tenemos
iii) Al usar Pb y Cu, el Pb se oxida.
ET = EC + 4EC = 5EC
Entonces: E°oxid(Pb) > E°oxid(Cu)
1 1
pero EC = --- mV2 = --- (1)(10)2 = 50 J,
2 2 Por lo tanto:
entonces E°oxid(Zn) > E°oxid(Pb) > E°oxid(Cu)
OCAD-UNI / 95
En la celda mostrada, los líquidos en 23. CORROSIÓN

el interior de los vegetales
La corrosión metálica es definida
contienen sales y actúa como
como el deterioro de un material
solución electrolítica. Si se desea
metálico a consecuencia de un
medir el potencial de los metales,
ataque electroquímico por su
es necesario que uno de ellos se
entorno. Este deterioro es un
tome como referencia y definir su
problema industrial importante ya
potencial como cero, y solo pueden
que causa accidentes (ruptura de
medirse (cuantificar) el potencial de
piezas), reemplazo de piezas
2 metales.
(costos), mantenimiento de
Luego, las 3 proposiciones son materiales, etc.
CORRECTAS
Siendo un problema electro-
RESPUESTA: E químico, la corrosión puede
controlarse interfiriendo la
posibilidad de formar los
22. SOLUBILIDAD
mecanismos de corrosión, es decir
La solubilidad del PbCrO4 en agua es: evitando el flujo de electrones que
se originan cuando se dan las
mol
S = 1,34  10-7 ---------- condiciones para formar pequeñas
L
celdas galvánicas en el metal (por
Es decir cada 1000 mL de agua, acción de otros metales y el
proveniente de la cerámica, entorno).
contiene: Así, formas para evitar la corrosión
 207,2 g pueden ser:
mPb = 1,34  10-7 mol  -----------------
 1 mol 
I) Aislamiento eléctrico del mate-
mPb = 2,777  10-5 g rial, es decir cubrir la superficie,
metálica con otro material más
Si la persona consume siempre agua resistente a la oxidación, como
que proviene de la cerámica, por ejemplo el cobre, ya que:
durante 5 años, a razón de un litro
de agua diaria en ese tiempo habrá E°oxid(Cu) < E°oxid(Fe)
consumido:
II) Formación de aleaciones fuerte-
mPb total = 2,777  10-5g  5  365 mente resistentes a la corrosión,
mPb total = 0,05068g = 50,68 mg mediante el uso de metales
como cromo y níquel (aceros
inoxidables).
RESPUESTA: E
96 / OCAD-UNI
III) Cambiando el sentido de la 2) CH3CH2OH

corriente en la pila de corrosión, Este compuesto de fórmula
conectando eléctricamente la C2H6O, que podría corresponder
pieza metálica a proteger con al éter CH3OCH3, si presenta
otro metal más activo (que se
isomería de función, ya que los
oxida más fácilmente), como por
compuestos encontrados corres-
ejemplo el magnesio o cinc, lo
ponden a funciones diferentes.
que convierte al hierro, por
ejemplo, de “zona anódica” (se
3) H2C  CHCl
oxida) a “zona catódica” (no se
afecta). El compuesto se traza como:
H H
Luego, las proposiciones dadas son:
CC
I) CORRECTA
H Cl
II) CORRECTA
que no puede trazarse de otro
III) CORRECTA modo, por lo que no presenta
isomería
RESPUESTA: E
Por lo tanto, de las proposiciones
24. ISOMERÍA dada, solo II es CORRECTA.
Los isómeros son compuestos que RESPUESTA: B

tienen la misma fórmula global pero
que presentan estructuras y 25. PROBLEMAS AMBIENTALES
propiedades diferentes. Hay GLOBALES
diversos tipo de isomería.
Numerosos son los problemas
Respecto a los compuestos ambientales que preocupan a la
presentados podemos afirmar: humanidad. Entre estos podemos
mencionar:
1) C2H5 COOH
O I) Smog fotoquímico

CH3  CH2  C El smog fotoquímico se produce


OH por la química de los óxidos del

nitrógeno y en la cual la luz (pro-
No presenta otra posible estruc- cesos fotoquímicos) desempeña
tura por lo que no presenta iso- un importante papel en su for-
mería mación.
OCAD-UNI / 97
N2(g) + O2(g) 2NO(g) 26. ÁCIDOS Y BASES

Entre las principales definiciones de
2NO(g) + O2(g) NO2(g)
Ácidos y Bases encontramos:
NO2(g) + luz  NO(g) + O.(g)
I) Bronsted y Lowry
O.(g) + O2 + M(g)  O3(g) + M(g)
(g) Ácidos: donan protones (H+)
No intervienen clorofluorocar- Bases: aceptan protones (H+)

bonos Así, el ion NH4+, en agua, puede
donar un protón al agua:
II) La lluvia ácida
Originada por los óxidos de azu- NH4+ + H2O NH3 + H3O+
fre y nitrógeno, parcialmente,
arrojadas como parte de los y NH4+ es un ácido Bronsted-
gases efluentes de la industria, y Lowry.
que luego reaccionan con el
agua ambiental convirtiéndose II) Lewis
en ácido sulfúrico y nítrico, lo Ácidos: especies que aceptan
que le da el nombre de “lluvia pares de electrones
ácida”. Bases: especies que donan pares
de electrones
III) Contaminación térmica
Al descargar desperdicios calien- Así, el BF3 cuando reacciona con
tes en el agua, disminuye la NH3 acepta un par de electro-
solubilidad del O2 en ella. A esto nes, formando un aducto
se le llama contaminación tér-
mica, lo que hace que el medio F F F

ya no resulte adecuado para la H3N: + B  H3 N  B  F

vida acuática.

F F
De lo expuesto, las proposiciones y BF3 se comporta como ácido
son: de Lewis
I) INCORRECTA III) Arrhenius
II) INCORRECTA Ácidos: en agua, originan iones H+
III) CORRECTA Bases: en agua, originan iones OH
RESPUESTA: C El agua es anfiprótica ya que
puede originar iones H+ y OH
98 / OCAD-UNI
En su reacción de autoionización
 22,4L
+  VCl (CN) = 0,150 mol  -------------
H2O + H 2O H3O + OH 2
 1mol
podemos comprobar su doble VCl (CN) = 3,36 L  3,4 L

2
naturaleza ácida y básica.
RESPUESTA: C
De lo expuesto, las proposiciones
dadas son: 28. PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS
Las fuerzas intermoleculares entre
I) VERDADERA las moléculas del líquido generan
dos propiedades interesantes en
II) FALSA
ellos.
III) VERDADERA
Tensión superficial: propiedad que
VFV tiene relación con el área superficial
que puede originar un líquido.
RESPUESTA: D Cuanto mayor sea la tensión
superficial, menor será el área
27. ESTEQUIOMETRIA CON SOLUCIONES superficial que logre el líquido. Esto
La reacción a considerar es: se debe a que en el líquido se
generan fuerzas intermoleculares
Cl2 + 2NaOH  NaClO + NaCl + H2O más bien fuertes.
1 mol 2mol 1mol
Viscosidad: es la resistencia que
se han utilizado: presenta un líquido a fluir sobre una
superficie plana, debido a las
 mol  1L  fuerzas intermoleculares presentes.
nNaOH = 50 mL  6 ----------  -------------------
-
 L   1000mL Cuanto mayor sean la fuerza
intermoleculares, mayor será la
nNaOH = 0,300 mol
viscosidad del líquido.
Si se consumió todo el NaOH usado Para el caso de los líquidos X e Y,

(se ha producido el máximo de podemos afirmar que la gota se
NaClO), entonces la cantidad de C l2 mantendrá más esférica, cuanto
consumidos será: mayor sea la tensión superficial del
1 líquido. Además cuanto mayor sea
nCl = --- (0,300 mol) = 0,150 mol la viscosidad más difícil será la
2 2
formación de la gota (y esta
gas que en condiciones normales aparecerá finalmente esférica).
ocupará un volumen de: Estos dos casos corresponden a la
OCAD-UNI / 99
gráfica del líquido X, un líquido en el II) Si  = 0,5 y [A2]0 = Co y

cual las fuerzas intermoleculares
serán mas bien fuertes. [B2]0 = Co, entonces Kp vale:
(si V = 1L)
Así, X podría ser agua (H 2O, puentes
A2(g) + B2(g)  2AB(g)

de hidrógeno) e Y podría ser hexano
(C6H14, fuerzas de London). n0 Co Co 0
De lo expuesto, las proposiciones Co Co

neq ------ ------ Co
son: 2 2
I) CORRECTA 2 2
 AB  Co
y Kc = ---------------------- = ------------------------- = 4
II) INCORRECTA  A 2   B 2   Co  Co
------ ------
III) CORRECTA  2  2 
RESPUESTA: D III) Si aumenta la temperatura, el

principio de Le Chatelier, nos
29. CÁLCULOS CON EQUILIBRIOS dice que el sistema tratará de
El equilibrio estudiado corresponde enfriarse, lo cual logrará si con-
a: sume “calor”, es decir si la reac-
ción toma la dirección hacia la
A2(g) + B2(g)  2AB(g) exotérmica

izquierda.
2 Luego, las proposiciones dadas son:
 AB 
Kc = ---------------------- I) INCORRECTA
 A2   B2 
II) INCORRECTA
I) Si se duplica el volumen del reci- III) CORRECTA
piente la presión del sistema dis-
minuye y por el principio de Le RESPUESTA: B
Chatelier, ésta tratará de repo-
nerse, aumentando la produc- 30. ESTEQUIOMETRIA CON GASES
ción de moles gaseosas. En este
caso en ambos direcciones se La reacción a estudiar es:
produce igual número de moles FeS(s) + 2HCl(ac)  FeCl2(ac) + H2S(g)
gaseosos y el equilibrio no se 1mol 1 mol
altera. Además como no se
altera la temperatura, no se Se han obtenido:
cambia el valor de Kc. VH = 18,6 L a 2atm y 40 °C
2S
100 / OCAD-UNI
lo que equivale a: Para que el átomo de N pueda

soportar igualmente 2 regiones
PV  2   18,6 
nH = ------ = --------------------------------------------- electrónicas, debe tener una
2S RT  0,082   40 + 273  hibridación sp.
= 1,45 mol _
H _ C _ N:
Pero esto solo representa el 80% del sp
total teórico obtenido. Por lo tanto sp
la reacción debió producir:
Por lo tanto el enlace HCN debe
100
nH S(teórico) = --------- (1,45) = 1,81 mol ser de 180°.
2 80
Por otra parte, como el enlace C  N
que debería ser igual al número de
es polar (no hay mayor efecto del
moles de FeS puro presente en el
enlace C  H en la polaridad), la
mineral usado. Por lo tanto la masa
molécula es polar.
de FeS puro en el mineral es:
  
nFeS = 1,81 mol _
H _ C _ N:
 88 g 
mFeS = 1,81 mol  ------------
- = 159,4 g Luego, las proposiciones dadas son:
 1 mol
I) FALSA
y la pureza del mineral usado será:
159,4 g II) VERDADERA
% pureza = -----------------  100 = 79,7%
200 g III) VERDADERA
RESPUESTA: D RESPUESTA: A
31. ENLACE COVALENTE 32. EQUILIBRIO QUÍMICO

En el cianuro de hidrógeno HCN el Si la sal NaA es totalmente soluble,
total de e de valencia es: en agua se disocia totalmente:
1 + 4 + 5 = 10 e NaA(ac)  Na+(ac) + A(ac)

que hay que distribuir de modo que
completen el octeto (el H cumple el Posteriormente A(ac) puede sufrir
dueto). una reacción con el agua (hidrólisis)
que puede representarse como:
H  C ≡ N: estructura de Lewis del HCN
Para que el átomo central pueda A-(ac) + H2O  AH(ac) + OH(ac)

soportar 2 regiones electrónicas
debe tener una hibridación sp.
OCAD-UNI / 101
Es un equilibrio gobernado por la y pH =  log [H+]

constante:
pH =  log 2  10-5 = 5  0,31

 AH   OH 
Kh = ---------------------------- pH = 4,69
 A
RESPUESTA: A
que puede acomodarse como:
  33. ELECTROLISIS
 OH   H  K w
Kh = --------------------------- = ------ Al someter la sal fundida de MgC l2 a
 A  H  Ka
---------------------- su electrólisis, en el cátodo de esta
 AH 
celda ocurre la reducción del metal:
– 14
1,0  10 cátodo: Mg2+(l) + 2e-  Mg(s)
 Kh = ---------------------------- = 4  10-9
–6
2,5  10 2 mol 1mol
Si la sal al inicio estaba con Obtener 1 mol Mg requiere 2 mol

concentración 0,1 M, en el de e, y como se conoce:
equilibrio quedará como:
1 Faraday = 1 mol e = 96500 C

A (ac) + H2O  AH(ac) + OH (ac)
 -
Por lo tanto se requieren:
n0 0,1   24 g Mg 2 mol e
neq 0,1x x x 24 g Mg 2(96 500 C)
[ ] 0.1x x x 1,2 g Mg q
(considerando Vsol = 1L) q = 9650 C
Luego:
RESPUESTA: C

 AH   OH   x   x 
Kh = ---------------------------- = --------------- = 4  10-9 34. NOMENCLATURA INORGÁNICA
 A  0.1 - x
La sal FeSO4, sulfato ferroso o
como x es muy pequeño, se sulfato de hierro (II) pertenece al
desprecia (Kh es pequeña) y: grupo de sales oxisales, que se
2
forman con aniones que llevan
x oxígeno.
Kh = 4  10-9 = -------
0.1
Fe2+ (SO4)2
mol
x=2 10-5 ---------- = [H+]
L anión oxisal
102 / OCAD-UNI
En esta sal el hierro lleva un estado Por lo tanto respecto a los radios,
de oxidación +2, por lo que al azufre según su tendencia creciente, los
le corresponde elementos quedarán como:
(+2) + EOs + 4(2) = 0 8, 15, 11, 19
EOs = +6 RESPUESTA: A
Luego, las proposiciones dadas son: 36. FENÓMENOS FÍSICOS Y QUÍMICOS
I) VERDADERA Los fenómenos químicos son

II) VERDADERA aquellos que conllevan a la
III) FALSA formación de nuevas sustancias,
mientras que los físicos solo
cambian el modo de estar de los
RESPUESTA: B materiales, sin cambiar su
estructura.
35. TABLA PERIÓDICA Así tenemos:
La tabla periódica se ordena según I) Ciclo del agua:

los números atómicos crecientes y Solo se producen cambios de
los elementos dados están en las estado del agua y es un fenóme-
siguientes ubicaciones: nos físico.
II) Convertir energía mecánica en
eléctrica:
8 Solo hay cambio de la forma de
11 15
19 la energía pero no aparecen
nuevas sustancias, por lo que es
un fenómenos físico.
III) Aumento de la acidez de las
aguas:
El radio atómico, en general, varía Esto se debe al aumento de la
según la siguiente tendencia: concentración de iones H+, una
nueva sustancia por lo que se
trata de un fenómeno químico.
aumento
del radio Por lo tanto, los fenómenos dados
atómico
son:
OCAD-UNI / 103
I) FÍSICO 38. LÍQUIDOS

II) FÍSICO Se prepara una mezcla de agua y
III) QUÍMICO CCl4, en la cual el CCl4 es más denso
I y II que el agua, por lo que el sistema
queda como:
RESPUESTA: D
37. NÚCLIDOS
La representación de un núclido es: Agua
A
ZE CCl4
E = símbolo del elemento La mezcla no se produce, por que

A = número de masa CCl4 es apolar y el agua es polar
Z = número atómico
Cl
estos núclidos son considerados
isótopos si tienen igual Z. 

C O
:
:
25 26
Dadas los núclidos 12E y 12W , por 
Cl  Cl H H
lo tanto: Cl
I) Son isótopos (igual Z) T = 0 T>0
II) Son números de masa suman: Fuerzas de London Puentes de hidrógeno
(dip. inst - dip ind)
25 + 26 = 51
III) En ambas casos, como tienen 12 Por lo tanto las proposiciones dadas
protones (p+), deben tener 12 elec- son:
trones (e-) en su átomo neutro. I) CORRECTA
II) INCORRECTA
Las proposiciones dadas son:
III) CORRECTA
I) CORRECTA
I y III son correctas
II) INCORRECTA
III) CORRECTA
I y III son correctas
RESPUESTA: D
104 / OCAD-UNI
39. CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS parte queda como residuo (las

impurezas):
La reacción planteada es:
mCaO + mimpurezas = 7,64 g
calor
2 HgO(s) 2 Hg(l) + O2(g)
(el CO2(g) se supone se pierde en el
(de la
aire o se recolecta).
montroidita)
2 moles 2 moles Pero la masa de CO2 formado puede
calcularse como:
En los 13,5 g de montroidita usada
solo el 80% corresponde a óxido de mCO = 10,50  7,64 = 2,86 g
2
mercurio (II), por lo que: ó
 1 mol CO 
80 nCO = 2,86g  ------------------------2- = 0,065 mol
mHgO = --------- (13,5)g = 10,8 g 2
 44 g 
100
que en moles corresponde a: Cada mol de CO 2 formado
corresponde a un mol de CaCO 3
 1mol  presente en la muestra, por lo
nHgO = 10,8 g  -----------------  = 0,05 mol
 216,6 g tanto:
que será la misma cantidad de Hg(l) nCaCO = 0,065 mol

3
obtenido:
 100 g Ca CO 
nHg = 0,05 mol mCaCO = 0,065 mol  -------------------------------3-
3
 1 mol 
 200,6 g
mHg = 0,05 mol  -----------------  mCaCO = 6,5 g
3
 1mol 
y la pureza de la muestra original
mHg = 10,00 g será:
6,5 g
pureza (%) = ------------- (100) = 61,9%
RESPUESTA: E 10,50
40. CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS RESPUESTA: C

La reacción a estudiar es:
calor
CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
(impura)
Al calentar la muestra, parte se

descompone y forma CaO, pero otra
OCAD-UNI / 105
2.
ENUNCIADO Y SOLUCIÓN DEL
EXAMEN DE SELECCIÓN INGRESO DIRECTO
2015-2
2.1 Enunciado primer examen parcial
CEPRE UNI 2015-2
FÍSICA a(m/s2)
2
1. Determine las dimensiones del
parámetro “R” si: 1
– t
R = A sen( t) e , donde A =  y 15 20
0 t(s)
t tiene unidades de tiempo [t]. 5 10
-1
A) [t] D) [t]1/3
B) [t]1 E) [t]3/2 -2
C) [t]1/3 -3
2. Una piedra que cae tarda 0,28 s en

pasar frente a una ventana de 2,2 m
A) 56,5 D) 340,5
de alto. Calcule aproximadamente
B) 142,5 E) 500,5
la altura (en m) sobre la parte supe-
C) 262,5
rior de la ventana, desde donde se
soltó la piedra. (g = 9,81 m/s2)
4. Un bloque de 10 kg de masa
descansa sobre una superficie
A) 1,82 D) 2,36
horizontal rugosa, donde los
B) 2,14 E) 2,48
coeficientes de rozamiento estático
C) 2,24
y cinético son respectivamente us y
uc. Una fuerza variable F horizontal
3. El gráfico muestra la dependencia
de la aceleración con el tiempo de a la superficie se aplica sobre el
un móvil que se mueve en línea bloque. Si la aceleración del bloque
recta y que se inicia su movimiento varía con F según como se indica en
desde el reposo. Calcule la la gráfica, entonces la diferencia de
distancia, en m, que recorre en los los coeficientes (us y uc) es
primeros 20 segundos. aproximadamente (g = 9,81 m/s2)
OCAD-UNI / 109
a = (m/s2) A) 646  1021 D) 786  1022

B) 722  1022 E) 843  1022
C) 746  1022
a = - 4,905 + 0,1 F
7. Un disco tiene una velocidad de 9

rad/s, si desacelera y tarda 10
segundos en detenerse. Calcule el
número de vueltas que realiza
F(N)
73,6 A) 12,5 D) 22,5
B) 18,5 E) 26,5
A) 0,25 D) 0,40 C) 21,5
B) 0,30 E) 0,45
C) 0,35 8. Una partícula tiene una aceleración
constante a = (6 i + 4 j ) m/s2. En el
5. En el proyecto de una nave espacial instante t = 0, su velocidad inicial es
que ha de operar en ausencia del cero y su posición inicial es igual a:
campo gravitatorio, se desea darle a r 0 = 10 i m. Indique cuál es el grá-
la nave una velocidad angular de fico que corresponde a la trayecto-
rotación  alrededor de su eje ria de esta partícula.
vertical de manera que la aceleración
centrípeta que experimentan los y y
miembros de la tripulación sea igual a
la gravedad terrestre. Si la nave se
sitúa a 36 m del eje de rotación
correspon-diente, calcule  en rpm. x x
Considerar que la aceleración de la A) B)
gravedad g es aproximadamente
igual a 2 m/s2. y y
A) 3 D) 6
B) 4 E) 7
x x
C) 5
C) D)
6. La aceleración de la gravedad en la y
superficie de Marte es 0,38 g (g =
9,81 m/s2) y su radio mide 3 400 x
km. Calcule aproximadamente la
masa de Marte, en kg,
(G = 6,67  10-11 N.m2/kg2) E)
110 / OCAD-UNI
ENUNCIADO DEL PRIMER EXAMEN PARCIAL
QUÍMICA A) F F F D) VVF
B) F V F E) VFV
9. ¿A qué clasificación de la materia C) F F V
corresponde la siguiente definición?
“... está formada por dos o más sus- –
12. El ión azida N 3 es una especie
tancias que se dispersan entre sí
conservando cada una de ellas sus bastante estable. ¿Cuántas de las
propiedades, pudiéndose separar siguientes estructuras podrían
los constituyentes por métodos físi- representar a este ión?
cos.” Número atómico: N = 7
– –
:
A) Sustancia  :N – N – N:   :N – N – N: 
B) Elemento químico
:
:
C) Compuesto químico 
:
:
: –  N 
D) Mezcla  :N – N – N:   
 
:
E) Molécula N N 
:
:
–
:
10. A partir de la configuración electró-  : N N N :
:
nica del elemento con número ató-

mico 35, indique en qué A) 1 D) 4
subnivel(es) se ubica(n) los electro- B) 2 E) 5
nes de valencia C) 3
A) 4p D) 3d 13. Un elemento tiene una configu-

B) 4s y 4p E) 3d y 4p ración electrónica [gas noble]ns 2
C) 4s y 3d np4. ¿Cuál es su estado de oxidación
máximo?
63 2 +
11. Se tiene los siguientes iones 29X
65 2 + A) + 2 D) + 5
y 30Y . Indique la secuencia
B) + 3 E) + 6
correcta después de determinar si C) + 4
la proposición es verdadera (V) o
14. Los enlaces químicos pueden ser
falsa (F).
entendidos como resortes, que se
pueden estirar, contraer, vibrar.
I. Los elementos X e Y son isótopos. ¿Cuáles de las siguientes vibracio-
II. Ambos ganaron 2 electrones nes no cambiarán el momento dipo-
respecto al átomo neutro. lar del CO2?
III. X2+, Y2+ presentan 34 y 35 neu-
trones, respectivamente. Número atómico: C = 6, O = 8
OCAD-UNI / 111
(La flecha indica en qué sentido se III. Si los granos del vidrio molido
estira o contrae el resorte respecto son de menor tamaño que los
al carbono). poros del filtro, no ocurre la fil-
tración.
:
:O = C = O : A) Solo II D) II y III
I. estiramiento simétrico
B) Solo III E) I y III
C) I, II y III
:
II. :O = C = O :
:
III. :O = C = O :
contracción y estiramiento MATEMÁTICA 1
A) Solo I D) II y III 17. La suma, diferencia y producto de

B) Solo II E) I y III dos números están en relación
C) Solo III directa con los números 10, 6 y 32,
respectivamente. Halle el mayor de
15. Indique el tipo de hibridación que estos dos números.
representa el átomo de carbono en
CH3Cl y el átomo de nitrógeno en A) 14 D) 17
HCN, respectivamente. B) 15 E) 18
Número atómico: C) 16
H = 1, C = 6, N = 7, Cl = 17
18. Un empresario ha dividido su capi-
A) sp y sp3 D) sp3 y sp tal de S/. 400 000 en dos partes.
Coloca la primera al 6% durante 90
B) sp2 y sp2 E) sp3 y sp2
días y la otra, al 4% durante 60 días.
C) sp2 y sp EL total de los intereses es igual al
que hubiera producido el capital
16. La operación de filtración tiene por impuesto al 5% durante 81 días.
finalidad separar un sólido de un Determine la diferencia de dichas
líquido pasando la mezcla por un partes.
material poroso que retiene las
partículas del sólido. Si se filtra una A) 40 000 D) 50 000
mezcla de vidrio molido y agua, B) 44 000 E) 54 000
indique los enunciados verdaderos. C) 48 000
I. La mezcla a filtrar es heterogé- 19. Dos sustancias A y B tienen densida-

nea des cuyos valores están en la rela-
II. El agua filtrada es un sistema ción 5 a 8. Se mezclan ambas
homogéneo. sustancias en un depósito de tal
112 / OCAD-UNI
forma que el volumen de A es el precio menor en S/. 3 con el que se

doble que el volumen de B (en el había obtenido si se mezclan 20
depósito). Si la densidad de la sus- litros de marca A con 10 litros de
tancia B es , entonces la densidad marca B. Calcule el precio del litro
de la mezcla en el depósito es: de vino de marca A.
1 4 A) S/. 20 D) S/. 25
A) ---  D) ---  B) S/. 21 E) S/. 26
2 3
C) S/. 23
2 3
B) ---  E) --- 
3 2
22. Sean p, q y r proposiciones lógicas.
3
C) ---  Señale la alternativa que presenta
4 la secuencia correcta después de
determinar, si la proposición es ver-
20. El costo de un curso de verano dadera (V) o falsa (F).
ofrecido por un instituto es de
4 000 nuevos soles y será pagado I. p  q ≡ q  p
equitativamente por los alumnos II. (p  q)  r ≡ (p  r)  (q  r)
inscritos. III. [(p  r) p]   r ≡ r  p
Inicialmente se consideraron N
alumnos, pero oficialmente se A) V V V D) FVF
inscribieron 20 alumnos menos. B) V F F E) FFF
Para no cancelar el curso, las C) F V V
autoridades del instituto deciden
financiar con 1 000 nuevos soles el 23. Considere A, B y C tres subconjun-
dictado del curso, debiendo pagar tos de U, de modo que se cumple
adicionalmente los alumnos
inscritos 50 nuevos soles. Calcule la x  U, x  C  x A  x  B
cantidad de alumnos inscritos en el también
curso.
n(A  C) = a
A) 20 D) 35 n(B  C) = b
B) 25 E) 40 n(A  B) = c
C) 30
n(A  B) = d
21. Un litro de vino de marca A y un Determine n(C) en términos de los
litro de vino de marca B cuestan valores a, b, c y d
mezclados S/. 18.5 el litro. Se mez-
clan 10 litros de marca A con 20 –a+b+c+d
litros de marca B y se obtiene un A) -----------------------------------
2
OCAD-UNI / 113
a–b+c+d 26. Sea R  2 una región definida por:

