Complejo Educativo Dr. David Escobar Galindo.

Final calle principal colonia San Antonio Numero 1.

Tema: Las ciencias sociales

Autores: Menjivar Chiquillo, Enrique Alexander

Flores Martínez, Eric Javier

1. Objetivo de estudio
Las ciencias sociales buscan comprender La realidad en la que vive y se desarrolla el ser
humano. Su objeto de estudio son los fenómenos sociales, entendidos en su más alta
concepción.

Con este método el investigador social pretende:

 Explicar fenómenos sociales, procesos históricos y diferentes sucesos.

 Conocer al sujeto social en su contexto: Espacio, tiempo y cultura.
 Poder expresar de manera entendible a la sociedad, las causas de las realidades
que viven, dar a conocer los hechos en sí mismos y poder extraer consecuencias
desde ese proceso social.
 Finalmente, prever algunos escenarios sociales futuros, para poder evitar efectos
nocivos y proporcionar cambios.

1.1 El problema de lo social.

Para el conocimiento social es fundamental diferenciarse de las ciencias naturales. Estas
diferencias entre lo social y lo natural tienen ventajas y desventajas:

Ventajas. Con base del objeto de estudio, las ciencias se dividen entre las que se ocupan del
estudio físico de la realidad y las que estudian los procesos humanos en comunidad.

Desventajas. La anterior delimitación entre los dos campos del conocimiento es en

realidad conflictiva ya que genera muchas dudas: ¿El ser humano no se desarrolla con el
ambiente?, ¿No es el mismo ser humano quien investiga la vida en un laboratorio?.

Con todas esas preguntas, la critica actual llego a afirmar que el límite entre ciencias solo
debe ser formal.

1.2 Orígenes de las ciencias sociales.

El desarrollo del conocimiento científico ha sido intenso. La ciencia denominada natural es
la que más se desarrollo en un inicio por la mano de la física, química y biología. En un
segundo momento, y gracias a la gran influencia de la ilustración (Siglo XVIII), que coloco la
razón en el centro de la reflexión nació, con autonomía el análisis de los temas sociales, en
lo que hoy se conoce como ciencias sociales
2. Disciplinas sociales: diferentes ópticas.
En las ciencias sociales se comprueba continuamente que los fenómenos son multicaules
(no hay solo una causa), en ellos intervienen diferentes variables (opresiones, tensiones,
influencias) y generan un gran abanico de consecuencias.

Estas diferentes ópticas son las disciplinas dentro de las ciencias sociales. El trabajo
multidisciplinario es fundamental para entender cualquier proceso social. Por ejemplo, la
violencia en una sociedad y como afecta a los jóvenes es un proceso social que puede ser
estudiado desde diferentes enfoques:

 La sociología explicara la necesidad de pertenencia del adolescente a grupos

 La geografía analizara el tipo de población protagonista de la violencia y también
la población afectada.
 La historia buscara razones en el pasado que hicieron llegar a esta situación.
 La política buscara soluciones prácticas a la problemática (leyes y políticas
publicas).
 La antropología observara como este fenómeno afecta a la cultura
 La economía dará datos de la situación socioeconómica de las familias.

2.1 Historia: La disciplina de la memoria .

La historia es la disciplina social que nace del estudio del pasado de la humanidad para
comprender, analizar e interpretar el presente y evitar catástrofes en el futuro.

Ningún país puede desarrollarse sin aprender de su historia, evitando los errores del pasado
y aprendiendo de los aciertos cometidos.

El principal del historiador es “hacer hablar hoy ” a las diversas fuentes, que pueden ser:

 Escritas (Papiros, documentos impresos, cartas, periódicos y otros).

 Arqueología (excavaciones).
 Orales (El testimonio de los pueblos).

La historia en el último siglo vivió una profunda transformación como disciplina. La historia
dejo de ser el relato oficial de los poderosos. Al mismo tiempo la historia dejo de ser un
relato de grandes personajes.

2.2 Geografía: La disciplina con los pies en la tierra.

La geografía es una disciplina que aporta mucho a las sociedades. Con el tiempo se
comprendió que esta disciplina es mucho más que la encargada de realiza mapas, y en su
interior se dividen en:
 - Geografía física
- Geografía humana
- Geografía política

2.3 Economía: La disciplina de la administración.

La economía contemporánea constituye la ciencia que estudia las relaciones sociales de
producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Con este fin se divide en dos
aéreas:

- Microeconomía
- Macroeconomía

2.4 Política: La disciplina del poder.

La política como disciplina social estudia el ejercicio publico del poder.

El camino recorrido por la humanidad le llevo a descubrir que la democracia es el mejor

sistema político.

2.5 Antropología
La antropología es la disciplina que estudia a la persona de manera integral. Dentro de la
disciplina hay diferentes aéreas de estudio:

 Antropología física
 Antropología social
 Antropología cultural

Esta disciplina tiene como método principal la observación participante, el estudio de

culturas desde una mirada externa.

