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Profesora:
Abg. Sol Mogollón
Especialidad:
Higiene y Seguridad Industrial
Sección: # 7
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AGRADECIMIENTO
Para la realización de este proyecto fue necesaria la participación de personas que de una u otra manera
contribuyeron o colaboraron para que nuestros objetivos y metas se lograran.
Agradecemos a la Profesora de servicio de comunitario Abg. Sol Mogollón, por guiarnos a lo largo del
periodo académico para la realización de nuestro proyecto, por darnos y explicarnos los pasos a seguir
en todo momento.
A Rancon Mejías, director de la Escuela de “Taekwondo Hong Kinkin” por brindarnos la oportunidad
de desarrollar nuestro servicio comunitario dentro de sus instalaciones y quien siempre estuvo
dispuesto a recibirnos y atendernos. Muchas Gracias.
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INTRODUCCIÓN
Las actividades que deben desarrollar los estudiantes de educación superior que cursen estudios de
formación profesional aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y
humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad para cooperar
con su participación al cumplimiento de los fines de bienestar social.
El servicio comunitario es un requisito para la obtención del titulo de educación superior no creara
derecho ni obligación de carácter laboral y debe presentarse sin remuneración alguna.
Enriquecer la actividad superior, a través del aprendizaje servicio con la aplicación de los
conocimientos adquirido durante la formación académica, artística, cultural y deportiva.
Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para contribuir al desarrollo de la
sociedad venezolana.
El servicio comunitario tendrá una duración mínima de ciento veinte horas académicas, las cuales se
deben cumplir en un lapso no menor a tres meses.
La institución de educación superior adaptaran las duraciones del servicio comunitario en su régimen
académico.
Por otra parte, la realización del servicio comunitario se orientó en crear un plan de desalojo y
preparaduria en la escuela de Taekwondo “Hong KinKin”, ubicado en la Av. 5 de julio frente a la
funeraria Vallés. Actualmente esta en funcionamiento a pesar de que no se encuentra en óptimas
condiciones.
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RESEÑA HISTORICA
Fue fundado el 19 de julio de 2001. Al principio comenzó en la calle Carabobo del casco central de
Barcelona donde tuvo una duración de dos años.
Debido a las malas condiciones en general que se encontraba, motiva a maestros y dueños, logrando
conseguir crear sus instalaciones donde funciona actualmente. Este terreno propiedad del ciudadano
Juan Meneses (Hoy difunto).
El 3 de Noviembre del año 2003 se inaugura la nueva sede. Actualmente esta ubicada en la Av. 5 de
Julio, Frente a la funeraria Vallés Barcelona, Parroquia El Carmen, Municipio Simón Bolívar de
Barcelona, Estado Anzoátegui. Consta de un gimnasio, dos (2) instalaciones sanitarias infantiles, una
(1) oficina con baño.
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Un país necesita, no sólo de instituciones gubernamentales que provean mejores servicios que
garanticen una mayor calidad de vida, o que atiendan a las necesidades de financiamiento de los
ciudadanos y ciudadanas en materia social; hacen falta también organizaciones sociales de base, que
coadyuven de forma coherente y organizada al desarrollo del país, en miras a la descentralización de las
actividades del estado y la democratización de la gestión social soportada en la participación
ciudadana.
Las razones por la cual se realizo este proyecto fue brindar una orientación relacionados a las áreas de
higiene y seguridad Industrial a los niños que asisten a diario a la escuela de taekwondo Hong Kinkin.
Además de brindarles el apoyo con respecto al mejoramiento de la infraestructura con la finalidad que
los niños que allí estudian se sientan bien en áreas limpias y confortables., ya que esta institución
carece de los recursos o la ayuda necesaria para mantener sus áreas en optimas condiciones.
Nosotros como ciudadanos que somos de este país, tenemos que “hacer el bien sin mirar a quien”, ya
que hoy estamos aquí y mañana no sabemos como hijos, hermanos y padres que somos tenemos que
ayudar a cultivar el espíritu comunitario que lo hemos dejado a un lado siendo egoístas queriendo todo
para nosotros.
He aquí el llamado que los involucrados con el Servicio Comunitario y asumir con gran compromiso,
no sólo para asumir y cumplir las horas exigidas en la cátedra, sino además para proponer y articular
esfuerzos en razón de atender las necesidades de las comunidades, escuelas; esto en favor de consolidar
la Soberanía Social.
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OBJETIVO GENERAL
Impartir charlas informativas relacionadas con el ámbito de la carrera de Higiene y Seguridad Industrial
y Además mejorar las instalaciones para el confort de los alumnos de la escuela de Taekwondo Hong
Kinkin, ubicada en la Av. 5 de julio de Barcelona – Edo. Anzoátegui.
OBJETIVO ESPECIFICO
Taller impartido a los alumnos con todo lo relacionado a la protección en caso de incendio.
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METODOLOGÍA
Para la realización del proyecto se han tomado en consideración diversos aspectos relacionados con la
metodología a emplear:
El proyecto se realizará en el periodo correspondiente entre mayo – julio del 2010, distribuyendo las
horas del servicio a prestar entre los meses mencionados, logrando así el 100% del proyecto ejecutado
para el mes de julio de 2010.
El seguimiento será realizado por el director de la escuela de taekwondo Hong Kinkin, Ramón
Mejías.