B) ------------------------------
2  2 2 2 
R =   x y     x + y – 4x + 4y + 4  0 
a–b–c+d  
C) ------------------------------
2
d+c–a–b Determine la cardinalidad del
D) ------------------------------ siguiente conjunto (  )  R,
2
a+b–c–d donde  es el conjunto de los ente-
E) ------------------------------ ros.
2
A) 9 D) 15
24. Al resolver la inecuación
B) 11 E) 17
2
x –4 C) 13
--------------  1 se obtiene el intervalo
x +2
[a, b]. Determine el valor de a + b. MATEMÁTICA PARTE 2
A) 0 D) 2.5 27. En un triángulo isósceles ABC(AB = BC)

B) 1 E) 3 se toman los puntos M en AB y N en
C) 2 BC tales que BM = MN = AN = AC.
Determine m ) ABC (en grados sexa-
25. Señale la alternativa que presenta gesimales)
la secuencia correcta, después de
determinar si la proposición es ver-
180
dadera (V) o falsa (F). A) --------- D) 30
11
I. Si f :    es una función B) 20 E) 36
lineal e inyectiva, entonces tam- 180
C) ---------
bién es sobreyectiva. 7
II. Si f : A  B, es una función con
A  y B   entonces f  A  B 28. En un triángulo rectángulo (recto en
2 B), se inscribe una circunferencia de
III. Si f =   x + 1 x   x    ,
radio r = 3 cm. Si AC = 25 cm,
entonces f es una función. determine AC  BC (en cm.)
A) V V V D) FFV A) 9 D) 18
B) V V F E) FFF B) 12 E) 21
C) V F F C) 15
29. Se tienen dos polígonos regulares

cuyas medidas de sus ángulos
114 / OCAD-UNI
interiores difieren en 15° y cuyo 13 16

B) ------ E) ------
número de lados están en la razón 4 3
de 4 a 3. Calcule la suma de sus 14
números de lados. C) ------
3
A) 10 D) 13 32. El promedio de los números que

B) 11 E) 14 expresan la medida de un ángulo en
C) 12 grados sexagesimales y centesimales
es igual a 19 veces el cuadrado del
30. Sea ABC un triángulo cuyos lados número que expresa su medida en
miden (en cm) AB = 20, AC = 21, radianes. Halle la medida de dicho
BC = 10. Desde el vértice B se trazan ángulo en radianes.
la bisectriz interior y exterior, que
cortan a AC y a su prolongación en
5 20
D y E, respectivamente. A) --- D) ------
 
Determine la longitud (en cm) del
segmento DE. 10 25
B) ------ E) ------
 
A) 24 D) 27 15
C) ------
B) 25 E) 28 
C) 26
33. Si el volumen y la altura de un cono
31. En un triángulo ABC de medidas circular recto son 96 cm3 y 8 cm,
(en u) AB = 7, AC = 5 y BC = 4 se respectivamente; entonces el
traza MN || BC. Calcular AM (en u) ángulo (en radianes) del sector cir-
de manera que el perímetro del cular que genera la superficie late-
triángulo AMN sea igual al ral de dicho cono es:
perímetro del trapecio MNCB.
12 6
A A) --------- D) ------
11 5
10 4
B) --------- E) ------
9 9
8
C) ------
M N 7
34. Una embarcación sale de un puerto

en línea recta a una velocidad de
B C
1,2 km/h. Al cabo de 4 minutos, una
A) 3 D) 5 persona situada en la embarcación
observa hacia lo alto del faro
OCAD-UNI / 115
situado en el puerto, con un ángulo 36. En la figura, calcule el valor de

de elevación de 37°. ¿Después de k = sen()  cos()
cuántos minutos observará
nuevamente el faro con un ángulo y
 37 ° L:y+2x+1=0

de elevación de  -----
- ?
 2
A) 3 D) 6
B) 4 E) 7
C) 5 x2 + y2 = 1
35. La figura adjunta representa un

rectángulo de lados a y b,
circunscrito a dos circunferencias
que se intersecan. Calcule el seno 1 7
A)  --- D) ---
del ángulo PRQ. 5 5
1 8
P Q B) --- E) ---
5 5
3
C) ---
5
a
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
b 37. Establecer la negación de “Ningún

estudiante desaprobó el curso”.
2b – a b–a
A) --------------- D) ------------
2a a A) Todos los estudiantes desapro-
2b – a b–a baron el curso.
B) --------------- E) ------------
a 2a B) Algunos estudiantes desaproba-
2b – a ron el curso.
C) -------------------- C) Algunos estudiantes no desapro-
a
baron el curso.
D) Ningún estudiante desaprobó el
curso.
E) Un estudiante aprobó el curso.
38. Se tiene los siguientes valores para

las proposiciones
116 / OCAD-UNI
1) (p  q)  r es falsa 42. Hallar el número de enteros positi-

2) q  s es verdadera vos de cinco dígitos divisibles por 9
3) s V t es verdadera que pueden ser escritos usando
solo los dígitos 3 y 6.
¿Cuáles de las siguientes afirmacio-
nes son correctas?: A) 8 D) 14
I) r es verdadera B) 10 E) 16
II) q  s es verdadera C) 12
III) r V t es verdadera
43. Se define:
A) Solo I D) Solo II y III
a  b = (a + b)(a * b)
C) Solo I y II (a + b) * b = 2ab
Calcular: 3  2 + 5 * 4
39. El segundo término negativo en la
siguiente sucesión A) 24 D) 32
131 ; 124 ; 117 ; 110 ; ... es: B) 28 E) 36
C) 30
A)  9 D) 4
B)  7 E) 2 44. Se definen los operadores:
C)  5
b
a  b = (ba  --- );
a
40. Indique el valor de Z, en la sucesión
mostrada: 0 ; 0; 1 ; 3 ; 7 ; 14 ; Z.  2x ; xy

x  y = x + y ; x = y
A) 16 D) 24 
B) 18 E) 26  2y ; x  y
C) 20
Determine el valor de T:
6  3 – 1   74 
41. Una mezcla de 19 litros está com- T = --------------------------------------------
puesta de 1 parte de jugo y 18 par- – 3 – 7
tes de agua. ¿Cuántos litros de jugo
y de agua, respectivamente, debe 8
A)  --- D) 1
añadirse a la mezcla para tener 42 3
litros compuestos de 1 parte de 8
jugo y 2 partes de agua? B)  1 E) ---
3
C) 0
A) 10 y 13 D) 14 y 9
B) 12 y 11 E) 15 y 8
C) 13 y 10
OCAD-UNI / 117
45. Indique la alternativa que no tiene CULTURA GENERAL

relación con los demás.
47. Elija la alternativa que presenta
incorrección en el uso de una grafía
en la palabra.
A) Esa noche la bisagra de la puerta

A) B) C)
crujía.
B) El vate relató su pericia sin
ambages.
C) Su idiosincracia es su rasgo dis-
tintivo.
D) E) D) Avistamos una exuberante vege-
tación
E) El operario limpió la bujía con
46. Se muestran las vistas frontal, supe- esa lejía.
rior y de perfil de un sólido seccio-
nado por un plano. ¿Cuál es el 48. ¿En cuál de los enunciados hay uso
número de asistas del sólido? correcto del acento ortográfico?
A) Elías fue el primero que vió ese

jazmín.
H B) David se compró cortaúñas y
cortahilos.
F P
C) Ese vándalo se cohibe ante el
policía.
D) Inés me dió el informe de la
comisión.
A) 9 D) 12 E) Abigaíl, sí la verdad sí le daras el
B) 10 E) 13 si a él.
C) 11
49. ¿Cuál de las opciones no se afirma
en la obra Orestiada de Esquilo?
A) Clitemnestra asesina a su
esposo.
B) Orestes es el hijo de Agamenón.
C) Las Erinias se envuelven Eumé-
nides.
118 / OCAD-UNI
D) Casandra y Electra matan a

Egisto
E) Orestes se encamina hacia Ate-
nas.
50. ¿Cuál de los países no forma parte

de la Comunidad Andina de Nacio-
nes (CAN)?
A) Bolivia D) Perú
B) Ecuador E) Venezuela
C) Colombia
51. Precise la relación correcta sobre

los hechos acaecidos en la Edad de
Piedra.
I. Paleolitico a. Se produjo la
extinción de
la megafauna.
II. Mesolítico b. Surgimiento
de la propie-
dad privada.
III. Neolítico c. Destacó una
economía
depredadora.
A) Ic, IIa, IIIb D) Ia, IIb, IIIc

B) Ia, IIc, IIIb E) Ic, IIb, IIIa
C) Ib, IIa, IIIc
OCAD-UNI / 119
2.2 Enunciado segundo examen parcial
CEPRE UNI 2015-2
FÍSICA derando que inicialmente los blo-

ques tenían la misma energía
1. El resorte de la figura está inicial- cinética, analice la falsedad (F) o
mente comprimido 2 cm y al ser veracidad (V) de las siguientes pro-
liberado empuja al carrito. El carrito posiciones:
se desprende del resorte cuando
éste alcanza su longitud natural y I. En x = 12 m la energía cinética
recorre la pista que termina en una de B es mayor que la de A.
rampa. Si no hay rozamiento, cal- II. Entre x = 12 m y x = 22 m el blo-
cule la altura h, (en m), en la que el que A incrementa más su ener-
carrito tiene una rapidez de 2 m/s. gía cinética que B.
g = 9,81 m/s2 k = 8 000 N/m m = 0,2 kg
III. A y B pasan simultáneamente
por el punto x = 12 m.
F(N)
A
14
k h
m
10 B
A) 0,51 D) 0,81
B) 0,61 E) 0,91
C) 0,71
x(m)
2. Dos bloques independientes A y B 4 12 22
se mueven en dirección +x, bajo la
influencia de fuerzas paralelas a sus A) V V V D) F V F
desplazamientos. En la gráfica se B) V V F E) F F F
muestran los módulos de las fuerzas C) V F F
que actúan sobre cada bloque, las
líneas punteadas están referidas a la
fuerza aplicada al bloque A y las
líneas continuas al bloque B. Consi-
120 / OCAD-UNI
ENUNCIADO DEL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
3. Se aplica sobre un objeto una fuerza 5. La ecuación de una onda armónica

de magnitud variable en función del está dada por:
tiempo, en la misma dirección y
 2  
sentido del movimiento (ver figura). y = 5 sen  ------ z – --- t  con unidades
Calcule el impulso transmitido al  5 3 
objeto en kg.m/s, al final de los cua- en el S.I.
tro segundos.
Dadas las siguientes proposiciones:
F(N) 5
I. La longitud de onda es --- m
2
8 II. El período de la onda es 6 s.
III. La onda se propaga en la direc-
ción ( z)
Son correctas:
0 2 4 t(s) A) Solo I D) I y II
B) Solo II E) II y III
A) 8 D) 26 C) Solo III
B) 16 E) 32
C) 20 6. En la superficie de un volcán, éste
libera un río de lava, constituido
4. Un péndulo simple tiene un período fundamentalmente por metales
de oscilación de 2 segundos sobre fundidos. Grandes bloques de roca
la superficie terrestre. Sobre otro salen flotando sobre la lava, con
planeta el mismo péndulo tiene su solo un cuarto de su volumen den-
período reducido a la mitad. Calcule tro de la lava. Calcule la densidad de
el valor aproximado de la nueva lon- la roca, en 103kg/m3.
gitud, en m, del péndulo en este kg m
lava = 104 ------- ; g = 9,81 -----
planeta, para que el período sea el 3 2
m s
mismo que en la Tierra.
(g = 9,81 m/s2)
A) 1,0 D) 7,5
B) 2,5 E) 10,0
A) 9,81 D) 39,24
C) 5,0
B) 19,62 E) 49,05
C) 29,43
OCAD-UNI / 121
7. Uno de los extremos de una barra QUÍMICA

cilíndrica de 2m de longitud y 10
cm2 de sección transversal se 9. Un átomo de un elemento, que pre-
encuentra en un baño de vapor a senta un solo tipo de isótopo en la
100 °C; y el otro extremo en una naturaleza, tiene una masa de 4,485
tina que contiene agua con hielo. La  10-23 g, ¿cuál es la masa atómica
superficie lateral de la barra cilín- del elemento (en unidades relati-
drica está aislada térmicamente de vas)?
manera que no hay flujo calorífico a
Número de Avogadro = 6,02  1023
través de esta superficie. Calcule la
temperatura (en °C) en un punto
A) 9 D) 23
situado a 1,5 m del extremo más
B) 14 E) 27
caliente de la barra.
C) 19
A) 25 D) 40
10. En la figura se muestra la curva de
B) 30 E) 45
solubilidad para el NaNO3. Deter-
C) 35
mine la masa de NaNO3 (en g) que
se debe adicionar a 0,5 L de agua
8. Un gas diatómico ideal inicialmente
para preparar una solución saturada
a la temperatura de 300K se
a 20 °C.
expande adiabáticamente hasta que
su temperatura sea de 255 K. Si el
gas contiene 0,8 moles, determine
el trabajo realizado por el gas, en 96
S(g/100g H2O)
joules.
J 88
R = 8,314 -------------
molK
80
A) 520 D) 810
B) 640 E) 932 0 10 20 30 T(°C)
C) 748
A) 88 D) 384
B) 176 E) 440
C) 264
11. Los compuestos pueden formar

enrejados sólidos y, como intervie-
nen dos o más átomos distintos, hay
mucha variedad entre los enrejados
122 / OCAD-UNI

de los compuestos. Al respecto, Cu(s) + NO3(ac)  Cu2+(ac) + NO(g)
¿cuáles de las siguientes proposicio-
nes son correctas?. Al respecto, ¿cuáles de las siguien-
tes proposiciones son correctas?
I. La conductividad de las redes
cristalinas iónica depende de la I. El ion nitrato actúa como agente
electronegatividad del átomo oxidante.
central del anión. II. Cada mol de cobre metálico oxi-
II. La conductividad de los metales dado libera 14,9 L de NO2(g)
aumenta con la temperatura. medido a condiciones normales.
III. Los sólidos moleculares funden III. Cada mol de ion nitrato redu-
a temperatura inferiores a los cido consume 4 moles de ion
sólidos iónicos. hidrógeno.
A) Solo I D) I y II A) Solo I D) I y II
B) Solo II E) II y III B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III C) Solo III
12. En una práctica de laboratorio se 14. Un proceso alternativo para la pro-

desean obtener 12 L de oxígeno ducción de cloro gaseoso (C l2) es el
molecular, medidos a condiciones correspondiente a la siguiente reac-
normales, a partir de la descompo- ción:
sición de una muestra de clorato de
6HCl (ac) + KClO3(ac) KCl (ac) + 3Cl2(g) + 3H2O(l)
potasio cuya pureza es de 80,5%.
Calcule la masa de la muestra utili-
zada (en g) si la reacción tiene una Determine el volumen de Cl2(g)
eficiencia del 70%. obtenido (en L), medido a
condiciones normales, que se
KClO3(s) calor KCl(s) + O2(g) producirán a partir de 4 L de una
(sin balancear) solución de HCl 0,1 M y KClO3
Masas atómicos: K = 39, Cl = 35,5; suficiente, suponiendo una reacción
O = 16 con 100% de eficiencia.
A) 26,6 D) 62,5 Masas atómicas: H = 10 ; Cl = 35,5

B) 35,6 E) 77,6
C) 43,8 A) Solo I D) I y II
13. La siguiente reacción ocurre en C) Solo III
medio ácido
OCAD-UNI / 123
15. Respecto al diagrama de fases del 1 equivalente químico = 1000 meq

agua mostrado a continuación (no
dibujado a escala), indique si las A) 50 D) 200
siguientes proposiciones son verda- B) 100 E) 250
deras (V) o falsas (F): C) 150
P B
C MATEMÁTICA 1
218 atm
17. Los datos de 100 entidades se

muestran en una tabla de frecuen-
760 mmHg
cias con 6 clases. Considerando fi:
4,58 mmHg
O frecuencia absoluta de la clase i
(i = 1, 2, ... , 6)
A
Se tiene:
0,01 100 374 T(°C)
f3 = 32 , f3 = 2f4
I. La línea BO es la curva de punto f2  f1 = 6
de fusión. f1 = f5
II. Cualquier punto sobre la curva
OC describen un conjunto de f5 - f6 = 2
temperaturas y presiones a las
cuales puede existir un equili- Calcule la diferencia entre las fre-
brio sólido-líquido. cuencias que tenga mayor y menor
III. A 100 °C y 100 atm el agua se valor respectivamente.
encuentra en fase líquida.
A) 16 D) 24
A) V V V D) F V V B) 20 E) 26
B) V V F E) F F F C) 22
C) V F V
18. Se ordena en una línea 5 fichas azu-
16. Se utIlizan 55,6 g de sulfato ferroso les y 3 negras. Determine la proba-
heptahidratado para convertirlos en bilidad de que las fichas negras
sulfato férrico anhídro ¿cuántos quedan juntas.
miliequivalentes (meq) de la sal
hidratada fueron empleados? A) 0,970 D) 0,121
B) 0,101 E) 0,137
Masas atómicas: C) 0,107
Fe = 56; S = 32; O = 16; H = 1
124 / OCAD-UNI
19. El valor de A) 5 D) 30
B) 10 E) 40
E = 100,0011 2 + 11,1100 2 + 1,1010 2
C) 20
es:
22. Dada la gráfica de la siguiente
A) 1001,1010 2 D) 1001,1110 2 función g(x) = ax3 + b, calcule el
B) 1001,1100 2 E) 1001,1111 2 valor de “m”
y
C) 1001,1101 2
g
20. Un examen para selección de

personal está compuesta de 40 a
preguntas con la siguiente regla:
Por cada respuesta correcta se le
x
otorgan 2 puntos y por cada m
respuesta incorrecta se le
disminuye un punto.
La persona que ocupó el primer A)  2 D) 1
puesto en este examen respondió B)  1 E) 2
todas las preguntas y obtuvo un C) 0
puntaje total de 68 puntos.
Calcule la diferencia entre la cantidad 23. Sabiendo que al dividir
de respuestas correctas y la cantidad separadamente
de respuestas incorrectas. n
p(x) = (m3  n2 + 2)x3 + (m3  2n2 +
n
A) 26 D) 32 10)x2 + (m3  3n2 + 18)x + (m3 
B) 28 E) 34 4n2 + 26)
C) 30 entre (x + 1) y (x  1) se obtuvo el
21. Un juego de azar ofrecido por un mismo residuo 7  n2, con m, n > 0.
casino consiste en lanzar dos dados Determine el valor de m + n
(no cargados). Si el puntaje
obtenido en ambos dados es mayor A) 1 D) 4
que 8, la casa paga 50 nuevos soles; B) 2 E) 5
si el puntaje obtenido es inferior a C) 3
5, el jugador debe pagar 100 nuevos
soles. En otro caso la casa paga una 24. Indique la alternativa correcta
cierta cantidad k. Calcule el valor después de determinar, si cada
mínimo de k para que un jugador se proposición es verdadera (V) o falsa
anime a jugar. (F) según el orden dado.
OCAD-UNI / 125
I. Para todo z en  \{(0,0)}; 2

i II. f(x) = 4 – x , x  2, 2,
Si w = - , entonces es inyectivo.
z
2
1
[Re(w)]2 + [lm(w)]2 = -------- . III. f(x) = x + x + 9 , x  4, 4],
2
z es inyectivo.
II. La suma de los ceros del polino- Señale la alternativa que presenta
mio complejo la secuencia correcta, después de
P(z) = (z2 + 1)(z2 + 4z + 5) es determinar si la proposición es
(4; 0) verdadera (V) o falsa (F).
III. Si z = e12i; entonces |z| = 1
A) V V V D) F F V
A) V V F D) F V V B) V F V E) F F F
B) V F V E) F F F C) F V V
C) V F F
MATEMÁTICA 2
25. Dadas las siguientes proposiciones
27. En un piso liso, una mesa con tres
2 patas siempre estará firme. De este
I. 2 = 21,414213
enunciado una justificación válida
2 1
------- --- será.
1  2  2 2
II. --2-  < ------- 
  2  A) tres puntos cualesquiera siem-
2
pre son colpanares.
III. 2 <  B) tres puntos no colineales siem-
pre son coplanares
Señale la alternativa que presenta C) tres puntos cualesquiera siem-
la secuencia correcta, después de pre determinan un plano.
determinar si la proposición es D) tres puntos no colineales a veces
verdadera (V) es falsa (F): determinan un plano.
E) tres puntos cualesquiera a veces
A) V V V D) V F V determinan un plano
B) F V F E) F F F
C) F V V 28. Sea ABC un triángulo, con AC
= 2u , BC = 1u y AB = 3u . Halle la
26. Dadas las siguientes funciones: longitud (en u) de la altura relativa
al lado AB.
I. f(x) = x2 + 6x + 3, x > 0,
no es inyectivo.
126 / OCAD-UNI
2 1 31. En un triángulo rectángulo ABC

A) ------- D) ------- (recto en B) se tiene que
3 2
AB = x, BC = 2x + 2, AC = 3x  2
1 2
B) ------- E) ---
6 3 Determine la longitud de la circun-
ferencia inscrita en el triángulo
1
C) ------- ABC.
3
A)  D) 4
29. En un triángulo ABC (obtuso en A) B) 2 E) 5
se tiene que m ) ACB = 18° y AB = 2 cm, C) 3
entonces la longitud (en cm) del
5
radio de la circunferencia circuns- 32. Si: senx  cosx = ------- ;
crita al triángulo ABC es 5
calcule:
3 sec2x(1 + cos2x) + csc2xcos2x
A) 5 1 D) --- + 5
2
21 13
B) 5 E) 2 + 5 A) ------ D) ------
4 2
C) 5 +1 23 27
B) ------ E) ------
4 4
30. En la figura, el radio del semicírculo
25
mayor es el doble que el radio del C) ------
4
semicírculo menor. Determine el
área del semicírculo menor si
S2  S1 = a 33. Sea
sec x + tan x tan2x 
f(x) = ----------------------------- --------------- csc2x; x k ---
S1 1 + sec x 2 2
cot x
S2 entonces podemos afirmar que:
r
A) f(x) toma valores positivos y
R=2r negativos.
B) f(x) toma valores negativos.
a
A) a D) --- C) f(x) toma valores positivos.
4 D) f(x) es una constante.
a a E) f(x) toma valores no positivos
B) --- E) ---
2 6 (f(x)  0).
a
C) ---
3
OCAD-UNI / 127
34. Determine el valor de verdad (V) o RAZONAMIENTO VERBAL

falsedad (F) de las afirmaciones
siguientes: PLAN DE REDACCIÓN
I.  = arctan(1) + arctan(2) + arctan(3) Elija el orden correcto que deben seguir

los enunciados para que el párrafo man-
  1  1 
II. --- = arctan  --5-  arctan  --------
- tenga una cohesión adecuada.
4    239
 1  1 37. EL ALUMBRADO PÚBLICO
III. --- = arctan  --
-  1
---
2  arctan  --- + arctan  8
4    5  
I. Este servicio público, luego de
esa reforma, mejoró con el uso
A) V V V D) V V F
de reflectores.
B) F F V E) V F V
II. La Reyna reformó esta vigilian-
C) F V V
cia y fijó el alumbrado público.
 III. Después, Carrafe organizó un
35. Si A + B = --- , A  B, determine el
4 cuerpo de vigilancia para encen-
valor de
der y apagar.
2 2
sen  A  – sen  B  IV. En Francia, desde entonces, se
k = ----------------------------------------------------------------------------
sen  A  cos  A  – sen  B  cos  B  obligaba a los vecinos a colgar
una luz en la puerta.
1 V. La primera ordenanza de alum-
A) --- D) 1 brado público data del siglo XVI.
3
1 3 A) V - IV - II - III - I
B) --- E) ---
2 2 B) I - II - III - IV - V
2 C) V - IV - III - II - I
C) --- D) I - V - IV - III - II
3
E) V - III - II - I - IV
sen  x – 15 - 3
36. Resolver------------------------------- = ------- , dar
sen  x + 15  3 38. CORTINA DE HUMO
como respuesta la suma de las dos
I. En política, se usa esta expresión
primeras soluciones positivas. para impedir que la oposicón
desnude los errores.
A) 195° D) 240° II. La “cortina de humo” desvirtúa
B) 205° E) 270° la atención popular de un tema
C) 225° conflictivo.
III. “Cortina de huma” es una expre-
sión que nace en la costumbre
militar.
128 / OCAD-UNI
IV. Cortina de humo consiste en D) La palabra caudillo procede del

lanzar granadas para quitar visi- latín capitellum, voz que es deri-
bilidad al enemigo. vado de caput o cabeza.
V. Esta táctica constituye un arma E) Estos caudillo lograron orientar,
importante, sobre todo, de la de manera personal, a cada uno
infantería. de sus países independizados.
A) III - IV - V - I - II 40. I. En el intestino, tienen lugar las

