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Tecnologico de Estudios Superiores Del Oriente Del Estado de México PDF
Tecnologico de Estudios Superiores Del Oriente Del Estado de México PDF
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN Pág. 03
UNIDAD 1
Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual.
1.1 Historia, desarrollo y estado actual de su profesión. Pág. 04
1.2 Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social. Pág. 07
1.3 Las prácticas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto
Pág. 09
internacional, nacional y local.
1.4 Sectores productivos y de servicios del entorno afines a la profesión. Pág. 12
UNIDAD 2
La investigación como un proceso de construcción social.
2.1 Conceptos básicos de la investigación. Pág. 16
2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías (conceptos,
definiciones, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, Pág. 17
explicaciones, postulados, métodos, leyes).
2.3 Tipos de métodos (inductivo, deductivo, analítico, sintético, comparativo,
Pág. 17
dialéctico, entre otros).
2.4 Conocimiento del proceso de investigación (planteamiento del problema,
Pág. 17
marco teórico, métodos, resultados).
UNIDAD 3
Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación.
3.1Normas y reglas ortográficas y de puntuación. Pág. 19
3.2 Técnicas de redacción (coherencia, cohesión concordancia, párrafo,
Pág. 19
conectores, claridad, sencillez y precisión).
3.3 Características del lenguaje científico (objetividad, universalidad y
Pág. 19
verificabilidad).
3.4Tipología de textos Académicos como medios de difusión del
conocimiento científico. (Monografía, ensayo, reseñas, reportes. tesis, Pág. 19
protocolo e informe de investigación).
UNIDAD 4
Gestión de la información para la investigación documental.
4.1 Estructura de la Investigación documental. Pág. 21
4.1.1 Elección del tema y delimitación. Pág. 21
4.1.2 Objetivos generales y específicos. Pág. 21
4.1.3 Localización selección y acopio de información de diferentes fuentes. Pág. 21
4.1.4 Diseño del esquema de trabajo. Pág. 21
4.1.5 Búsqueda de información y toma de notas. Pág. 21
4.1.6 Redacción de un borrador. Pág. 21
4.1.7 Correcciones. Pág. 21
4.1.8 Redacción informe final escrito con aparato crítico. Pág. 21
4.1.9 Presentación del informe en forma oral y escrita. Pág. 21
4.2 Construcción del aparato crítico. (Uso de fuentes referenciales, utilizadas
como fundamento, citas textuales: cortas, largas, aclaratorias, Pág. 33
explicativas, paráfrasis, comentario, análisis).
Referencias de Internet Pág. 34
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
UNIDAD 1
En general, los ingenieros intentan probar si sus diseños logran sus objetivos
antes de proceder a la producción en cadena. Para ello, emplean entre otras
cosas: prototipos, modelos a escala, simulaciones, pruebas destructivas y pruebas
de fuerza. Las pruebas aseguran que los artefactos funcionarán como se había
previsto. Los ingenieros se toman muy en serio su responsabilidad profesional
para producir diseños que se desarrollarán como estaba previsto y no causarán un
daño inesperado a la gente en general. Normalmente, los ingenieros incluyen un
factor de seguridad en sus diseños para reducir el riesgo de fallos inesperados.
La palabra viene del latín ingeniosus. Por lo tanto, un ingeniero es una persona
inteligente y práctica que resuelve problemas. Tecnología e ingeniería son la
aplicación del conocimiento obtenido a través de la ciencia y produce resultados
prácticos. Los científicos trabajan con la ciencia y lo ingenieros con la tecnología.
Campos De La Ingeniería.
• Ingeniería marina.
• Hidrodinámica.
• Cavitación.
• Supercavitación.
Ingenierías De La Tierra.
• Ingeniería geotécnica.
• Ingeniería aeronáutica.
• Ingeniería aerospacial.
• Astronáutica.