Para la realización del taller, se recabó información bibliográfica y vía electrónica, es decir, se realiza
mediante investigación de tipo documental.
Para el desarrollo de los objetivos en la comunidad fue de campo ya que se realizó directamente en las
instalaciones de la institución educativa.
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DIAGNOSTICO
La Escuela de Taekwondo Hong Kinkin, se encuentra ubicada en la Av. 5 de julio, frente a la funeraria
Vallés, Municipio Bolívar. Barcelona – Estado Anzoátegui.
Este plantel posee una matricula 100 alumnos aproximadamente, y cursan varias etapas del deporte
Taekwondo y comprenden diferentes edades, trabajan 2 instructores (censes) y 1 obreros y 1 secretaria.
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ESTRATEGIAS
Para la ejecución del proyecto comunitario fue necesario principalmente estimular o motivar a todo el
grupo para realizar las actividades previstas.
Se requirió distribuir de manera aceptable el tiempo, ya que muchos no tenían la misma disponibilidad
ya que algunos trabajan. En cuanto al costeo de los gastos una vez conformado el grupo se plantea la
posibilidad de dar aportes equitativos no tan altos para de este modo hacerlos más flexibles.
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PLAN DE ACCIÓN
Los objetivos:
Detectar las necesidades en cuanto les hace falta de conocimientos relacionados a la higiene y
seguridad Industrial.
Las actividades
Recursos
• Humano
• Materiales
RESPONSABLES
• Profesores(a).
• Alumnos(a).
Fecha
Se iniciara a ejecutar el proyecto en la Escuela de Taekwondo Hong Kin kin a partir del 10 de junio.
Tiempo
Para la ejecución del proyecto del servicio comunitario se realizaron las siguientes actividades:
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RECURSOS
HUMANOS:
Estudiantes Universitarios
Su función es supervisar y guiar a los alumnos que se encuentran encargados de la realización del
proyecto con el fin que se cumplan con los requisitos que exige el Ministerio del Poder Popular para la
Educación Superior.
Supervisor Local:
Encargado de que las actividades se lleven de manera correcta dentro de la instalación donde se lleva a
cabo el proyecto, para verificar la exactitud de los resultados esperados. Es decir, que los objetivos se
cumplan.
La cantidad de personas participantes:
MATERIALES
Para la obtención de recursos, cabe destacar que todo el proyecto fue financiado o costeado por los
cuarenta y nueve (49) bachilleres que conforman el grupo de trabajo.
Semanalmente desde la conformación del grupo se daba un aporte fijo, que contribuyó a que los gastos
no se hicieran tan fuertes al momento de realizarlos.
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TIEMPO
La ejecución del proyecto tuvo una duración general de dos meses aproximadamente durante las cuales
se distribuyeron las distintas actividades a realizar tomando en cuenta la disponibilidad de cada uno de
los participantes.
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EVALUACIÓN
Una vez finalizado el proyecto y evaluado por parte de los responsables se puede decir que los
objetivos y metas propuestos se cumplieron a cabalidad.
En la actualidad los niños y niñas de la institución disfrutan de un establecimiento más agradable.
En cuanto al taller realizado, los alumnos se mostraron muy atentos a la información suministrada, al
tutor del servicio le pareció preciso y claro el contenido expuesto y la utilización de esquemas mediante
diapositivas se piensa contribuyo mucho a la fijación de conocimiento por parte de la audiencia.
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CONCLUSIÓN
En los más resaltantes en los que fundamenta “Proyecto Comunitario”, en su Plan de Difusión y
Articulación Social de las actividades sociales y comunitarias, que además de constituirse la base para
la creación de este proyecto; que no es más que la necesidad de organizar y orientar bajo este insigne
principio patriótico a la Comunidad que todos queremos, definiendo su rol protagónico en la
construcción de nuestra propia integridad social como nóveles ciudadanos, creadores y creadoras de
calidad humana, capaces de producir con gran sentido humano y una visión integradora, dónde lo más
importante sea el ser humano como ente generador de cambios y la “Libertad del Conocimiento” como
el modelo social de gestión comunitaria, que permitirá sentar las bases de un modelo de desarrollo
social donde todos los ciudadanos y ciudadanas del país puedan participar sin exclusión alguna, sin mas
limitación que la voluntad colectiva de compartir el conocimiento y de querer ver a nuestra nación
hecha una patria grande, bonita y virtuosa como lo soñó “El Libertador” Simón Bolívar.
En las actividades que logramos concretar fue la orientación a todos los alumnos que asisten a esta
escuela con respecto al área de higiene y seguridad industrial, el cual estuvo basado en talleres
preventivos de desalojo en caso de sismo o incendio entre otros. Además se realizo una mejora de las
instalaciones con la finalidad de darle un ambiente adecuado para todas sus actividades deportivas.
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RECOMENDACIONES
2. Hacer un mantenimiento cada cuatro (4) meses para así evitar el deterioro de la infraestructura.
3. Impartir normas y valores de pertenencia para que los niños cuiden su área deportiva ya que son
ellos quienes lo utilizan y así tenerlo siempre apto y acondicionado.
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BIBLIOGRAFÍA
Ley Orgánica de Prevención Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (LOPCYMAT). Gaceta oficial
Nº 38.236 de fecha 26 de Julio año 2005.
Medios Electrónicos.