B) I - II - III - IV - V tres últimas etapas de la digestión.
C) III - V - IV - I - II II. ______________. III. La diges-
D) I - III - IV - V - II tión, propiamente dicha, tiene lugar
E) III - V - IV - II - I en el duodeno. IV. La fase de la
absorción se realiza en la mucosa
INCLUSIÓNDEL ENUNCIADO del intestino delgado. V. Durante la
excreción, los residuos pasan del
Elija la alternativa que, al insertarse en
colon hacia el recto.
el espacio, completa adecuadamente el
sentido del texto.
A) La mucosa está cubierta por
millones de vellosidades.
39. I. El concepto de caudillo se
B) Las sustancias nutritivas pasan a
relaciona con el período previo al
los vasos sanguíneos.
surgimiento de los Estados
C) En la pared, está una compleja
nacionales en América Latina,
red de vasos sanguíneos.
después de la independencia de
D) Estas etapas son la digestión en
España. II. En efecto, a raíz de las
sí, la absorción y la excreción.
crisis sociales que se produjeron en
E) La función excretora se efectúa
las colonias, siguieron años en los
a través del esfínter.
cuales la única vía para mantener
las endebles estructuras nacional
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTIL
fue la formación de caudillos. III.
____________.
41. I. AL compartir el concepto
A) En la Roma imperial, se desig- “nosotros” los individuos mantenían
naba caudillo el jefe de tropas relaciones principalmente con los
por sus cualidades carismáticas. miembros de su propia comunidad. II.
B) Para fines del siglo XIX, los cau- De esta manera, se establecían
dillos se desplazan a sus territo- límites precisos en relación con las
rios de influencia naturales. identidades que compartían los
C) La presencia del caudillo es fun- individuos que vivían en la
damental para entender la comunidad. III. Esta relación cerrada
Revolución mexicana de 1910. se entiende así, porque se
OCAD-UNI / 129
consideraba un signo de prudencia el D) IV - I - V - II - III

aislamiento relativo a los demás. IV. E) V - Ill - II - IV - I
se firmó, así, históricamente el
“nosotros” como un concepto que COMPRENSIÓN DE LECTURA
daba cuenta de la identidad
comunitaria. V. Una característica de Texto N° 1
la sociedad antigua es que cada
cultura permanecía, por lo general, El pensamiento es la actividad mental
cerrada. que nos permite profundizar en el
conocimiento de Ia realidad, haciendo
A) V- IV - I - III - II uso de procesos cognitivos complejos
B) V - III - II - IV - I como Ia percepción, Ia memoria, el
C) V - IV - III - I - II lenguaje, Ia imaginación, el aprendizaje,
D) V - I - II - IV - III etc. Su función es representar
E) V - II - IV - III - I situaciones o experimentadas, posibles,
deseables o indeseables de afrontar.
42. I. Los equipos electrónicos de
dimensiones reducidos, desde 43. Elija Ia idea principal que desarrolla
luego, han sido objetivo constante el contenido del texto
de Ia investigación electrónica. II.
Esta placa cumple las funciones A) El pensamiento tiene como fun-
de un circuito electrónico Ill. La apa- ción la representación de situa-
rición de los semiconductores, ciones indeseables.
acompariados de condensadores en B) El pensamiento compromete
miniatura, por ejemplo, han dado el funcionamiento total del
origen al desarrollo de una nueva sistema cognitivo.
rama de Ia electrónica: Ia C) La memoria y lenguaje requie-
microelectrónica. IV. La sustituci6n ren de otros procesos psíquicos
de los circuitos electrónicos conven- para aplicarse.
cionales por circuitos integra- D) El pensamiento no requiere de
dos aporta una serie de ventajas otros procesos cognitivos, dado
donde destaca Ia reducción del que es el mas complejo.
tamario. V. El circuito integrado E) El pensamiento es una actividad
miniaturizado o chip es un mental desarrollada solo por
elemento compacto fabricado en seres vivos.
una pequeñísima placa de silicio.
A) V - II - IV - I - III
B) IV - I - III - V - II
C) V - IV - I - III - II
130 / OCAD-UNI
Texto N° 2 Texto N° 3
Autores como Toulmin y Hanson parten En el lado epistemológico, el criterio de

de la idea de que, para comprender una verificabilidad se refiere a Ia
teoría científica, se debe tomar en contrastación empírica de los
cuenta tanto el uso colectivo de sus enunciados y las hipótesis. Para que un
conceptos como su evolución. No basta enunciado se considere científico, debe
con reconstruir lógicamente teorías que ser empíricamente contrastable; esto
se consideran suficientemente desarro- es, debe tener consecuencias que se
lladas. EL análisis de una teoría debe puedan confrontar directamente con
tomar en cuenta, de manera primordial, enunciados básicos o protocolares, es
que la ciencia siempre se hace desde decir, enunciados que describen hechos
alguna perspectiva determinada, desde o relaciones entre objetos y
cierta forma de ver e interactuar con el propiedades físicas. Estos enunciados
mundo, y esto significa que no hay una protocolares constituyen Ia base
ciencia libre de supuestos, una ciencia empírica que permite determinar, de
que se desarrolle en un aséptico vacío manera concluyente, el valor de verdad
de compromiso. de cualquier enunciado científico.
44. Elija la alternativa que es 45. ¿Cual de las opciones constituye el

incompatible con el contenido del tema central del texto?
texto.
A) Los enunciados protocolares
A) Desarrollar Ia ciencia es interac- basados en Ia racionalidad en
tuar con el mundo. ciencia.
B) En ciencia, no es suficiente el B) Algunas concepciones epistemo-
componente formal. lógicas en Ia investigación cientí-
C) La actividad científica debe ser fica.
neutral y aséptica C) El valor de Ia verificabilidad
D) En Ia ciencia, se debe considerar empírica de Ia hipótesis en Ia
su uso colectivo. ciencia.
E) La ciencia se realiza desde una D) La validez de los enunciados
posición determinada. basados en los razonamientos
deductivos.
E) La descripción de relaciones
entre los objetos y propiedades
físicas.
OCAD-UNI / 131
Texto N° 4 CULTURA GENERAL
Las siete u ocho décadas que debieron 47. En economía, es una entidad que, a
transcurrir hasta que fue aceptada Ia cambia de una prima, celebra con-
teoría de Newton de que Ia gravitación tratos con el cliente para indemni-
era Ia responsable de los movimientos zar en el caso de sufrir algún
de los planetas, los treinta y cinco años perjuicio o daño.
que pasaron hasta que se
redescubrieron las leyes mendelianas, o A) Cajas municipales de crédito
el medio siglo que transcurrió antes de B) Corporación financiera de desa-
admitirse Ia teoría de Wegener de Ia rrollo
deriva continental, son solo algunos de C) Cooperativa de ahorro y crédito
los ejemplos que nos proporciona Ia D) Empresas de seguro
historia de Ia ciencia, pero hay muchos E) Empresas de Factoring
mas. Por lo general, la resistencia a Ia
introducción de teorías novedosas ha 48. Cuando Ludwing Wittenstein
tenido mucho que ver con que estas plantea que Ia 'función esencial del
teorías se formulasen sobre conceptos lenguaje es representar el mundo',
nuevas o el que trataran de resolver él se basa en Ia relación entre
problemas de los que todavía estaban
muy alejados la mayoría de los A) pensamiento, lenguaje y reali-
científicos. dad.
B) lenguaje, símbolo y cosmovi-
46. Del texto podemos inferir que sión.
C) actitud lógica, lenguaje y repre-
A) Ia teoría de Isaac Newton es una sentación
mas aceptadas actualmente. D) representación, imagen y len-
B) Ia teoría de Wegener sobre la guaje.
deriva continental no ha tenido E) pensamiento, lenguaje y repre-
éxito sentación.
C) los problemas sobre la gravita-
ción universal ya no están en 49. ¿Cual de las opciones no corres-
discusión ponde a Ia definición de Ia memoria
D) hasta el momento existen solo de corto plazo?
siete u ocho teorías referente a
Ia Tierra A) Recibe información proveniente
E) Ia aceptación de nuevas teorías de Ia memoria sensorial.
científicas tarda en su reconoci- B) Almacena conceptos relevantes
miento y de carácter linguístico.
132 / OCAD-UNI
C) Se basa en Ia repetición que

ayuda a una adecuada codifica-
ción.
D) Posee una capacidad limitada de
7 más o menos 2 items de infor-
mación
E) Organiza Ia información de
forma significativa y recupera-
ble.
50. Marque el uso correcto de los pro-

nombres posesivos (possessive
pronouns) para completar Ia
siguiente oración.
Their nephew's kitten loves the

bone. ________
is delicious now.
A) He D) It
B) Him E) His
C) Its
51. lndique Ia opción que debe inser-

tarse en los siguientes espacios para
dar sentido adecuado a Ia oración.
Father: Where _______ you now?

Children: ___________ at home.
A) are - I am D) do - We are
B) are - We are E) do - I work
C) are- We do
OCAD-UNI / 133
2.3 Enunciado examen final
CEPRE UNI 2015-2
FÍSICA tud de onda o se frecuencia. Entre

los nombres que se dan a continua-
1. Para anular la fotocorriente al ilumi- ción, ¿cuál de ellos no es onda elec-
nar un metal con luz de longitud de tromagnética?
onda , se necesita un potencial de
frenado V. Encuentre la fun- ción de A) Microondas D) Luz visible
trabajo. B) rayos  E) rayos 
(h = constante de Planck, c = veloci- C) rayos X
dad de la luz, q = carga eléctrica del
electrón). 4. Un protón se mueve en una órbita
circular de radio r = 0,65 m, perpen-
hc hc dicular a un campo magnético uni-
A) ------ – 3qV D) qV  ------
  forme de magnitud B = 0,75 T.
Calcule aproximadamente, la ener-
hc hc
B) ------  qV E) qV  2 ------ gía cinética del protón, en MeV.
 
hc mp = 1,673  10-27 kg
C) ------ + 2qV

qp = 1,6  10-19 C
2. La distancia imagen de un objeto, 1eV = 1,6  10-19 J
obtenida con un espejo cóncavo
esférico de radio 20  10-2 m, es la A) 2,0 D) 11,4
mitad de la distancia objeto. Deter- B) 3,5 E) 22,8
mine la distancia del objeto (en cm) C) 7,1
al espejo, sobre su eje de simetría.
5. Un cable tiene una resistencia de
A) 15 D) 30 120 . El cable se corta en N trozos
B) 20 E) 60 idénticos que se conectan en para-
C) 25 lelo. La resistencia equivalente de
esta asociación en paralelo es 1,88
3. En el espectro electromagnético, se . Determine aproximadamente N.
distingue diferentes ondas electro-
magnéticas tabuladas por su longi-
134 / OCAD-UNI
ENUNCIADO DEL EXAMEN FINAL
(g = 9,81 m/s2)
A) 4 D) 32
B) 8 E) 64 A) 0,42 D) 0,54
C) 16 B) 0,45 E) 0,62
C) 0,48
6. En la figura se muestran 3 cargas
q1 =  3C; q2 =  5C; q = 2C.
Calcule aproximadamente, el QUÍMICA
módulo de la fuerza eléctrica
actuante, en N, sobre la carga q. 9. ¿Cuáles de las siguientes características
K = 9  109 N.m2/C2 corresponden al equilibrio químico?
30cm I. Es espontáneo.
q II. Es único.
m III. Es dinámico.
1 5c q2
°
1 20 A) Solo I D) I y II
q1 C) Solo III
A) 2,09 D) 2,75 10. La carga formal de un átomo (den-

B) 2,29 E) 3,22 tro de una estructura) se define
C) 2,49 como la carga que tendría el átomo
en la especie química si todos los
7. Una masa de 0,6 kg vibra de acuerdo con átomos tuvieran la misma electro-
la ecuación x = 0,45 cos(6,4 t), donde x negatividad (es decir, si todos los
está en metros y t está en segundos. Cal- pares de electrones de enlace se
cule aproximadamente, su energía compartieran equitativamente
potencial (en J) cuando x = 0,3 m. entre los átomos). De acuerdo a
esta definición, ¿cuál es la carga for-
A) 1,1 D) 1,4 mal del fósforo (P) en la siguiente
B) 1,2 E) 1,5 estructura?
C) 1,3 Números atómicos: P = 15, O = 8
8. Una caja de 15 kg se suelta sobre un 3-
:
plano inclinado 30° con respecto a :O:

la horizontal. Si la caja acelera sobre
:
el plano a 0,3 m/s2. Calcule aproxi- :O P O:

:
madamente, el coeficiente de fric- : :

O
ción cinética.
:
OCAD-UNI / 135
A) 0 D) + 2 13. Respecto a las siguientes sustancias:

B) + 1 E)  2
a) CH3CH = CHCH3
C)  1
b) CH3CH = CHCH2Cl
11. Si una solución acuosa 0,075 M de
amoniaco esta ionizada 1,6% a c) CH2 = CHCH2CH3
cierta temperatura, ¿qué valor Indique cuáles de las siguientes pro-
tiene Kb para el amoniaco a esa posiciones son correctas:
temperatura?
NH3(ac)+ H O  NH +
2 (l)
 + OH-
4 (ac) (ac) I. La molécula c posee isomería
geométrica.
A) 1,75  10-5 D) 2,35  10-5 II. Las moléculas a y c son isómeros
B) 1,95  10-5 E) 2,65  10-5 estructurales.
III. La molécula b es plana.
C) 2,25  10-5
A) I y II D) Solo II
12. De acuerdo a la Convención Marco
B) II y III E) Solo III
de las Naciones Unidas sobre el
C) I y III
Cambio Climático, por “cambio cli-
mático” se entiende un cambio de
14. Una de la posibles fuentes de ener-
clima atribuido directa e indirecta-
gía no contaminante son las llama-
mente a la actividad humana que
das celdas de combustible. Al
altera la composición de la atmós-
respecto, cuáles de las siguientes
fera mundial y que se suma a la
proposiciones son correctas.
variabilidad del clima observada
durante períodos comparables. Al
I. Estas celdas funcionan como
respecto, ¿cuáles de las siguientes
cualquier celda electrolítica.
proposiciones son correctas?
II. Reciben este nombre debido a
I. El calentamiento global es sinó- que se produce, por ejemplo, la
nimo de cambio climático. combustión del hidrógeno (H2)
II. Conocer la concentración de los produciendo agua.
gases de efecto invernadero nos III. Entre otros combustibles pue-
permite conocer todo respecto den usarse H2(g), CH4(g), C3H8(g).
al cambio climático.
III. El problema del cambio climá- A) Solo I D) II y III
tico es muy complejo. B) Solo II E) I, II y III
C) Solo II
A) Solo I D) I y II
B) Solo II EI I, II y III
C) Solo III
136 / OCAD-UNI
15. Técnicamente el ácido nítrico se MATEMÁTICA 1

obtiene por oxidación catalítica del
amoniaco. ¿Qué concentración, 17. Dado un número de cinco cifras de
expresada en porcentaje en masa la forma
(%), tiene el ácido nítrico obtenido
si el amoniaco se oxidó por com- b(b + 1)(b + 2)(3b)(b + 3)
pleto y el ácido nítrico se disolvió es un cuadrado perfecto.
totalmente en el agua formada Calcule la suma de las cifras de
durante la reacción? dicho número.
catalizador
NH3(g) + 2O2(g) HNO3(ac) + H2O(l)
A) 25 D) 28
Masa molares (g/mol): NH3 = 17, B) 26 E) 29
O2 = 32, HNO3 = 63, H2O = 18 C) 27
A) 19 D) 78 18. Sea una fracción con términos posi-

B) 39 E) 97 tivos, le sumamos al numerador el
C) 59 número natural 7 y al denominador
14, obteniéndose la fracción 3/7.
16. Se realizan inspecciones en varios Calcule la suma de las primeras cua-
puentes de la Vía Libertadores con tro fracciones que satisfacen tal
el fin de revisar si se han colocado propiedad.
los ánodos de sacrificio que evitan
la corrosión del hierro Fe(s). Indique A) 1,0238 D) 1,141 6)
los materiales más apropiados para
)
dicho fin. B) 1,2738 E) 1,41 8

C) 1,3467
Zn2+(ac)/Zn(s) E° =  0,763 V;
Mg2+ (ac)/Mg(s) E° =  2,363 V; 19. Halle el número de elementos del
conjunto {p  N: 1 < p < 200, p y 200
Co2+(ac)/Co(s) E° =  0,277 V;
son primos relativos}
Fe2+(ac)/Fe(s) E° =  0,440 V;
A) 78 D) 81
2+
Cu (ac)/Cu(s) E° =  0,337 V;
B) 79 E) 82
C) 80
A) Mg(s) y Zn(s) D) Co(s) y Cu(s)
B) Co(s) y Mg(s) E) Zn(s) y Co(s) 20. En una granja existen aba animales.
C) Mg(s) y Cu(s) En una epidemia se murieron ab
animales al inicio, luego 10a y final-
mente b0, hasta que al final queda-
ron 7(3a) animales
OCAD-UNI / 137
Luego de dos años de la epidemia Determine el valor de b.

se tiene baa animales. Determine el
número de animales que nacieron A) 4 D) e4
es ese tiempo.
B) 5 E) e5
A) 322 D) 360 C) e2
B) 334 E) 372
C) 346 23. Dado A matriz de orden 3  3, indi-
que la secuencia correcta después
21. Ada, Ana y Eva intervienen en una de determinar si la proposición es
prueba de natación. Ada y Ana tie- verdadera (V) o falsa (F):
nen la misma probabilidad de ganar
y cada una tiene el doble de la de I) |2A| = 2|A|
Eva. Determine la probabilidad de II) | A| = |A|
que gane Ana o Eva, sabiendo que
III) Si A es inversible, entonces
no ganan simultáneamente.
|A||A-1| = 1.
1 3
A) --- D) --- Donde |A| representa el determi-
5 5
nante de la matriz A.
1 2
B) --- E) ---
3 3 A) V V V D) F F V
2 B) V V F E) F F F
C) ---
5 C) F V F
22. Dada la gráfica de f(x) = Ln(ea  x) + 1 24. Dado el gráfico

y
y
5 L1 : y = mx + b
L2 : y = Nx + B
x x
0 b 0
y el sistema de ecuaciones
138 / OCAD-UNI
B) V F F E) F V V
 mx – y = – b
 C) V V V
 x + Ny = B , con m  1
26. Considere la sucesión (an), donde
Indique la alternativa correcta con
an = arctan(n)
respecto al sistema dado.
Entonces podemos afirmar que:
A) No tiene solución.
B) Tiene una única solución. A) (an) no es monótona.
C) Tiene solo dos soluciones. B) (an) no converge.
D) Tiene solamente tres soluciones. 
E) Tiene infinitas soluciones. C) (an) converge a --- .
2
D) (an) converge a 0.
25. Sea (x*, y*) el punto óptimo
máximo de un problema de progra- E) (an) converge a 1.
mación lineal como se muestra en la
figura.
y
MATEMÁTICA 2
5 27. Sea ABCDE un pentágono regular. Si

la mediana AM del triángulo ABD
(x*, y*)
mide 4 – 5 u; calcule la longitud
3 (en u) de la diagonal CE de dicho
A pentágono.
x
0 4 6
A) 1 D) 2
Indique la secuencia correcta des- B) 1,5 E)  5 – 1 
pués de determinar si la proposi-
C) 5
ción es verdadera (V) o falsa (F):
28. La base de una pirámide regular es
I) 4x* + 3y* < 4x + 3y, (x, y)  A,
una región cuadrada cuya diagonal
x = x*, y  y*
mide 8 u. Si la altura de la pirá-
II) Un problema de programación
mide tiene la misma longitud que el
lineal que puede representar al
lado del cuadrado, calcule el volu-
esquema es:
men (en u3) del sólido determinado
máximo {5x + 6y/(x, y)  A}
por la pirámide.
III) 5x* + 6y*  5x + 6y, (x, y)  A
A) F V F D) F F V
OCAD-UNI / 139
5 8 32. En un triángulo rectángulo sus

A) --- D) --- ángulos agudos miden (6n)° y
3 3
B) 2 E) 3 (10n)g. Calcule el valor de n.
7
C) --- A) 3 D) 6
3
B) 4 E) 7
29. El volumen de una esfera es equiva- C) 5
lente al volumen de un cono de 4
cm de radio y 2 cm de altura. Deter- 33. En la figura mostrada se cumple
mine la longitud (en cm) del radio DE = DF y DC = 2 u.
de la esfera. FE
Calcule ------- .
GC
A) 1 D) 2,5
B
B) 1,5 E) 3
C) 2 
E
30. Si un hexágono regular de lado a gira
alrededor de una de sus diagonales 

que une dos vértices diametralmente A
D G
C
opuestos, entonces el volumen del
sólido que se genera es:
5
A) a3 D) --- a3
4 F
2  2 + 1
B) --- a3 E)  ---------------- a3  
3  2  A) 2cot() sen  --2-
C) 2 a3  
 
31. La circunferencia inscrita en un B) 2cot() cos  --2-
 
triángulo rectángulo determina en
la hipotenusa dos segmentos cuyas  
C) 2tan() sen  --2-
longitudes miden 3m y 10m respec-  
tivamente. Determine el área (en
m2) de la región triangular.  
D) 2tan() cos  --2-
 
A) 15 B) 35 E) 2tan() sen()
B) 20 E) 60
C) 30
140 / OCAD-UNI
34. De la figura mostrada, calcule 36. Determine la ecuación polar de la

aproximadamente cot(). recta que pasa por el punto (2, 150°)
y y es perpendicular a la recta que une
el punto (2, 150°) con el polo.
A) r sen(  150°) = 2
B) r cos(  90°) = 1
37° C) r sen(  90°) = 1
D) r cos(  150°) = 2
E) r cos(  75°) = 2
x

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
4 37. En cada círculo de la figura se debe

A)  4 D)  ---
3 colocar una cifra del 1 al 9, de tal
B)  3 E)  2 manera que la suma de los 3 dígitos
C)  1 de cualquier diagonal sume 15.
35. En la figura mostrada se tiene que:

A 7 W
100°
6 X Y
x 20°
D C B
2 Z
sen x = a sen 10°, calcule el valor de
“a”, si
AD 2 determine el valor de:
------- = --- .
BC 3 W +Y+Z
-----------------------
X
3
A) ------- D) 3 2
5 A) 1 D) 6
3 B) 2 E) 15
B) ------- E) 4 3
4 C) 3
3 3
C) ----------
2
OCAD-UNI / 141
38. Determine el valor de M - N de t y v.

