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Autor:
Br. Santiago Rafael García Valerio
Docente:
Licdo. Abner Obdulio Sándigo Sándigo
Grupo:
0839
Managua, Nicaragua
23 de febrero de 2018
INTRODUCCIÓN
En este apartado, usted debe presentarle al lector de qué trata su trabajo escrito,
debe introducirlo a su texto. Además, debe evidenciar de forma clara los objetivos
que usted persigue, para facilitarle la lectura. LA INTRODUCCIÓN SE REDACTA
DE ÚLTIMO, con el fin de que se aborde somera y escuetamente cada uno de los
aspectos abordados en el desarrollo de su trabajo, así como su propia estructura.
La redacción debe ser lo más pulcra posible, clara y válidamente argumentada: no
debe haber repeticiones de la misma idea, ni falacias. Asegúrese de emplear
adecuadamente las normas APA, según el manual de la UCA y los de las
universidades Pontificia Javeriana de Bogotá y Externado de Colombia (estos dos
últimos manuales, solamente si los requiere).
1
OBJETIVOS DE LA LECTURA
2
PREDICCIONES
1. En este libro es posible que veamos las diferentes situaciones que vivió
Roberto Bolaño al llegar como migrante chileno a México, así como los
acontecimientos que pasaban en ese país.
2. La obra fue escrita en 1999 un año después de la novela “Los detectives
salvajes” del mismo escritor. Es posible que “Amuleto” se haya basado en
alguna de las temáticas que conformaban a su novela predecesora, ya que
se observara como Roberto retoma nuevamente a su álter ego “Arturo
Belano” de su libro anterior.
3. El título de la obra puede sugerir la suerte con la que cuenta algún
personaje de la historia o puede ser alguna maldición, ya que un amuleto es
símbolo o es utilizado en la hechicería o brujería. Así como también puede
ser algún objeto de mucho valor para algún miembro de la historia que se
leerá.
3
ANÁLISIS DEL TÍTULO
La palabra amuleto proviene del latín “amuletum” que significa “objeto que protege
a una persona frente a un problema”. La forma del amuleto varía según el
propósito para el que se vaya emplear, ya sea para la buena suerte, el amor,
dinero, prosperidad, etcétera. Algunos de ellos son tallados en madera y
representan a algún ser mitológico, en este caso la cara de algún dios
precolombino.
4
LECTURA GLOBAL DEL TEXTO
Vocabulario desconocido
Céfiro
Peroraba
Barrunté
Ideas principales
“Yo soy la amiga de todos los mexicanos. Podría decir: soy la madre de la
poesía mexicana…”. Llama la atención que Auxilio se coloque como la
madre de la poesía mexicana, pero no extraña el que sea amiga de todos
los mexicanos ya que ella es una persona muy amable y de buenos
principios, además de no hacer distinción entre ninguno de ellos.
“…las redundancias sobran y que sólo debe bastar con el argumento.”
Muchas veces se puede hablar mucho pero nunca se llega a una
conclusión, si no que basta con dar el tema y argumentarlo de tal forma que
sea entendible.
“…la cultura a veces es la locura, o comprende la locura.” Muchas veces la
cultura con la que se cría una persona la lleva a realizar actos que pueden
verse fuera de lo normal. Puede que la cultura de libertad con la que se crio
Roberto no le permitió vivir bajo un régimen de opresión en su país.
“…en esos objetos aparentemente inofensivos, se ocultaba el infierno o una
de sus puertas secretas.” En ocasiones salen a la luz recuerdos o
pensamientos pequeños que de alguna forma quiebran a la persona y crea
un infierno en su interior que no la deja estar tranquila.
“A la tumba no hay que llevarse nada.” Es muy cierta esta frase, a veces
las personas se atormentan porque no pueden sacar a luz sus penas y no
se dejan escuchar por personas que le pueden ayudar.
5
“…aquel 18 de septiembre cuando el ejército violó la autonomía y entró en
el campus a detener o a matar a todo mundo.”
N.ro
Temas Idea central: ¿qué dice
de Se parece a…
identificados este capítulo?
cap.
6
CONCLUSIÓN
En este apartado, se ofrece una síntesis del desarrollo del trabajo, teniendo muy
en cuenta el cumplimiento de los objetivos de lectura: cuáles fueron los
aprendizajes más significativos; ¿se construyeron nuevos conocimientos?, ¿de
qué manera se logró esto, a través de qué métodos?; ¿cuáles fueron las técnicas
de lectoescritura que más ayudaron a la resolución de esta guía?; y, finalmente,
una valoración acerca de su desempeño, a través de lo abordado en este trabajo
escrito.
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LISTA DE REFERENCIAS
Rodríguez, Silvio. (1980). Fábula de los tres hermanos. [Grabada por Fernández,
F]. En Rabo de Nube [CD] La Habana, Cuba.