• Faltan citas y existen referencias que no pude encontrar en internet, por lo cual, no tengo

claro si realmente el autor indica aquellos. Además, no se cumplen las normas APA en gran parte
de la introducción. Por ejemplo, me gustaría revisar todos estos autores

Aquí para que revise

En busca de la inclusión:

Programa de Recursos de Apoyo a Estudiantes con Discapacidad del Centro de Apoyo al Estudiante
de la Universidad de Alicante (Suría, Ordoñez, Martínez, 2010)  NO ESTA EN LAS REFERENCIAS

Apoyo a la integración de estudiantes con discapacidad en la enseñanza universitaria; algunas

medidas y propuestas de actuación orientadora (Abad, Álvarez y Castro, 2008);  está en tus
referencias , PERO DEBERIA SER REFERENCIADO COMO INDICA. Abad, M., Álvarez, P. y Castro, J.
(2008). Apoyo a la integración de estudiantes con discapacidad en la enseñanza universitaria: algunas
medidas y propuestas de actuación orientadora. Educación y Diversidad: Anuario Internacional de
Investigación sobre Discapacidad e Interculturalidad, 2, 129-150.”

Estudio sobre discapacidad y la búsqueda de la inclusividad. Observaciones (Barton, 2009)  está

en tus referencias , pero mal refereciado ya que es una artículo que forma parte de una revista
digital

Revisión y análisis de los programas de cambio de actitudes hacia personas con discapacidad
(Flores, Aguado y Alcedo, 2008)  NO ESTA EN LAS REFERENCIAS

Mejorar la escuela inclusiva: un análisis en torno a la consciencias explicativas de la diversidad y las

posibilidades subjetivas de la cultura escolar (González, 2013)  NO ESTA EN LAS REFERENCIAS.
Puede ser porque el autor es Ariel Ocampo Gonzalez

La incorporación a los estudios superiores situación del alumnado con discapacidad (Abad, Álvarez
y Castro 2009)  NO ESTA EN LAS REFERENCIAS

La inclusión para las personas con discapacidad; entre la igualdad y la diferencia (García y
Fernández, 2005) 

Educación superior para estudiantes con discapacidad (Molina, 2010) está en las referencias, pero
referenciado como revista de papel

Integración Educativa de las personas con discapacidad en Latinoamérica (Romero y Lauretti,

2006). está en las referencias, pero mal hecho, debería ser así (el mismo artículo indica cómo
hacerlo) Romero, R. & Lauretti, P. (2006). Integración educativa de las personas con discapacidad en
latinoamérica. Educere, 10(33) 347-356. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603319
Mirada docente:

Percepciones y actitudes hacia la inclusión educativa de los docentes de Soledad (Díaz y Franco,
2010) está en las referencias, pero mal hecho

Actitudes del profesorado hacia la inclusión del alumnado con discapacidad; Autoformación de
maestros en los márgenes del sistema educativo (Navia, 2006) no está en internet, cuando busco
el articulo, aparece el siguiente articulo http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-
num2/art10.pdf, de Aldo ocampo

Percepción de los recursos que favorecen la integración de estudiantes con discapacidad en la

educación superior según los docentes de la Universidad de Burgos (Bilbao, 2010)  está en
internet

Las percepciones y actitudes del profesorado hacia la inclusión del alumnado con necesidades
educativas especiales como indicadores del uso de prácticas educativas inclusivas en el aula
(Chiner, 2011) está mal referenciado

Un programa basado en la metodología del aprendizaje, servicio que mejora las actitudes de los
estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión (Orús, Arranz y Vásquez, 2013) está en
internet. Me encontré en sus referencias con lo siguiente SURIÁ, R. (2011). «Comparative analysis
of student’s attitudes toward their classmates with disabilities». Electronic Journal of Research in
Educational Psychology, 9, 197-216. ESTA REFERENCIA ESTA EN TU TESIS ¿TIENES EL ARTICULO?

Percepciones y actitudes de los estudiantes de pedagogía hacia la inclusión educativa (Sánchez,

Díaz, Sanhueza y Friz, 2008) MAL REFERENCIADO

Conocimiento que poseen los estudiantes de pedagogía en dificultades de aprendizaje de las

matemáticas (DAM) (Sánchez, Díaz, Sanhueza y Friz, 2008). NO ESTA EN LAS REFERECNIAS

Mirada de los compañeros de estudios:

Actitudes de los estudiantes de educación hacia la integración de personas con discapacidad y

hacia la educación multicultural (Infante y Gómez, 2004)

Los estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores
basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la
Universidad de A Coruña = University students facing inclusión (Novo y Muñoz, 2012) NO ESTA EN
REFERENCIAS

Análisis de las actitudes de los jóvenes universitarios hacia la discapacidad: un enfoque desde la
teoría de la acción (Novo, muñoz y calvo, 2012) MAL REFERENCIADO

La inclusión de los estudiantes universitarios con discapacidad en las universidades presenciales:

Actitudes e intención de apoyo por parte de sus compañeros (Novo, Muñoz y Espiñeira, 2013) NO
ESTA REFERENCIADO
Actitudes hacia la diversidad en estudiantes universitarios (Alonso, Navarro y Vicente, 2008). NO
ESTA EN REFERENCIAS , PERO SI EN LAS REFERENCIAS DEL ARTICULO

Buenas prácticas y sistema universitario:

Universidad y discapacidad: indicadores de buenas prácticas y estándares de actuación para

programas y servicios (Alonso y Díez, 2008) MAL REFERENCIADO

Inclusión de estudiantes en situación de discapacidad a la educación superior. Desafíos y

oportunidades (Ocampo, 2011).

Relevancia cultural:

Discapacidad y cultura. Desafío emergente en investigación (Castellanos y López, 2009)

Las tres investigaciones que consideran la voz de esta minoría:

La inclusión en la educación superior; desde la voz de los estudiantes chilenos con discapacidad (
SalinaS, Lissi, Medrano, Zuzulich y Hojas, 2009);

¿Se sientes integrados los estudiantes con discapacidad en su centro de estudio educativo?
Análisis en función del tipo de discapacidad y etapa formativa (Suriá, 2011);

Barriers to learning; A systematic study of the experience of disabled students in one university
(Fuller, Healey, Bradley y Hall, 2004).