3 7 23 95 M p p
--- , --- , ------ , ------ , -----
2 5 17 80 N
5 5
A) 3 D) 6
B) 4 E) 7
C) 5 3 3
1
39. Calcule el valor de: a  --- t v
a 2 4 1 6
I II
1
I) a + --- = 2 t v
a
1
II) a + ------- = 2
a p
A) El dato I es suficiente y el dato II v 0 0 t

no lo es. A) B)
B) El dato II es suficiente y el dato I
no lo es. v t
C) Es necesario utilizar I y II conjun-
tamente. p
D) Cada uno de los datos, por sepa-
rado, es suficiente.
t 0 v 0
E) Se necesitan más datos.
C) D)
v
40. Si (m + 1)  (n + 1) = mn, determine
el valor de: a  3, sabiendo que: a p
 5 = 8.
A) 4 D) 7 0 t
B) 5 E) 8
E)
C) 6
41. En un ensayo con un fluido se
miden tres (3) variables: presión (p),
velocidad (v) y temperatura (t). Las
mediciones permitieron construir el
gráfico I y el gráfico II. Determine
qué alternativa puede representar
el comportamiento de p en función
142 / OCAD-UNI
RAZONAMIENTO VERBAL CONECTORES LÓGICO - TEXTUALES
DEFINICIONES 45. Elija la alternativa que, al insertarse

en los espacios en blanco, complete
42. Elija la alternativa que contiene el el enunciado de manera coherente
término definido en la premisa. y precisa.
__________: Pereza, ociosidad, ______ el expositor no era famoso,
neglicencia, descuido. todo el auditorio la apludió de pie,
______ sus ideas eran fascinantes;
A) Pigricia D) Desaire ______, su enseñanza no llegó a
B) Iniquidad E) Abatimiento difundirse como él esperaba.
C) Encono
A) Pase a que - ergo - no obstante
ANALOGÍAS B) Aunque - puesto que - sin
embargo
43. Elija la opción que presente una C) Aun cuando - dado que - ense-
relación análoga a la del par base. guida
D) A pesar de que - ya que - luego
PINGÜE : PROFUSO:: E) Debido a que - por lo tanto - mas
A) sólido : líquido INFORMACIÓN ELIMINADA

B) enjuto : manchado
C) opíparo : copioso 46. Señale la alternativa que contiene
D) solvente : valiente información impertinente o redun-
E) opulento : enervado dante con respecto a las demás ora-
ciones.
PRECISIÓN LÉXICA
I. Las microondas son ondas electro-
44. Elija la alternativa que, al sustituir la magnéticas de frecuencia muy alta,
palabra subrayada, precise mejor el es decir, con un número muy ele-
sentido del texto. vado de vibraciones por segundo. II.
El insigne filósofo tiene mucha La longitud de las ondas electro-
influencia sobre su discípulo. magnéticas puede medirse en centí-
metros o milímetros. III. Las
A) ejecuta D) desempeña microondas se emplean para trans-
B) ejerce E) realiza mitir señales telegráficas de alta
C) practica velocidad. IV. Las microondas tam-
bién son usadas por los radares,
generadores y amplificadores. V. Un
uso muy popular de las microondas
OCAD-UNI / 143
ocurre en el caso del funciona- 49. Indique la secuencia correcta des-

miento del horno de microondas. pués de determinar la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes propo-
A) I D) IV siciones sobre la definición del con-
B) II E) V cepto “migración”.
C) III
I. Una migración consiste en el
CULTURA GENERAL traslado de un grupo humano
desde su lugar de origen a otro.
47. ¿Cuál de las siguientes alternativas II. La migración humana implica el
presenta solo hiatos simples? establecimiento de una nueva
vida en un entorno social, polí-
A) Teatro - egoísta - roedor tico y económico diferente.
B) Campeonato - ahogarse - puntúe III. La migración disminuye si los
C) Barbacoa - albahaca - aerolínea programas de desarrollo pro-
D) Duunvirato - feúcho - baúl mueven la equidad y generan
E) Reelegir - loor - desvíe oportunidades para la estabili-
dad social y económica.
48. Dadas las siguientes proposiciones
acerca de las medidas efectuadas A) F F F D) FVF
por el Gobierno Revolucionario de B) V V V E) VVF
las Fuerzas Armadas presidido por C) V F F
el General Juan Velasco Alvarado.
50. Complete adecuadamente los espa-
I. Se realizó la reforma de la edu- cios en blanco.
cación.
II. Se establecieron Tratados de A: Do you like _____ shoes?
Libre Comercio con otros países. B: Yes, I love ______.
III. Se llevó a cabo la reforma agra-
ria y la nacionalización del A) these - their D) they - these
petróleo. B) these - they E) them -
these
¿Cuáles son verdaderas? C) these - them
A) Solo I D) I y II 51. Most people know that Mercury is

B) Solo II E) I y III the ____ planet to the sun, but did
C) Solo III you know that Mercury also ___ the
sun faster than any other planet? At
a speed of 31 miles (50 km) per
second, Mercury completes an orbit
144 / OCAD-UNI
every 88 days. That ____ that a year

on Mercury is less than three Earth
months long!
A) orbits, means, closest

B) closest, orbits, means
C) closer, orbit, meaning
D) closest, orbit, mean
E) close, orbit, mean
OCAD-UNI / 145
2.4 Solución del primer examen
parcial CEPRE - UNI 2015-2
FÍSICA h = 2,2 m es la altura que tiene la

ventana
– t
1. Si R = A sen(t) e , donde
V1 es la rapidez al pasar la piedra
A =  , entonces [R] = [A] ya que
por la parte superior de la ven-
sen(x) y ex no tienen unidades.
tana.
Así se verifica
V2 es la rapidez al pasar la piedra
[t] = 1 y [ t ] = 1, de donde por la parte inferior de la ven-
[][t] = 1 y [][ t ] = 1, así tana
[]T = 1, implica [] = T1 ... (i)
Según el enunciado t = 0,28 s es el
1/2 1/2
[] T = 1, implica [] = T ... (ii) intervalo de tiempo que emplea la
piedra en recorrer la altura h de la
Por lo cual, de [A] = [] = [][], se
ventana.
concluye
[A] = T 1  T1/2 = T3/2
De la cinemática se verifica
V2  V1 = g t ; V22  V12 = 2gh
RESPUESTA: E
De las ecuaciones anteriores
obtenemos
2. Hagamos una gráfica del problema,
2h
allí se observa que l es la altura que V2 + V1 = ------
nos piden calcular. t
piedra V0 = 0 Resolviendo para V1 y V2,
conseguimos:
h g 2,2 9,81
l V1 = ------  --- t = ----------  ---------- (0,28)
t 2 0,28 2
V1
= 6,48 m/s
De la cinemática, l verifica:
h
2gl = V12 , de donde
V2
146 / OCAD-UNI
SOLUCIÓN DEL PRIMER EXAMEN PARCIAL
2 2 Siendo V2 = V1 = 20 m/s (por no

V1  6,48 
l = ------ = ------------------- = 2,14 m haber aceleración es este tramo)
2g 2  9,81
c) Para el tramo t3; se verifica:
RESPUESTA: B
1
d3 = V2 t3 + a3 --- t32 , siendo
2
3. De la figura, calculamos las
distancias recorridas en los tra- V2 = 20 m/s, a3 =  3 y t2 = 5,
mos t1  [1,10], t2  [10,15] y donde
t3  [15,20]
3
d3 = 20  5  --- (5)2 = 62,5 m
2
a(m/s2)
2 Así la distancia recorrida es
1 d1 + d2 + d3 = 100 + 100 + 62,5
15 20 = 262,5 m
0 t(s)
5 10
RESPUESTA: C
1
2
4. En la figura se muestran dos gráficas
de la aceleración vs fuerza y el
3 diagrama de cuerpo libre del bloque
de masa m = 10 kg
a = (m/s2)
a) Para el tramo t1; se verifica:
1
d1 = a1 --- t12 , siendo a1 = 2 m/s2 y a = - 4,905 + 0,1 F ... (i)
2
t1 = 10s, así
2
d1 = --- (10)2 = 100 m, siendo
2
73,6
V1 = a1t1 = 2  10 = 20 m/s F(N)
la velocidad final al cabo de 10s N
b) Para el tramo t2; se verifica: F
1
d2 = V1 t2 + a2 --- t22 , siendo f
2
mg
V1 = 20 m/s, a2 = 0, t2 = 5, así
d2 = 20  5 = 100 m La fuerza estática de rozamiento Fe
OCAD-UNI / 147
verifica justo un instante antes que Para que la aceleración en la nave

inicie el movimiento la relación: sea igual al de la gravedad terrestre,
debe cumplirse
Fe = e mg ... (i)
a = g = w2R; de donde
Donde e es el coeficiente estático
2
de rozamiento y Fe = 73,6 N es la  2  
fuerza requerida para iniciar el w2 =   ------ =  --- , así
 36  6
movimiento.
 2 1Rev
73,6 w = --- s1 = ------ s1 = ---------------
Así e = Fe/mg = ----------------------- = 0,75 6 12 12seg
10  9,81
5Rev
Cuando se inicia el movimiento, se = --------------- = 5Rev/min
60seg
establece
F  c mg = ma, de donde RESPUESTA: C
a =  c g + F/m, como g = 9,81 m/s2
6. La gravedad g en cualquier planeta
y m = 10 kg
de masa M y radio R verifica
obtenemos: M
g = G ------ ... (i)
a =  9,81  c + 0,1 F; comparando R
2
con (i)
siendo G = 6,67  1011 N.m2/kg2, la
c = 0,5, de modo que constante gravitacional universal.
e  c = 0,75  0,5 = 0,25 De la condición del problema,
g = 0,38 gT, es la gravedad en dicho
RESPUESTA: A planeta, con gT = 9,81 m/s2 la
gravedad terrestre.
5. Según el enunciando del problema,
Si R = 3,400 km = 34  105 m,
se toma en cuenta que
entonces de (i)
aproximadamente se verifica
se obtiene
g = 9,81 m/s2  2 m/s2 ... (i)
2 5 2
Si la velocidad angular de la nave es R 0,38  9,81   34  10 
M = g ------ = -------------------------------------------------------------- ,
w, entonces su aceleración angular G – 11
6,67  10
estará dado por de donde
a = w2R ... (ii) M = 646  1021 kg
En (ii) R = 36 m corresponde al eje
de rotación de la nave. RESPUESTA: A
148 / OCAD-UNI
7. De la cinemática circular tenemos: ax

 x = x0 + Vox t + ----- t2
 = 0 + w0t + --- t2 ... (i) 2
2
ay
En (i) 0 es el ángulo inicial, w0 es la y = y0 + Voy t + ----- t2
2
velocidad angular inicial y  es la
aceleración angular. Usando las expresiones arriba
Sea   0 el ángulo total recorrido señaladas obtenemos
en t = 10 s, si inicialmente tiene una 6
x = 10 + --- t2 ... (i)
velocidad angular w0 = 9 rad/s 2
entonces su desaceleración angular 4
x verifica y = 0 + --- t2 ... (ii)
2
9
0  w0 =  t, de donde  = ------ De (i) y (ii), despejamos t2
10
reemplazando lo anterior en (i) x – 10
-------------- = t2 = y  2 , de donde
escribimos 3
9
  0 = 9  10  ---------------  (10)2 x 4
y = ---  --- cuya gráfica es:
2  10 3 3
90
= 90  --------- = 45 y
2
Así   0 = 45
45
que significa: --------- = 22,5 vueltas
2
x
RESPUESTA: D
8. Sea r 0 = 10 i m = (10,0)m la RESPUESTA: C

posición inicial,
v 0 = 0 = (0, 0)m/s la velocidad inicial
y
a 0 = (6 i + 4 j )m/s2 la aceleración
constante de la partícula, entonces
de las relaciones cinemáticas de la
posición para cualquier partícula se
tiene:
OCAD-UNI / 149
QUÍMICA luego los electrones de valencia

serán 2 + 5 = 7 y quedan en los
9. MEZCLAS subniveles 4s y 4p
La definición dada en el problema
RESPUESTA: B
corresponde a la de mezcla: Es un
material formado por dos o más
11. ISÓTOPOS
sustancias que se dispersan entre si
conservando cada una de ellas sus Los isótopos son núcleos que
propiedades, pudiéndose separar corresponden a un mismo elemento
los constituyentes por métodos químico pero que se diferencian en
físicos. el número de neutrones,
(manteniendo el mismo número
Podemos agregar que una mezcla
atómico)
no tiene una composición definida,
por lo que no puede asignársele una si:
fórmula. Las mezclas pueden ser
E = Elemento
homogéneas o heterogéneas.
Z = número atómico = #p+
Ejemplos:
A = número de masa = #p+ + #n°
Mezcla homogénea: azúcar disuelta
en agua, bronce, etc. un isótopo en particular (núclido)
A
Mezcla heterogénea: una muestra quedará representado como ZE , y
de granito, la leche natural, etc. cada uno de estos núclidos tendrán
RESPUESTA: D igual número de electrones, cuando
se trata del átomo neutro y
10. ELECTRONES DE VALENCIA equivalente al número de protones
Los electrones de valencia son en el núcleo. Si un núclido (o
aquellos que en la configuración
electrónica quedan en el último isótopo) pierde electrones, estos se
nivel electrónico y son los que representan como cargas positivas.
participan en las reacciones
Así por ejemplo:
químicas.
63 2+
Así, para el elemento con Z = 35 29X  tiene: 29 p+, 34 n° y
(bromo), su configuración es: 29  2 = 27 e
2 2 6 2 6 2 10 5
Z = 35  1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 65 2+
30Y  tiene: 30 p+, 35 n° y

ULTIMO NIVEL 30  2 = 28 e
150 / OCAD-UNI
Por lo tanto: 
:
:N  N  N:
63 2+ 65 2+
:
I) Las especies 29X y 30Y no
corresponden a isótopos, por- no cumpe el octeto
que varía el número atómico. 

:N  N  N:
:
. todos cumplen octeto
II) Al quedar con cargas positivas es . se usan 16 e
claro que los átomos han per-
dido electrones respecto al 
:N  N 
: :
átomo neutro.  N:
. se usan 16 e
III) X2+ tiene 63  29 = 34 n° y 

N
:
:
Y2+ tiene 65 - 30 = 35 n° . se usan 16 e
Luego las proposiciones dadas son: N  N

:
:
I) FALSA

II) FALSA :N 
 N  N:: :
. se usan 16 e
III) VERDADERA
FFV Por lo tanto, 4 de las estructuras
propuestas cumplen los requisitos
RESPUESTA: C para ser consideradas estables.
RESPUESTA: D
12. ESTRUCTURA DE LEWIS DE
ESPECIES COVALENTES
13. UBICACIÓN DE UN ELEMENTO EN
Las estructuras de Lewis que LA TABLA PERIODICA
corresponden a especies estables
cumplen la regla del octeto, es decir La configuración electrónica de un
cada átomo tiene 8 electrones en su elemento nos da la oportunidad de
capa de valencia; los electrones poder ubicar a un elemento en la
deberían quedar apareados, Tabla Periódica. En el caso del
deberían formarse el mayor número problema, el elemento tiene la
de enlaces covalentes y utilizarse el configuración:
total de electrones de valencia [gas noble] ns 2 np 4
disponibles.
lo que significa que tiene 2 + 4 = 6
Para el ión azida N3 tenemos las electrones de valencia y pertenece
siguientes posibles estructuras, con al grupo VIA (ó 16) y por lo tanto el
3  5 + 1 = 16 e de valencia. máximo número de electrones que
podría perder es de 6 (hipotético) y
OCAD-UNI / 151
su estado de oxidación máximo será En esta caso los vectores cam-

+ 6. bian de valor simultáneamente,
RESPUESTA: E conservan su sentido opuesto y
se cancelan, por lo que T = 0
14. MOMENTO DIPOLAR II) Balanceo en el plano
El momento dipolar () es una La molécula queda como:

cantidad vectorial que se origina en
el átomo menos electronegativo y 2 2
se dirige al átomo más C
y T 0
electronegativo que forma el O O
enlace. Por ejemplo: T

III) Contracción y estiramiento
+ 
A B 3 2
menos más O C O
electronegativo electronegativo
aunque los vectores son de sen-
Este momento dipolar se origina tidos opuestos no se anulan ya
por la diferente distribución de la que 4 > 3, por lo que t 0.
densidad electrónica en los átomos
(+ y  respectivamente). Solo II y III cambian el momento
dipolar del CO2
En el caso de una molécula de CO2
estática tendríamos:
RESPUESTA: D
 
15. HIBRIDACIÓN
O C O
   La hibridación de un átomo, cuando
forma parte de una molécula o
En este caso ambos vectores, serían especie química, corresponde al
de igual intensidad pero de sentidos número de regiones electrónicas a
opuestos y se anularían, siendo T = 0 su alrededor. Así tenemos, según el
Pero si la molécula vibra de alguna átomo central soporte enlaces
manera tendríamos: sigma y pares electrónicos no
compartidos, las siguientes
I) Estiramiento simétrico hibridaciones:
 
O C O
152 / OCAD-UNI
16. SEPARACIÓN DE MEZCLAS

# pares La mezcla a filtrar, vidrio molido y
# # hibrida-
no com- agua, es una mezcla heterogénea,
enlaces  regiones ción
partidos ya que sus componentes son
4 0 4 sp3 totalmente identificables.
3 1 4 sp3 Cuando toda la mezcla es vertida
2 2 4 sp3
sobre el equipo de filtración nos
1 3 4 sp3
queda algo como lo indica la figura:
3 0 3 sp2
vidrio molido
2 1 3 sp2
1 2 3 sp2 material
poroso (filtro)
2 0 2 sp
..........
1 1 2 sp
Las estructuras de Lewis para las

moléculas citadas son:
agua filtrada
* CH3 Cl
H El agua filtrada es un sistema

homogéneo ya que todos sus
:
H C Cl : puntos presentan las mismas

:
(se requieren propiedades. Evidentemente el

H sp3 4 orbitales) vidrio molido solo quedará retenido
si los poros del filtro son de menos
* HCN
diámetro que las partículas de
H C N: vidrio.
(se requieren Por lo tanto, las proposiciones son:
sp 2 orbitales)
I) CORRECTA
Por lo tanto el átomo de C en los II) CORRECTA
compuestos citados tiene la
III) CORRECTA
hibridación:
I, II y III son correctas
CH3 Cl  sp3
RESPUESTA: C
HCN  sp
RESPUESTA: D
OCAD-UNI / 153
MATEMÁTICA 1 Interés C1:

6
17. Sean a y b dos números, por dato I1 = C1 . ---------------------------- . 90
 360   100 
a + b a – b ab
------------ = ------------ = ------ es decir Interés C2:
10 6 32
+ b- a-----------
a----------- – b- ab 4
= = ------ I2 = C2 . ---------------------------- . 60
5 3 16  360   100 
luego Interés con el total
+ b- a-----------
a----------- – b- 5
= I = (400 000) . ---------------------------- . 81
5 3  360   100 
entonces Luego por dato
3a + 3b = 5a  5b I1 + I2 = I
6 4
8b = 2a C1 . ---------------------------- . 90 + C2 . ---------------------------- . 60
 360   100   360   100 
4b = a
5
= (400 000) . ---------------------------- . 81
Por otro lado  360   100 
a + b ab
------------ = ------ Luego
5 16
54 C1 + 24 C2 = 162 00 000
 16(a + b) = 5ab
400 000-C2
16(4b + b) = 5(4b)b
por lo tanto
16(5b) = 5(4b)b C2 = 180 000
2
4b = b C1 = 220 000
b=0  b=4 C1  C2 = 40 000
Si b = 4, luego a = 16 RESPUESTA: A
Luego el mayor de los números es
16 19. dA : densidad de A
dB : densidad de B
RESPUESTA: C
por dato
18. Capital: 400 000 dA 5
------ = ---
Dividió en dos partes dB 8
C1 y C2 donde dB = 
C1 + C2 = 400 000
154 / OCAD-UNI
5 N = 2K
dA = --- 
8
p = 5K
también
pero N . p = 4000
VA = 2VB
VA 2 VA = 2k (2k)(5k) = 4000
------ = --- k = 20
VB 1 VB = k
es decir N = 40
dM : densidad de la mezcla
me piden 40  20 = 20
dA  VA + d B  VB
dM = ---------------------------------------- RESPUESTA: A
VA + VB
5
---    2k  +    k  21. marca A marca B
8
= ------------------------------------------- * cantidad 1 1
2k + k precio
unitario P1 P2
18
------ 
8  1 P 1 +  1 P 2
= --------- Pm = ---------------------------------- = 18,5
3 1+1
3
= ---  luego P1 + P2 = 37 ... (1)
4
* cantidad 10 20
RESPUESTA: C precio
unitario P1 P2
20. Número de alumnos : N 10P 1 + 20P 2 P 1 + 2P 2
Pm = ------------------------------- = --------------------- ... (2)
Np = 4 000 1 10 + 20 3
pago por alumno p
también * cantidad 20 10
precio
unitario P1 P2
Número de alumnos: N  20
20P 1 + 10P 2 2P 1 + P 2
pago por alumno p + 50 Pm = ------------------------------- = --------------------- ... (3)
2 30 3
(N  20)(p + 50) = 3000
de las ecuaciones (3) y (2):
luego Pm  Pm = 3
2 1
Np + 50N  20p  1000 = 3000 2P 1 + P 2 P 1 + 2P 2
---------------------  --------------------- = 3
4000 + 50N  20p = 4000 3 3
5N = 2p P 1  P2 = 9 ... (4)
OCAD-UNI / 155
de (1) y (4) n(A  C) = a y + z = a ... (1)

P1 = 23 n(B  C) = b w + z = b ... (2)
P2 = 14 también
me piden P1 = 23 n(A  B) = c, y + x + z + w = c ... (3)
RESPUESTA: C y n(A  B) = d x + a = d ... (4)
(4) en (1)
22. (I) (Falsa)
ya que p  q ≡ p  q y + d  x = a es decir
y=x+ad
(II) (Verdadero)
(p  q)  r ≡ (p  q)  r (4) en (2)
≡ (p  q)  r w + d  x = b es decir
≡ (p  q)  r
≡ (p  r)  (p  r) w=b+xd
Finalmente en (3)
(II) (Verdadero)
y+x+z+w=c
[(p  r)   p]  r ≡ [r  p)   r
≡ p   r (x + a  d) + x + (d  x) + (b + x  d) = c
≡  r  p 2x + a + b  d = c
≡r p
2x + a + b  d = c
RESPUESTA: C
d+c–a–b
x = ------------------------------
2
23. Gráfico
por dato C  A  B RESPUESTA: D
A B
24. Si x  0
luego
y z w
2
x x –4 x + 2x – 2
C --------------  1  ---------------------------------  1
x +2 x+2
 x21
x3
donde x, y, w son el número de 0  x  3 (CS1)
elementos en cada zona dividida
Si x < 0
156 / OCAD-UNI
luego (III) (Falso)

2 Basta considerar
x –4 x + 2x – 2
--------------  1  ---------------------------------  1 x = 1 : (12 + 1; 1) = (2; 1)  f
x +2 –x+2
  (x + 2)  1 x = 1 : ((1)2+1; 1) = (2; 1)  f
 x21 f no es función
3x RESPUESTA: B
luego  3  x < 0 (CS2)
26. x2 + y2  4x + 4y + 4  0
CS = CS1  CS2
(x  2)2 + (y + 2)2  4
= [0; 3]  [ 3; 0
4  (x  2)2  (y + 2)2  0
= [ 3; 3] = [a; b]
(x  2)2  4  2  x  2  2
luego
0x4
a=3
también
b=3
2
a+b=0 2 4 – x – 2  y   2
RESPUESTA: A + 4 – x – 2
2
25. (I) (Verdadero) dando valores

f :   , f(x) = ax + b, a  0 x = 0 :  2  y  2 y =  2
f es inyectiva, luego Im(f) = , es x = 1 :  2  3  y  2 + 3
decir f es sobreyectiva basta
y =  3,  2,  1
tomar w   cualquiera y consi-
w–b x = 2 :  4 y 0
derar x0 = -------------
a y =  4,  2,  1, 0
 f(x0) = ax0 + b = w
x = 3 :  2 3  y  2 + 3
(II) (Verdadero) y =  3,  2,  1
como f : A  B es función de A x = 4 :  2 y  2
en B, luego f  A  B
y =  2
luego
OCAD-UNI / 157
(  )  R = {(4;  2), (3,  3), (3; 28. Del gráfico:

2); (3;  1), (2;  4), (2,  3), (2, B
 2), (2,  1), (2, 0), (1,  3), (1,  2), 3
(1,  1), (0,  2)} 3
n((  )  R) = 13 3
b
a
RESPUESTA: C
A a b C
MATEMÁTICA 2 Donde
27. Del gráfico: AC = a + b = 25  b = 25  a ... (1)

Por pitágoras:
B
(a + 3)2 + (3 + b)2 = 252
x 9 + 6a + a2 + 9 + 6b + b2 = 252
a2 + b2 = 457
De (1):
M
a2 + (25  a)2 = 457
2x x
N
2a2  50a + 252 = 457
2x
3x a2  25a + 84 = 0
x 3x
A (a  4)(a  21) = 0
a=4  a = 21
En el ABC, se tiene:
Luego:
x + 2x + x + 3x = 180°
AC  BC = a + b  (3 + b) = a  3
7x = 180°
1, si a = 4
180
x = ---------° =
18, si a = 21
7
RESPUESTA: C
RESPUESTA: D
29. Sean:
n = número de lados del polígono 1
m = número de lados del polígono 2
158 / OCAD-UNI
Donde AB AE 20 21 + t
------- = ------  ------ = --------------  t = 21
360 360 BC CE 10 t
-----------  ----------- = 15°
m n Nos piden:
Por dato: DE = DC + CE = m + t = 7 + 21 = 28 cm
n 4
---- = --- n = 4k m = 3k RESPUESTA: E
m 3
Reemplazando: 31. Del gráfico
120 90 30 A
-----------  -------- = 15°  -------- = 15°
k k k
k=2 x n
Luego: m
M N
n + m = 4k + 3k = 7k = 7(2) = 14
7-x 5-n
RESPUESTA: E
B 4 C
30. Del gráfico:
Por equivalencia:
B  AMN  ABC
   x n 5
20 --- = ---  n = --- x
10 7 5 7
x m 4
n m t --- = ----  m = --- x
A D C E 7 4 7
21 Por dato:
x+m+n=7x+m+5n+4
Por el teorema de la bisectriz
4 5 4 5
interior, se tiene: x + --- x + --- x = 7  x + --- x + 5  --- x + 4
7 7 7 7
AB AD 20 n
------- = -------  ------ = ----  n = 2m 14
BC DC 10 m  x = ------
3
Luego
RESPUESTA: C
AC = n + m = 2m + m = 21 m = 7
Por el teorema de la bisectriz
exterior, se tiene:
OCAD-UNI / 159
S+C  6
32. Sea ------------ = 19R2   = 216°  ----------- = --- 
2 180 5
Sabemos que la relación es:
RESPUESTA: D
--------- = 
180
--------- = 200 ---
S C R 34. Sea
Luego:
km 1h 1000 m
180R 200R V = 1,2 ------- x ---------------- x ------------------
------------ + ------------ h 60 min 1 km
 
-------------------------------- = 19R2 m
2 V = 20 ----------
min
10
 R = ------ Graficando:

RESPUESTA: B
100
60=h
33. Sean
37° 37°/2
VC = 96 cm3 y h = 8 cm
d = 20 n/min x 4 min = 80m
Donde
1 Luego:
VC = --- r2h = 96
3 d 1 100 m
t = ----- = ---------------- = 5 min
V m
1
 --- r2(8) = 96 20 ----------
3 min
 r = 6 cm RESPUESTA: C
Por pitágoras:
35. Del gráfico
b-a
g=10 P Q
8=h
---
r=6 2 a

Luego: R
r 6 S
 = --  360° = ------  360° = 216° b
g 10
En el PRS, se tiene:
160 / OCAD-UNI

PR = a cos --- 3  4 7
--- = ---
2 k = ---   – 5 5
5 
Luego:
b – a-
----------- RESPUESTA: D
2
P Q
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
acos --- 
2 ---
2
37. p: Ningún estudiante desaprobó el
curso
R
Nos piden
b – a-  p: Algunos estudiantes no desa-
-----------
 2 probaron el curso
sen --- = ---------------
2 
acos ---
2 RESPUESTA: C
  b–a
 2sen --- cos --- = ------------ 38. 1) (p  q)  r ≡ F
2 2 a
 
b–a
 sen = ------------ V F
a
RESPUESTA: D luego p ≡ V, q ≡ V, r ≡ F
36. Intersectando las ecuaciones: 2) q  s ≡ V
x2 + (2x  1)2 = 1 V V
x2 + 4x2 + 4x + 1 = 1 luego s ≡ V
x(5x + 4) = 0 3) s  s ≡ V
4
 x=0  x =  --- V
5
Luego: luego t puede ser V o F
y =  2x  1
Así tenemos que
 ---  1 = 3
4
y =  2 – 5
--- I) r es Falso
 5
II) q  s es Verdadero
Nos piden: III) r  t es Verdadero
K = sen()  cos() RESPUESTA: D
OCAD-UNI / 161
39. Tenemos que: 41.