2.6 Derecho: La disciplina de los acuerdos.

La complejidad del humano ya es todo un objeto de estudio.

Las leyes se vuelven, de este modo, las reglas del juego para que una sociedad funcione. Las
leyes no son perpetuas, por lo cual debe entenderse la estrecha relación entre norma y
sociedad. Es decir que las normas deben irse ajustando a medida que una sociedad afronta
nuevas problemáticas.

Como respuesta a los grandes desastres humanos del último siglo nació la Declaración
Universal de los Derechos Humanos.
2.7 Sociología: La disciplina de nosotros.
La sociología es la disciplina que estudia los fenómenos colectivicen su contexto socio-
histórico.

El sociólogo no tanto en el ser humano en sí, sino en las relaciones de las personas que
conforman una comunidad.

Para finalizar.
Estudios y
Ciencias Son Saberes integrales Historia
Sociales del ser humano en Tales como
la sociedad. Geografía

Economía

Política

Se dividen en Antropología
Disciplinas
Derecho

Sociología

Que son

Diferentes ópticas para acercarse al ser

Humano y a los fenómenos sociales.

INVESTIGACIÓN SOCIAL.

1. Comprender la realidad
Conocer la realidad que el ser humano enfrenta día a día no resulta sencillo. Los
fenómenos sociales son más complejos, multicaules y muchas veces no son
comprensibles a simple vista.

La investigación social es el método que utilizan las ciencias sociales para poder
entender con profundidad sus fenómenos.
1.1 Tipos de investigación social.
La realidad presenta procesos que llaman la atención al investigador, quien se
plante preguntas y posibles respuestas.

Tipos de investigación Aplicación

Incursión en temas no muy desarrollados,
por lo cual el conocimiento previo es vago
Exploratoria en el tema y las conclusiones serán de
carácter provisorio
Trabaja en referencias a documentos sobre
Documental el tema a investigar, y al finalizar su análisis
presenta un estado de la problemática
social investigada
Parte del ejercicio de la memoria, que
Histórica recupera el proceso del pasado para ver su
injerencia en el presente.
Busca analizar y describir fenómenos
Descriptiva actuales, desde argumentos cualitativos y
cuantitativos.
Centra su atención entre la relación dos
Correlacionar variables relacionadas.

Investigaciones complejas que intentan

Explicativa explicar procesos sociales, desde su causa,
variables y consecuencias.
Parte del estudio de un caso concreto, para
Estudio de casos investigar una población acotada y
determinada

2. Método de investigación social

La investigación social para ser rigurosa, efectiva y llegar a conocimiento valido,
debe estar regida por un estricto medito.

Resulta necesario recordar que la investigación social se diferencia de la indagación

de las ciencias naturales en un punto radical. Esto se debe a que el objeto de
estudio del científico social es la realidad misma.
Los pasos del método de la investigación social son:

Primer paso: Concepción de la idea de investigación y planteamiento del problema

Segundo paso: Marco teórico y elección de tipo de investigación.

Tercer paso: Planteamiento de la hipótesis y definición de variables.

Cuarto paso: Recolección y análisis de datos

Quinto paso: resultado y conclusiones

2.1 Concepción de la idea y planteamiento del problema.
Para comenzar una investigación social, basta con mirar alrededor. La observación
será entonces el puntapié inicial del método.

Al mirar los procesos sociales y centrar la mirada en uno se deben aclarar cuatro
puntos, para concebir la idea de la investigación:

- Fenómeno social a estudiar

- Motivación
- Objetivo
- Justificación

Cuando se tengan definidos los anteriores puntos, la idea de la investigación estará

delineada con claridad.

El planteamiento del problema es un momento fundamental en la investigación. Se

trata del cuestionamiento central. Para realizar una correcta formulación del
planteamiento del problema, este debe:

 Tomar en cuenta los objetivos.

 Ser siempre una formulación interrogativa, es decir, una pregunta.
 No ser una pregunta ambigua ni vaga. Dela precisión de la interrogante
dependerá en gran parte el éxito de la investigación.
 La pregunta debe ser viable, es decir que la investigación tiene que poder
darle una respuesta.

Este primer paso guiara toda la investigación, colocara los limites y el horizonte de
la investigación.

Como ejemplo se podría plantear el tema de estudio: deserción escolar y

vulnerabilidad social en El Salvador. Y el problema podría ser: ¿Que relación hay
entre el nivel educativo y la situación socioeconómica de una población?