• Ingeniería Administrativa
• Ingeniería industrial
• Ingeniería logística
• Ingeniería de la seguridad
• Ingeniería de la arquitectura
• Ingeniería Electromecánica
• Ingeniería física
• Ingeniería nuclear
Ing. Alma Alejandra Aguilar Rodríguez 5
"2011. “AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO"
• Ingeniería acústica
• Ingeniería mecatrónica
• Ingeniería de control
• Ingeniería eléctrica
• Ingeniería electrónica
• Ingeniería de telecomunicación
• Ingeniería mecánica
• Ingeniería civil
• Ingeniería estructural
• Ingeniería química
• Ingeniería biológica
• Ingeniería genética
• Ingeniería médica
• Ingeniería de Tejidos
• Ingeniería agroforestal
• Ingeniería agrícola
• Ingeniería forestal
• Ingeniería de alimentos
• Ingeniería ambiental
• Ingeniería de montes
• Ingeniería automotriz
• Ingeniería de minas
• Ingeniería minera
• Ingeniería militar
Ingenierías De La Información.
• Ingeniería informática
• Ingeniería de sistemas
• Ingeniería de software
• Tecnología de la información
Ingenierías Novedosas.
• Nanoingeniería
• Retroingeniería
Referencia: http://www.mitecnologico.com/Main/ElCampoDeIngenieriaEnElMundoActual
El ser humano es social por naturaleza, por ello tiende a organizarse y cooperar
con sus semejantes. La historia de la humanidad puede describirse a través del
desarrollo de las organizaciones sociales partiendo en la época prehispánica por
las tribus nómadas, donde comienza la organización para la recolección de frutas
y la caza de animales, y después con el descubrimiento de la agricultura da paso a
la creación de las pequeñas comunidades.
Referencia: http://www.mitecnologico.com/Main/AmbitosDesarrolloDeIngenieriaEnContextoSocial
Es muy difícil evaluar con justeza la magnitud de las consecuencias que desde
hace algo más de dos décadas está provocando en la sociedad la alta tecnología.
Por otra parte, también ha sido penetrado en profundidad el espacio exterior con
satélites artificiales, transbordadores espaciales y en muy pocos años más estará
terminada la Estación Espacial Internacional, la más grande y costosa obra de
ingeniería emprendida hasta el presente por la humanidad. Asimismo es digno de
señalarse que en estos momentos hay artefactos espaciales -Voyager I y II- que
están saliendo del sistema solar hacia el espacio exterior, sin perder aún contacto
radial con sus bases en la Tierra.
INGENIERÍA Y CULTURA
En primer término nos encontramos con una actividad cuyos fundamentos son los
principios y leyes de las ciencias naturales, edificadas estas últimas en torno de
los más rigurosos paradigmas conceptuales elaborados por la humanidad a partir
del milagro griego. La utilización práctica y creativa de esos paradigmas exige una
formación y un ejercicio profesional de alto nivel intelectual que aleja a la
ingeniería actual de sus orígenes artesanales.
Referencia: http://www.mitecnologico.com/Main/PracticasPredominantesYEmergentesDeIngenieria
La Revolución Industrial que se iniciara a finales del siglo XVIII en Inglaterra, con
los descubrimientos científicos y técnicos, las transformaciones agrícolas y la
aplicación de nuevas energías, marcó la frontera entre la industria
tradicional con origen en el artesanado, y el nacimiento de una nueva industria con
grandes inversiones y producción.
En su fase inicial, la industria plena se asentó sobre una actividad en que los
medios productivos y de manufacturación descansaban habitualmente sobre un
único propietario, el cual contrataba a unos cuantos obreros y disponía de algún
tipo de maquinaria.
Las empresas de una región industrial son productoras de bienes para el mercado;
pero parte de ese mercado son otras empresas de la misma región, por lo que el
ubicarse en la misma significa localizarse cerca del mercado.
La región industrial tiene una serie de infraestructuras que ofrece a las plantas que
se instalan en ellas, con lo que no tiene porqué crearlas. Esto supone un gran
ahorro de capital. Además, cuantas más plantas existan, mejores serán esas
infraestructuras: vías de comunicación, mercados, mano de obra cualificada, agua,
fuentes de energía, electricidad y una política empresarial, laboral y ambiental,
favorable.