1 jugo
131; 124; 117; 110, luego
19 litro
T1 = 131 = 138 - 7 18 agua
T2 = 124 = 131 - 7 = 138  7  2 (I)
T3 = 117 = 124 - 7 = 138  7  3 k jugo = 14

42 litros
...
2k agua = 28 agua
Tn = 138  7n (II)
Término negativo
A (I) tenemos que aumentar para
138  7n < 0 obtener II
138 < 7n Jugo 1 + x = 14 x=3

19,71 < n Agua 18 + y = 28 = 10
n = {20, 21, ...}
RESPUESTA: C
1er. término 2do. término
negativo negativo 42. a b c d e = 9°
33333
segundo término negativo
66666
T21 = 138  7(21) =  9
22222
RESPUESTA: A
Número de enteros positivos
40. 0; 0; 1; 3; 7; 14; 7 = 2  5 = 10
+0 +1 +2 +4 +7 +12 RESPUESTA: D
+1 +1 +2 +3 +5
43. Nos piden
Fibonocci
32+54
z = 14 + 12 = 26 (3 + 2)(3  2) + (1 + 4)  4
RESPUESTA: E 5((1 + 2) x 2) + 2(1)(4)
5(2(1)(2)) + 8
20 + 8 = 28
RESPUESTA: B
162 / OCAD-UNI
6  3 – 1   74  CULTURA GENERAL

44. T = --------------------------------------------
– 3 – 7
47. En la tercera opción, la palabra
 1  4 idiosincracia presenta incorrección en
6  – 3 – -- 3
-   28 ---
7
   el uso de la grafía. La forma correcta
= ------------------------------------------------------- de escribirla es idiosincrasia que
 7
 21 --3- significa: ‘Rasgo, temperamento,
  carácter, etc., distintivos y propios de
un individuo o de un individuo’.
 2
6  – --3-   56 
  – 456 RESPUESTA: E
= -------------------------------- = ------------------
42 42
2  56  8 48. Tanto la palabra cortaúñas como
= -------------- = --- cortahílos deben llevar tilde al
42 3
generarse hiato acentual, pues se
RESPUESTA: E convierten en palabras compuestas.
RESPUESTA: E
45. La E) no tiene relación con los
demás ya que los puntos se ubican a
49. Si bien esta obra forma parte de la
los extremos y en la E se ubican por
obra dramática de Esquilo, la opción
el medio.
no corresponde a los hechos de los
RESPUESTA: E personajes. En uno de los capítulos
de la obra la Orestiada de Esquilo,
se presenta la venganza de Orestes,
46. El sólido resultante es:
quien asesina a Egisto.
10 9
RESPUESTA: D
8
3 11
7 50. Los países que conforman la
6
12 Comunidad Andina de Naciones son
4
5 Bolivia, Ecuador, Colombia y Perú.
3 Los países que no forman parte de
4 2 la Comunidad Andina de Naciones
son Chile y Venezuela. Este último
Número de aristas es 13 se autoexcluyó en 2006.
RESPUESTA: E RESPUESTA: E
OCAD-UNI / 163
51. Los hechos acaecidos en la Edad de

Piedra son muchos. Respecto a la
relación adecuada, se da del
siguiente modo.
I. Paleolítico – c. Destacó una eco-

nomía depredadora.
II. Mesolítico – a. Se produjo la
extinción de la megafauna.
III. Neolítico – b. Surgimiento de la
propiedad privada.
RESPUESTA: A
164 / OCAD-UNI
2.5 Solución del segundo examen parcial
CEPRE - UNI 2015-2
FÍSICA 2. Dibujemos el diagrama F vs x del

problema
1. Por conservación se energía se debe F(N)
verificar
A
14
Eci + Epi = Ecf + Epf ... (i)
como el carrito es comprimido una
10 B
distancia x = 2 cm = 0,02 m para
luego ser soltado (Eci = 0), entonces 8
inicialmente tenemos:
k
Eci + Epi = 0 + --- x2 ... (ii)
2
x(m)
En (ii) k = 8000 N/m es la constante 4 12 22
eléstica del resorte.
En la configuración final nos dicen también mostremos lo que sucede
que a una altura “h” del sueldo el inicialmente a los bloques
carrito tiene una velocidad v = 2 m/s, indicando su diagrama de cuerpo
así tenemos libre
1 FA
Ecf + Epf = --- m V2 + mgh ... (iii) mA
2
En (iii) m = 0,2 kg; g = 9,81 m/s2 v0
Igualando (iii) en (ii) FB
mB
8000
------------ (0,02)2
2 v0
0,2
= ------- (2)2 + 0,2  9,81  h; de donde En ambas figuras se muestra que
2
inicialmente las masas parten con la
h = 0,611 m misma velocidad v0.
RESPUESTA: B
OCAD-UNI / 165
De la ley general del cambio de t = 4s, así

energía cinética para cada bloque, I = Área (en diagrama Fuerza vs
escribimos: tiempo)
m 2 m 2
---- v AF  ---- v 0 = WTA ... (i) 8N  4s
2 2 I = ------------------- = 16 N.s = 16 kg m/s
2
m
---- v BF  m
2 2
---- v 0 = WTB ... (ii)
2 2 RESPUESTA: B
Analizando cada proposición
4. Sea g = 9,81 m/s2 la gravedad en la
I) en x = 12 m, se verifica superficie terrestre, del enunciado,
WTB > WTA (área bajo la curva) para un péndulo de longitud “ l”
por lo tanto usando (i) y (ii) sobre la superficie terrestre se
vBF > vAF (VERDADERO) cumple
II) Si x  [12, 22] como WTA > WTB, l

2 = 2 -- ; de donde l = g, en metros.
entonces g
ECA > ECB (VERDADERO) El mismo péndulo de longitud l = g,
se coloca sobre un planeta de
III) Como en x = 12 m; vA  vB y gravedad g', verificandose según
ambos parten con la misma enunciado del problema.
velocidad, entonces (FALSO)
l
 = 2 --- ; de donde g' = 4g
RESPUESTA: B g'
3. En la figura del diagrama F vs t, Sea l ' =  l, la nueva longitud del

péndulo en este planeta tal que
F(N) según enunciado se verifica.
l
2 = 2 ---- .
8 g'
Como ya hemos calculado que l = g,
en m y g ' = 4g, entonces
 = 4, así la nueva longitud es:
l ' =  l = 4g = 39,24 m
0 2 4 t(s)
RESPUESTA: D
El área representa el impulso total
transmitido al objeto durante
166 / OCAD-UNI
SOLUCIÓN DEL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
5. De la ecuación general de una onda b

armónica 3/4 V
y = A sen (kx  wt) ... (i)
2
Donde A es la amplitud, k = ------ es L V/4

el número de onda y  su longitud
En la figura
2
de onda, w = ------ es su frecuencia b es la densidad del bloque
T
angular y T es su periodo, donde  L es la densidad de la lava
significa (+) onda que viaja hacia la
izquierda, () onda que viaja hacia Por enunciado del problema V/4 es
la derecha, tenemos para la onda la parte sumergida en la lava.
del enunciado, Como el empuje E equilibra al peso
 2   W, se verifica
y = 5 sen  ------ z – --- t ... (ii) E=W ... (i)
5 3 
Pero E = L g V/4 y W = b g V,
Analizamos las siguientes proposi-
entonces de (I) escribimos
ciones
L g V/4 = b g V, de donde
5
I)  = --- s; así comparando (ii) con L
2 b = -----
(i) calculamos  = 5 4
FALSO Por dato L = 104 kg/m3, así
II) T = 6; así comparando (ii) con (i) 4
10
calculamos T = 6 b = -------- kg/m3 = 2,5  103 kg/m3
4
VERDADERO
III) La onda viaja en la dirección ( z), RESPUESTA: B
según análisis previo
FALSO 7. Grafiquemos el enunciado del
problema
RESPUESTA: B
A
6. Dibujemos lo que le sucede a un
TL = 100°C
grande bloque de volumen V
sumergido en la lava
T0 = 0°C L
Suponiendo que el aumento de

temperatura es lineal, entonces se
tiene:
OCAD-UNI / 167
T(°C) Ti = 300 k; Tf = 255 k; n = 0,8 moles,

R = 8,314 J/mol k.
100
Reemplazando lo anterior en (i) y
(ii) con Q = 0, obtenemos
5
---  0,8  8,314  (255  300)
2
y =  W, de donde
0 L(m)
W = 748 J
0,5 1 2
RESPUESTA: C
Si la barra tiene longitud L = 2m y
nos piden la temperatura a una
distancia de 1,5 m del extremo más
QUÍMICA
caliente, entonces, por semejanza
de triángulo obtenemos
9. MASA ATÓMICA
100 y-
--------- = ------ , de donde y = 25, así La masa atómica (Ar) es la masa
2 0,5
relativa que le corresponde a un
T (en L = 0,5 m) = 25 °C átomo, teniendo en cuenta la
abundancia de cada uno de sus
RESPUESTA: A isótopos, calculándose como la
masa de un mol de átomos,
8. Para un gas diatómico, el cambio de expresada sin unidades.
su energía interna U viene dado
por: Si el elemento del problema tiene
solo un isótopo, la masa de un mol
5
U = --- nRT ... (i) de átomos será:
2
g
M = 4,485  1023 ----------------  6,02 1023 átomo
----------------
De la primera ley de la átomo mol
termodinámica se verifica M = 27 g/mol
U = Q  W ... (ii) y Ar = 27
Como el proceso es adiabático, RESPUESTA: E
entonces Q = 0, y:
T = Tf  Ti, es el cambio de 10. CURVAS DE SOLUBILIDAD
temperatura final menos inicial.
Las curvas de solubilidad indican la
Del enunciado del problema se máxima cantidad de soluto que
tiene: puede disolverse en 100 g de agua
168 / OCAD-UNI
(o solvente en general), a 11. SÓLIDOS CRISTALINOS

determinada temperatura.
Hay muchos tipos de redes
A una determinada temperatura cristalinas. Entre ellas podemos
puede determinarse si la solución citar: iónicas, moleculares,
queda como insaturada, saturada, covalentes, metálicas, etc.
sobresaturada.
Al respecto podemos decir:
S I) Los compuestos iónicos forman

solución redes cristalinas (cationes y
sobreaturada
aniones) pero que no conducen
soluc. saturada
soluc. insaturada
electricidad mientras forman
parte de la red.
Cuando forman soluciones acuo-
T t(°C)
sas, y los iones adquieren movi-
Para el caso del NaNO3, si se desea
lidad, recién se convierten en
preparar una solución saturada a 20
conductores.
°C, deben disolverse exactamente
88 g de la sal en 100 g de agua, de II) La conductividad de los metales
acuerdo a la gráfica presentada. depende del número de electro-
nes que forman el “mar de elec-
S trones” que permiten formar la
red cristalina metálica, número
96 de electrones que no aumentará
si aumenta la temperatura.
88
III) En los sólidos moleculares las
fuerzas que mantienen unidas
80
en la red a las moléculas son del
tipo Fuerzas de Van der Waals
10 20 30 t(°C) (London y dipolo-dipolo) o
puentes de hidrógeno, es decir
Por lo tanto para preparar una fuerzas más débiles que las
solución saturada en 0,5 L de agua fuerzas electrostáticas que se
(500 g de agua) necesitaremos: generan en las redes de
m NaNO = 5(88) = 440 g compuestos iónicos.
3
RESPUESTA: E De lo expuesto, podemos decir que

las proposiciones son:
I) INCORRECTA
OCAD-UNI / 169
II) INCORRECTA 100
mKClO impuro = 62,5  ----------
III) CORRECTA 3 80,5
mKClO impuro = 77,6 g
RESPUESTA: C 3
RESPUESTA: E
12. CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS
La reacción a estudiar es: 13. BALANCE REDOX
La reacción redox que ocurre, en
2KClO3(s) 2KCl(s) + 3O2(g) medio ácido es:

reacción con una eficiencia del 70%. Cu(s) + NO3(ac)  Cu2+(ac) + NO(g)
Si se desea obtener 12 L de O2, a La cual hay que balancear.
condiciones normales, con una
eficiencia del 70% deberá haberse I) Identificamos los estados de oxi-
obtenido, teóricamente: dación
100 0 +5 -2 +2 +2-2
V O = 12  --------- = 17,14 L Cu + NO3 Cu2+ + NO
2 70
1 mol
es decir n O = 17,14 L  --------------
2 22,4 L reducción
n O = 0,7653 mol oxidación
Es decir NO3 es el agente oxidante

2
De la ecuación se desprende que

por cada 2 moles de KClO3 se II) Balanceamos según el método
pueden obtener 3 mol de O2, por lo del ión electrón:
tanto se requiere una cantidad de
oxidación: (CuCu 2+ + 2e)  3
KClO3 equivalente a:
reducción: (3e + 4H+ + NO3 NO + 2H2O)  2
2 mol KC l O 3
nKClO = --------------------------------  0,7653 mol O2 Rxn: 3Cu + 8H+ + 2NO3 3Cu2+ 2NO + 4H2O
3 3 mol O 2
* Esto significa que por cada 3 mol
nKClO = 0,510 mol
3 de Cu oxidado se forman 2 mol
cuya masa es de: de NO, es decir por cada mol de
Cu consumido se forman
122,5 g
mKClO = 0,510 mol  ----------------- = 62,5 g 2 mol NO
nNO = 1 mol Cu  ----------------------
3 1 mol 3 mol Cu
2
Pero como el clorato con el que se nNO = --- mol NO
3
trabaja es impuro (pureza del
80,5%) la masa requerida será de:
170 / OCAD-UNI
que en condiciones normales 22,4 L

V (CN) = 0,2 mol Cl2  ------------------------
equivale a: C l2 1 mol C l 2
2
VNO = --- (22,4 L) = 14,93 L
3 V (CN) = 4,48 L
C l2
* A la vez cada 2 mol de NO3
reducido consumen 8 mol de H +, RESPUESTA: C
es decir 1 mol de NO3 consu-
mido, consume a su vez, 4 mol 15. DIAGRAMA DE FASES
de iones H+.
Un diagrama de fases P-T es una
Por lo tanto, las proposiciones forma gráfica de resumir las
dadas son: condiciones en la que existen
I) CORRECTA equilibrios entre los diferentes
estados de la materia,
II) CORRECTA
permitiéndonos también predecir la
III) CORRECTA fase de una sustancia que es estable
RESPUESTA: E a determinadas valores de presión y
temperatura.
14. ESTEQUIOMETRIA CON El diagrama de fases para el agua es
SOLUCIONES el siguiente:
La ecuación estudiada es: P
B
6HCl(ac) + KClO3(ac)  KCl(ac) + 3Cl2(g) + 3 H2O(l) C
218 atm fusión
100 atm D
Si la reacción tiene una eficiencia solidificación
LÍQUIDO
del 100 %, para obtener 3 mol Cl2 se SÓLIDO vaporización
requieren 6 mol HCl y KClO3 760 mmHg licuefacción
suficiente. 4,5 mmHg

sublimación
O
Se tiene a disposición: A
GAS
deposición
 mol
n =  0,1 ---------- (4L) = 0,4 mol HCl 0,01 100 t(°C)
HC l  L 
por lo que solo se obtienen: I) En esta curva la línea OB
representa el equilibrio
3 mol C l 2
n = 0,4 mol HCl  -------------------------- fusión  solidificación
C l2 6 mol HC l y se denomina curva del punto
= 0,2 mol Cl2 de fusión.
que equivalen, medidos a II) La curva OC representa el

condiciones normales, a: equilibrio
OCAD-UNI / 171
vaporización  licuefacción,
 M = masa molar de la sustancia (g/mol)
en la que no existen sólidos.  = capacidad de reacción (eq/mol)
III) En la gráfica mostrada en esta Para este caso:
solución, el punto D
corresponde a un estado en el M FeSO4 . 7H2O = 278 g/mol
cual la muestra está a 100 °C y  = 1 eq/mol
100 atm, es decir estará en 278 g/mol
Eq FeSO4 . 7H2O = ------------------------
estado líquido. 1 eq/mol
= 278 g/eq
Por lo tanto, las proposiciones y el número de equivalentes usado
dadas son: será:
masa 55,6 g
I) VERDADERA # eq = ------------- = ---------------------- = 0,2 eq
Eq 278 g/eq
II) FALSA
III) VERDADERA es decir 200 meq
VFV (1 eq = 1000 meq)
RESPUESTA: C
RESPUESTA: D
16. EQUVALENTE QUÍMICO
Un equivalente químico es la
cantidad de sustancia que
reacciona, consume o produce un
mol de átomos de H (o alguna
cantidad relacionada químicamente
con un mol de H, como por ejemplo
1 mol de electrones, 0,5 mol de
átomos O, etc).
El proceso indicado es:
FeSO4 . 7H2OFe2(SO4)3
Es decir solo hay un proceso de
oxidación
1e
Fe2+ Fe3+
La masa equivalente se calcula
como:
M
Eq = -----

172 / OCAD-UNI
MATEMÁTICA 1
19. E = 100, 0011 2 + 11, 1100 2
17. Considere + 1, 1010 2
f1 = a , f2 = a + 6 , f3 = 32
 100 , 0011 0011 0011 ... (2) +
f4 = 16 , f5 = a , f6 = a  2
11 , 11 00 1100 1100 ... (2)
Por dato
6 1 , 10 10 1010 1010 ... (2)
 fi = 100 1001, 101010101001

i=1 es decir:
a + (a + 6) + 32 + 16 + a + (a  2) = 100
E = 1001, 1010 2
4a + 52 = 100
a = 12 RESPUESTA: A
luego:
f3 = 32 (mayor) 20. # de respuestas correctas : x
f6 = 12  2 = 10 (menor) # de respuestas incorrectas : y
 f3  f6 = 32  10 = 22 luego:
RESPUESTA: C x + y = 40
18. # de fichas A = 5 2x  y = 68
# de fichas N = 3 3x = 108
ahora x=6
8 8! 678
n() = P R 5,3 = -------------- = ------------------ = 56 y=4
5!  3! 6
Luego
Evento E: Las negras están juntas x  y = 36  4 = 32
AA NNN A A A RESPUESTA: D
6 6!
n(E) = P R 5 = ----- = 6
5!
Luego
nE 6
P(E) = ------------ = ------ = 0,107
n    56
RESPUESTA: C
OCAD-UNI / 173
21. Grafiquemos m3 =  1
m=1
7 8 9 10 11 12
6 RESPUESTA: B
6 7 8 9 10 11
5
5 6 7 8 9 10
4
4 5 6 7 8 9 23. Por el teorema del resto:
3
3 4 5 6 7 8 P(1) = 7  n2
2
2 3 4 5 6 7 Calculando
1
 (m3  n2 + 2) + m3  2n2 + 10
1 2 3 4 5 6  (m3  3n2 + 18) + m3  4n2 + 26 =
7  n2  2n2 + 16 = 7 n2
veamos # de casos
9 = n2
Puntaje mayor que 8 10 +50
Puntaje menor que 5 6 -100 como n > 0 , n = 3
20 +K también P(1) = 7  n2
Luego como m > 0 , m3 = 8
 10  6 m=2
E(x) = 50  -----
36
- + ( 100)  ------
   36 Luego
20
+ ------ (K)  0 m+n=2+3=5
36
500  600 + 20K  0 RESPUESTA: E
20K  100 24. (I) Verdadero:

k5 ya que
[Re(w)]2 + [Im (w)]2 = |w|2
Luego Kmin = 5
2 i 2 1
RESPUESTA: A = --i = -------- = --------
Z 2 2
Z Z
22. Del gráfico

(II) Verdadero
g(0) = a  b = a
Pues
y g(m) = 0
P(z) = (z2 + 1)(z2 + 4z  5)
am3 + a = 0
suma de suma de
a raíces = 0 raíces =  4
m3 =  --
a
174 / OCAD-UNI
Suma total de raíces = 0 + ( 4) = 26. (I) Falsa

 4 es decir: (4, 0)
como f(x) = (x + 3)2  6
(III)Verdadero si f(a) = f(b)  (a + 3)2  6
12i
Pues z = e = 1 . e12i = (b + 3)2  6
 |z| = 1  (a + 3)2 = (b + 3)2
RESPUESTA: E  a + 3 = b + 3  a + 3 =  (b + 3)
a = b a + b =  6
25. (I) Falso NO ya que a > 0, b > 0
ya que 2  1, 414213  a=b

Luego si es inyectiva
(II) Verdadero
operando: (II) Falsa
2 1
------- --- basta notar que
 1 2  1 2  ------- 2
1
 --2- =  ------- <  f(1) = 3
   2  2 f(1) = f( 1)
1
--- f( 1) = 3
 2 2
=  ------- (III) Verdadero
 2
Si f(a) = f(b)
1 1
debido a que ------- < 1 y 2 > --- 2 2
2 2  a+ a +9 =b+ b +9
2 2
 ab= b +9  a +9
(III) Verdadero
2 2
Como 2 <  y 1 < log  b –a
a  b = ---------------------------------------------
2
2 2
 2 <   <  log  b +9+ a +9
2
 b – a  a + b
= --------------------------------------------- , si a  b
 2 <  log  2 2
2 b +9+ a +9
2 log 2  2 2
 2 < 2 a +9 + b + 9 =  (a + b)

2 log 2  2
 2 < 2  a2 + 9 + b 2 + 9 + 2 a + 9
2 2
 2 <  b + 9 = a2 + b2 + 2ab
RESPUESTA: C 2 2
 a +9 b + 9 = ab  9
OCAD-UNI / 175
2 x 2
 (a2 + 9)(b2 + 9) = a2b2  18ab + 81 ------- = --- x = ---
3 1 3
 a2b2 + 9a2 + 9b 2 + 81 = a 2b2 
RESPUESTA: E
18ab + 81
a + b = 0 imposible, luego a = b 29.
RESPUESTA: D
N
B 36°
1
MATEMÁTICA 2 0
1
27. Por postulado se sabe que: “tres 48°
A C
puntos no colineales, existen un
único plano que los contiene”.
El enunciado que justifica es: En el ANO se tiene
tres puntos no colineales siempre
18
son coplanares.
1 x
RESPUESTA: B
28.
C
Donde
x = 1 . csc 18°
4
2 1
x = ----------------  x= 5 +1
X
5–1
A N B RESPUESTA: C
3 30.
Por la ley del coseno del ABC S1
AB2 = AC2 + BC2  AC . BC cosC S2 S

r
3=2+1 2 . 1 . cosC
R=2r
cosC = 0
 C = 90° Donde
Luego ABC  BNC
176 / OCAD-UNI
 L . = 2r
S2 + S = --- R2
2 L . = 4

S2 + S = --- (4r2) = 2r2 RESPUESTA: D
2
Luego
 32. Del dato:
S + S1 = --- r2 2
2 2  5
Por dato:  senx – cos x  =  -------
 5