2.2 Marco teórico

El investigador social no puede analizar un fenómeno desconociendo lo que otros
científicos dijeron sobre el mismo tema. Este conocimiento previo que enriquece la
investigación social es conocido como marco teórico.
 Marcos teóricos

Referencial Conceptual

Ubica la investigación dentro de una Reúne toda la información

pertinente
escuela de pensamientos, perfilando
de este modo como se interpretaran los
resultados obtenidos.
sobre el tema, las polémicas y los
avances más recientes. Del mismo
Modo se aclaran los conceptos
fundamentales de la investigación

Esta primera recopilación de datos es de carácter documental: se deben buscar las

fuentes precisas que informen verazmente sobre el tema. Las fuetes que serán
consultadas para este objetivo pueden ser de dos tipos:

A. Primarias. Se trata de fuentes directas, a las que el especialista tiene acceso

sin intermediarios.
B. Secundarias. Compilaciones o resúmenes elaborados por diferentes autores,
que reúnen información que ellos propiamente no han desarrollado.

En la actual sociedad de la información es de suma importancia verificar la

veracidad de las fuentes. No se debe copiar cualquier información, ni cualquier
autor.

2.3 Variables e hipótesis.

Antes de formular una respuesta al problema planteado se deben aclarar las
variables que intervendrán en la investigación. Estas se deben observar y medir de
alguna manera en los sujetos a estudiar.
 Tipos de Descripción
variable
Son elegidas libremente por el investigador y las manipula
Independientes de esa forma

Es la principal, la que dará información para la

Dependientes investigación, según como se modifique.

Debido a la complejidad de la realidad se deben determinar

No controladas las variables que intervienen en la investigación y no
pueden ser controladas

Llegado a este puto el investigador dará un paso más al querer dar una respuesta
tentativa al problema planteado: la Hipótesis.

Las características principales de una hipótesis son:

- Comprensible. Debe plantear la relación con exactitud de las variables.

- Fundada. Debe ser coherente con la realidad y partir de un orden lógico.
- Verificable. Su veracidad o falsedad debe ser probada con base en la
experiencia

La hipótesis es solo una respuesta tentativa, es decir, que el investigador la

confrontara con los nuevos datos que conseguirá sobre la problemática. Esto es
fundamental, porque un investigador inexperto puede tener una intuición de
respuesta tentativa antes de iniciar el proceso de investigación.

De esta manera, el ejemplo de investigación que está siendo utilizado partió de una
problemática como la pobreza y la falta de educación; se pregunto que relación
existe entre los dos fenómenos; se investigo sobre los fenómenos, logrando
construir un marco teórico adecuado: y desde ahí se definieron las variables
intervinientes y se pudo ensayar una respuesta tentativa, que buscara solucionar el
problema planteado.

2.4 Recolección y análisis de datos.

El investigador social, teniendo la hipótesis necesita su proceso experimental,
preparar como será la recolección. Para eso debe definir:
  El campo de estudio, es decir, quienes serán específicamente los sujetos a
estudiar.
 Técnica a utilizar para recoger la información, que puede ser una entrevista,
encuesta o la observación directa.

Con todos estos datos, el investigador debe desarrollar el experimento en el campo.

Por esta razone investigador social debe estar muy atento a las variables no
controladas que intervengan y podrían hacer fallar la investigación.

Una vez recogida la información necesaria, teniendo siempre en cuenta las variables
y la hipótesis que busca ser probada, el investigador estudiara la información.

2.5 Resultados y conclusiones.

El último paso del método de investigación social es presentar los resultados y
conclusiones. Los primeros son los provenientes de los datos que se obtuvieron en
la recolección de información. Las conclusiones dependen de dos puntos:

- Los objetivos. El investigador afirmara si se cumplieron.

- La hipótesis. Sera aceptada o rechazada según haya demostrado la
experimentación.

Una buena conclusión Debe cumplir con los siguientes elementos:

- Precisión y claridad. Se refiere al carácter claro y conciso de las

afirmaciones en la conclusión.
- Aplicable. La conclusión debe dejar en claros las consecuencias que tiene el
hallazgo para la sociedad.

De esta manera, el proceso de investigación social concluye.

3. Informe final.
La investigación social se presenta de manera coherente y ordenada a través de un
informe, que debe tener las siguientes partes:
 Contiene
Titulo, nombre del autor, docente, área de estudio, fecha
Portada y lugar.

Un índice (Presenta el mapa de la investigación),

Preliminares Introducción, objetivos: alcances, limitaciones y
justificación.
Planteamiento del problema, marco teórico, Variables e
Cuerpos del hipótesis, diseño experimental, análisis de datos y
trabajo resultado, conclusiones.
Referencias bibliografías (las fuentes utilizadas) y anexos
Complementarios (con fotografías, mas documentación y otros).

Para finalizar.
 La investigación social es el modo por medio del cual las ciencias sociales
construyen conocimiento.
 El conocimiento de las ciencias sociales, nacido de una investigación social,
debe tener implicaciones importantes para la sociedad que lo recibe.
 El trabajo indisciplinaría es fundamental en las ciencias sociales, para
comprender los complejos fenómenos sociales actuales.
 Cada paso del método de investigación debe realizarse con precisión, para
que los resultados de una investigación sean fiables: Concepción de la idea y
planteamiento del problema; marcos teóricos; variables e hipótesis;
recolección y análisis de datos; resultados y conclusiones.