Hasta la segunda guerra mundial la industria era el sector económico que más
aportaba al PIB, y el que más fuerza de trabajo ocupaba, pero desde entonces y
con el aumento de la productividad gracias a la mejora de las máquinas, y el
desarrollo de los servicios, ha pasado a un segundo término. Sin embargo,
continúa siendo esencial, puesto que no puede haber servicios sin desarrollo
industrial.
Referencia: http://www.mitecnologico.com/Main/SectoresIndustrialesDelEntorno
Actividades:
Evaluación por:
• Procedimiento (INVESTIGACIÓN)
• Actitud
UNIDAD 2
La etimología del término "investigación" nos sirve bastante bien como primera
aproximación: la palabra proviene del latín in(en) y vestigare (hallar, inquirir,
indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del término en el sentido
de "averiguar o describir alguna cosa".
"La investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver
problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de
operacioneslógicas, tomando como punto de partida datos objetivos."(Arias
G.,1974:53)
Referencia: http://www.monografias.com/trabajos35/que-es-la-investigacion/que-es-la-
investigacion.shtml
Actividades:
Evaluación por:
• Procedimiento (INVESTIGACIÓN)
• Actitud
UNIDAD 3
Actividades:
Evaluación por:
19
"2011. “AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO"
• Procedimiento (INVESTIGACIÓN)
• Actitud
UNIDAD 4
4.1.7 Correcciones.
METODOLOGIA
Conocer las ideas o datos expuestos anteriormente provee de bases sólidas para
mejorar nuestra idea y no repetirla.
Con los datos básicos de un documento (nombre de libro, autor, editorial, número
de edición, etc.) se hace el registro en las fichas.
Su fin, el de ubicar las principales ideas y conocer la calidad del material recabado
Se recomienda leer las partes que mas podrían interesar; índice, introducción,
prologo, conclusiones, párrafos específicos, etc.
Después de la lectura rápida es más fácil delimitar el tema, porque se puede medir
su dimensión y alcance, su aspecto formal y su complejidad.
Es un registro visual que representa el esqueleto del escrito con que se concluye
el proceso de investigación.
El esquema debe ser tan simple como lo permita; la sencillez o complejidad del
problema; la profundidad y la extensión del trabajo; la cantidad de información
recabada.
Implica reflexión e interpretación y su resultado son las ideas mas importantes que
pasan a la fichas de contenido.
Pueden ser mixtas cuando contienen; las ideas del autor y nuestras propias
reflexiones y comentarios, de esta manera se imprime orden y coherencia al
mismo.
las fichas nos acercan a la elaboración de un primer borrador del trabajo final.
Se numeran las fichas con lápiz, para evitas dificultades de reorganización si esta
se altera.
Borrador.
Redacción final. -
Un tema no brota por inspiración natural, sino que es producto del estudio y de las
observaciones sistemáticas en un campo del saber.
Los investigadores se van forjando poco a poco; a medida que aumentan las
practicas de conocimiento, aumentan también los intereses, las dudas y por tanto,
la necesidad de responderlas.
El tipo de tratamiento del tema será variable, lo que importa es elegir el que mas
se adecue al objeto de estudio, de forma tal que el desarrollo no resulte superficial,
sino que fundamente las afirmaciones y supuestos.
1.- PROFUNDIDAD
un primer nivel, que podría llamarse inventario de información, tendría por objeto
la compilación de datos útiles para continuar ampliando el conocimiento sobre ese
material.
2.- EXTENSION
Otra delimitacion importante para lograr la elección del tema ser refiere a la
extensión. Lo primero es tener claro el campo en el que se realizara la
investigación: sociología, ecología, lingüística, etc. Una vez establecido el campo,
se precisara el objeto de estudio, teniendo cuidado de ubicarlo en un lugar y en un
tiempo.