(S2 + S)  (S + S1) = 2r2  --- r2 1
1  2senx cosx = ---
2 5
3
S2  S1 = --- r2 2
senx cosx = ---
2 5
3 2a- Luego:
a = --- r2 r= -----
2 3 E = sec2x (1 + cos2x) + csc2x cos2x
Nos piden: 2
1 + cos2x cos x
2 = ---------------------- + --------------
   2a a cos2x sen x
2
S + S1 = --- r2 = ---  ------ = ---
2 2  3 3
2 2
sen x  1 + cos x  + cos4x
E = -------------------------------------------------------------
RESPUESTA: C 2 2
sen x cos x
1
31. E = ----------------------------
2 2
B sen x cos x
r
r 1 25
E = ----------- = ------
2 4
 2
2x+2-r  --5-
 
x-r
RESPUESTA: C
A C
x-r 2x+2-r
33. Sea
3x-2
sec x + tan x tan22 
f(x) = ----------------------------- --------------- csc2x, x  k ---
En el lado AC, se cumple 1 + sec x 2 2
cot x
x  r + 2x + 2  r = 3x  2
 r=2
Luego
OCAD-UNI / 177
2 III. (V) Porque

sen x
1 senx
----------- + ------------ ---------------
2  1  1  1
cos x cos x
f(x) = ------------------------------
cos x 1
--------------- . -------------- T = arc tan  --- + arctan  --- + arctan  ---
1 2 2
2
  5
   8
1 + ----------- cos x sen x
cos x ---------------
2 T = arg(2 + i) + arg(5 + i) + arg(8 + i)
sen x
4 T = arg[(2 + i)(5 + i)(8 + i)]
1 + senx sen x 1
f(x) = --------------------- --------------- . -------------- T = arg(65 + 65i)
1 + cos x 4 2
cos x sen x 
T = ---
1 – cos x 4
f(x) = ------------------------------------------
2
 1 – senx  cos x
RESPUESTA: E
Luego, analizando se tiene
35. Reduciendo usando el dato
+
f(x) = ------------  0 
+.+ A + B = ---
4
2 2
RESPUESTA: C sen A – sen B
k = ---------------------------------------------------------
senA cos A – senB cos B
34. I. (V) Porque
2 2  
T = arc tan(1) + arc tan(2) + arctan(3) sen A – sen  --- – A
 4 
= arg(1 + i) + arg(1+ 2i) + arg(1 + 3i) k = ----------------------------------------------------------------------------------------
   
senA cos A – sen  --- – A cos  --- – A
= arg[(1 + i)(1 + 2i)(1 + 3i)]  4   4 
= arg (10) 2 2 2 2
sen A – ------- cos A – ------- senA
= k= 2 2
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 1  
--- sen  2A  – --- sen --- cos  2A  – cos --- sen  2A 
II. (F) Porque 2 2 2 2
  1  1  2 1 2
sen A – ---  cos A – 2 cos AsenA + sen A 
2
tg  arc tan  --- – arc tan  ---------  k= 2
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
  5  239  1
---  sen  2A  – cos  2A  
2
1 1-
--- – --------
5 239 234 2
= -------------------------- = ------------ 2sen A –  1 – sen  2A  
1 1 1196 k = -------------------------------------------------------------
1 + ---  --------- sen  2A  – cos  2A 
5 239
sen  2A  – cos  2A 
 234 k = ------------------------------------------------
Luego tg --- = 1  ------------ sen  2A  – cos  2A 
4 1196
k=1
RESPUESTA: D
178 / OCAD-UNI
36. Desarrollando: RAZONAMIENTO VERBAL

sen  x + 15  3
-------------------------------- = ------- 37. La secuencia planteada en el
sen  x + 15  3
ejercicio describe un conjunto de
senx cos 15 – cos xsen15- ------ 1
------------------------------------------------------------------ = - acciones ordenadas en el tiempo
senx cos 15 + cos xsen15 3 acerca del alumbrado público. Así,
senx cos 15- 1 + 3 la secuencia empieza con la oración
-------------------------------- = ---------------- V, que menciona una primera
2 cos xsen15 3–1
ordenanza, seguida por la oración
 3 + 1 IV, que presenta un caso específico
tgx = --------------------- tg 15°
3–1 de esta ordenanza. Luego, continúa
la oración III, que introduce un
3+1 6– 2
tgx = ----------------  -------------------- = 1 cambio a lo anterior: una vigilancia,
3–1 6+ 2 y la oración II, que presenta una
reforma a la vigilancia. Se concluye
Los valores que toma son:
con la oración I, pues presenta la
45° y 225° consecuencia de la reforma.
Nos piden:
RESPUESTA: C
45° + 225° = 270°
38. El texto trata sobre la Cortina de
RESPUESTA: E
humo. Esta secuencia es deductiva,
por lo que inicia con el contexto de
origen del tema (oración III),
continúa con su definición dentro
de este contexto (oración IV) y
luego con su importancia (oración
V). La secuencia sigue ahora con el
tema en un contexto diferente
(oración I) y termina mencionando
su objetivo (oración II).
RESPUESTA: A
39. El texto brinda una explicación del

surgimiento de los cadillos. Las
oraciones I y II, en este sentido,
contextualizan históricamente la
aparición de un caudillo. Es posible
inferir que la última oración
OCAD-UNI / 179
complementaría la información al 42. El texto aborda el tema de la

brindar el papel que desempeñaba aparición de equipos electrónicos
este personaje en ese contexto de reducido tamaño. Se empieza
específico. La única alternativa que con la oración V, que presenta un
cumple con ese requisito es la E. ejemplo (a modo de introducción):
el chip, seguida de la oración II, que
RESPUESTA: E sigue describiendo el chip. Luego,
prosigue la oración IV, que ya
40. El texto describe las etapas de la presenta el tema central
digestión. Si la oración I menciona mencionando las ventajas de
que existen tres etapas y las últimas equipos reducidos, y la oración I, en
tres oraciones caracterizan a cada la que se menciona que estos han
una de ellas, la oración que hace sido estudiados. La secuencia
falta (oración II) aportará solamente termina con la oración III, que nos
la presentación de cada una de las provee de otro ejemplo.
etapas por separado. La alternativa
que cumple con esta información es RESPUESTA: A
la D.
43. La pregunta planteada se enmarca
RESPUESTA: D en el nivel más básico de la
comprensión lectora: la idea
41. El eje temático del texto es las principal. El texto, como punto
características de una cultura central, presenta al pensamiento
cerrada. Así, se presenta el tema en como una actividad que involucra
la oración V, que es seguida por la varios procesos mentales. Por lo
oración III, pues menciona la causa tanto, la clave sería la alternativa B.
del aislamiento, y la oración II, que
presenta esta vez la consecuencia. RESPUESTA: B
La secuencia prosigue con la
oración IV, que menciona una 44. El texto trata sobre la concepción
consecuencia de lo anterior: la contextual de la ciencia. Así, el
formación del concepto de autor plantea que las teorías
“nosotros”, y termina con la oración científicas siempre se plantean
I, que describe la función del desde una perspectiva determinada
concepto formado. y siempre va a estar influida por las
formas de interacción con el
RESPUESTA: B mundo. Por esto, afirmar que
cualquier actividad dentro de la
ciencia es neutral o aséptica (sin
ninguna “infección” ajena) es
180 / OCAD-UNI
incompatible con lo planteado en el CULTURA GENERAL

texto.
47. Las empresas de seguro se
RESPUESTA: C caracterizan por celebrar contratos,
dentro de ciertos límites, a cambio
45. El texto gira en torno al concepto de de una prima, e indemnizar un
verificabilidad que todo enunciado, determinado daño, o a satisfacer un
según el autor, debe tener para ser capital, una renta u otras
considerado científico. El texto prestaciones pactadas, en el caso de
desarrolla, en este sentido, un ocurrir un determinado suceso
modo de hacerlo (mediante la incierto. Por eso, la respuesta es la
confrontación con enunciados penúltima opción.
protocolares). El tema central,
entonces, se encuentra en la RESPUESTA: D
alternativa C.
48. Ludwig Wittgenstein es considerado
RESPUESTA: C como uno de los filósofos más
importantes del siglo xx. Su
46. El texto aborda, fundamentalmente, influencia se extiende mucho más
la aceptación tardía de teorías que allá de la filosofía, hasta ámbitos
planteaban conceptos nuevos. En el como la sociología, la antropología,
texto hace referencia, por ejemplo, la la teoría literaria, la ética y la
aceptación de las teorías de Newton estética. Sin embargo, en ninguna
sobre la gravitación y de Wegener, parte es más notable la importancia
sobre la deriva continental. Esta de Wittgenstein que en el área de la
afirmación se puede inferir a partir de filosofía del lenguaje. En este
los ejemplos planteados en el texto sentido, según él, todo lo pensado
desde el inicio. es a través del lenguaje y eso se
debe expresar la realidad.
RESPUESTA: E
RESPUESTA: A
49. En Psicología, la codificación implica

organizar la información de forma
significativa para su
almacenamiento. Esta puede ser
enactiva (acción), icónica (viso-
espacial) y, sobre todo, verbal. Lo
señalado corresponde a las
características de la memoria de
OCAD-UNI / 181
largo plazo, es decir, organiza la

información de forma significativa y
recuperable.
RESPUESTA: E
50. La siguiente oración “Their

nephew’s kitten loves the bone” se
traduce como ‘al gatito de su
sobrino de ellos le gusta su hueso’.
En la siguiente oración “____ is
delicious now” debe completarse
con el pronombre Its (el suyo), pues
reemplaza a la expresión “the
bone”.
RESPUESTA: C
51. En este ejercicio, hay un breve

diálogo entre el padre e hijos:
“Father: Where____ you now?/
Children: ______ at home”. Para
que dichas expresiones adquieran
sentido adecuado, deben insertarse
are / We are, respectivamente.
Ninguna de las demás opciones le
da corrección gramatical.
RESPUESTA: B
182 / OCAD-UNI
2.6 Solución examen final
CEPRE - UNI 2015-2
FÍSICA si r = 2f, es el radio del espejo (y f es

su foco), que según el enunciado
1. De la relación del efecto fotoeléc- del problema r = 20  102 m
trico se tiene que: p
entonces para q = --- , obtenemos de (i)
Ec = h  f, ... (i) 2
--1- + -------
Ec es la energía cinética con la que 1 - ----------
1-
= , es decir
sale expedido un fotoelectrón de un p p/2 10 –1
cierto material de función trabajo ,
al cual se le hizo incidir fotones de --3- = 10, de donde
p
frecuencia .
p = 0,3 m = 30 cm
El trabajo W necesario para detener
completamente a estos fotoelec-
RESPUESTA: D
trones esta dado por
Ec = W = qV, donde 3. De las alternativas propuestas, solo
q es la carga del electrón y V es el los rayos  están compuestos por
llamado potencial de frenado. electrones, todas las demás son
radiación electromagnética, y
Reemplazando lo anterior en (i) con forman parte del espectro
 = c/, escribimos electromagnético
hc
qV = ------  , de donde
 RESPUESTA: E
hc
 = ------  qV
 4. Para el movimiento de un protón de
masa m = 1,673  1027 kg y carga q
RESPUESTA: B = 1,6  1019 C que se mueve en
una órbita circular de radio r = 0,65
2. Para un espejo cóncavo se verifica m, bajo la acción de un cuerpo
magnético B = 0,75 T, se verifica
--1- + --1- = 1
--- ... (i) 2
p q f v
m ----- = q v B ... (i)
r
OCAD-UNI / 183
En (i) v es la velocidad tangencial Si colocamos todas las nuevas

(constante), por lo tanto (i) lo resistencias RN en paralelo, su
escribimos del siguiente modo: resistencia equivalente Req,
satisface:
mv=qrB
1 - -----
1 1
que elevando al cuadrado y -------- = - + . . . + ------ , de donde
R eq R N RN
dividiendo entre 2m, obtenemos
2 2 2 2 N veces
mv - ----------------
--------- q r B-
= ... (ii) 1 - -----
N
2 2m -------- = - , usando (ii) escribimos:
R eq R N
En (ii) el lado izquierdo es la energía
2 2
cinética del protón 1 - --------
-------- N - -------
N N
= = - = ------
R eq --- --- L 
--- L
R
Reemplazando valores
AN A
2 – 19 2 –2 2 –2 2 En la última expresión hemos usado (i)
mv -  1,6 x 10   65 x 10   75x10 
--------- = --------------------------------------------------------------------------------------------------
2 – 27 Como R = 120 y Req = 1,88,
2 x 1,673 x 10
entonces de (iii) obtenemos
= 18,24  1019 J
120
N2 = ---------- , de donde N  8
Como 1 eV = 1,6  1019 J, entonces 1,80
m
---- v2 = 11,4 eV RESPUESTA: B
2
RESPUESTA: D 6. Dibujemos la distribución de cargas
5. Para un alambre de longitud L y

resistividad , su resistencia R está
dado por la relación
L q2
R =  --- ... (i) q d2
A x
donde A es el área de la sección
transversal de la resistencia si d1 30°
dividimos la resistencia en “N”
partes, entonces cada pedacito q1
tendrá una resistencia RN dada por
la expresión: De los datos del problema
 L q = 2uC, q1 =  3 uC, q2 =  5 uC
RN = --- --- ... (ii)
A N
184 / OCAD-UNI
SOLUCIÓN DEL EXAMEN FINAL
1uC = 106 C Donde A es la amplitud, w es la

2 frecuencia angular y  es el ángulo
d1 = 15 cm = 15  10 m; d2 = 30
de desfasaje.
cm = 30  102 m.
Comparando (i) con la expresión
Sea d2 = d2 i el vector posición de
x = 0,45cos(6,4 t) dada en la pre-
la carga q2 y
gunta, obtenemos:
 i 3 
d1 = d1  – --- – ------- j  el vector A = 0,45 m, w = 6,4 rad/s
 2 2 
posición de la carga q1 Sabemos que la frecuencia w y la
masa m están relacionados por
Así para la fuerza F1, obtenemos: k = w2m; y además la energía
potencial Ep de un movimiento
k  2   –3   i 3 
F1 = ----------------------  – --- – ------- j  oscilatorio satisface
2  2 2 
 15  k
Ep = --- x2,
2
para F2
Si k = m w2 y del enunciado del
k  2   –5  k  –5 
F2 = ---------------------- i = ----------------- i problema x = 0,3 m, entonces
2 2
 30  2  15  2 2
w  0,6   6,4 
Ep = m ------- x2 = ----------------------------  (0,3)2
La fuerza total F sobre la carga q es 2 2
la suma de las fuerzas anteriores
= 1,1 J
Así
k i RESPUESTA: A
F = F1 + F2 = ------------- --- + 3 3 j ,
2 2
 15 
8. Mostremos el diagrama de cuerpo
cuyo módulo es libre del problema
k 1
F = ------------- --- + 27 ; N
2 4
 15 
si k = 9  109 N.m2/C2, entonces
F = 2,09 N 30° mg cos 30
RESPUESTA: A mg sen 30
mg
7. El movimiento oscilatorio de una
masa m = 0,6 kg, es descrita por la 30°
relación
x = A cos(wt + ) ... (i)
En la dirección de la rampa,
escribimos:
OCAD-UNI / 185
mg sen30°  uc mg cos30° = ma ... (i) ii) Es único, lo que significa que no

importa si partimos de los reac-
En la expresión (i) uc es el
tantes, de los productos o una
coeficiente cinético de rozamiento.
mezcla de ellos, siempre se
Así de (i) obtenemos: alcanzará el equilibrio y la
g sen30 – a misma relación de KC (mientras
uc = -------------------------------- no varíe la temperatura).
g cos 30°
uc = 0,54 iii) Es dinámico, lo que significa que
llegado al equilibrio, aparente-
RESPUESTA: D mente no hay cambio, sin
embargo las reacciones directa e
inversa siempre están ocu-
QUÍMICA rriendo.
Luego, todas las características
9. EQUILIBRIO QUÍMICO citadas corresponden al equilibrio
químico.
Una reacción química reversible
alcanza el equilibrio cuando la I, II y III
rapidez de la reacciones directa e RESPUESTA: E
inversa se hacen iguales. En este
momento las concentraciones de las 10. CARGA FORMAL
sustancias participantes en la Definida la carga formal como la
reacción se hacen constante y se carga que tendría el átomo en la
puede establecer entre ellas una especie química si todos los átomos
relación que es constante (constante tuvieran la misma electrone-
de equilibrio, KC) gatividad, podemos definir una
Para la reacción en equilibrio: forma de cálculo de la carga formal:
1
aA + bB cC + dD q = evalencia  --- ecompartidos  eno compartidos
2
c d
C D Para el P en PO43
KC = ----------------------
a b
A B 3
:
: O:
A este equilibrio lo caracteriza:
:
:O P O:
i) Es espontáneo, debido a que la
:
:
condición de equilibrio se logra

sin intervención de agente :O :
:
externo alguno.
186 / OCAD-UNI
1
qP = 5  --- (8)  0 = + 1 hombre hace sobre la naturaleza. El
2
cambio climático es la modificación
RESPUESTA: B del clima con respecto al historial
climático a una escala global o
regional.
11. ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
Tales cambios se producen a muy
Una base débil, como el NH3, en
diversas escalas de tiempo y sobre
agua está muy débilmente ionizada.
todos los parámetros meteorológi-
NH3(ac) + H2O(l) NH4+(ac) + OH(ac) cos: temperatura, presión atmosfé-
rica, precipitaciones, nubosidad.
Para calcular la constante de
El cambio climático no solo se trata
equilibrio correspondiente pode-
de calentamiento global o de calcu-
mos plantear (Vsolución = 1L):
lar el efecto de los gases de efecto
NH3(ac) + H2O(l) NH4+(ac) + OH invernadero. Se trata tanto de cau-
(ac) sas naturales como antropogéni-
n0 0,075 0 0 cos. En general, es un problema
muy complejo.
neq 0,075x x x
De acuerdo a lo expuesto, las
1,6 proposiciones dada son:
Pero x = --------- (0,075) = 0,0012
100
I) INCORRECTO
Por lo tanto la constante se
II) INCORRECTO
planteará como:
III) CORRECTO
 NH 4+   OH 
Kb = ------------------------------- Solo III, es correcta
 NH 3 
RESPUESTA: C
xx  0,0012   0,0012 
Kb = -------------------- = -------------------------------------------
0,075 - x  0,075 - 0,0012 
13. ISOMERÍA
Kb = 1,95  105 Los isómeros son compuestos que
tienen la misma fórmula global pero
RESPUESTA: B diferente estructura y por ende
diferentes propiedades. Hay
12. CAMBIO CLIMÁTICO diferentes tipos de isomería.
Tal como se define el cambio climá- Analicemos las estructuras dadas:
tico en el enunciado, este problema
no solo considera fenómenos natu- a) CH3 CH = CHCH3
rales sino toda la acción que el Estructura que puede trazarse
como
OCAD-UNI / 187
CH3 CH3 III) CORRECTO

II y III son correctas
C C
H H RESPUESTA: B
isómeros
Ó geométricos
CH3 H 14. CELDAS DE COMBUSTIBLE
C C Una celda de combustible o full cell
es un dispositivo electroquímico
H CH3
que consiste directamente la ener-
gía química de una reacción en
b) CH3CH = CHCH2Cl energía eléctrica. Estos dispositivos
Los carbonos unidos mediante utilizan combustibles convenciona-
enlace doble están con hibrida- les como el H2(g), el CH4(g) y el
ción sp2 lo que obliga a la molé- C3H8(g) y producirá energía en
cula a tener una geometría forma de electricidad y calor mien-
plana tras se le provea de combustible. El
único subproducto que se genera es
el agua, 100% pura.
C C
El funcionamiento de una celda de
combustible es el mismo que el de
C) CH2 = CHCH2CH3 una celda galvánica. Los gases com-
Solo posee una estructura bustibles y el oxígeno burbujean a
abierta través de los comportamientos del
ánodo y del cátodo, llevándose a
H H cabo las reacciones de oxidación y
No hay isomería reducción, respectivamente
C C geométrica
H e e
CH2CH3
H2 e O2
Además las sustancias (a) y (c) e
H e  O2
poseen la misma fórmula global OH  e
C4H8, por lo que (a) y (c) son isó- H e  O
H+ OH e 2
mero estructurales.  O
salida (KOH) e 2
de H2 O
Luego las proposiciones dadas son: agua
calor
I) INCORRECTO Anodo Cátodo
II) CORRECTO
188 / OCAD-UNI
15. CÁLCULOS CON SOLUCIONES suprimirse la corrosión, ya que

dejará de actuar como ánodo y
Para obtener ácido nítrico se usa la
pasará a comportarse como cátodo,
reacción:
dejando el papel de ánodo al metal
cat
NH3(g) + 2O2(g) HNO3(ac) + H2O(l) mas activo. Este método aplica
generalmente a tuberías, tanques
Si todo el amoniaco usado (n) se bajo tierra, embarcaciones, etc.
oxidó, se han formado:
nNH = n e e
3
y nHNO3 = n E°ox (x) > E°ox (Y)
y nH 2O = n X Y
Por lo tanto la masa total de la X
se oxida
mezcla será:
mT = mHNO3 + mH2O
mT = nHNO3(63) + nH2O(18) e X Y
y en la mezcla, el porcentaje que
Z
corresponde al HNO3 será: E°ox (Z) > E°ox (X) > E°ox (Y)
Z se oxida
n HNO  63 
3
-  100
% mHNO3 = ---------------------------------------------------------- Por lo tanto de los materiales
n HNO  63  + n H O  18 
3 2 dados, para proteger al hierro,
63n serán aptos para ánodo de
= -------------------------  100 sacrificio:
63n + 18n
Zn y Mg (mayores potenciales de
= 77,8%  78% oxidación que el Fe)
RESPUESTA: D RESPUESTA: A
16. CORROSIÓN
Una forma de proteger de la
corrosión (oxidación) a las
materiales metálicos, como el
hierro o el acero común, es
mediante el uso de ánodos de
sacrificio. Conectando eléctrica-
mente, por ejemplo, el acero con un
metal más activo (que se oxide más
fácilmente) puede llegar a
OCAD-UNI / 189
MATEMÁTICA 1 19.
198
17. El número 2° 5°
b(b + 1)(b + 2)(3b)(b + 3)
tenemos los casos
b = 1 N = 12334 no es cuadrado perfecto 80 19 20
b = 2 N = 23465 no es cuadrado perfecto
b = 3 N = 34596 = 1862 °

10
x
Luego me piden
° : 10  1 , ... , 10  19
10
3 + 4 + 5 + 9 + 6 = 12 + 15 = 27
19 números
RESPUESTA: C
5° : 5  1 , ... , 5  39
a
18. Dada la fracción : ---
b 2° : 2  1 , ... , 2  99
a+7 3 p = 2, 3, 4, ... , 199 y
Luego --------------- = ---
b + 14 7 MCD (p, 200) = 1
del gráfico
7a + 49 = 3b + 42
198  (80 + 19 + 20) = 79
7a + 7 = 3b
RESPUESTA: B
7(a + 1) = 3b
Si b = 7  a = 2 20. Del primer dato:
Si b = 14  a = 5 aba  ab  10a  b0 = 7(3a)
Si b = 21  a = 8 note que a = 1 o 2 o 3
Si b = 28  a = 11 (101a + 10b)  11a  11b  100
Me piden = 70 + 3a
2 5- -----
8 11 87a  b = 170
)
--- + ----- + - + ------ = 1,41 6

7 14 21 28 Dando
valores
RESPUESTA: D 1 
2 4
3 
190 / OCAD-UNI
luego 22. f(x) = Ln (ea  x) + 1

a=2  b=4 de la gráfica f(0) = 5
cantidad de animales al final: Luego
7(3a) = 76 Ln (ea  0) + 1 = 5
Luego al final de dos años: Ln ea + 1 = 5

a=4
baa = 422
por lo tanto
Luego
f(x) = Ln(e4  x) + 1, note que x < e4
baa  7(3a) = 422  76 = 346
Luego y = Ln(e4  x) + 1
RESPUESTA: C y  1 = Ln(e4  x)
e4  x = ey1
21. EA : Ada gana
x = e4  ey1
EB : Ana gana
de la figura, cuando
EC : Eva gana
y  + , luego x  e4
según el texto
luego b = e4
2
P(EA) = --- RESPUESTA: D
5
2
P(EB) = --- 23. I. (Falso)
5
1 ya que Det (k A) = kn . Det(A)
P(EC) = --- con n orden de A.
5
luego |2A| = 23 |A| = 8|A|
Pero
P(EB  EC) = P(EB) + P(EC)  P(EB  EC) II. (Falso)
pero como no ganan simultá- |A| = |( 1)A| = ( 1)3 |A|
neamente =  |A|
P(EB  EC) = 0 III. (Verdadero)

Luego Si A es inversible, A1 tal que
P(EB  EC) = P(EB) + P(EC) A A1 = I donde I es la matriz
identidad
2 1 3  |A A1| = |I|
= --- + --- = ---
5 5 5
 |A| |A1| = 1
RESPUESTA: D RESPUESTA: D
OCAD-UNI / 191
24. = B(1  m)
y
L1: y = mx+b
como m  1 y B < 0
 x  0
b
b>0 luego el sistema No tiene solución
B<0
RESPUESTA: A
x
25. (I) Falso
(x0,0)
como x = x*, entonces
4x* + 3y* < 4x + 3y
B
 3y* < 3y y* < y
L2: y = Nx+B
(recta vertical en y*) es imposi-
como son ortogonales
ble, ya que y < y*, con y  y*
L1  L2, luego N . m =  1
como (x0, 0)  L1 5 y
b
 0 = mx0 + b  x0 =  ---- y*
m
como (x0, 0)  L2 3
B A
 0 = Nx0 + B  x0 =  ----
m
b- ---
B x* 4 6
--- =
m N
(II) Verdadero
 b.N=m.B
y
Dado el sistema
5
mx  y =  b (x*,y*)
x + Ny = B función objetivo 5x + 6y
3 A: región factible
Hallando el determinante del A
sistema (s)
m –1 x
s = = mN + 1 =  1 + 1 = 0 6
1 N
luego, en forma equivalente
Hallando x máximo {5x + 6y : (x, y)  A}
–b –1 (III) Verdadero
x = =  bN + B =  m . B + B
B N Del gráfico:
192 / OCAD-UNI

(x,y)  A, 5x + 6y 5x* + 6y* lim an = ---
n+ 2
Sea (x, y) A cualquiera
RESPUESTA: C
5x + 6y  5x* + 6y*, por ser
punto óptimo máximo
del gráfico MATEMÁTICA 2
y
27.
5
--l
(x*,y*) 4
B
P
3
--l
N l
(x,y) 2
A 4– 5 C
x
4 6 M
x
RESPUESTA: E l l
36°
36°
26. Gráfica
36°
y E l D
/2
Sea
y = arctan x 180  n – 2 
m ) i = ----------------------------- , n = 5
x n
180  3 
m ) i = -------------------- = 108°
5
–  /2
Por la ley del seno en BCD:
de la figura l BD -
 ------------------ = --------------------
lim arc tan x = --- sen36° sen108°
x+ 2
l sen  90 + 18 
en particular BD = -----------------------------------------
sen36

lim arc tan n = --- l sen18 2l
n+ 2 BD = ---------------------------------------- = ----------------
2sen18 cos 18 5–1
luego
OCAD-UNI / 193
l Luego:
= ---  5 + 1 
2 AB = 2  2 = 4
En NBD: Donde
2 2 1
l 2  l V = --- AB  h
y2 = ----  5 + 1    --2- 3
4   1 8
2 V = --- (4)(2) = ---
l l 3 3
y2 = ----  5 + 2 5   y = --- 5 + 2 5
4 2 RESPUESTA: D
En AMP: 29.
2 2
 ---
3 l l  2
 4- +  --4- 5 + 2 5 = 4– 5
    4 3
R V E = --- R
2 3
9l 2 l
------ + ------  5 + 2 5  = 4  5
16 16
1 2
16  4 – 5  16  4 – 5 - V C = --- r h
l 2 = ---------------------------  l = -------------------------- 3
14 + 2 5 14 + 2 5
1 2
2 5 V = ---   4   2 
Luego 2 C 3
 5 + 1 16  4 – 5 - 32
= ------ 
CE = BD = --------------------- -------------------------- 4 3
2 14 + 2 5
 CE = 2
Por dato:
RESPUESTA: D 4 3 32
--- R = ------ 
3 3
28. Del gráfico R=2
RESPUESTA: C
8 2
194 / OCAD-UNI
30. Nos piden

B a C
5  12
120° A = --------------- = 30 m2.
2
a a a
--- 3
2 RESPUESTA: C
60°
a 32.
A --- M N D
2
Donde (10n)g (6n)°
V = 2VABM + V BCNM Del gráfico:

2 2
1  a   a- a  (10n)g + (6n)° = 90°
V = 2. ---   --2- 3  --
2  +   --2- 3  a 
3       9
(10n)g  -------- + (6n)° = 90°
g
2  3a   a  3a 2
2 10
V = ---   ---------  --2- +   --------- a
3  4    4  15n = 90
 3 n=6
V = --- a3 + --- a3
4 4 RESPUESTA: D
V = a3
33.
RESPUESTA: A B
31. Del gráfico 
E
2cos
r
r
2tg
 2cossen
r

180-
10
A D GM C
3
2
2sen ---
3 10 2
Por pitágoras: F
(r + 3)2 2
+ (r + 10) = 13 2
Por la propiedad de la bisectriz
2
2r + 26r + 109 = 169 interior en DEM
r2 + 13r  30 = 0 DE- --------
DG- 2sen n
------- =  ----------------------------- = ----
EM GM 2 cos sen m
 r=2  r =  15
OCAD-UNI / 195
n 1 34.
---- = ------------ y
m cos 
n = k  m = kcos 5k 4k
En el DEM 37°/2 37°
5k 3k
DE2 = EM2 + DM2
4sen2 = 4cos2sen2 + k2(1 + cos)2 x

4sen2 (1  cos2) = k2(1 + cos)2
2
2sen  Luego:
k = ----------------------
1 + cos   143
2 2 ctg() = ctg  90 + ---------
2sen  sen   2 
k = -------------------  k = ------------------
   143
2 cos2 --- 2 cos2 ---
2 2 ctg() =  tg  ---------
 2 
Luego
9k
GC = 2  DG ctg() =  ------
3k
sen 
2 ctg() =  3
GC = 2  ---------------- = 2cos

cos2--- RESPUESTA: B
2
Por la ley del coseno en DEF 35.
2 = 4sen2 + 4sen2  Bsen2cos (180-) A
FE
 100°
FE = 4 sen cos --- k
2
Nos piden  120° 20°
D
 C 3k B
4sen cos ---
FE 2-
------- = ----------------------------- Del dato:
GC GC
AD
------- = 2
---  AD = 2k
4sen cos 
 BC = 3k
--- BC 3
2
= ------------------------------
2 cos  Por la ley de seno en el ABC
 AC - --------------------
----------------- BC -
= 2 tg cos --- =
2 sen20 sen100
AC - -----------------
3k
RESPUESTA: D ----------------- =
sen20 cos 10
196 / OCAD-UNI
AC = 6k sen10° 3
 ------- m1 =  1 m1 = 3
Por la ley del seno en el ACD 3
AD AC La ecuación de la recta L1 es:

--------------------- = ------------
sen120 senx y1= 3 (x + 3)
2k 6ksen10 y= 3x+4
----------------- = ------------------------
cos 30 senx
rsen = 3 r cos + 4
senx = 3cos30° sen10° 1 
3
r  --- sen – ------- cos  = 2
3  2 2 
senx = 3 ------- sen10°
2 r(sen 150°sen + cos 150° cos) = 2
3 3 rcos(  150°) = 2
a = ----------
2
RESPUESTA: D
RESPUESTA: C
36.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICA
L1
L
37.
 2, 150  =  – 3 1  a
7 w
O
6 X y 15
Donde en coordenadas cartesianas:
x = r cos
y = r sen 2 z
x = 2 cos 150° , y = 2sen 150° b 15
15
x = 2 cos 60° , y = 2cos 60°
x= 3 , y=1 15
Luego
Nos piden
m . m1 =  1
tg(150°) m1 =  1
OCAD-UNI / 197
1
W+Y+Z 39. Nos piden a  ---
----------------------- ... (1) a
X
1
I) a + --- = 2
a
x + w = 13 a2  2a + 1 = 0
x+y=9 + (a  1)2 = 0
a=1
x+z=8
1
 1  --- = 0
3x + w + y + z = 30 ... (2) 1
1
a+b+x+7+6+2+w+y+z II) a + ------- = 2
a
15 15 1
( a + ------- )2 = (2)2
 10  a
= 1 + 2 + 3 + ... + 9 = 9 ---------- = 45
2 1
a + 2 + --- = 4
a
 w + y + z = 15 ... (3)
1
(3) en (2): 3x + 15 = 30 a + --- = 2
a
 x=5 ... (4)  a=1
1
(3) y (4) en (1):  1  --- = 0
1
15
------ = 3 Cada uno de los datos, por
5
separados es suficiente
RESPUESTA: C
RESPUESTA: D
38.
x2+1 x3+2 x4+3 x5+4 40. Dato:
3 7 23 95 M
--- --- ------ ------ ----- (m + 1)  (n + 1) = mn ... (1)
2 5 17 80 N
x3-1 x4-3 x5-5 x6-7 Nos piden a  3 sabiendo que a  5
=8
M = 95 x 5 + 4 = 479  ((a  1) + 1)  (4 + 1) = 8
N = 80 x 6  7 = 473 Por (1)
M  N = 479  473 = 6 (a  1)4 = 8  a  1 = 2 a = 3
RESPUESTA: D Luego 3  3 = 2  2 = 4
RESPUESTA: A
198 / OCAD-UNI
La sustitución con el término ejerce

41. De acuerdo a los datos tenemos: que tiene el sentido de ‘practicar
los actos propios de un oficio,
P T V facultad o profesión’.
3 2 6
RESPUESTA: B
5 4 1
P T V 45. Los conectores que debemos

insertar para que el enunciado
RESPUESTA: D tenga un sentido preciso son los
siguientes: aunque ‘concesivo’,
puesto que ‘causa’, sin embargo
RAZONAMIENTO VERBAL ‘adversativo’. Entonces la oración
debe decir: Aunque el expositor no
42. Entre las definiciones de los términos era famoso, todo el auditorio lo
presentados tenemos lo siguiente: aplaudió de pie, puesto que sus
iniquidad: ‘maldad, injusticia grande’; ideas eran fascinantes; sin embargo,
encono, ‘animadversión, rencor su enseñanza no llegó a difundirse
arraigado en el ánimo’; desaire, ‘falta como él esperaba.
de garbo o de gentileza’; abatimiento,
‘postración física o moral de una RESPUESTA: B
persona’. La única opción que
concuerda con la definición presentada 46. En este ejercicio, se habla de las
es ‘pigricia’. microondas, su tamaño, su utilidad,
desde un uso para transmitir
RESPUESTA: A señalas como los radares hasta un
uso casero como es el caso en el
43. En el par base pingüe : profuso hay horno de microondas. La oración II
una relación de sinonimia. La única es incompatible con el texto, por lo
opción que concuerda con dicha que debe ser elidido.
relación es opíparo : copioso, que
significan abundante. Ninguna de RESPUESTA:
las otras opciones concuerda con
dicha relación.
RESPUESTA: C
44. En este ejercicio, debemos precisar

el sentido del vocablo tiene cuyo
significado es demasiado genérico.
OCAD-UNI / 199
CULTURA GENERAL 51. La palabra closest significa el ‘más

cercano’. Por eso, debería ir antes
47. Los hiatos simples son aquellas que de planet. En las siguientes
presentan la secuencia de dos oraciones “Mercury also ____ the
vocales abiertas como a, e, o. sun faster than any other planet”
Considerando esta regla, entonces significa ‘Mercurio también
la única opción que muestra hiatos ______alrededor del sol más rápido
simples son las palabras barbacoa, que cualquier otro planeta’ y “That
albahaca, aerolínea. ____ that a year on Mercury is less
than three Earth months long”, cuya
RESPUESTA: C traducción es ‘Eso ______un año en
Mercurio es menos que tres meses
48. Durante el gobierno revolucionario de la tierra, los verbos orbits y
de Juan Velasco Alvarado, se means dan un sentido adecuado a
iniciaron muchos proyectos entre cada oración. Además, están
los que figuran la reforma conjugados en tercera persona
educativa, reforma agraria, la singular por lo que se ha agregado
nacionalización del petróleo de la “s” a los verbos, respectivamente.
Brea y Pariñas, entre otros. Por esa
razón, la opción I y III son correctas. RESPUESTA: B
RESPUESTA: E
49. En esta pregunta, se solicita

precisar lo verdadero y falso de los
enunciados. En este sentido, las tres
opciones son verdaderas.
RESPUESTA: B
50. En la oración interrogativa, se

coloca “these” que significa ‘estos’
por ser un adjetivo demostrativo,
cual antecede a un sustantivo
“shoes” que significa ‘zapatos’. Y en
la segunda oración, la palabra
“them” que significa ‘ellos o a ellos’.
Es un pronombre que es utilizado
después del verbo.
RESPUESTA: C
200 / OCAD-UNI
3.
ANEXOS
3.1 Sistema Internacional de Unidades
Unidades de base SI
magnitud unidad símbolo
longitud metro m
masa kilogramo kg
tiempo segundo s
intensidad de corriente eléctrica ampere A
temperatura termodinámica kelvin K
intensidad luminosa candela cd
cantidad de sustancia mol mol
Unidades suplementarias SI
ángulo plano radián rad
ángulo sólido estereorradian sr
Unidades derivadas SI aprobadas

Expresión en términos
magnitud unidad símbolo de unidades de base,
suplementarias, o de otras
unidades derivadas
- frecuencia hertz Hz 1 Hz = 1s-1

- fuerza newton N 1N = 1 kg m/s2
- presión pascal Pa 1 Pa = 1 N/m2
- trabajo, energía, cantidad de calor joule J 1J = 1N.m
- potencia watt W 1W = 1 J/s
- cantidad de electricidad coulomb C 1 C = 1A.s
- diferencia de potencial
- tensión, fuerza electromotriz voltio V 1V = 1 J/C
- capacidad eléctrica faradio F 1F = 1 C/V
- resistencia eléctrica ohm  1 = 1 V/A
- conductancia eléctrica siemens S 1S = 1 -1
- flujo de inducción magnética
- flujo magnético weber Wb 1 Wb = 1 V . s
- densidad de flujo magnético
- inducción magnética tesla T 1T = 1Wb/m2
- inductancia henry H 1H = 1Wb/A
- flujo luminoso lumen lm 1 lm = 1cd . sr
- iluminación lux lx 1 lx = 1 lm/m2
OCAD-UNI / 203
Definiciones de las unidades de base SI
Metro Ampere Candela

El metro es la longitud del trayecto El ampere es la intensidad de La candela es la intensidad lumi-
recorrido en el vacío, por un rayo de corriente que mantenida en dos nosa en una dirección dada, de una
luz en un tiempo de 1/299 732 458 conductores paralelos, rectilíneos, fuente que emite radiación mono-
segundos. de longitud infinita, de sección cir- cromática de frecuencia 540 
cular despreciable, y que estando 10 12 hertz y de la cual la intensidad
Kilogramo en el vacío a una distancia de un radiante en esa dirección es 1/683
El kilogramo es la unidad de masa (y metro, el uno del otro, produce watt por estereo-radián.
no de peso ni de fuerza); igual a la entre estos conductores una fuerza
masa del prototipo internacional del de 2  10 -7 newton por metro Mol
kilogramo. de longitud. El mol es la cantidad de sustancia
de un sistema que contiene tantas
Segundo Kelvin entidades elementales como áto-
El segundo es la duración del El kelvin, unidad de temperatura ter- mos hay en 0,012 kilogramos de
9192631770 períodos de la radiación modinámica, es la fracción 1/273,16 carbono 12.
correspondiente a la transición entre de la temperatura termodinámica del
los dos niveles hiperfinos del estado punto triple del agua.
fundamental del átomo de cesio 133.
Unidades fuera del SI, reconocidas por el CIPM para uso general
magnitud unidad símbolo definición

tiempo minuto min 1 min = 60 s
hora h 1 h = 60 min
día d 1 d = 24 h
ángulo plano grado ° 1° = (p / 180)rad

minuto ‘ 1‘ = (1 / 60)°
segundo “ 1“ = (1 / 60)‘
volumen litro l,L 1 l = 1 L = dm 3
masa tonelada t 1t = 10 3 kg
Unidades fuera de SI, reconocidas por el CIPM para uso en campos especializados
magnitud unidad símbolo
1 electronvoltio es la energía cinética adquirida por un
electrón al pasar a través de una diferencia de potencial
energía electronvolt eV de un voltio en el vacío.
1 eV = 1,60219  10-19 J (aprox.)
masa de unidad de 1 unidad de masa atómica (unificada) es igual a 1/ 12
un átomo masa u de la masa del átomo del núcleo C.
atómica l u = 1,66057  10-27 kg (aprox.)
longitud unidad UA 1 UA = 149597,870  106 m (sistema de constantes
astronómica astronómica, 1979)
1 parsec es la distancia a la cual 1 unidad astronómica

parsec pc
subtiende un ángulo de 1 segundo de arco.
presión 1 pc = 206265 UA = 30857  1012 m(aprox.)

bar bar
de fluído 1 bar = 105 Pa
* CIPM : Comité Internacional de Pesas y Medidas
204 / OCAD-UNI
PRUEBA DE APTITUD VOCACIONAL PARA ARQUITECTURA
ÍA
NAL DE INGENIER
UNI
UNIVERSIDAD NACIO
FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
3.2 Prueba de Aptitud Vocacional (Ordinario)
Grado de dificultad N° de pregunta

Tema A Puntaje Nota
(1 - 5)
1 2 001 4
Se presentan imágenes de construcciones de diferentes partes del mundo. Indique

cuál de estas estructuras no fue concebida con fines de culto.
a). Pirámide del Sol, México. b). Pagoda Shwezigon, Birmania.
c). El Panteón de Agripa o d). La Estupa, India.

Panteón de Roma, Italia
e). II Campidoglio, Italia
OCAD-UNI / 205

Tema A Puntaje Nota
(1 - 5)
2 3 002 5
De los siguientes lugares del Perú, ¿Cuáles han sido declarados Patrimonio de la
Humanidad por la UNESCO?.
1.- Centro Histórico de Arequipa
2.- Observatorio de Chankillo
3.- Parque Nacional Rio Abiseo
4.- Ciudad Sagrada de Caral-Supe
5.- Fortaleza de Kuelap
a) 2, 4 y 5
b) 1, 3 y 4
c) 1, 3 y 5
d) 2, 3, 4 y 5
e) Ninguno es patrimonio de la Humanidad
206 / OCAD-UNI

Tema B Puntaje Nota
(1 - 5)
1 4 003 12
A partir de la planta mostrada se quiere construir la maqueta de un cubo con cartón.

Si es que se le hacen los cortes mostrados en el plano 1 y plano 2. ¿Cuál es la vista
correcta de la Maqueta construida?.
DOBLEZ CORTE
INTERIOR
CORTE DOBLEZ
EXTERIOR
PLANO 1 PLANO 2
VISTA ISOMÉTRICA
PLANTA DEL CUBO
A) B) C)
D) E)
OCAD-UNI / 207

Tema B Puntaje Nota
(1 - 5)
2 3 004 10
Se muestran tres piezas en isometría con sus respectivas dimensiones, ¿cuál es el sólido que
forman las tres piezas al agruparse?
a). b). c).
d).
208 / OCAD-UNI
Tema B Grado de dificultad N° de pregunta Puntaje Nota
3 3 005 10
Determine el conjunto de vistas H, F y P, que corresponden al volumen mostrado.
vista H
H H
vista F vista P
F P F P
a) b)
H H
F P F P
c) d)
a) NA
OCAD-UNI / 209
Grado de dificultad
Tema C N° de pregunta Puntaje Nota
(1 - 5)
1 4 006 12
De los gráficos mostrados ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?

Marque su respuesta.
a) (a) y (c) están en equilibrio (b) está en movimiento.

b) (a) , (b) y (c) están en equilibrio.
c) Solamente (a) está en equilibrio.
d) Solamente (a) y (c) están en equilibrio.
e) (b) están en movimiento constante.
210 / OCAD-UNI

Tema C Puntaje Nota
(1 - 5)
2 4 007 12
En una oficina de arquitectura se está trabajando en el diseño de un pabellón de
exposiciones y se presenta el siguiente esquema de solución. Tras analizar los
diferentes dibujos de la propuesta decida cuál de las siguientes afirmaciones es
correcta.
a). No es posible construir la estructura porque solo tiene 8 puntos de apoyo.
b). No es posible que una estructura laminar cubra una área tan grande.
c). Es viable la propuesta ya que las superficies plegadas estructuran el pabellón.
d). Se deben utilizar columnas de apoyo al interior de la estructura para que esta sea estable.
e). No es posible que las superficies del pabellón se estructuren de esa manera.
OCAD-UNI / 211

Tema D Puntaje Nota
(1 - 5)
1 5 008 15
A partir del fragmento de DESINTEGRACIÓN DE LA PERSISTENCIA DE LA MEMORIA

obra del pintor SALVADOR DALÍ, realice una composición cromática asimétrica que
exprese dinamismo.
212 / OCAD-UNI

Tema D Puntaje Nota
(1 - 5)
2 4 009 10
A partir de la fotografía que muestra el trabajo del dúo de artistas polacos

denominados ETAM CRU elabore una composición cromática.
OCAD-UNI / 213

Tema D Puntaje Nota
(1 - 5)
3 4 010 10
A partir del fragmento de LATAS DE SOPA CAMPBELL obra del artista ANDY WARHOL,
realice una composición cromática que exprese dinamismo.
214 / OCAD-UNI
3.3 Enunciado del Examen de Matemática
para Titulados o Graduados y
Traslado Externo
MATEMÁTICA BÁSICA I A) 15 D) 26
B) 18 E) 30
1. Determine el conjunto al que debe C) 22
pertenecer m, (m  ) para que
alguna recta y = mx + b forme un 4. Dada las rectas L1 :  x + y = 1,
ángulo menor de 30° con la recta L2 : {(a, 2a) + t b}. Si L1  L2 es un
x = 0. punto en el eje Y, y L1 es ortogonal a
L2, halle el valor de a2.
A) 3 + 
1 1
B) 0 3 A) --- D) ------
4 25
C) – 3 3 1
B) ---
1
E) ------
9 36
D) –  – 3  U  3 + 
1
C) ------
E) –  – 3 16
2. El punto (9, y) dista de la recta 5. Para que los puntos, (1, 1), (a, 2) y (2,
L = {(2,1) + t(1+3)}, 2 10 u. Deter- b) con a, b en  pertenezcan a una
mine la suma de los valores de y. recta, es necesario y suficiente que:
A) 40 D) 43 A) ab = a  b D) ab = a2  b2
B) 41 E) 44
B) ab = a + b E) ab = a2 + b2
C) 42
C) ab = b  a
3. Sea el triángulo acutángulo ABC en
6. En una circunferencia:
 1
sentido horario, AB  BC = --- CA.
4
i. Las rectas x + 2y = 0; 2x  y = 0
Si AC//(3,1) y |BC| = 10 5 , halle la
son tangentes a ella.
suma de los componentes del vec- ii. Su centro es un punto de la
tor AB. recta x  y + 3 = 0 el cual está en
el segundo cuadrante.
OCAD-UNI / 215
Halle la longitud de su radio. 9 5

A)  --- D)  ---
5 9
5 3 5 2
A) ------- D) --- 5 B) --- E) s ---
4 2 9 9
3 5 9 9
B) ---------- E) --- 5 C) ---
4 4 5
C) 5
10. Sea H una hipérbola con focos
7. La ecuación de la recta tangente a F1 = (1, 1), F2 = (21, 11).
y2  6y + 5x  11 = 0 en el punto LT = {(12, 4) + t(1, 2)/t  } es una
(1, 2) está dada por: recta tangente a H en T. Determine
la longitud del eje conjugado de H.
A) 2y  x + 3 = 0
B) 2y + x  3 = 0 1 2
A) --- 1045 D) --- 1045
C) 2y  x  3 = 0 3 5
D) 2x  2y  3 = 0 2
B) --- 1045
3
E) --- 1045
E) 2y + 2x + 3 = 0 3 5
1045
8. Halle el área de la corona circular C) ----------------
5
limitada por la circunferencia
C1 : x2 + y2  6x + 2y  6 = 0
MATEMÁTICA BÁSICA II
y la circunferencia concéntrica C2
con C1 y que pasa por el punto 11. La ecuación del plano que pasa por
( 3, 4) los puntos (1, 2, 3), (1, 1, 2) (2, 2, 2),
está dada por ax + by + cz = d, con
A) 15 u2 D) 60 u2 d > 0.
B) 30 u2 E) 75 u2
Entonces a + b + c + d es:
C) 45 u2
A) 1 D) 4
9. Halle la pendiente de la recta normal
B) 2 E) 5
a la elipse 4x2 + 2y2  7x + y  5 = 0
C) 3
en el punto (2, 1).
216 / OCAD-UNI
EXAMEN DE ADMISIÓN ESPECIAL
12. Dada la matriz A) (6, 1, 5) D) (5, 1, 5)

B) (6, 2, 5) E) (6, 1, 4)
1 1 C) (6,  1, 5)
------- -------
2 2
A=
1 1- 14. La recta que pasa por los puntos
– ------- ------
(2, 4,  3) y (3,  1, 1) intersecta al
2 2
plano x  y en el punto (a, b, c).
Determine la suma a + b + c.
Calcule A7.
A)  2 D) 2
B)  1 E) 3
1 0
A) C) 1
0 1
15. Determine el valor de k en el
1- 1-
------ ------ siguiente sistema, para que sea
2 2 inconsistente
B)
1 1-
– ------- ------ kx + y + z = 1
2 2 x + ky + z = 1
x + y + kz = 1
1- 1-
------ ------
2 2 A)  1 D) 2
C) B) 1 E) 3
1 1
------- – ------- C)  2
2 2
16. Halle el vector propio asociado al
1- 1 valor propio mayor de la matriz A,
------ – -------
2 2 donde:
D)
1 1 
------- ------- 1 0 0 1 
2 2  
 0 1 0 0 
A=  
0 1  0 0 1 –2 
E)  1 0 – 2 5 
–1 0 
13. Calcule la proyección ortogonal del A) (0, 1,2, 5)

vector V = (5, 5, 5) sobre el B) (1, 0,2, 5)
subespacio C) (2, 0, 1, 5)
D) (2, 0, 5, 1)
E = {(x, y, z)  R3 : x  3y = 0} E) (1, 0, 5, 2)
OCAD-UNI / 217
17. Dados los planos

4
P1 : 3x + 2y + z = 8 si X = 1 , entonces A X es:
P2 : 3x + 2y + z = 5 4
Halle el volumen del cubo, dos de
cuyas bases se encuentran sobre los
planos dados. – 14 6
A) 6 D) 3
11 3/2 8 3/2 – 14
A) ------  14  D) ---  14  3
10 7
10
B) ------  14 
3/2 7
E) ---  14 
3/2 6 – 14
9 6 B) – 14 E) 3
9 3/2 3 6
C) ---  14 
8
3
18. Considere el subespacio de 3,
C) 6
dado por:
– 14
W = {(x, y, z)/2x + y  3z = 0}
Determine una base ortogonal para
ese subespacio. 2 0 –1 x
A) {(1, 2, 0) , (0, 3, 6)} 20. Sea T(x, y, z) = –4 0 2 y
B) {(1, 2, 0) , (6, 3, 5)} –1 0 1
--- z
C) {(0, 3, 1) , (6, 3, 9)} 2
D) {(0, 3, 1) , (5, 3, 9)} Entonces el conjunto
E) {(1, 2, 0) , (2, 1, 3)}
K = {(x, y, z)/T(x, y, z) = (0, 0, 0)}
19. Una matriz A  33 tiene como corresponde a:
autovalores a 1 = 1, 2 =  1 y
3 = 2 y sus correspondientes auto- A) Conjunto vacío
vectores son B) Un punto
C) Una recta
D) Un plano
4 1 2
E) Todo el espacio 3
V1 = 2 , V2 = 3 y V3 = –1
1 1 1
218 / OCAD-UNI
CÁLCULO DIFERENCIAL
A) 14 D) 17
21. La recta tangente a la gráfica de la B) 15 E) 18
función f :    en el punto x = 1 C) 16
tiene como ecuación 3y + 2x + 1 = 0
Determine el valor de 24. Dada la función
fx + x  p
L = lim ------------------ . 1
x1 x–1  x sen ---  x0
f(x) =  x
0  x = 0
2 1 
A)  --- D) ---
3 3 Forme el conjunto:
1 2
B)  --- E) --- R = {p > 0/f es dos veces diferencia-
3 3
ble}.
C) 0
¿Cuál de las siguientes alternativas
22. Sea f :    dada por: es la correcta? 
 ------------------------
cos  x  – 1
 x
2
- A) R   D) R = 3, 
f(x) =  e  x0 B) R = 1,  E) R = 4, 
 C) R = 2, 
 0  x = 0
Determine el valor de 25. Determine la pendiente de la recta