ACOPIO DE BIBLIOGRAFÍA
Sala infantil. Cuenta con personal capacitado, enseña a los niños a conocer y
cuidar los libros además de fomentar su afición a la lectura.
Libros de estantería
FICHA BIBLIOGRAFICA
EL ESQUEMA DE TRABAJO
Para evitar que los trabajos de investigación vayan creciendo como tumores, debe
respetarse el orden de los capítulos y subtemas que figuren en nuestro esquema:
La descripción sirve para que veamos, si hay una secuencia lógica en las partes
de nuestro esquema, si no se repiten las ideas si el paso de un capitulo a otro no
es muy brusco, si no se omiten aspectos importantes.
En la descripción, conviene decidir que libros o que partes de libros nos sirven
para algunos de los capítulos o incisos de nuestro esquema.
Tendremos una carpeta para cada capitulo. Debajo del titulo que le corresponda,
deben figurar los puntos que se incluyen.
Estos se anotaran en orden progresivo, con números arábigos o letras. Así cuando
recabamos información que corresponda al capitulo III, inciso “C” por ejemplo,
depositaremos la tarjeta en la carpeta correspondiente.
La bibliografía bien organizada permite analizar lo que afirman dos o más autores
respecto a un mismo asunto.
1.- INTRODUCCION
2.- DESARROLLO
Es evidente que la relación del trabajo no consiste solo en hilar las ideas o datos
tomados de otros autores, sino en combinarlos con el análisis y la reflexión en
torno a su sentido e importancia, para que el resultado sea un texto ameno y al
mismo tiempo bien documentado.
3.- LA CONCLUSION
Dichas ideas deben presentarse mediante una redacción fluida, y no como una
lista de simples conceptos; lo cual quiere decir que no se trate de un resumen de
todo lo expuesto en el trabajo.
En otras palabras, es posible que a partir de las conclusiones surjan nuevos temas
para futuras investigaciones.
observaciones personales
Las fichas de contenido conviene que sean de un tamaño mayor que las
bibliográficas y por tanto deben estar en otro fichero y ordenadas por orden
alfabético de conceptos o por subtemas o subapartados del índice de nuestro
trabajo.
La técnica del fichaje permite acumular datos, recoger ideas, y organizarlo todo en
un fichero.
“va desde 2% (Bannatyne, 1971), 10% (Critchley, 1970), al 15% (Gibson y Levin,
1975)”
a) Encabezado
b) Referencia
- Como elementos mínimos ha de incluir: apellidos del autor - Título (que puede
abreviarse) y páginas utilizadas. En caso de confusión con los apellidos del autor,
anotar las iniciales.
c) Contenido
Textuales
De definiciones
De resumen
De comentario personal
Mixtas
De referencia cruzada.
Autor
Coautor
Titulo
Subtitulo
Numero de edición
Lugar de edición
Nombre editorial
Año publicación
Paginas
VIDEOGRÁFICA
ICONOGRAFICA
HEMEROGRAFICA
ESCRITA
Referencia: http://www.mitecnologico.com/Main/InvestigacionDocumental
Actividades:
Evaluación por:
• Procedimiento (INVESTIGACIÓN)
• Actitud
Referencias de Internet
Unidad 1
Referencia:
http://www.mitecnologico.com/Main/ElCampoDeIngenieriaEnElMundoActual
Referencia:
http://www.mitecnologico.com/Main/AmbitosDesarrolloDeIngenieriaEnContextoSoc
ial
Referencia:
http://www.mitecnologico.com/Main/PracticasPredominantesYEmergentesDeIngen
ieria
Referencia: http://www.mitecnologico.com/Main/SectoresIndustrialesDelEntorno
Unidad 2
(Best, 1982:25,26).
(Kerlinger,1993:11)
(Arias G.,1974:53)
Referencia: http://www.monografias.com/trabajos35/que-es-la-investigacion/que-
es-la-investigacion.shtml
Unidad 3
Aportaciones y bibliografía por parte de los alumnos.
Unidad 4
Referencia: http://www.mitecnologico.com/Main/InvestigacionDocumental