L = lim f  x  tangente en el punto de ordenada y
x0 = 0, de la función definida por la
ecuación:
1 1
A)  --- D) ---
2 2  
3y2 arctan(x + 3y) + 3yx + sen  --- = 4x.
1
--- 1
---  4
2 2
B) – e E) e
C) 0 –4 8
A) ---------- D) ----------
3 2 3 2
f x + 2 –2 32
23. Si: lim ----------------------- = a y B) ---------- E) ----------
x2 – 2x – 2 3 2 3 2
gx + 2 4
lim -------------------
2
- = 2a donde a  0. C) ----------
x2 x –4 3 2
gx
Calcule lim ---------- .
x0 f  x 
OCAD-UNI / 219
26. Encuentre el valor máximo de la x x–a a

función f, donde 29. Si a > 0, calcule el lim --------------------------
xa x– a
f = {(x, y)/3x2  12x + 2y =  20}.
A) 2a D) 2a2
A)  4 D) 2
B)  2 E) 4 B) 3a E) 3a2
C) 0 C) 4a
xsen  2x  tan  x 
27. Halle el lim ---------------------------------------
3
- .
 1-
sen  n + --
x0
senx
 2 x
30. Sea f(x) = ------------------------------ ; entonces
1  x
A) 0 D) ---
2 2sen  -- -
 2
3
B) 1 E) --- lim f  x  vale:
2 x0
C) 2
1
28. Señale la alternativa que representa A) 0 D) ---
2
la secuencia correcta, después de B) 1 E) n
determinar si la proposición es verda-
1
dera (V) o falsa (F): C) n + ---
2
I) Una función tiene inversa si es
sobreyectiva.
II) Si f es una función creciente, CÁLCULO INTEGRAL
entonces f1 es una función.
III) Se dice que f es una función cre- 31. Halle la longitud de la astroide
ciente si x1  x2 implica que 2
--- 2
--- 2
---
3 3 3
f(x1)  f(x2). x +y = a .
A) V V V D) F V F 2a
A) ------ D) 4a
B) V F V E) F F F 3
C) V F F 4a
B) ------ E) 6a
3
8a
C) ------
3
220 / OCAD-UNI
32. Calcule el valor de la integral 35. Calcule el volumen que se obtiene

3 al girar la gráfica de la función defi-
5x – 3 
2  3x
----------------------------- dx
2
– 4x + 1
nida por:
 --2-
 3
y = x  0x1
2
A) 2 Ln 2  --- Ln 5  –x  –1  x  0
3 
2
B) 2 Ln 3  --- Ln 5 alrededor del eje x en el intervalo [1,
3
1]
2
C) 3 Ln 2  --- Ln 5
3 2 16
A) ------ D) ---------
2 21 21
D) Ln 2  --- Ln 5
3 3 17
B) ------ E) ---------
2 21 21
E) 3 Ln 2  --- Ln 5
3 9
C) ------
21
33. Se tiene:
1
0  2
x x 2 a - + ---------
b - + ---------
c- 36. Halle el volumen del sólido que se
+ 3  dx = ---------
Ln 3 Ln 4 Ln 6 obtiene al hacer girar la región limi-
Calcule: a +b +c. tada por la curva de ecuación
1
y = -------------2- y su asíntota alrededor
A) 12 D) 19 1+x
B) 15 E) 21
C) 17 del eje X.
34. El área de la región limitada por las 2

 
curvas x = 2y2 + 3y  1; x = (y + 1)2, A) --- D) -----
2 2
es:
B)  E) 2
2
5 
A) --- D) 4 C) -----
2 4
9
B) 3 E) --- 37. Sabiendo que los valores numéri-
2
cos del área bajo la curva dada
7
C) --- por f(x) = x2 en el intervalo [0 ; x0],
2 x0 > 0 y el volumen del sólido gene-
rado por la rotación alrededor del
eje X de la región limitada por la
OCAD-UNI / 221
curva y = x2 y el eje X en el intervalo

[0 ; x0], son iguales, entonces cal-
cule el valor de x0  .
3-
A) ----- D) --5-
5 
5
B) ------ E) 
3
C) --3-

38. Determine el área de la región

limitada por las curvas descritas por
y =  x2 + 4 e y = x2 + 2.
2 10
A) --- D) ------
3 3
4 13
B) --- E) ------
3 3
8
C) ---
3
39. Si el valor medio de f(x) = 3x 2  ax

en el intervalo [1, 4] es 16, entonces
el valor de a es:
A) 2 D) 16
B) 4 E) 32
C) 8
40. Use la integral definida para calcular

n
1 -.
el valor de lim  -----------
n n+k
k=1
Ln  2 
A) 0 D) --------------
2
1
B) --- E) Ln(2)
2
C) 1
222 / OCAD-UNI
CLAVE DE RESPUESTAS
EXAMEN DE MATEMÁTICA PARA TITULADOS O GRADUADOS,

TRASLADO EXTERNO
N° Clave N° Clave
1 D 21 D
2 E 22 E
3 C 23 C
4 B 24 D
5 B 25 E
6 B 26 A
7 A 27 C
8 C 28 D
9 B 29 B
10 D 30 C
11 C 31 E
12 D 32 C
13 B 33 C
14 E 34 E
15 C 35 D
16 B 36 D
17 C 37 B
18 B 38 C
19 B 39 A
20 D 40 E
OCAD-UNI / 223
3.4 ESTADÍSTICA DE POSTULANTES E INGRESANTES EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-2
1. Número de postulantes e ingresantes por modalidad

Modalidad Postulantes Ingresantes
ORDINARIO ORDINARIO 3259 525
DOS PRIMEROS ALUMNOS 222 80
DIPLOMADO CON BACHILLERATO 4 1
TRASLADO EXTERNO 43 8
TITULADO O GRADUADO EN OTRA UNIVERSIDAD 5 0
TITULADOS O GRADUADOS EN LA UNI 32 32
CONVENIO ANDRÉS BELLO PARA INICIAR ESTUDIOS 0 0
EXTRAORDINARIO
CONVENIO ANDRÉS BELLO PARA CONTINUAR ESTUDIOS 0 0
PERSONA CON DISCAPACIDAD 7 2
CONCURSO NACIONAL ESCOLAR 0 0
DEPORTISTA CALIFICADO DE ALTO NIVEL 0 0
VÍCTIMA DEL TERRORISMO 24 6
CONVENIO DIPLOMÁTICO E HIJOS DE DIPLOMÁTICOS 0 0
INGRESO DIRECTO INGRESO DIRECTO (CEPRE-UNI) 1388 256
TOTAL 4984 910
Nota: No incluye 10 ingresantes Titulados o Graduados UNI de Ingeniería Civil.
2. Postulantes e Ingresantes por edad
Edad Postulantes Porcentaje (%) Ingresantes Porcentaje (%)
14 0.00 0 0.00
15 5 0.10 0 0.00
16 258 5.177 38 4.176
17 1201 24.097 165 18.132
18 1501 30.116 268 29.451
19 885 17.757 182 20.00
20 450 9.029 97 10.659
21 244 4.896 50 5.495
MAYOR A 21 440 8.828 110 12.088
TOTAL 4984 100.00 910 100.00
3. Postulantes e Ingresantes según año de egreso de Institución Educativa

Año Postulantes Porcentaje (%) Ingresantes Porcentaje (%)
2014 1151 23.094 142 15.604
2013 1670 33.507 268 29.451
2012 1017 20.405 226 24.835
2011 481 9.651 110 12.088
2010 244 4.896 54 5.934
2009 135 2.709 28 3.077
2008 88 1.766 19 2.088
2007 46 0.923 11 1.209
2006 36 0.722 7 0.769
2005 26 0.522 9 0.989
2004 18 0.361 8 0.879
2003 16 0.321 5 0.549
2002 13 0.261 3 0.330
ANTES DE 2002 43 0.863 20 2.198
TOTAL 4984 100.00 910 100.00
224 / OCAD-UNI
CUADROS ESTADÍSTICOS
4. Postulantes e ingresantes por género

Sexo Postulantes Porcentaje (%) Ingresantes Porcentaje (%)
Masculino 4009 80 767 84
Femenino 975 20 143 16
TOTAL 4984 100.00 910 100.00
5. Postulantes e ingresantes por especialidad

Código Especialidad Postulantes (%) Ingresantes (%)
A1 ARQUITECTURA 445 8.929 52 5.714

C1 INGENIERÍA CIVIL 1248 25.040 111 12.198
E1 INGENIERÍA ECONÓMICA 106 2.127 37 4.066
E3 INGENIERÍA ESTADÍSTICA 44 0.883 52 5.714
G1 INGENIERÍA GEOLÓGICA 96 1.926 21 2.308
G2 INGENIERÍA METALÚRGICA 31 0.622 20 2.198
G3 INGENIERÍA DE MINAS 275 5.518 25 2.747
I1 INGENIERÍA INDUSTRIAL 540 10.835 54 5.934
I2 INGENIERÍA DE SISTEMAS 366 7.343 53 5.824
L1 INGENIERÍA ELÉCTRICA 115 2.307 41 4.505
L2 INGENIERÍA ELECTRÓNICA 229 4.595 41 4.505
L3 INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES 71 1.425 38 4.176
M3 INGENIERÍA MECÁNICA 228 4.575 27 2.967
M4 INGENIERÍA MECÁNICA-ELÉCTRICA 154 3.090 31 3.407
M5 INGENIERÍA NAVAL 34 0.682 15 1.648
M6 INGENIERÍA MECATRÓNICA 350 7.022 28 3.077
N1 FÍSICA 35 0.702 20 2.198
N2 MATEMÁTICA 19 0.381 20 2.198
N3 QUÍMICA 19 0.381 20 2.198
N5 INGENIERÍA FÍSICA 44 0.883 20 2.198
N6 CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN 37 0.742 21 2.308
P2 INGENIERÍA PETROQUÍMICA 59 1.184 22 2.418
P3 INGENIERÍA DE PETRÓLEO Y GAS NATURAL 62 1.244 22 2.418
Q1 INGENIERÍA QUÍMICA 167 3.351 38 4.176
Q2 INGENIERÍA TEXTIL 21 0.421 22 2.418
S1 INGENIERÍA SANITARIA 34 0.682 21 2.308
S2 INGENIERÍA DE HIGIENE Y SEGURIDAD 28 0.562 17 1.868
INDUSTRIAL
S3 INGENIERÍA AMBIENTAL 127 2.548 21 2.308

TOTAL 4984 100.00 910 100.00
OCAD-UNI / 225
6. Postulantes e ingresantes según lugar de nacimiento 2015-2
Pais Región Postulantes % Ingresantes %
AMAZONAS 67 1.34 14 1.54
ANCASH 185 3.71 29 3.19
APURIMAC 79 1.59 16 1.76
AREQUIPA 24 0.48 9 0.99
AYACUCHO 90 1.81 19 2.09
CAJAMARCA 79 1.59 15 1.65
CALLAO 189 3.79 36 3.96
CUSCO 40 0.80 5 0.55
HUANCAVELICA 83 1.67 15 1.65
HUÁNUCO 99 1.99 16 1.76
ICA 61 1.22 8 0.88
JUNIN 275 5.52 53 5.82

PERÚ LA LIBERTAD 61 1.22 11 1.21
LAMBAYEQUE 52 1.04 5 0.55
LIMA 3310 66.41 613 67.36
LORETO 18 0.36 2 0.22
MADRE DE DIOS 5 0.10 0 0.00
MOQUEGUA 7 0.14 1 0.11
PASCO 54 1.08 12 1.32
PIURA 45 0.90 6 0.66
PUNO 70 1.40 15 1.65
SAN MARTÍN 41 0.82 5 0.55
TACNA 7 0.14 0 0.00
TUMBES 6 0.12 1 0.11
UCAYALI 12 0.24 1 0.11
JAPÓN 5 0.10 0 0.00
EE.UU. 2 0.04 0 0.00
ECUADOR 1 0.02 0 0.00
COLOMBIA 1 0.02 1 0.11
CHILE 1 0.02 0 0.00
BOLIVIA 3 0.06 0 0.00
ARGENTINA 10 0.20 2 0.22
VENEZUELA 1 0.02 0 0.00
SUIZA 1 0.02 0 0.00
TOTAL 4984 100 910 100
226 / OCAD-UNI
7. INGRESANTES SEGÚN FACULTAD, ESPECIALIDAD Y MODALIDAD - CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-2
FACULTAD ESPECIALIDAD
TOTAL
EN LA UNI
ORDINARIO
ESCOLAR
ALUMNOS"
CONVENIO
TERRORISMO
(CEPRE-UNI)
DE ALTO NIVEL
VÍCTIMA DEL
DIPLOMÁTICO
DISCAPACIDAD
PERSONA CON
"DOS PRIMEROS
TOTAL FACULTAD
"DIPLOMADO CON
INGRESO DIRECTO
TRASLADO EXTERNO
CONCURSO NACIONAL
EN OTRA UNIVERSIDAD
DEPORTISTA CALIFICADO
TITULADO O GRADUADO
CONVENIO ANDRÉS BELLO
BACHILLERATO INTERNACIONAL
TITULADOS O GRADUADOS
ARQUITECTURA ARQUITECTURA 34 16 2 52 52
FÍSICA 12 6 2 20
MATEMÁTICA 13 5 2 20
CIENCIAS QUÍMICA 13 6 1 20 101
ING. FÍSICA 12 6 2 20
CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN 12 6 2 1 21
ING. SANITARIA 12 6 2 1 21
INGENIERÍA ING. DE HIGIENE Y SEGURIDAD
10 5 2 17 59
AMBIENTAL INDUSTRIAL
INGENIERÍA AMBIENTAL 12 6 2 1 21
INGENIERÍA CIVIL ING. CIVIL 61 30 10 8 1 1 111 111
INGENIERÍA ING. ECONÓMICA 23 10 4 37
89
ECONÓMICA Y CC.SS ING. ESTADÍSTICA 32 16 4 52
INGENIERÍA ING. ELÉCTRICA 23 11 4 3 41
ELÉCTRICA Y ING. ELECTRÓNICA 23 11 4 3 41 120
ELECTRÓNICA ING. DE TELECOMUNICACIONES 23 11 4 38
INGENIERÍA ING. GEOLÓGICA 12 6 2 1 21
GEOLÓGICA, MINERA ING. METALÚRGICA 12 6 2 20 66
Y METALÚRGICA ING. DE MINAS 12 6 2 2 3 25
INGENIERÍA ING. INDUSTRIAL 30 15 5 4 54
INDUSTRIAL 107
Y DE SISTEMAS ING. DE SISTEMAS 30 15 5 1 1 1 53
ING. MECÁNICA 16 8 2 1 27
INGENIERÍA ING. MECÁNICA-ELÉCTRICA 15 8 2 2 4 31
101
MECÁNICA ING. NAVAL 9 5 1 15
ING. MECATRÓNICA 14 7 2 1 2 1 1 28
INGENIERÍA DE ING. PETROQUÍMICA 13 6 2 1 22
PETRÓLEO,
ING. DE PETRÓLEO Y 44
GAS NATURAL Y 13 6 2 1 22
PETROQUÍMICA GAS NATURAL
OCAD-UNI /
INGENIERÍA ING. QUÍMICA 21 11 4 2 38
60
QUÍMICA Y TEXTIL ING. TEXTIL 13 6 2 1 22
TOTAL 525 256 80 1 8 32 2 6 910 910
227
POSTULANTES SEGÚN RANGO DE NOTA FINAL (*)
Número de Nota Porcentaje

Rango
postulantes Promedio %
0-2 23 1.622 0.47
2-4 243 3.204 4.92
4-6 632 5.048 12.79
6-8 826 7.032 16.72
8 - 10 1004 9.005 20.32
10 - 12 1100 10.98 22.26
12 - 14 728 12.918 14.73
14 - 16 344 14.858 6.96
16 - 18 41 16.483 0.83
18 - 20 0 0 0.00
Total 4941
% Aprobados: 45%
(*) Sin incluir a los postulantes que no rindieron el Examen de Admisión UNI: Ingresantes por la modalidad de
TITULADOS O GRADUADOS UNI y los ausentes al Examen.
Nota Máxima (20)
% Postulantes según Rango de Notas
25.00%
22.26%
20.32%
20.00%
16.72%
(%) de Postulantes
14.73%
15.00%
12.79%
10.00%
6.96%
4.92%
5.00%
0.83%
0.47%
0.00%
0.00%
0-2 2-4 4-6 6-8 8 - 10 10 - 12 12 - 14 14 - 16 16 - 18 18 - 20
Rango de Notas
228 / OCAD-UNI
CUADROS ESTADÍSTICOS
INGRESANTES SEGÚN RANGO DE NOTA FINAL (*)
Número de Nota Porcentaje

Rango
Ingresantes Promedio %
10 - 12 70 11.599 7.97
12 - 14 422 13.160 48.06
14 - 16 345 14.856 39.29
16 - 18 41 16.483 4.67
18 - 20 0 0.000 0.00
TOTAL 878
(*) Sin incluir a los postulantes que no rindieron el Examen de Admisión UNI: Ingresantes por la modalidad
TITULADOS O GRADUADOS UNI y los ausentes al Examen.
Nota Máxima (20)
% Ingresantes según Rango de Notas
60.00%
48.06%
50.00%
39.29%
40.00%
(%) de Ingresantes
30.00%
20.00%
10.00% 7.97%
4.67%
0.00%
0.00%
10 - 12 12 - 14 14 - 16 16 - 18 18 - 20
Rango de Notas
OCAD-UNI / 229
3.5 PRIMEROS PUESTOS EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-2
CÓMPUTO GENERAL
Nº DE MÉRITO NOTA INSTITUCIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES ESPECIALIDAD PROCEDENCIA EDAD
INSCRIP. GENERAL FINAL EDUCATIVA
10003F OSORIO TARAZONA MARLON EDDY 1 17,372 INGENIERÍA QUÍMICA PARTICULAR PERÚ/LIMA/LIMA/JESUS MARIA 17
60726K MONTOYA FABIAN FRANGKHIT STHASHKY 2 17,320 INGENIERÍA MECATRÓNICA PARTICULAR PERÚ/HUANUCO/YAROWILCA/APARICIO POMARES 17
60256 ALTAMIRANO MODESTO, CHRISTIAN OMAR 3 17,149 INGENIERÍA MECATRÓNICA PARTICULAR PERÚ/HUANUCO/YAROWILCA/APARICIO POMARES 16
ORDINARIO
0726K MONTOYA FABIAN FRANGKHIT STHASHKY 1 17,320 INGENIERÍA MECATRÓNICA PARTICULAR PERÚ/HUANUCO/YAROWILCA/APARICIO POMARES 17
60256H ALTAMIRANO MODESTO, CHRISTIAN OMAR 2 17,149 INGENIERÍA MECATRÓNICA PARTICULAR PERÚ/HUANUCO/HUANUCO/HUANUCO 16
DOS PRIMEROS ALUMNOS
10003F OSORIO TARAZONA, MARLON EDDY 1 17,372 INGENIERÍA QUÍMICA PARTICULAR PERÚ/LIMA/LIMA/JESUS MARIA 17
INGRESO DIRECTO
60169B MELO PUERTAS, JOSE MARIA 1 17,645 INGENIERÍA MECATRÓNICA ESTATAL PERÚ/JUNIN/HUANCAYO/HUANCAYO 17
INGRESANTE MÁS JOVEN (INGRESO DIRECTO)
40416G CONISLLA OSORIO, PIERO EDSON 305 14,373 INGENIERÍA CIVIL ESTATAL PERÚ/AYACUCHO/HUAMANGA/AYACUCHO 16
3.6 PRIMEROS PUESTOS POR FACULTAD - CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-2
N° DE ESPECIALIDAD NOTA DE INSTITUCIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES FACULTAD MODALIDAD PROCEDENCIA EDAD
INSCRIP. DE INGRESO INGRESO EDUCATIVA
INGENIERÍA DOS PRIMEROS

10003F OSORIO TARAZONA MARLON EDDY INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL 17.372 PARTICULAR PERÚ/LIMA/LIMA/JESUS MARIA 17
QUÍMICA ALUMNOS
MONTOYA FABIAN FRANGKHIT INGENIERÍA PERÚ/HUANUCO/YAROWILCA/

60726K INGENIERÍA MECÁNICA 17.32 ORDINARIO PARTICULAR 17
STHASHKY MECATRÓNICA APARICIO POMARES
GAMARRA ARRAIZA JOHNATAN INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE

30525H 17.023 ORDINARIO PARTICULAR PERÚ/LIMA/LIMA/JESUS MARIA 18
RENZO INDUSTRIAL SISTEMAS
HERNANDEZ YAURI ENRIQUE

40588D INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA CIVIL 16.528 ORDINARIO PARTICULAR PERÚ/LIMA/LIMA/COMAS 17
RICARDO
INGENIERÍA INGENIERÍA ELÉCTRICA Y

20098B SANCHEZ CAMAC CESAR AUGUSTO 16.108 ORDINARIO PARTICULAR PERÚ/CALLAO/CALLAO/CALLAO 18
ELÉCTRICA ELECTRÓNICA
INGENIERÍA
40072J MEDINA ACUÑA MARTHA SOFIA INGENIERÍA AMBIENTAL 15.731 ORDINARIO ESTATAL PERÚ/CALLAO/CALLAO/CALLAO 21
AMBIENTAL
SANTIVAÑEZ MILLA CRISTIAN INGENIERÍA DE INGENIERÍA GEOLÓGICA MINERA DOS PRIMEROS

60613K 15.349 PARTICULAR PERÚ/ANCASH/HUARAZ/HUARAZ 17
JONATHAN MINAS Y METALÚRGICA ALUMNOS
AGUIRRE PIMENTEL ALEXANDER

10168C QUÍMICA CIENCIAS 14.352 ORDINARIO PARTICULAR PERÚ/ANCASH/HUARAZ/HUARAZ 17
ALBERTO
CARRERO SANCHEZ KELVIN INGENIERÍA INGENIERÍA DE PETRÓLEO, GAS

10270C 14.30 ORDINARIO ESTATAL PERÚ/LIMA/LIMA/COMAS 18
ALEXANDER PETROQUÍMICA NATURAL Y PETROQUÍMICA
RODRIGUEZ ZUÑIGA HILLARY ARQUITECTURA, URBANISMO Y DOS PRIMEROS PERÚ/LAMBAYEQUE/CHICLAYO/JOSE

50012I ARQUITECTURA 14.199 PARTICULAR 18
ARLLETH ARTES ALUMNOS LEONARDO ORTIZ
RAMIREZ CASTILLO DEIVID INGENIERÍA INGENIERÍA ECONÓMICA Y

30014F 13.686 ORDINARIO PARTICULAR PERÚ/LIMA/LIMA/COMAS 21
STEWART ESTADÍSTICA CIENCIAS SOCIALES

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UNIVERSIDAD NACIONAL

OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN

Prohibida la reproducción de este libro por cualquier medio,

C UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Diagramación y composición de textos:

I. ENUNCIADO Y SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

II. ENUNCIADO Y SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE SELECCIÓN

Rector : Dr. Jorge Alva Hurtado

RESPONSABLES DE LAS SOLUCIONES

PRIMERA PRUEBA: Matemática

SEGUNDA PRUEBA: Física y Química

TERCERA PRUEBA: Cultura General y Aptitud Académica

Quienes aspiran a ingresar a la UNI son aquellos estudiantes que

Los exámenes miden las habilidades, aptitudes, inteligencia lógico-

La Oficina Central de Admisión, con el propósito de orientar a los

Nuestro objetivo es que este compendio sirva a quienes deseen

Dr. Jorge Alva Hurtado

El presente Solucionario, que contiene el enunciado y solución del

En la primera parte, se presenta los enunciados de las tres pruebas

En la segunda parte, se presenta los tres exámenes aplicados a los

En la tercera parte, se presenta como anexos el Sistema

Para obtener el máximo provecho de esta publicación, proponemos

La OCAD expresa su más efusivo agradecimiento a quienes han

Mg. Silvio Quinteros Chávez

APTITUD ACADÉMICA A) Sólo I

4. En la figura mostrada, se tiene un

Si se desea ordenar las esferas de

3 8. Se tiene 6 fichas rojas, 8 fichas

- A es el mínimo número de fichas - Pedro no estudia quechua y no

10. Cuatro estudiantes practican un 12. En la siguiente sucesión:

Calcule: a+b Para determinar la amiga de mayor

I. Es una serie de números pares, I. Juan tiene la mitad del dinero

Para resolver el problema: A) La información I es suficiente.

Con el objeto de calcular el

22. x, y  se define x @ y = y  x3 Se afirma:

A) 60 D) 90 25. El gráfico muestra la tasa de

De las afirmaciones que siguen:

A) Sólo I D) I y II 28. El fiscal ha sacado argumentos más

26. __________: Importunar a alguien A) ordenamos – iniciar

A) Cirujano : Bisturí A) confundió D) agotó

Elija la alternativa que, al sustituir a A) fortuitamente

D) discontinuamente José, __________ partió Manuel;

A) I D) IV II. Este majestuoso templo de orden

V. También confirmó que una INCLUSIÓN DE ENUNCIADO

41. I. A partir de la publicación de sus

universalmente reconocido. II. imprescindible discutir las diversas

chimpancés no solo prefirieron los 45. I. La era Mesozoica estuvo

COMPRENSIÓN DE LECTURA B) la demanda de sombreros

A) L. Carroll no habría conseguido 47. Si dispusiéramos de un tiempo

C) J. Hooker tomó partido por el HUMANIDADES

53. Elija la alternativa donde aparecen

C) Sustantivo y adjetivo. III. La sátira y la crítica política se

A) El Imperio Romano colapsó

55. Indique cuál es la alternativa A) I, III, V D) III, IV, V

A) Marcel Proust: El castillo 58. Indique la opción que completa el

C) Chinchaysuyo - Antisuyo GEOGRAFÍA Y DESARROLLO NACIONAL

C) Promover la acción judicial en A) Una industria perfectamente

A) orbits – means – closest

C) occurred – can – shouldn’t that produced by traffic) was

LÓGICA A) Arequipa D) París

78. Señale cuál de los siguientes

79. Indique la alternativa correcta que

I. Lluvias muy intensas.